网络规划与设计—课程设计
网络规划与设计第二版课程设计
网络规划与设计第二版课程设计前言本节课程主要介绍网络规划和设计的基本概念、设计原则、设计步骤、设计工具等内容。
通过学习本节课程，学生将了解网络规划与设计的基本知识，掌握网络设计的基本技能，为将来从事网络规划和设计工作打下基础。
课程目标1.了解网络规划和设计的基本概念、设计原则、设计步骤和设计工具；2.掌握网络拓扑设计、IP地址规划、路由选择、交换机配置等技能；3.能够使用网络规划和设计工具完成实际网络设计任务；4.能够分析和解决网络故障。
课程大纲时间内容1周网络规划和设计基本概念和设计原则2周网络拓扑设计和IP地址规划3周路由选择和交换机配置4周网络安全和故障排除课程教学方法1.授课：通过讲解理论知识，让学生掌握网络规划和设计的基本概念、原则和步骤。
2.实验：通过实验让学生掌握网络拓扑设计、IP地址规划、路由选择、交换机配置等技能。
3.设计：通过设计任务训练学生分析和解决网络规划和设计问题的能力。
课程评分作业类型占比期末考试50%课堂表现20%实验报告20%设计作业10%课程参考书籍1.《计算机网络-自顶向下方法》2.《网络规划与设计实战》3.《计算机网络技术与实验》4.《CCNA全新版网络入门指南》课程实验环境1.Windows 10 64位操作系统2.Cisco Packet Tracer3.CentOS 7虚拟机4.Wireshark课程设计任务1.设计一个局域网，包括有线和无线网络，要求有适当的安全措施；2.设计一个跨网段的路由网络，包括至少两个子网，要求实现跨子网访问；3.搭建DNS服务器，实现域名解析；4.搭建Web服务器，实现网站访问。
总结通过本节课程的学习，学生能够掌握网络规划与设计的基本原理、设计过程和技能，掌握网络设计与实现的能力。
同时，学生也将提高对网络安全问题的认识，为今后从事网络工程和网络安全工作奠定基础。
某公司网络规划课程设计
某公司网络规划课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习网络规划的相关知识，使学生能够理解网络规划的基本概念，掌握网络规划的基本技术和方法，并能够运用所学知识进行简单的网络规划。
具体目标如下：1.掌握网络规划的基本概念和原则。
2.了解网络规划的基本技术和方法。
3.熟悉网络规划的流程和步骤。
4.能够运用网络规划的基本技术和方法进行简单的网络规划。
5.能够根据实际需求进行网络规划的方案设计。
6.能够对网络规划方案进行评估和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对网络规划的兴趣和热情。
2.培养学生团队合作意识和沟通能力。
3.培养学生对网络规划的责任感和职业道德。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括网络规划的基本概念、技术和方法，以及网络规划的流程和步骤。
具体安排如下：1.网络规划的基本概念：包括网络规划的定义、目的和意义。
2.网络规划的基本技术：包括网络拓扑设计、网络协议选择、网络资源分配等。
3.网络规划的方法：包括需求分析、网络设计、网络评估等。
4.网络规划的流程和步骤：包括项目启动、需求分析、网络设计、网络实施和网络运维等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法进行教学。
主要包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握网络规划的基本概念、技术和方法。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解网络规划的实际应用和注意事项。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握网络规划的基本技能和工具的使用。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的网络规划教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的网络规划参考书籍，供学生深入学习和拓展知识。
3.多媒体资料：制作精美的多媒体课件，生动展示网络规划的知识点和实际应用。
4.实验设备：提供网络规划实验所需的设备和技术支持，让学生能够亲自动手实践。
五、教学评估为了全面反映学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业和考试等。
网络规划与设计第二版课程设计 (2)
网络规划与设计第二版课程设计一、课程简介《网络规划与设计第二版》是一门旨在教授学生网络规划、设计、实施和维护的专业课程。
本课程注重理论与实践相结合，旨在为学生提供全面的网络知识和技能，使其能够设计、实现、管理和维护企业网络，以满足企业对网络技术的要求。
二、课程目标本课程的主要目的是培养学生以下几方面的能力： 1. 掌握企业网络规划、设计、实施和维护的基本原理和方法。
2. 熟悉企业网络中主要的硬件设备及其功能，并能够熟练地选择和配置这些设备。
3. 熟悉企业网络中主要的软件应用及其功能，并能够熟练地配置和运行这些应用。
4. 掌握网络安全的基本知识和技能，并能够及时识别和处理网络安全问题。
三、课程内容1. 企业网络规划和设计基础•企业网络规划和设计的基本概念和原则•企业网络规划和设计的流程和步骤•企业网络中的拓扑结构•企业网络中的网络协议2. 企业网络硬件设备•企业网络中的路由器和交换机•企业网络中的集线器和网桥•企业网络中的防火墙和入侵检测设备3. 企业网络软件应用•企业网络中的网络操作系统•企业网络中的数据库管理系统•企业网络中的应用软件4. 网络安全•网络安全的概念和原则•网络安全的威胁和攻击方式•网络安全的防御措施四、课程方法本课程以理论为基础，实践为重点。
除了传授理论知识之外，还将通过实验、案例分析和课程设计等方式加强学生的实践能力。
具体的教学方法包括： 1. 讲解理论知识，培养学生的网络思维和理解能力。
2. 演示操作过程和结果，帮助学生熟悉网络工具的操作方法和实际应用。
3. 设计功能完善的课程实验，让学生动手操作并解决实际问题。
4. 开展课程设计，使学生通过实际操作设计出符合企业实际需求的网络方案。
五、课程评估课程评估主要包括两个方面的内容： 1. 日常表现：包括参与度、课堂表现、作业完成情况等。
2. 课程设计：学生将通过课程设计，设计一个符合实际企业需求的网络方案，并通过评审得出成绩。
网络规划课程设计
网络规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络规划的基本概念、原则和方法；2. 掌握网络规划中常用的设备、技术及其应用场景；3. 了解网络规划的实施流程，包括需求分析、设计、实施和优化等环节；4. 掌握网络规划中的安全性、可靠性和可扩展性等方面的知识。
技能目标：1. 能够运用所学知识对中小型企业网络进行规划与设计；2. 能够运用网络规划工具软件进行网络拓扑结构设计、IP地址规划及设备配置；3. 能够对现有网络进行分析、诊断和优化，提高网络性能与稳定性；4. 能够撰写网络规划报告，清晰表达规划思路和方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生团队合作意识，学会在网络规划过程中与他人沟通、协作；2. 增强学生对网络技术的学习兴趣，激发他们探索新技术、新方法的热情；3. 培养学生具备良好的网络伦理素养，关注网络安全，遵守网络法律法规；4. 培养学生具备问题解决能力，面对网络规划中的困难与挑战，能够积极寻求解决方案。
本课程旨在帮助高年级学生将所学网络知识运用到实际工作中，提高他们解决实际问题的能力。
课程性质为实践性较强的学科，要求学生在掌握基本理论知识的基础上，注重动手实践和创新能力培养。
通过本课程的学习，学生将能够具备网络规划与设计的基本能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 网络规划概述- 网络规划的定义、原则与目标- 网络规划的基本流程与步骤2. 网络规划相关技术- 网络拓扑结构设计- IP地址规划与分配- 路由与交换技术- 网络安全与防护措施3. 网络规划工具软件- 常用网络规划工具软件介绍- 使用软件进行网络拓扑设计- 使用软件进行IP地址规划和设备配置4. 网络规划案例分析与实施- 中小型企业网络规划案例- 分析案例中的需求、设计与实施过程- 学生分组进行网络规划实践操作5. 网络规划报告撰写- 报告结构与内容要求- 报告撰写方法与技巧- 学生完成网络规划报告并进行展示6. 网络规划优化与维护- 网络性能分析与优化- 网络故障诊断与处理- 网络规划持续改进策略本教学内容根据课程目标，结合教材章节，以实践为导向，组织了系统的网络规划知识与技能培训。
课程设计网络规划设计方案
课程设计网络规划设计方案一、课程目标知识目标：1. 学生能理解网络规划的基本概念，掌握网络设计的基本原则和流程。
2. 学生能掌握网络拓扑结构、网络协议、IP地址分配等基础知识，并运用到实际网络规划中。
3. 学生能了解常见网络设备的功能和特点，合理选择设备进行网络搭建。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立完成小型网络规划设计与实施方案的编写。
2. 学生能运用网络规划软件进行网络模拟搭建，验证规划方案的可行性。
3. 学生能通过小组合作，进行网络规划设计的讨论和优化，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱网络技术，关注网络发展，树立终身学习的理念。
2. 培养学生具备良好的网络道德素养，遵循网络法律法规，保护个人和他人隐私。
3. 培养学生具备团队协作精神，尊重他人意见，善于倾听和表达，形成积极向上的学习氛围。
课程性质：本课程为计算机网络技术专业核心课程，以实践为主，理论联系实际。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习兴趣和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，培养学生在网络规划与设计方面的实际应用能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络规划基本概念与原则：包括网络规划的定义、目的、网络设计原则及网络规划流程。
教材章节：第一章 网络规划概述2. 网络拓扑结构：介绍星型、环型、总线型等常见网络拓扑结构的特点及应用场景。
教材章节：第二章 网络拓扑结构3. 网络协议与IP地址分配：讲解TCP/IP协议、子网划分、IP地址分配方法等。
教材章节：第三章 网络协议与IP地址分配4. 网络设备选型：介绍交换机、路由器、防火墙等常见网络设备的功能、性能及选型依据。
教材章节：第四章 网络设备与选型5. 网络规划设计与实施方案编写：教授如何根据实际需求编写网络规划设计与实施方案。
教材章节：第五章 网络规划设计与实施方案编写6. 网络规划软件应用：学习使用网络规划软件（如Cisco Packet Tracer）进行网络模拟搭建。
网络规划与设计课程设计报告
网络规划与设计课程设计课程名称网络规划与设计题目名称企业(园区)网络规划设计专业班级 17网工6班学号 08、24、26、32、40、51学生姓名指导老师易辉艳设计时间 2020/10/26-2020/10/30一、设计背景概述在今天竞争激烈的市场环境下,许多中小型企业都在追求高效的管理与沟通方法,发展跨地区、跨国业务,促进客户服务,增强企业的市场竞争力。
特别在当今信息化的现代社会,企业的运作模式也发生了根本性变化。
建设企业网络来提高企业运作效率的做法越来越普及。
所以近年来,许多中小型企业都建立了自己的网络,但是,由于许多中小企业的决策者对网络的应用和管理,在认识上存有一定的局限,以及受到现有企业条件和信息技术力量的局限,往往会在用网,尤其是在如可管理好企业的网络、挖掘和整合企业网络资源优势、为企业发展核心业务服等诸多方面,还存有许多不尽如入意的地方,致使不少中小企业的网络系统,从建立网络,到应用网络,直至管理网络,都缺乏一个科学性、有序化和规范化的发展态势,甚至直接影响乃至制约着企业核心业务的持续发展。
所以一个良好的中小型网络成为了企业发展好坏的决定因素。
二、需求分析2.1 设计需求根据中小型企业网络的含义、特点，按照标准的网络规划和组网技术来设计一个功能完善的企业园区网络，使用Cisco模拟器对网络进行比较完善的模拟，以实现各个部门之间的互联和控制，需用各种成熟的路由技术对各层进行设计配置。
2.2 需求表设备需求表：技术需求：三、逻辑设计3.1 拓扑设计3.2 IP地址规划Vlan规划（表格）一、物理设计实现具体配置过程四、测试1.PC机ip地址自动获取2.PC0pingdhcp服务器：3.PC0pingWeb服务器4.PC0pingDNS服务器5.PC2pingDHCP服务器6.PC2pingWeb服务器7.PC2pingDNS服务器8.PC0浏览web9.PC0浏览DNS服务器web10.PC0浏览DNS域名11.PC0ping外网Route012.网络设备信息的获取和修改1.在PC桌面使用管理软件MIB Browser.2.设置被管理设备的IP及读写团体密码。
校园网络规划的课程设计
校园网络规划的课程设计。
一、课程目标知识目标：1. 让学生理解校园网络的基本概念、组成及功能；2. 使学生掌握校园网络的规划原则、设计方法和实施步骤；3. 帮助学生了解网络设备的基本配置与调试方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行校园网络规划与设计的能力；2. 提高学生分析网络问题、解决网络故障的能力；3. 培养学生团队合作精神和沟通协调能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱信息技术，关注网络技术发展的积极态度；2. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；3. 培养学生具备较强的责任感，认识到校园网络建设的重要性。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握校园网络规划与设计的基本知识和技能，提高学生的实践操作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络技术有一定的兴趣，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合课本内容，注重理论联系实际，通过案例分析和实践操作，使学生能够熟练掌握校园网络规划与设计的全过程。
在教学过程中，关注学生的个体差异，充分调动学生的主观能动性，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 校园网络基础知识：包括网络的定义、功能、分类，重点讲解校园网络的特殊性及需求。
相关教材章节：第一章 网络基础知识2. 网络规划原则与方法：介绍网络规划的基本原则，如实用性、可靠性、可扩展性等；讲解网络设计方法，如需求分析、拓扑结构设计、IP地址规划等。
相关教材章节：第二章 网络规划与设计3. 网络设备与选型：介绍常见的网络设备及其功能，如交换机、路由器、防火墙等；讲解设备选型原则及注意事项。
相关教材章节：第三章 网络设备与选型4. 网络实施与调试：讲解网络施工的流程，如布线、设备安装、配置等；介绍网络调试的方法和技巧。
相关教材章节：第四章 网络实施与调试5. 网络安全与维护：分析网络安全的重要性，讲解网络安全策略和措施；介绍网络维护的基本方法。
相关教材章节：第五章 网络安全与维护6. 实践操作：安排学生进行校园网络规划与设计的实际操作，包括需求分析、拓扑设计、设备配置等。
校园网规划与设计课程设计
校园网规划与设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解校园网的基本概念、组成和功能；2. 掌握校园网规划与设计的基本原则、流程和方法；3. 了解常见的网络设备、传输介质及其在校园网中的应用；4. 掌握网络协议、IP地址分配及网络安全的初步知识。
技能目标：1. 能够分析校园网建设需求，制定合理的网络规划方案；2. 学会使用网络设计工具，绘制校园网拓扑结构图；3. 能够根据网络规划，配置网络设备，实现校园网的基本功能；4. 掌握基本的网络故障排查方法，提高网络维护能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的团队协作意识，提高沟通表达能力；3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；4. 引导学生关注网络技术发展，培养创新精神和实践能力。
本课程针对高年级学生，结合学科知识深度，注重理论与实践相结合，旨在提高学生对校园网规划与设计的综合运用能力。
课程目标具体、可衡量，有利于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 校园网基础知识：包括校园网的概念、组成、功能及应用场景，对应教材第一章内容。
- 网络拓扑结构- 常见网络设备与传输介质- 网络协议及其作用2. 校园网规划与设计原则：讲解校园网规划与设计的基本原则、流程和方法，对应教材第二章内容。
- 网络规划原则- 设计流程与方法- 需求分析及方案制定3. 网络设备配置与应用：介绍常见网络设备的配置方法及应用案例，对应教材第三章内容。
- 交换机、路由器配置- 网络安全设备配置- IP地址分配与子网划分4. 网络安全与维护：讲解网络安全知识，提升学生网络安全意识，对应教材第四章内容。
- 网络安全基础知识- 常见网络攻击与防范- 网络故障排查与维护5. 实践教学环节：组织学生进行校园网规划与设计实践，提高动手能力，对应教材实践环节。
- 校园网拓扑结构设计- 网络设备配置与调试- 网络安全防护措施实施教学内容根据课程目标制定，具有科学性和系统性。
网络规划与设计课程设计
• 网络规划
– 通过了解用户建设网络应用的目的，从网 络工程建设的可行性、可靠性、可管理性 和扩展性等方面给出需求分析计划书。 – 包括：应用背景、业务需求、网络管理、 网络安全以及升级与扩展等方面。
• 网络设计
– 逻辑设计：给出网络的拓扑图、地址分配以 及路由算法的选择等。 – 物理设计：选定物理设备和传输介质，设计 综合布线系统。
网络规划与设计课程设计
课程目的
• 结合网络工程经典案例进行规划和设计， 达到学以致用 • 针对网络规划设计师考试真题进行讲解
课程安排
• 网络工程经典案例
– 涉及的网络基础知识讲解 – 网络实践案例分析
• 网络规划设计师考试题目讲解
为什么要进行网络规划与设计
• 网络工程是研究网络系统的规划、设 计与管理的工程科学。 • 网络工程建设的过程
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 网络实施
– 制定工程实施计划，按计划进行施工，并进 行测试验收。 – 注意：对于大型的网络，在施工之前需要 注意：对于大型的网络， 进行仿真测试。 进行仿真测试。
• 网络的运行和维护
网络规划与设计教学设计 (2)
网络规划与设计教学设计1. 课程概述网络规划与设计课程主要旨在为计算机科学与技术专业的学生提供系统化的网络设计培训。
通过本课程，学生将能够熟练掌握网络规划、设计、实施和管理的基本原理和技术，具备较强的网络架构设计和网络安全方案设计的能力。
2. 教学目标本课程的教学目标如下：1.掌握网络规划、设计、实施和管理的基本原理和技术。
2.能够进行网络架构设计和网络安全方案设计。
3.能够熟练使用网络规划和设计的工具，如模拟软件、流量分析工具等。
4.培养学生完整的网络规划和设计思维和方法论，提高其综合运用技能。
3. 教学内容本课程教学内容包括如下部分：1.网络基础知识和概念。
2.网络规划和设计的方法和流程。
3.网络架构设计和网络安全方案设计。
4.网络规划和设计的工具使用。
5.网络实施和管理的基本原理和技术。
6.网络性能和质量评估。
4. 教学方式网络规划与设计课程的教学方式主要采用理论教学和实践教学相结合的方式。
具体来说，1.理论教学部分将采用课堂授课和案例教学相结合的方式，通过实际案例的讲解和分析，帮助学生理解和掌握网络规划和设计的基本原理和流程。
2.实践教学部分将通过网络规划和设计的实践项目，配合实际工具的使用，让学生亲身体验网络设计实际应用。
5. 评估方式本课程的评估方式主要采用多种方式结合的方式进行，包括：1.平时成绩：包括参与度、作业、实践项目等，占总评成绩的30%。
2.期中考试：占总评成绩的30%。
3.期末考试：占总评成绩的40%。
6. 参考教材本课程的参考教材包括：1.《计算机网络》（第五版）谢希仁2.《计算机网络第7版》谢希仁3.《计算机网络基础》吴海波4.《计算机网络原理》计算机科学书系7. 实践项目建议本课程的实践项目建议如下：1.基于实际场景的网络规划和设计案例分析。
2.基于实际场景的网络架构设计和网络安全方案设计。
3.基于网络规划和设计工具，进行网络模拟和流量分析。
4.网络实施和管理案例分析。
5G网络规划课程设计
5G网络规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解5G网络的基本概念、关键技术及其在网络规划中的应用。
2. 学生能掌握5G网络的频谱分配、基站布局、网络优化等基本知识。
3. 学生了解5G网络在不同场景下的应用案例，如智能家居、智慧城市、无人驾驶等。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，进行简单的5G网络规划，包括基站选址、覆盖分析、容量估算等。
2. 学生具备利用网络规划软件进行5G网络模拟和优化的能力。
3. 学生能通过查阅资料、小组讨论等方式，解决5G网络规划中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对5G网络技术及其应用的兴趣，激发探索精神，提高创新意识。
2. 学生认识到5G网络规划在智慧社会建设中的重要性，增强社会责任感。
3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通能力。
课程性质分析：本课程为高年级选修课程，旨在让学生深入了解5G网络规划的相关知识，提高实际操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的通信原理和网络基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事5G网络规划及相关工作奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下五个部分：1. 5G网络基本概念与技术原理- 理解5G网络的关键技术，如大规模天线技术、新型波形技术、网络切片技术等。
- 掌握5G网络的频谱分配、标准化进程及产业发展趋势。
2. 5G网络规划与设计- 学习5G基站布局、覆盖分析、容量估算等规划方法。
- 了解5G网络规划中涉及到的关键参数和性能指标。
3. 5G网络规划软件与应用- 掌握5G网络规划软件的基本操作，如模拟、优化和分析等功能。
- 学习5G网络在不同场景下的应用案例，分析实际案例中的网络规划方法。
4. 5G网络规划实践- 结合实际案例，进行5G网络规划实践操作，提高学生动手能力。
网络规划与设计—课程设计
《网络规划与设计》课程设计要求以及格式——08网络1、2一、设计背景设计一个中小型的企业园区网络，要求安全、可靠、可扩展性的网络环境，将两个办公地点连接在一起，实现资源共享，全网连接Internet，公司内部实现信息隔离，保障对Internet 的安全访问。
二、网络特征1、采用先进的网络通信完成网络的建设，连接两个办公地点。
2、为提高数据传输效率，在整个企业网内控制广播域的范围。
3、在整个企业集团内实现资源共享。
4、保证主干网的高可靠性，防止单点故障。
5、企业内部网络中实现高效率的路由选择。
6、在企业网络出口对数据流量进行一定的控制。
7、能使用较少的公网IP连接Internet。
三、具体的网络环境1、企业有两个办公地点，且相距较远。
2、A办公地点有两栋大楼，具有较多的部门，办公大楼1中有财务部，业务部，综合部；办公大楼2中有业务部，经理部和市场部。
3、办公楼1中，财务部有5台pc机，综合部有5台pc机，业务部有8台pc机；办公楼2中，业务部有3台pc机，经理部有2台pc机，市场部有10台pc机。
4、A为主要的办公地点，这部分的交换网络对可用性、可靠性要求较高。
5、B办公地点有较少的办公人员，为Internet的接入点。
6、公司已申请到8个公网地址，供内部网络使用（接入）。
7、公司内部网络使用私有地址。
8、由于财务部工作的特殊性，不能访问Internet服务；业务部只能访问www服务和FTP 服务；综合部只允许访问FTP服务；经理部不受限制；市场部只允许访问www服务。
四、需求分析根据上面的设计背景、网络特征、网络环境，进行详细的分析和思考，写出网络的需求分析，需求分析是后续工作的依据，例如：1、由于两个办公地点相距较远，因此A办公地点RA和B办公地点的RB应通过广域网线路连接，为了保障安全，两个路由器之间可采用ppp协议的pap认证或chap认证。
2、五、网络拓扑实现拓扑图要求用visio完成六、地址规划每个设备的接口的地址都要用表格的形式展示出来，所有的交换机和路由器以及pc机的ip地址都要规划，例如：设备接口IP地址6806E-A Interface VLAN 1014 192.168.128.45/29Interface VLAN 1015 192.168.128.67/29Interface F0/5 192.168.128.1/29财务部以太网网卡192.168.10.1——192.168.10.5………………R1 Serial 0/0 202.1.1.1/24Fa 0/1 192.168.10.1/24………………七、交换机上vlan规划例如：设备接口部门VLAN2126-1 F0/1— F0/5 财务部Vlan 100F0/11— F0/15 综合部Vlan 200………………八、具体的配置步骤（一）在交换机上配置vlan（二）交换机接口配置TRUNK……九、测试结果十、不足与展望十一、你的设计的亮点十二、评语与评分格式要求：1、字体宋号，小四，标题加黑。
网络规划与优化课程设计
网络规划与优化课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网络规划的基本概念、原理和方法，理解网络结构的设计与优化过程；2. 使学生了解不同网络协议和技术，并能运用到实际网络规划与优化中；3. 引导学生掌握网络性能评价的指标和方法，能对网络进行初步分析。
技能目标：1. 培养学生运用网络规划软件进行网络设计的能力，提高解决实际问题的技能；2. 培养学生运用网络优化方法，提高网络性能，降低运营成本的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达、分析问题和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对网络规划与优化的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生严谨的科学态度和良好的工程意识，注重实际应用；3. 引导学生认识到网络规划与优化在经济社会发展中的重要作用，增强社会责任感。
本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握网络规划与优化相关知识的基础上，提高实际操作能力，培养创新思维和团队协作精神，为未来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 网络规划基本概念与原理- 网络规划的定义、作用和分类- 网络规划的基本原则与步骤2. 网络设计方法与技术- 网络拓扑结构设计- 网络协议的选择与应用- 网络设备选型与配置3. 网络性能评价与优化- 网络性能指标及其计算方法- 网络性能评价工具与软件- 网络优化方法及其应用4. 实践操作与案例分析- 网络规划软件的使用- 实际网络优化案例的分析与讨论- 学生团队协作完成网络规划与优化项目教学内容按照教学大纲安排，共分为四个部分。
第一部分为网络规划基本概念与原理，涉及教材第一章的内容；第二部分为网络设计方法与技术，涉及教材第二章和第三章的内容；第三部分为网络性能评价与优化，涉及教材第四章和第五章的内容；第四部分为实践操作与案例分析，结合教材内容和实际案例，提高学生的实际操作能力。
教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，合理安排教学进度，确保学生在掌握理论知识的同时，能够进行实际操作，提高解决实际问题的能力。
学校网络规划课程设计
学校网络规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握学校网络规划的基本概念、原则和方法；2. 使学生了解网络规划中涉及的技术、设备和软件；3. 帮助学生理解网络规划在校园信息化建设中的重要性。
技能目标：1. 培养学生运用网络规划原则和方法，进行简单校园网络的规划和设计；2. 提高学生使用网络规划相关软件和工具的能力；3. 培养学生分析和解决校园网络规划过程中遇到的问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对学校网络规划的兴趣，激发学生主动参与的积极性；2. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，增强合作意识；3. 培养学生遵循网络道德规范，注重网络安全，提高信息素养。
课程性质分析：本课程为实践性较强的课程，要求学生在掌握基本理论知识的基础上，能够实际操作和运用。
学生特点分析：学生具备一定的计算机和网络基础，对新鲜事物充满好奇心，喜欢动手实践。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 采用项目式教学，鼓励学生参与讨论、分析、解决问题；3. 注重培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。
二、教学内容1. 理论知识：- 学校网络规划的基本概念与原则；- 网络规划的技术、设备和软件介绍；- 校园网络规划案例分析。
2. 实践操作：- 网络规划软件的使用与操作；- 校园网络规划的具体步骤与方法；- 学生分组进行校园网络规划项目实践。
3. 教学大纲：- 第一周：学校网络规划基本概念、原则及方法的学习；- 第二周：网络规划技术、设备和软件的介绍；- 第三周：校园网络规划案例分析；- 第四周：网络规划软件的使用与操作；- 第五周：分组进行校园网络规划项目实践；- 第六周：项目成果展示与评价。
教材章节关联：本教学内容与教材中“校园网络规划与设计”章节相关，涉及教材中的以下内容：- 第1章：计算机网络基础；- 第2章：网络规划与设计；- 第3章：校园网络案例分析；- 第4章：网络规划与设计工具。
网络规划课程设计含设计模板.doc
《计算机网络规划与设计》课程设计说明书(黑体2号)一、课程的性质、目的和任务 (黑体小三)《网络规划与设计》课程是计算机网络工程专业的一门专业实践课，其主要内容是规划和设计一个中小型网络，课程设计所涉及的工作过程主要包括网络工程招标文件的写作、网络工程标书的写作、网络方案的设计、网络方案的推广、网络方案的实现。
通过本课程设计，使学生全面了解和掌握网络工程规划和设计的方法，了解计算机网络工程规划与设计的一般过程，具体包括在自顶向下的网络设计方法中需求分析、逻辑设计、物理设计、优化测试及文档编写，从而可以完成一些类似于校园网或者中小型企业的网络的规划和设计，形成一个详细的设计方案。
要求根据对中小型网络分析，设计与构建的基本技术，基本原理，并且最后形成一个详细的网络规划与设计的文档。
从而提高学生网络工程的应用能力，使学生可以提高学生分析问题和解决问题的能力和团队协作的能力。
14课程目标设计1、能力目标（1）能理解并熟悉常见中小型企业的网络系统集成方案；（2）能独立完成中小型网络设计前需求分析方案的设计，并正确分析需求分析结果；（3）能根据需求分析结构，独立完成中小型网络的设计方案；（4）能根据中小型网络设计方案，独立完成方案的组网与实施；（5）能根据项目需求，依据国家相关规定，协助完成网络标书的写作；2、知识目标（1）掌握网络规划需求分析的方法与技巧；（2）掌握逻辑网络设计的方法；（3）掌握物理网络设计的方法；（4）理解网络标书的格式及书写方法；（5）知道网络招标的流程；（6）掌握常见网络系统集成实施中的关键技术。
3、素质目标(1)培养良好的逻辑表达和沟通能力。
(2)培养良好的文案能力；(3)培养团队协作意识；4.其他目标(1)成本与利润的意识；(2)网络安全防范的意识；(3)网络冗余及可靠性保障的意识；(2)独立分析和解决问题的能力二、网络规划与设计的主要方法和过程对网络进行规划设计时，一般从以下几个方面进行。
网络规划与设计教程课程设计
网络规划与设计教程课程设计一、课程目标本课程主要旨在使学生能够：1.掌握网络规划的基本概念和流程；2.了解网络设计的各种技术手段；3.能够运用相关工具进行网络设计和规划；4.培养学生团队协作和项目管理的能力。
二、课程大纲1.网络规划与设计概述–网络规划的意义和流程–网络设计的基本要素2.网络规划细节–确定网络规划的目标和需求–设计物理拓扑和逻辑拓扑–进行带宽计算和网络容量评估–确定网络安全和管理策略3.网络建设与管理–网络实施和测试–网络维护和管理–网络性能监控和故障处理4.网络优化和扩展–网络优化的技术手段–网络扩展的策略和方法5.网络设计案例分析–使用工具进行网络规划和设计–展示实际案例的设计和实现三、教学方法和手段本课程采用以下教学方法和手段：1.授课讲解：通过教师的讲解，让学生理解网络规划和设计的基本概念和流程，了解各种技术手段；2.课堂讨论：通过提出问题和案例，让学生拓展对相关知识的理解，并探讨解决问题的方法；3.实验演示：通过网络规划和设计的工具，进行实验演示，让学生掌握工具的使用方法；4.课程设计：通过课程设计作业，让学生在团队协作的模式下，独立完成一项网络规划和设计的任务，培养团队协作和项目管理的能力。
四、考核评价本课程的考核评价主要包括以下几个方面：1.课堂表现：包括出勤率、课堂参与度、作业的提交情况等；2.课程设计：独立完成一项网络规划和设计的任务，并提交相应的文档和报告；3.考试成绩：考试主要考察学生对网络规划和设计的理解和掌握程度；4.综合评价：综合考虑学生的课堂表现和课程设计，进行综合评价，评选最佳课程设计作品等。
五、课程参考资料1.网络设计与实现（第二版）/ 裴建国, 康伟, 王晓燕著2.我的网络规划与设计实战指南/ 王胜利著IE路由与交换考试指南（第四版）/ 第一作者：廖永刚六、总结通过本课程的学习，学生将能够全面了解网络规划和设计的基本概念和技术手段，具备运用相关工具进行网络设计和规划的能力，同样也能够培养学生团队协作和项目管理的能力，在未来的工作中具有一定优势。
网络规划与设计教程教学设计
网络规划与设计教程教学设计1. 课程简介网络规划与设计是计算机科学与技术专业的必修课程，旨在培养学生全面了解网络规划与设计的基本理论和设计方法，使其具备一定的网络规划和设计能力。
本课程分为两个部分：网络规划和网络设计。
2. 教学目标本课程旨在使学生掌握以下知识和能力：•掌握网络规划和设计的基本理论和方法；•理解网络安全和可靠性的概念，并具备一定的网络安全和可靠性设计能力；•熟悉网络协议和技术，理解其工作原理和应用场景；•掌握网络性能分析和优化的方法；•具备一定的网络架构设计和实现能力。
3. 教学内容本课程按照以下顺序开展：3.1. 网络规划网络规划是构建网络基础设施的第一步，要求能够根据业务需求、现有资源等条件，设计合理的网络结构和布局。
本部分教学内容包括：•网络规划的基本概念和流程；•网络需求分析和规划；•网络拓扑设计和布局；•IP地址规划和子网划分；•网络设备选型和配置。
3.2. 网络设计网络设计是在网络规划基础上，对网络进行具体的设计和实现。
本部分教学内容包括：•网络设计的基本概念和流程；•网络通信协议和技术；•网络安全和可靠性设计；•网络性能分析和优化；•网络架构设计和实现。
4. 教学方法本课程采用理论讲授和实践操作相结合的教学方法，采用班级教学和个性化辅助教学相结合的教学模式。
具体的教学方法包括如下：•理论讲授：通过教师讲授基本概念、理论和分析方法等，由教师引导学生认识问题，提高学生的思考和分析能力。
•实践操作：通过实际操作和实验课程，让学生在实践中掌握理论知识和操作能力，提高学生的实践能力和创新能力。
•课堂互动：通过课堂提问、讨论和互动等方式，激发学生的兴趣，加强学生对课程内容的理解和掌握。
•个性化辅导：通过组织团队活动和个别辅导等方式，针对学生的个性化需求，对学生进行重点指导和辅导，提高其学习效率和学习成果。
5. 教学评估课程评估是衡量教学效果的重要手段。
本课程采用多种教学评估手段，包括课堂测试、作业评估、实验评估、期末考试等。
网络的规划与设计 教案
网络的规划与设计教案教案标题：网络的规划与设计教学目标：1. 了解网络规划与设计的基本概念和原则。
2. 掌握网络规划与设计的步骤和方法。
3. 能够运用所学知识进行网络规划与设计。
教学重点：1. 网络规划的基本概念和原则。
2. 网络设计的步骤和方法。
教学难点：1. 网络设计中的技术要求和限制。
2. 如何根据实际需求进行网络规划与设计。
教学准备：1. 多媒体投影仪。
2. 教学PPT。
3. 实例案例。
教学过程：一、导入（5分钟）引入网络规划与设计的概念，提问学生对网络规划与设计的理解，并与学生进行讨论。
二、讲解网络规划与设计的基本概念和原则（15分钟）1. 讲解网络规划的定义和目标。
2. 介绍网络设计的基本原则，包括可扩展性、可靠性、安全性等。
三、介绍网络规划与设计的步骤和方法（20分钟）1. 分析需求：了解网络规划的前提条件，明确需求和目标。
2. 设计网络拓扑结构：根据需求和目标，设计网络的拓扑结构，包括网络设备的布局和连接方式。
3. 制定IP地址方案：确定网络中各设备的IP地址规划。
4. 设计网络安全策略：制定网络安全策略，包括访问控制、防火墙设置等。
5. 选择网络设备：根据需求和目标，选择合适的网络设备。
6. 实施网络规划与设计：按照设计方案进行实施，并进行测试和调试。
四、案例分析与讨论（15分钟）提供一个实例案例，让学生运用所学知识进行网络规划与设计，并进行讨论和分享。
五、总结与展望（5分钟）总结网络规划与设计的要点和方法，并展望未来网络规划与设计的发展趋势。
教学扩展：1. 学生可以根据实际情况，进行网络规划与设计的实践操作。
2. 学生可以进一步研究网络规划与设计的相关技术和方法。
评估方式：1. 学生参与讨论的积极程度。
2. 学生对案例的分析和解决问题的能力。
3. 学生对网络规划与设计的理解和应用能力。
备注：教案中的时间分配仅供参考，具体时间可以根据实际情况进行调整。
同时，教案中的案例可以根据教学需求进行替换或扩展。
网络规划与设计课程设计规划
一、设计要求：运用所学的网络规划理论，以大型公司或学校等现有的网络规划设计为参考模型，按照网络规划理论的分析、完成一个网络建设规划方案，最终完成了课程设计报告。
运用拓扑图，表格清单等对系统的设计过程进行详细的说明。
二、设计任务：（1）通过资料的查阅和学习，了解企事业单位网络工程规划、设计的步骤、过程、内容等一般方法。
（2）以大型公司和高校现有的网络规划设计为参考模型，进一步掌握网络工程的实现过程。
（3）认真完成需求分析，根据需求分析编写本次方案。
（4）认真、独立并按时完成程序设计报告的内容，其中包括目录、需求分析、具体内容、参考文献等。
课程设计时间为一周，将其分为三个阶段：第一阶段：复习查阅有关知识，此阶段约占总时间的20%。
第二阶段：需求分析、设计阶段。
约占总时间的60%。
第三阶段：书写文档，约占总时间的20%。
三、设计内容网络工程是一项复杂的系统工程，涉及技术问题、管理问题、组织问题、经费问题，必须遵守一定的系统分析和设计方法。
每一个园区网都有自己的特殊性，包括园区网的环境和功能需求，这就要求必须针对这些特殊性进行专门的规划与设计。
（一）需求分析在规划和设计前必须进行详细的需求调研，搞清楚用户现有的网络状况以及建网目标。
需求分析包括：环境分析、业务需求分析、管理需求分析、安全需求分析1、环境分析要对企业的信息环境基本情况的了解和掌握，这样可以对建网环境有个初步的认识，便于后续工作的开展，包括对一下情况的了解①办公自动化情况②计算机和网络设备的数量配置和分布③技术人员掌握专业知识和工程经验的状况④地理环境（如建筑物）2、业务需求业务需求是企业建网中首要的环节，是进行网络规划与设计的基本决策依据，就网络建网络、缺乏企业业务需求分析的网络规划是盲目的，会为网络建设埋下各种隐患，业务需求包括了解下列事项①业务需求分析的目标②明确企业的业务类型③明确应用系统软件种类④明确对网络功能指标（如带宽、QoS）的要求了解：需实现或改进的企业网络功能有哪些？需要的企业应用有哪些？需要电子邮件服务吗？需要Web 服务器吗？需要上网？需要什么样的数据共享模式？需要多大的带宽范围？需要网络升级吗？3、管理需求分析⏹网络的管理是企业建网不可或缺的方面⏹网络是否按照设计目标提供稳定的服务主要依靠有效的网络管理⏹“向管理要效益”也是网络工程的真理网络管理的两个方面⏹网络管理员利用网络设备和网管软件提供的功能对网络进行的操作⏹指通常所说的网管，它在网络规模较小、结构简单时，可以很好地完成网管职能⏹人为制定的管理规定和策略，用于规范人员操作网络的行为⏹随着现代企业网络规模的日益扩大，逐渐显示出它的重要性，尤其是网管策略的制定对网管的有效实施和保证网络高效运行是至关重要的⏹是否需要对网络进行远程管理？⏹谁来负责网络管理？⏹需要哪些管理功能？⏹选择哪个供应商的网管软件，是否有详细的评估？⏹选择哪个供应商的网络设备，其可管理性如何？⏹怎样跟踪和分析处理网管信息？⏹如何更新网管策略？4、安全管理需求随着企业网络规模的扩大和开放程度的增加，网络安全的问题日益突出，网络在为企业做出贡献的同时，也为工业间谍和各种黑客提供了更加方便的入侵手段和途径，早期一些没有考虑安全性的网络不但蒙受了巨额经济损失，而且使企业形象遭到无法弥补的破坏，一般要注意下列事项⏹企业的敏感性数据及其分布情况⏹网络用户的安全级别⏹可能存在的安全漏洞⏹网络设备的安全功能要求⏹网络系统软件的安全评估⏹应用系统的安全要求⏹防火墙技术方案⏹安全软件系统的评估⏹网络遵循的安全规范和达到的安全级别⏹企业的敏感性数据及其分布情况⏹网络用户的安全级别⏹可能存在的安全漏洞⏹网络设备的安全功能要求⏹网络系统软件的安全评估⏹应用系统的安全要求⏹防火墙技术方案⏹安全软件系统的评估⏹网络遵循的安全规范和达到的安全级别网络安全要达到的目标⏹网络访问的控制⏹信息访问的控制⏹信息传输的保护⏹攻击的检测和反应⏹偶然事故的防备⏹事故恢复计划和制定⏹物理安全的保护⏹灾难防备计划（二）规模与结构分析●包括：确定网络规模、拓扑结构分析、与外部网络互联方案●在规划过程中遵循以下原则。
网络规划与管理课程设计
网络规划与管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解网络规划与管理的基本概念、原则和方法；2. 掌握网络拓扑结构、网络设备选型及配置；3. 了解网络管理协议、网络监控与故障排查；4. 掌握网络安全防护策略及网络优化方法。
技能目标：1. 能够设计中小型网络的拓扑结构，并进行合理配置；2. 熟练运用网络管理软件进行网络监控、性能分析和故障排查；3. 能够根据实际需求制定网络安全防护方案；4. 具备对网络进行优化调整的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络规划与管理工作的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力，培养解决问题的能力；3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，树立正确的网络安全观念；4. 提高学生对我国网络技术发展的认识，增强民族自豪感。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论联系实际，强化实践操作，使学生在掌握基本知识的同时，提高实际操作能力。
通过本课程的学习，旨在培养学生的网络规划与管理能力，为我国网络技术领域输送优秀人才。
二、教学内容1. 网络规划基本概念：网络规划的定义、目的、原则；教材章节：第一章 网络规划与管理概述2. 网络拓扑结构设计：星型、环型、总线型拓扑结构的特点及应用；教材章节：第二章 网络拓扑结构与设备选型3. 网络设备选型与配置：路由器、交换机、防火墙等设备的功能及配置方法；教材章节：第二章 网络拓扑结构与设备选型4. 网络管理协议：SNMP、CMIP等协议的原理与应用；教材章节：第三章 网络管理协议5. 网络监控与故障排查：网络监控工具的使用、故障排查流程与方法；教材章节：第四章 网络监控与故障排查6. 网络安全防护策略：防火墙、入侵检测系统、加密技术等安全措施的应用；教材章节：第五章 网络安全防护7. 网络优化：网络性能分析、网络优化方法及策略；教材章节：第六章 网络优化教学内容安排与进度：共16课时，按以下进度进行教学：1. 网络规划基本概念（2课时）2. 网络拓扑结构设计（2课时）3. 网络设备选型与配置（4课时）4. 网络管理协议（2课时）5. 网络监控与故障排查（4课时）6. 网络安全防护策略（2课时）7. 网络优化（2课时）三、教学方法本课程采用以下教学方法，旨在激发学生学习兴趣，提高教学效果：1. 讲授法：教师以讲解、演示等方式，系统传授网络规划与管理的基本概念、原理、方法等知识。
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《网络规划与设计》课程设计要求以及格式
——08网络1、2
一、设计背景
设计一个中小型的企业园区网络，要求安全、可靠、可扩展性的网络环境，将两个办公地点连接在一起，实现资源共享，全网连接Internet，公司内部实现信息隔离，保障对Internet 的安全访问。
二、网络特征
1、采用先进的网络通信完成网络的建设，连接两个办公地点。
2、为提高数据传输效率，在整个企业网内控制广播域的范围。
3、在整个企业集团内实现资源共享。
4、保证主干网的高可靠性，防止单点故障。
5、企业内部网络中实现高效率的路由选择。
6、在企业网络出口对数据流量进行一定的控制。
7、能使用较少的公网IP连接Internet。
三、具体的网络环境
1、企业有两个办公地点，且相距较远。
2、A办公地点有两栋大楼，具有较多的部门，办公大楼1中有财务部，业务部，综合部；办公大楼2中有业务部，经理部和市场部。
3、办公楼1中，财务部有5台pc机，综合部有5台pc机，业务部有8台pc机；办公楼2中，业务部有3台pc机，经理部有2台pc机，市场部有10台pc机。
4、A为主要的办公地点，这部分的交换网络对可用性、可靠性要求较高。
5、B办公地点有较少的办公人员，为Internet的接入点。
6、公司已申请到8个公网地址，供内部网络使用（接入）。
7、公司内部网络使用私有地址。
8、由于财务部工作的特殊性，不能访问Internet服务；业务部只能访问www服务和FTP 服务；综合部只允许访问FTP服务；经理部不受限制；市场部只允许访问www服务。
四、需求分析
根据上面的设计背景、网络特征、网络环境，进行详细的分析和思考，写出网络的需求分析，需求分析是后续工作的依据，例如：
1、由于两个办公地点相距较远，因此A办公地点RA和B办公地点的RB应通过广域网线路连接，为了保障安全，两个路由器之间可采用ppp协议的pap认证或chap认证。
2、
五、网络拓扑实现
拓扑图要求用visio完成
六、地址规划
每个设备的接口的地址都要用表格的形式展示出来，所有的交换机和路由器以及pc机的ip地址都要规划，例如：
设备接口IP地址
6806E-A Interface VLAN 1014 192.168.128.45/29
Interface VLAN 1015 192.168.128.67/29
Interface F0/5 192.168.128.1/29
财务部以太网网卡192.168.10.1——192.168.10.5
………………
R1 Serial 0/0 202.1.1.1/24
Fa 0/1 192.168.10.1/24
………………
七、交换机上vlan规划
例如：
设备接口部门VLAN
2126-1 F0/1— F0/5 财务部Vlan 100
F0/11— F0/15 综合部Vlan 200
………………
八、具体的配置步骤
（一）在交换机上配置vlan
（二）交换机接口配置TRUNK
……
九、测试结果
十、不足与展望
十一、你的设计的亮点
十二、评语与评分
格式要求：
1、字体宋号，小四，标题加黑。
2、单倍行距，段前段后都设置为0行，见下图。
3、图尽量缩小，不要太大太浪费了，正反打印，打印之前要检查内容和格式。
4、每个人买一个课程设计的本本，最后把本本的封面拆下来，装订到打印稿上，统一风格，美观整洁。
5、实验室提供的时间大家都要去，自己在寝室也可完成，13周周四下午统一交，过期不候。
6、严谨抄袭，否则不及格，俺的眼睛是雪亮的哦！
7、有问题，及时和我沟通，热线为大家服务，大家都有我的号码的哈。
8、在页脚处，大家可以加上自己的个性信息，页眉就不要改变了。