小学幼儿园家长讲解动物介绍
幼儿园小朋友的动物知识家长分享
幼儿园小朋友的动物知识家长分享家长朋友们好，我是一名幼儿园教师，在这里我想和大家分享幼儿园小朋友的动物知识。
幼儿园的小朋友是非常可爱的，他们天真无邪，对动物非常好奇。
我们在幼儿园里会安排一些与动物相关的活动，例如观赏小动物、动物标本、动物影像等，让小朋友通过亲身体验，逐渐积累一些动物知识。
1. 哺乳动物哺乳动物是小朋友们比较熟悉的动物，我们会在幼儿园里展示一些兔子、小猫、小狗等可爱的小动物。
小朋友们很惊奇地发现这些动物都有一个共同特征：它们都是用乳汁哺育幼崽的动物。
2. 鸟类鸟类也是幼儿园非常喜欢的动物，我们会给小朋友们展示不同种类的鸟类，并且让小朋友们听到它们不同的叫声。
小朋友们学习了一些简单的鸟类特征，例如它们通常有翅膀和羽毛，可以飞行，有不同的嘴型和脚型。
3. 爬行动物在幼儿园里，我们也会向小朋友们介绍一些蜥蜴、蛇和乌龟等爬行动物。
小朋友们会被这些奇特的爬行动物吸引，但是我们也要告诉他们这些动物有很多危险，必须注意安全。
4. 节肢动物我们也会在幼儿园里让小朋友们认识一些节肢动物，例如蚂蚁、蜘蛛等动物。
小朋友们对这些动物非常好奇，我们会告诉他们这些动物的特殊结构和功能，例如蜘蛛的网能够捕捉小昆虫。
5. 水生动物水生动物也是小朋友们感兴趣的动物之一，例如鱼类、龟和海星等。
我们会让小朋友们观察这些水生动物的特征，例如它们身体的形状和颜色、它们如何在水中生活等等。
以上是我与小朋友们分享的动物知识，但是这些只是我们教学的一部分。
在教学过程中，我们也会告诉小朋友们如何爱护这些动物，例如不要随意打扰动物、不要捕杀动物等等，希望这些动物知识对您有所帮助。
幼儿园认识仓鼠知识教案 动物知识教育
幼儿园认识仓鼠知识教案一、教学目标1. 让幼儿了解仓鼠是一种常见的宠物动物；2. 让幼儿了解仓鼠的习性和生活习惯；3. 培养幼儿对动物的爱护意识和责任意识。
二、教学重点和难点1. 重点：介绍仓鼠的外观特征和生活习性；2. 难点：让幼儿理解仓鼠是一种需要被爱护和照顾的动物。
三、教学准备1. 一只活泼可爱的仓鼠；2. 一份简单易懂的仓鼠知识手册；3. 一些描绘仓鼠生活场景的图片；4. 一些与仓鼠相关的玩具或道具。
四、教学过程1. 介绍仓鼠的外观特征a. 展示图片，向幼儿们展示仓鼠的外观特征，比如它的小耳朵、圆溜溜的眼睛、短短的小腿等；b. 让幼儿们观察教师带来的活泼可爱的仓鼠，让他们亲自感受仓鼠的外表特征。
2. 介绍仓鼠的生活习性a. 通过图片或视瓶展示，让幼儿们了解仓鼠在野外的生活习性，比如它们喜欢啃食坚果、爬高、挖洞等；b. 引导幼儿们思考，如何在家中给仓鼠营造一个适合它们生活的环境。
3. 与仓鼠互动a. 让幼儿们通过观察和轻柔的触摸，与仓鼠进行互动，让他们亲身感受这种小动物的可爱和温顺；b. 向幼儿们宣传爱护动物的重要性，让他们知道仓鼠也需要人类的关爱和照顾。
5. 小结a. 对今天的学习内容进行小结，让幼儿们再次回顾和巩固所学的知识；b. 鼓励幼儿们在家中和家长共享今天的学习收获，增进家校互动。
六、教学反思通过这堂关于仓鼠的知识教育课程，幼儿们对仓鼠有了更加清晰的认识，培养了他们对小动物的爱护意识和责任感。
也让幼儿在亲身接触小动物的过程中，感受到了生命的可贵，培养了他们的爱心和同情心。
希望通过这样的教学活动，能让幼儿们在快乐成长的也明白爱护动物的重要性。
七、延伸活动1. 制作仓鼠的小家a. 让幼儿们动手制作一个适合仓鼠居住的小房子，可以用纸箱、纸板、毛线等材料，让他们动手动脑，体验制作的乐趣；b. 引导幼儿们思考，怎样的小房子更适合仓鼠居住，让他们在动手制作的过程中，培养对动物的体贴和关爱之情。
小学幼儿园家长讲解动物介绍
带孩子们去动物园参观
激发兴趣
通过实地观察和亲身感受，让孩子们更加直观地了解动物，激发他们的兴趣和好奇心。
引导观察
引导孩子们注意动物的外貌特征、行为习性、居住环境等细节，帮助他们全面了解动物。
互动交流
鼓励孩子们提问和表达自己的看法，与他们进行互动交流，提高他们的思维能力和语言表 达能力。
给孩子们提供相关绘本和视频
效果
通过本次讲解，幼儿们对常见的动物有了基本的了解，培养 了他们对自然和动物的热爱，提高了他们的自然认知能力。
改进讲解的策略和方法
策略
针对幼儿的特点，可以选取更具代表性和趣味性的动物进行讲解，如水族馆 中的奇特生物或国家保护动物等；可以尝试采用生动有趣的实例和互动游戏 的方式，吸引幼儿的兴趣和参与。
提高参与度
通过扮演动物角色，让孩子们更加积极地参与到活动中来，增 加他们的参与度和兴趣。
加深理解
让孩子们通过扮演动物角色，深入了解动物的生活习性和行为 特点，加深他们对动物的理解。
培养团队协作
通过分组扮演角色，让孩子们学会团队协作和沟通交流，提高 他们的合作意识和能力。
06
讲解的总结与反思
总结讲解的成果和不足
分享一些濒危动物的故事，让孩子们了解这 些动物所面临的生存威胁。
培养孩子们的责任感
提供可行的保护行动建 议
鼓励孩子们关注动物保护事业，让他们意识 到自己可以为此做出贡献，培养他们的责任 感。
引导孩子们在实际生活中采取一些保护动物 的行动，如不购买非法野生动物制品、不随 意放生宠物等。
04
讲解的注意事项
小学幼儿园家长讲解动物 介绍
xx年xx月xx日
目录
• 讲解前的准备 • 讲解的内容 • 讲解的方法 • 讲解的注意事项 • 讲解的实践建议 • 讲解的总结与反思
幼儿园小班主题活动教案《动物好朋友》家园共育内容指导
幼儿园小班主题活动教案《动物好朋友》家园共育内容指导1、家长可以和幼儿在户外或室内开展“龟兔赛跑”比赛，增强亲子互动，体会亲子游戏的乐趣，同时也能让幼儿锻炼身体。
2、家长可以和幼儿一起合唱《哈巴狗》儿歌，可以采取多种形式的合作，如快慢节奏变化，让幼儿负责表演等，鼓励幼儿自行创编动作。
3、家长鼓励幼儿一起表演《我爱我的小动物》，同时，家长也可以和幼儿一起扮演儿歌中的小动物，带领幼儿观看动物世界的电视栏目等，让幼儿认识更多的小动物，了解小动物的特点。
4、家长可以带幼儿到动物园或者宠物超市观察小白兔，引导幼儿仔细观察小白兔的形象特点，引导幼儿回家进行记录，将小白兔的形象特点与家人分享。
5、家长可以和幼儿共同制作动物卡片等道具，形成“皮影戏小剧场”，鼓励幼儿大胆表达，了解基本的光学原理，知道影子的形成等。
6、家长在日常生活中为幼儿普及动物有关的故事、常识。
7、家长带幼儿去动物园观赏。
观看动物世界系列纪录片。
8、家长为幼儿讲述关于保护动物、保护野生动物的故事。
9、家长带领幼儿去农场或者普及农场知识。
10、家长可带领幼儿再一次逛动物园，并引导幼儿做导游介绍动物。
11、家长与幼儿在家进行模仿游戏“你做我猜”，一个模仿对应动物的行走方式与叫声动作；另一个猜出对应动物名称。
12、家长与幼儿在家结合《模仿操》资源一起探索并创编出其他种类动物的模仿操。
13、家长持续辅助幼儿在家探究了解海陆空中的动物们，并带领幼儿了解兽医的职责。
14、家长带领幼儿一起去动物园，投喂动物，享受喂养动物的乐趣。
15、家长与幼儿共同照顾家里的小宠物，享受与动物做朋友的愉悦情绪。
16、家长与幼儿外出游玩时，遇到动物可以和幼儿一起谈论保护动物的方法。
如：遇到鸟类时，不丢石头，不打扰它们；遇到昆虫，不用脚踩。
幼儿园中班科学教案《动物的超级本领》
幼儿园中班科学教案《动物的超级本领》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《奇妙的动物世界》第三节《动物的超级本领》。
内容主要包括：介绍动物的特殊能力，如鸟儿的飞行、蚂蚁的举重、蜘蛛的织网等，通过学习使幼儿了解动物的本领，培养他们的观察力和想象力。
二、教学目标1. 了解不同动物的特殊本领，认识到动物与人类生活的紧密关系。
2. 培养幼儿观察、描述动物本领的能力，激发他们对科学探究的兴趣。
3. 培养幼儿爱护动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解不同动物的特殊本领。
难点：引导幼儿用语言描述动物的本领，以及理解动物与人类生活的紧密关系。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物模型、PPT、视频等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一只小鸟玩具，模仿鸟儿飞翔的动作，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道小鸟为什么会飞吗？它们还有什么其他特殊的能力呢？”2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示鸟儿飞翔、蚂蚁举重、蜘蛛织网等图片，让幼儿观察并讲解动物的本领。
（2）教师提问：“这些动物的本领有什么作用呢？”引导幼儿思考动物本领与生活环境的关系。
3. 随堂练习（1）教师发放动物图片，让幼儿用画笔在画纸上描绘出自己喜欢的动物。
（2）幼儿用彩泥制作自己喜欢的动物模型，并介绍动物的本领。
六、板书设计1. 主题：《动物的超级本领》2. 内容：（1）鸟儿：飞翔、筑巢（2）蚂蚁：举重、团队合作（3）蜘蛛：织网、捕捉猎物七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并用一句话描述它的本领。
示例：熊猫：吃竹子，爬树答案：略2. 家长参与：让家长协助幼儿完成作业，共同了解动物的本领。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动物本领的认识程度，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园实地观察动物，了解它们的生活习性。
（2）开展“我喜欢的动物”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式表达对动物的喜爱。
小学幼儿园家长讲解动物介绍精讲
螃蟹
螃蟹
今天就由我来和大家一起 认识小动物吧
鹦鹉
能学人说话！
鹦鹉是鹦形目众多羽毛艳丽、爱 叫的鸟。典型的攀禽，对趾型足， 两趾向前两趾向后，适合抓握，鸟 喙强劲有力，可以食用硬壳果。羽 色鲜艳，常被作为宠物饲养。它们 以其美丽的羽毛，善学人语技能的 特点，更为人们所欣赏和钟爱。分 布在温、亚热、热带的广大地域。 种类非常繁多，有2科、82属、358 种，是鸟纲最大的科之一。主要分 布于热带森林中。
蜻蜓每天能吃近1000只害虫
蜻蜓，无脊椎动物，节肢动 物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜻蜓 目，差翅亚目，分蜻科和蜓科。
一般体型较大，翅长而窄，膜质，
网状翅脉极为清晰。视觉极为灵 敏，单眼3个；触角1对，细而较
短；咀嚼式口器。腹部细长、扁
形或呈圆筒形，末端有肛附器。 足细而弱，上有钩刺，可在空中
飞行时捕捉害虫。。
警犬
经过训练可以帮公安人员破案
警犬，亦称警用犬，是指由警察机关使用的具有一定警务用途 的犬。警犬分广义和狭义两种。广义的警犬是指所有由警察机 关使用的犬，按其用途可以分为警犬种犬、警用训练犬、警用 实验犬和示范犬等。狭义的警犬是指警察机关使用的具有一定 作业能力的犬，主要是指用于现场使用的犬。
大熊猫
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
猫头鹰 总数超过130余种。在除南极洲以 外所有的大洲都有分布。大部分 的种为夜行性肉食性动物。该目 鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端 成钩状，头部正面的羽毛排列成 面盘，部分种类具有耳状羽毛。 双目的分布，面盘和耳羽使本目 鸟类的头部与猫极其相似， 故俗称猫头鹰。
啄木鸟
啄木鸟是树木医生，每天能吃近 1500只害虫
大熊猫，属于食肉目、熊科、大熊猫属的一种哺乳动物， 体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟 嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利 的爪子。是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生 存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世 界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物 种。
小学幼儿园家长讲解动物介绍
猫头鹰是捕鼠能手
猫头鹰
猫头鹰 总数超过130余种。在除南极洲以 外所有的大洲都有分布。大部分 的种为夜行性肉食性动物。该目 鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似， 故俗称猫头鹰。
啄木鸟是树木医生，每天能吃近 1500只害虫
它长着一身黄色的绒毛，四只脚是白色的。它的眼睛又圆又大，瞳孔能随着光线的强弱而缩小或扩大。在强光下，瞳孔看上去成一条窄窄的缝。在黑夜里，它的瞳孔则又放得大大的。这时去看它的眼睛，绿荧荧的，像两团磷火，它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，它都闻得出来。它的脸上，一边长着一簇白胡子，逮老鼠的时候，它的胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺。它的嘴像虎口一样，牙齿非常锋利。它的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子。它的四只脚底下各有五个小肉垫，走起路来相当轻。它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。
海豚
海豚是终生不眠的海中哺乳动物
海豚，是与鲸鱼和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物，大约于1000万年前的中新世进化而成，广泛生活在大陆架附近的浅海里， 偶见于淡水之中。 各种海豚的长度 从1.2米到9.5米， 重量从40千克到 10吨不等，主要 以鱼类和软体动物 为食。中国沿海已知有18种海豚。
鹿茸是珍贵的药材
鹿
鹿科哺乳纲，偶蹄目。体型大小不等，为有角的反刍类。其特征是生有实心的分叉的角。一般仅雄性有1对角，雌性无角。目前全世界约有34种。体长0.75～2.90米，体重9～800千克。共16属约52种。分布于：欧亚大陆、日本、菲律宾、印度尼西亚、北美洲、南美洲的南纬 40°以北地区及西南非洲。
能帮人们搬运东西
大象
大象是现存世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性动物，以家族为单位，非洲象由雌象做首领，每天活动的时间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。亚洲象则相反，是成年雄象承担保卫家庭安全的责任。有时几个象群聚集起来，结成上百只大象。大象的皮层很厚，可有效防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。
幼儿园家长助教的自我介绍开场白
幼儿园家长助教的自我介绍开场白示例文章篇一：《幼儿园家长助教的自我介绍开场白》嗨，小朋友们！我是[你的名字]，今天呀，我特别高兴能来到咱们这个超级可爱的幼儿园，当一次家长助教呢！小朋友们，你们看我，是不是有点像一个神奇的魔法师呀？我今天带来了好多好多有趣的东西，就像魔法师带着魔法道具一样。
我家里也有一个像你们这么大的小朋友呢，每次我给他讲好玩的故事，或者带他做有趣的游戏，他就笑得特别开心，眼睛都眯成一条缝啦，就像弯弯的月牙。
我在想啊，你们是不是也这么可爱，这么容易就开心起来呢？我呀，可会做很多事情哦。
我能做出超级美味的小饼干，那小饼干香香脆脆的，咬一口就像在嘴巴里开了一场小小的美食派对。
我还会画特别漂亮的画，我可以画蓝天，蓝得就像大海倒过来了一样；我可以画白云，白白的，软软的，像棉花糖似的。
小朋友们，你们喜不喜欢吃棉花糖呀？我猜肯定喜欢，那甜甜的味道，就像生活中的小确幸。
我今天来这儿呢，就想和你们成为好朋友。
咱们可以一起玩游戏，一起唱歌，一起讲故事。
我想知道你们最喜欢的游戏是什么呀？是像小兔子一样蹦蹦跳跳的游戏，还是像小猫咪一样悄悄躲起来的游戏呢？你们要是告诉我，我就能跟你们玩得超级棒呢！我知道小朋友们都很聪明，就像一群小机灵鬼。
我想给你们讲一个我自己小时候的故事。
我小时候呀，也和你们一样上幼儿园。
有一次，老师带我们去看小蚂蚁搬家。
那些小蚂蚁可勤劳了，小小的身子背着大大的东西，排着长长的队伍。
我当时就在想，这些小蚂蚁怎么这么厉害呢？我就像你们现在这么好奇，一直盯着看，看了好久好久。
后来我才知道，小蚂蚁们是为了把食物搬到新的家里去，这样它们就不会饿肚子啦。
小朋友们，你们是不是也像小蚂蚁一样勤劳呀？我再告诉你们一个小秘密哦。
我特别喜欢小动物，像可爱的小狗、小猫、小兔子，我都喜欢得不得了。
我觉得小狗就像忠诚的小卫士，总是守护着自己的家；小猫呢，就像优雅的小公主或者小王子，走路都轻轻的。
小朋友们，你们有没有自己喜欢的小动物呀？要是有的话，一定要告诉我哦，我们可以一起聊聊关于小动物的趣事呢。
幼儿园《十二生肖》ppt课件
《兔子赛跑》
通过兔子赛跑的故事，引导孩 子们明白努力和坚持的重要性。
《老鼠嫁女》
讲述老鼠为了嫁女儿而发生的 有趣故事，引导孩子们思考婚 姻和家庭的价值观。
《虎口拔牙》
讲述老虎拔牙的故事，教育孩 子们要勇敢面对困难和挑战。
《龙女拜观音》
讲述龙女拜观音的故事，教育 孩子们要善良、宽容、有爱心。
动物保护意识培养
聪明伶俐，善于攀爬和跳跃，是孩子们喜爱的动物之一。
动物习性及特征介绍
1 2
鸡
勤劳守时，每天清晨叫醒人们开始新的一天，象 征着勤劳和朴实。
狗
忠诚友善，是人类最忠实的朋友之一，守护着人 类的家园。
3
猪
朴实厚道，是农耕文化中的重要角色，提供着猪 肉等资源。
动物寓言故事分享
《牛魔王招亲》
通过牛魔王招亲的故事，引导 孩子们了解竞争和合作的意义。
过讲述和演绎的方式，让孩子了解故事中的道理和寓意。
02
分析寓言故事中的品德观念
引导孩子分析故事中人物的行为和品德表现，如诚实、勤劳、善良等，
帮助孩子树立正确的价值观和道德观。
03
开展品德实践活动
组织孩子参与与寓言故事相关的品德实践活动，如角色扮演、情景模拟
等，让孩子在实践中体验和理解品德的重要性。
激发孩子想象力和创造力
朴实、善良，具有乐观的生活态度和 无私的奉献精神。
狗
忠诚、友善，具有敏锐的直觉和判断 力，善于保护和服务他人。
PART 02
十二生肖与动物世界
REPORTING
动物习性及特征介绍
老鼠
灵巧敏捷，善于觅食和藏匿，有 极强的生存能力。
牛
勤劳踏实，力大无比，是农耕文化 中的重要角色。
幼儿园中班社会课《在动物园里》教案
幼儿园中班社会课《在动物园里》教案一、教学目标：1. 了解动物园里常见的动物及其特征。
2. 学会与同伴分享观察到的动物特点。
3. 培养幼儿对动物的关爱意识。
二、教学内容：1. 认识动物园里的动物：狮子、老虎、长颈鹿、熊猫等。
2. 学习动物的特点：外形、生活习性、饮食习惯等。
3. 了解动物的生活环境及需求。
三、教学准备：1. 动物园图片或视频资料。
2. 动物卡片。
3. 画纸、彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 引入话题：展示动物园的图片或视频，引导幼儿观察并说出自己认识的动物。
2. 认识动物：逐一展示动物卡片，让幼儿说出动物的名称，并简单描述动物的外形特点。
3. 分享观察：鼓励幼儿分组讨论，分享自己观察到的动物特点，如生活习惯、饮食习惯等。
4. 绘画活动：发给幼儿画纸和彩笔，让他们画出自己喜欢的动物，并简要说明动物的特点。
5. 总结：引导幼儿总结本节课学到的动物特点，培养幼儿关爱动物的意识。
五、课后作业：1. 家长协助幼儿了解更多关于动物园里的动物知识，可以参观动物园或查阅相关资料。
2. 家长鼓励幼儿分享自己在动物园的所见所闻，培养幼儿的观察力和表达能力。
六、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括观察、分享和绘画等活动。
2. 评估幼儿对动物园常见动物的认识程度及其特点描述的准确性。
3. 关注幼儿在绘画活动中表现出的创造力和表达能力。
4. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对于动物知识的学习和分享情况。
七、教学拓展：1. 开展动物园实地考察活动，让幼儿亲身体验动物园的环境，观察更多的动物。
2. 与家长合作，举办家庭动物知识小竞赛，增进亲子关系，加深幼儿对动物的了解。
3. 组织幼儿参与动物保护的公益活动，如捐款、志愿服务等，培养幼儿的爱心和社会责任感。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容符合幼儿的认知发展水平，避免过于复杂或难以理解的信息。
2. 注重教学过程中的安全性，特别是在实地考察活动中，确保幼儿的人身安全。
幼儿园有趣的动物介绍家长会话术
幼儿园有趣的动物介绍家长会话术前言亲爱的家长朋友们，欢迎大家参加本次幼儿园家长会。
今天我们将为您介绍一些幼儿园中有趣的动物，并分享一些和孩子们有关动物的有趣互动活动。
希望通过这次家长会，家长们能够更好地了解幼儿园的动物教育，以及如何与孩子共同探索动物世界的奇妙之处。
一、为什么介绍动物在幼儿园的教育中，动物是一门非常重要的课程。
通过接触和学习动物，孩子们可以培养他们的兴趣和好奇心，丰富他们的知识，增强他们的观察力和思考能力。
动物也是一个很好的教育素材，能够帮助孩子们学习与生活相关的知识，如动物分类、食物链、生态环境等。
通过介绍动物，我们可以拓宽孩子们的视野，帮助他们了解和尊重不同的生命形式，培养他们的责任感和爱护动物的意识。
二、介绍几种幼儿园中常见的动物1. 兔子乖巧可爱的兔子是幼儿园中常见的宠物。
它们有着圆圆的大眼睛、长长的耳朵和柔软的毛发，非常讨人喜欢。
孩子们可以通过观察兔子的特点，了解动物的生长过程，学习如何照顾动物的基本知识。
我们还可以组织孩子们和兔子一起玩耍，让他们亲身感受动物的温柔和亲近。
2. 鸭子鸭子是幼儿园养殖场中的常见动物之一。
带着萌萌的嘴巴和橘黄的脚掌，鸭子总能给孩子们带来欢乐。
我们可以带领孩子们观察鸭子的生活习性，了解它们的力气有多大，学习与鸭子亲密接触的正确方法。
通过和鸭子互动，孩子们能够培养他们的动手能力和动物的尊重意识。
3. 小猫小猫是一种非常可爱和聪明的动物。
幼儿园中的小猫们，总是给孩子们带来快乐和温暖。
我们可以通过介绍小猫的特点和习性，让孩子们了解动物的行为方式和生活习惯。
同时，我们还可以和孩子们一起玩耍和抚摸小猫，培养他们的情感和礼貌，提升他们的社交能力。
三、与孩子一起互动的动物活动1. 动物嘉年华我们可以组织一次幼儿园的动物嘉年华，邀请专业的动物表演团队到幼儿园进行表演。
孩子们可以观看和参与各种有趣的动物表演，如狗狗的足球比赛、小猪的赛跑等。
这样的活动将激发孩子们对动物的兴趣，增强他们的参与感。
幼儿园小朋友的动物知识普及文案
幼儿园小朋友的动物知识普及文案世界上有很多种动物，它们各不相同，外形、习性、生活环境都各不相同。
在我们的日常生活中，我们能够接触到很多不同的动物，其中一些动物可能是我们的宠物，比如狗、猫、鱼等，还有一些动物可能是我们在动物园或者野外看到的，比如大象、长颈鹿、老虎、狼等等。
作为幼儿园的小朋友，了解各种动物种类，并对它们有一个简单的认识，对于我们认识世界、拓展视野，发展智力、促进身心健康都有着十分重要的作用。
因此，我们今天就来普及一下幼儿园小朋友的动物知识，让大家更好地了解世界上的动物，培养对动物的兴趣和爱护之心。
一、哺乳动物哺乳动物是指用乳汁哺育幼崽的动物，其特点是有毛发，经过胎生或卵生等产仔方式出生，能够自主调节体温，通常具有发达的运动和感官器官，摄食的方式一般都是咀嚼食物，通过口、喉、胃、肠等各个消化器官进行消化。
1. 狗狗是世界上最受人们喜爱的宠物之一，通常是作为伴侣动物饲养。
经过长期的驯养和人工选育，现在已经形成了各种各样的狗种，包括：哈士奇、金毛、边境牧羊犬、比熊等等。
狗的特点是爱玩耍、聪明、忠诚、有活力等等。
2. 猫猫是一种很受欢迎的宠物，通常被人们当做伴侣动物饲养。
猫的特点是高傲、灵活、美观、喜欢单独生活等等。
猫也喜欢玩耍，比较好动，但晚上会比较活跃，日行性动物。
3. 大象大象是地球上最大的陆生动物之一，非常强壮且有力，象牙是它们的代表特征之一。
大象通常生活在非洲和亚洲的热带和亚热带地区，喜欢吃树叶、草和水果等植物。
4. 长颈鹿长颈鹿是一种非常高大的动物，是非洲原产地最高的陆地动物，在草原和森林等地生活。
长颈鹿的特点是非常高以及非常敏捷，通常喜欢吃树叶和花朵等植物。
猩猩是一种与人类最为相似的非人类灵长动物，通常主要生活在非洲和亚洲的热带地区的森林和山区内。
猩猩有很多与人类相似的特性，比如能够站立、使用工具等等，而且它们也具有一定的社交能力，能够组成群体生活。
二、鸟类鸟是一种翼手目的动物，通常是经过飞行的方式进行行动的。
小学幼儿园家长讲解动物介绍
举例
鱼类、鲸鱼、海豚、海龟、章 鱼、水母等。
特点
水生动物通常在水中生活，它 们的身体适应了水中的环境， 并具有特殊的呼吸器官和感知 器官来感知周围的环境和猎物
。
02
动物习性
昼行夜伏
昼行夜伏意思是动物白天活动，夜间休息。这是一种自然规 律，也是动物为了生存而适应环境的表现。
昼行夜伏的动物包括很多，如狮子、老虎、豹子等。这些动 物在白天有足够的光线照射，能够获得足够的能量和食物， 而在夜间则可以避免天敌的袭击，保证自身安全。
迁徙
迁徙指的是动物为了寻找更好的生存环境、繁殖或过冬而 进行的长距离移动。
迁徙的动物有很多，如大雁、天鹅、丹顶鹤等鸟类，还有 鲑鱼、鳗鱼等鱼类。这些动物会根据季节和环境的变化而 进行迁徙，以适应自然规律。
冬眠
冬眠是一种特殊的生存状态，是指动物在寒冷的冬季进入休眠状态，以减少能量 消耗，保持体内能量平衡。
爱护动物倡议
要点一
不打扰野生动物
避免打扰野生动物的生活习性，不随 意投食、不捕捉、不追逐、不驱赶野 生动物。
要点二
不购买非法野生动物 制品
不购买任何非法野生动物制品，如象 牙、虎骨、熊胆等，以减少对野生动 物的猎杀和贸易。
要点三
提倡素食主义
提倡素食主义，减少对动物资源的消 耗，同时也有益于健康和环境保护。
并捕食猎物。
鸟类动物
定义
鸟类是一类脊椎动物，具有羽 毛、前肢演化成翅膀、后肢用 于行走、嘴喙和卵生等特征。
举例
鸡、鸭、鹅、鸽子、老鹰、孔雀 等。
特点
鸟类是能够飞行的恒温动物，它们 的身体结构轻盈，具有羽毛和骨骼 特化的翅膀，能够在大空中自由飞 翔。
水பைடு நூலகம்动物
幼儿园中班生命教育——我是小小养殖家
幼儿园中班生命教育——我是小小养殖家
一、背景介绍
幼儿园是孩子成长中十分重要的一个环节，除了学习基础知识外，生
命教育也是幼儿园教育的重要组成部分。
在中班阶段，幼儿园一般会
引导孩子开始接触动物，比如小鱼、小老鼠等。
今天我要介绍的案例是：幼儿园中班生命教育——我是小小养殖家。
二、案例内容
在这个幼儿园中班生命教育项目中，每个孩子都被指定照顾一个小动物，比如小鱼或小老鼠。
这些小动物需要每日定时喂食、换水或清洁
笼子，幼儿园老师在指导孩子们的同时也向家长发放了一份“小小养
殖家手册”，希望家长能够与孩子们一同完成这一任务。
通过这样的方式，孩子们基本掌握了小动物的饲养知识和日常护理技能，同时也加深了对动物世界的认知和理解。
在学习中，孩子们相互
分享经验和感悟，展现出了成长和学习的自信。
在完成这项任务的过
程中，孩子们也通过观察和感知等方式，加深了对生命的尊重和珍视。
此外，幼儿园还开展了一些活动，比如“小小养殖家展示”，孩子们可以将自己照顾的小动物带到幼儿园进行展示，分享自己的经验和感悟。
这不仅加强了孩子们之间的交流和合作，还增强了孩子们的自信和表达能力。
三、案例意义
在幼儿园中开展这样的生命教育项目，不仅可以帮助孩子们学习和认识动物，还可以通过这种方式传递和弘扬生命的价值观念。
在照顾小动物的过程中，孩子们学会了关爱和互助；在分享自己的经验和感悟的时候，孩子们增强了自信和表达能力。
幼儿园生命教育项目，为孩子们提供了一个更全面、更广阔的成长空间，让孩子们在成长的道路上更加自信、自主和独立。
幼儿园小动物园家长游园感受
幼儿园小动物园家长游园感受在幼儿园里，小动物园可谓是一个备受孩子们喜欢的地方。
小动物们嬉戏、奔跑，引得孩子们纷纷围在围观，开心极了。
不久前，在家长们的带领下，我也有幸来到幼儿园小动物园，与孩子们一起感受这里的快乐。
感受一：欣赏小动物的美丽进入小动物园，首先映入眼帘的是动物们的美丽。
小熊猫软绵绵的毛发，散发着淡淡的清香味，让人不禁想要抱一抱，摸一摸。
小白兔雪白的毛发，柔软细致，眼神里透着天真可爱。
孩子们看到这些小动物们，顿时兴奋不已，跑来跑去，伸出小手去摸它们柔软的毛发。
感受二：学习动物的生活习性顺着小动物们的窝棚，跟着老师的步伐，我们来到了小鸡的棚子里。
刚进去，只见小鸡咕咕叫着，一个个小家伙团团地围在一起，显得格外和谐。
这时，老师向我们讲解了小鸡的生活习性，给我们介绍了小鸡的生长过程、喜欢吃的食物等等。
孩子们听得津津有味，好像真的有兴趣了解这小小动物的生活。
感受三：观察动物的行为表现围观过可爱的小动物们，我们又有幸看到了它们奇妙的行为表现。
无论是绸猴们用手摆弄树枝，还是小海豚们在水中游来游去，都让我们不禁啧啧称奇。
尤其是那身盈丽的孔雀，展现出傲人的尾羽，显得与众不同，让我们流连忘返。
感受四：感受家长与孩子的亲密关系在小动物园中，还有一幅幅温馨的画面，它们让我们见证了家长与孩子之间更加亲密的关系。
小狐狸的毛发尤其柔软，让小朋友们摸得更是停不下来。
家长与孩子之间的互动，让我们感受到了家庭的温暖，孩子的幸福。
总之，在幼儿园小动物园里，我们看到了可爱的小动物们、学到了动物的生活习性、观察了它们的行为表现，并且见证了家长与孩子之间更加亲密的关系，深深感受到了幸福快乐的氛围。
这份感受不但让我们印象深刻，更使我们更加深信，这里的每一个孩子都将绽放出更加美丽、纯真的笑容！。
幼儿园大班《迷路的小花鸭》教案
幼儿园大班《迷路的小花鸭》教案一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对小动物的关爱和保护意识，教育幼儿学会帮助他人。
2. 认知目标：让幼儿了解小花鸭迷路的原因，知道如何找到回家的路。
3. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和解决问题的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解小花鸭迷路的原因，学会帮助他人。
难点：培养幼儿观察力、表达力和解决问题的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、小花鸭图片、回家的路图、画笔、画纸等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程：1. 导入：通过播放故事课件，引起幼儿对《迷路的小花鸭》的兴趣。
2. 讲述故事：讲解小花鸭迷路的原因和它如何找到回家的路。
3. 讨论：引导幼儿讨论小花鸭为什么会迷路，它是如何找到回家的路的。
4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演小花鸭，体验迷路的感觉，并学会找到回家的路。
5. 总结：让幼儿讲述自己扮演小花鸭的经历，引导他们学会关爱和帮助他人。
五、作业：1. 画一幅小花鸭找回家路的画，培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 家长协助幼儿在生活中观察周围环境，学会找到回家的路。
3. 家长与幼儿一起讨论如何关爱和帮助小动物，培养幼儿的爱心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们对于故事的理解和关爱小动物的态度。
2. 分析幼儿在画回家路过程中的观察力和表达能力。
3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中关爱小动物的表现，以及是否学会找到回家的路。
七、教学拓展：1. 组织一次户外活动，让幼儿实地体验迷路的感觉，并学会找到回家的路。
2. 开展一个关于小动物的爱心公益活动，让幼儿参与其中，培养他们的关爱之心。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的反馈，根据他们的实际情况调整教学内容和方式。
要注重培养幼儿的观察力、表达力和解决问题的能力，让他们在实际生活中能够运用所学。
九、家长沟通：1. 向家长介绍教学内容，让他们了解幼儿在园的学习情况。
幼儿园可爱的动物教育：家长的反馈和评价
幼儿园可爱的动物教育：家长的反馈和评价幼儿园在教育方面可谓是有方法、有特色的。
其中，动物教育一直是很受孩子们欢迎的一种方法，很多幼儿园都会利用动物来进行教育。
在教育孩子的同时，动物教育还可以提高孩子们的爱心、同情心等各种能力。
下面，我对幼儿园可爱的动物教育进行了调研，并根据家长的反馈和评价，分别从以下几个方面进行详细介绍。
一、可爱的动物教育的教育意义幼儿园的动物教育，不仅增强了孩子们对自然环境的了解，还增加了孩子们的同情心和爱心。
同时，孩子们通过与小动物接触和互动，能够提高动手能力和思考能力。
有些幼儿园甚至会针对不同年龄段的孩子进行适应性教育，比如让幼儿（2-3岁）了解基本的动物种类和习性，幼儿（3-4岁）能够进行基本的动物喂养和宠物护理，幼儿（4-5岁）可以通过小动物的照料和观察学习到自己社交交往的规则。
二、可爱的动物教育中的动物种类幼儿园的动物种类通常会根据周边的环境、季节和幼儿园的条件等因素来确定。
常见的动物种类有狗、猫、兔子、鸡、鸭子、鹅、鱼、乌龟、蚕等等。
有些幼儿园会更换季节性动物，如养春蚕、秋蚕春茶、春蚕红茶、秋蚕绿茶等等。
此外，一些幼儿园还会养一些比较特别的动物，如火龙鱼、蓝鸟、鹤鸵等等。
三、可爱的动物教育的教学内容幼儿园通过动物教育，主要是教育孩子们如何与动物相处、如何保护动物以及如何关心和爱护动物。
其中包括以下几个方面：1. 动物知识和基本饲养知识：幼儿园会为孩子们讲解动物的特性、习惯、生长过程等，以帮助孩子们了解动物。
2. 动物观察：孩子们可以通过观察动物的习性、行为、饮食、头饰等方面来理解动物。
3. 动物保护：幼儿园还会教育孩子们如何保护动物，比如要避免扰乱动物的休息，不要随意伤害动物等。
4. 动物护理：孩子们能够通过亲身参与为小动物梳毛、喂食、添水、换垫等环节来了解动物的生活习性。
五、可爱的动物教育的影响评价幼儿园的动物教育影响评价主要包含以下几个方面：1. 提高了孩子们的自我养成能力和综合素质：幼儿园的动物教育，能够激发孩子们的综合性思考能力和动手能力，帮助他们养成好习惯。
幼儿园家长参观动物园的简报
幼儿园家长参观动物园的简报尊敬的幼儿园家长们：感谢您们今天前来参观我们的动物园。
在本次的参观中，孩子们不仅能够接触到各种动物，还能够体验到不同的自然环境带来的感受。
在这里，我将为您们介绍本次参观的主要内容和注意事项。
一、参观内容1.动物观赏区在动物观赏区，孩子们可以看到各种各样的动物，如大象、狮子、长颈鹿、猴子、斑马等等。
同时，我们的动物园还有鸟类、爬行动物、鱼类等其他类型的生物，希望孩子们能够多多了解它们的生态环境。
2.互动体验区在互动体验区，孩子们可以和动物亲密接触，如喂食小动物，与小猴子玩耍等。
同时，孩子们还可以参观小型植物园和生物標本馆。
这些都能让孩子们在亲身体验中更好地了解动物和自然环境。
3.科普教育区科普教育区将会介绍动物的生活习性、栖息环境等知识，并展示一些动物实物和解剖模型，希望孩子们能够在这里了解到更多有趣的知识。
二、注意事项1.安全第一在参观时，请家长们注意孩子的安全。
请不要随意接触动物、栏杆、陡峭的路面等地方，以免发生意外。
2.文明参观请家长们引导孩子文明参观，不要乱扔垃圾、涂鸦等，保持环境整洁美观。
3.遵守指引在参观过程中，我们的工作人员将为家长们提供指引并带领孩子们游览动物园。
请家长们遵守指引，不要随意离队或单独行动，以保证整体安全和参观效果。
4.留意天气请家长们留意天气情况，注意防晒、防雨等措施。
三、结束语我们希望，通过今天的参观，孩子们能够学到更多的知识，了解动物和自然环境，同时也能够更好地认识珍惜自然和环境的重要性。
特别感谢家长们的配合和支持，谢谢您们！最后，我代表动物园祝愿您们家庭和睦、健康快乐！感谢大家的耐心听取，祝愿大家度过愉快的一天！谢谢！。
幼儿园动物课程家长反馈
幼儿园动物课程家长反馈幼儿园动物课程是幼儿园教育中很重要的一部分，它不仅可以帮助孩子们更好地了解动物的基本知识，还可以提高孩子们的动手能力和思维能力。
但是，对于这项课程，一些家长可能有一些疑虑或者建议。
接下来，我们将详细介绍幼儿园动物课程家长反馈的内容。
一、孩子们学到了很多知识许多家长表示，在幼儿园动物课程中，孩子们学到了很多有趣的知识。
通过观察和接触动物，他们了解了动物的生活习性、饮食习惯和基本特征。
此外，孩子们还学会了如何正确对待和保护动物，增强了他们的环保意识和爱心。
二、家长对动物离开幼儿园有疑虑一些家长表示，他们对动物在幼儿园中的离开有一些疑虑。
他们认为动物在幼儿园中应该是孩子们学习的一部分，也应该是孩子们逗留在幼儿园期间的一部分。
他们希望学校能够为孩子们提供更长时间的动物课程，并让孩子们参与到动物的照顾和培育中。
三、家长对动物的质量有所担忧还有一些家长表示，他们对幼儿园中的动物质量有所担忧。
他们关心学校能否为动物提供适宜的生活环境和饮食，以及是否有足够的员工负责动物的日常管理和照顾。
此外，他们也关心动物的健康状况和是否这种课程会给动物带来不必要的压力和困扰。
四、家长希望学校能够在动物课程中注意安全家长们还强调了在动物课程中的安全问题。
他们希望学校能够采取合适的措施确保孩子们和动物的安全，例如限制孩子接触动物的时间、指定特定的区域供学生观看动物，以及训练孩子们正确地处理或应对有关动物的突发情况等。
此外，家长们还希望学校能够有计划地对动物进行体检，以确保动物的身体健康状况和免疫系统正常。
五、家长希望学校在动物课程中加强亲子互动最后，家长们希望学校能够在动物课程中加强家长和孩子之间的亲子互动。
他们认为透过动物的学习，孩子们可以更好的理解和感受家庭、社会和环境中的生命价值和情感联系。
因此，他们认为孩子们可以带动家长一起来参加动物课程，并共同了解动物、保护动物的重要性。
总体来说，家长们普遍意识到幼儿园动物课程的重要性，并希望通过课程来帮助孩子们更好地了解和学习动物知识。
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较广的种类有绿啄木鸟
吃掉1500条左右。
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燕子
燕子春天来秋天去，是季节预报员
2021/3/27
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燕子消耗大量时间在空中捕捉害
虫，是最灵活的雀形类之一，主要以 蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的 益鸟。在树洞或缝中营巢，或在沙岸 上钻穴，或在城乡把泥黏在楼道、房 顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。 每产3∼7卵。
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2021/3/27
• 鸡是人类饲养最普遍 的家禽。家鸡源出于
野生的原鸡，其驯化 历史至少约4000年， 但直到1800年前后鸡 肉和鸡蛋才成为大量
生产的商品。鸡的种
类有火鸡、乌鸡、野 鸡等。而且鸡也是12 生肖中的一属。
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它浑身毛茸茸的，远远看去像
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鹦鹉是鹦形目众多羽毛艳丽、爱
叫的鸟。典型的攀禽，对趾型足，
两趾向前两趾向后，适合抓握，鸟 喙强劲有力，可以食用硬壳果。羽 色鲜艳，常被作为宠物饲养。它们 以其美丽的羽毛，善学人语技能的 特点，更为人们所欣赏和钟爱。分 布在温、亚热、热带的广大地域。 种类非常繁多，有2科、82属、358 种，是鸟纲最大的科之一。主要分 布于热带森林中。
2021/3/27
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孔雀
孔雀开屏，无比美丽。
2021/3/27
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孔雀，属鸡形目，雉科，又名为越 鸟，东南亚东印度群岛和南亚印度产的 一种大型的陆栖雉类，有羽冠，雄的尾 毛很长，展开时像扇子。孔雀有三种， 绿孔雀和蓝孔雀属于该属，而刚果孔雀 单独成属。
为食。中国沿海已知有18种海豚。
2021/3/27
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蜻蜓
蜻蜓每天能吃近1000只害虫
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2021/3/27
蜻蜓，无脊椎动物，节肢动 物门，昆虫纲，有翅亚纲，蜻蜓 目，差翅亚目，分蜻科和蜓科。 一般体型较大，翅长而窄，膜质， 网状翅脉极为清晰。视觉极为灵 敏，单眼3个；触角1对，细而较 短；咀嚼式口器。腹部细长、扁 形或呈圆筒形，末端有肛附器。 足细而弱，上有钩刺，可在空中 飞行时捕捉害虫。。
洲的南纬 40°以北地区及西南非洲。
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海豚
海豚是终生不眠的海中哺乳动物 2021/3/27
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海豚，是与鲸鱼和鼠海豚密切相关的水生哺乳动物， 大约于1000万年前的中新世进化而成，广泛生活在大 陆架附近的浅海里，
偶见于淡水之中。
各种海豚的长度
从1.2米到9.5米， 重量从40千克到 10吨不等，主要 以鱼类和软体动物
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大熊猫
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大熊猫，属于食肉目、熊科、大熊猫属的一种哺乳动物， 体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟 嘟的身体，标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利 的爪子。是世界上最可爱的动物之一。大熊猫已在地球上生 存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世 界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物 种。
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警犬
经过训练可以帮公安人员破案 2021/3/27
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警犬，亦称警用犬，是指由警察机关使用的具有一定警务用途 的犬。警犬分广义和狭义两种。广义的警犬是指所有由警察机关 使用的犬，按其用途可以分为警犬种犬、警用训练犬、警用实验 犬和示范犬等。狭义的警犬是指警察机关使用的具有一定作业能 力的犬，主要是指用于现场使用的犬。
故俗称猫头鹰。
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啄木鸟
啄木鸟是树木医生，每天能吃近
1500只害虫
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啄木鸟是著名的森
林益鸟，除消灭树皮下
的害虫如天牛幼虫等以
外，其凿木的痕迹可作
为森林卫生采伐的指示
剂。啄木鸟的别称是
“森林医生”，它是常
见的留鸟，在我国分布
蓝孔雀又名印度孔雀，雄鸟颈部为宝 蓝色，尾屏绿色，富有金属光泽，分布 在印度和斯里兰卡。绿孔雀又名爪哇孔 雀，分布在东南亚。
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鹿茸是珍贵的药材
鹿
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鹿科哺乳纲，偶蹄目。体型大小不等，为有角的 反刍类。其特征是生有实心的分叉的角。一般仅雄性有1 对角，雌性无角。目前全世界约有34种。体长0.75～ 2.90米，体重9～800千克。共16属约52种。分布于： 欧亚大陆、日本、菲律宾、印度尼西亚、北美洲、南美
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2
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CHENLI
3
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CHENLI
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CHENLI
6
???
今天就由我来和大家一起 认识小动物吧
2021/3/27
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鹦鹉
能学人说话！
2021/3/27
2021/3/27
CHENLI
9
2021/3/27
大象
能帮人们搬运东西
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大象是现存世界上最大的陆栖哺乳动物。大象是群居性
动物，以家族为单位，非洲象由雌象做首领，每天活动的时 间，行动路线，觅食地点，栖息场所等均听雌象指挥。亚洲 象则相反，是成年雄象承担保卫家庭安全的责任。有时几个 象群聚集起来，结成上百只大象。大象的皮层很厚，可有效 防止蚊虫叮咬。象牙是防御敌人的重要武器。
2021/3/27
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它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮 的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛 和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得 既美丽又威武。早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们 快快起床。
2021/3/27
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猫头鹰
2021/3/27
猫头鹰是捕鼠能手 CHENLI
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猫头鹰
总数超过130余种。在除南极洲以 外所有的大洲都有分布。大部分
的种为夜行性肉食性动物。该目
鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端 成钩状，头部正面的羽毛排列成 面盘，部分种类具有耳状羽毛。 双目的分布，面盘和耳羽使本目 鸟类的头部与猫极其相似，