7-塑料模具工程+第44届世界技能大赛塑料模具工程项目浙江省选拔赛技术方案

2015年浙江省技工院校技能竞赛暨

全国技能大赛（第44届世界技能大赛）浙江省选拔赛塑料模具工程竞赛

技术文件

二○一五年六月

浙江省技工院校技能竞赛暨全国技能大赛

（第44届世界大赛）选拔赛

塑料模具工程技能竞赛技术文件

一、竞赛项目

项目名称：塑料模具工程

竞赛方式：个人项目

竞赛对象：凡出生于1995年1月1日以后，全省技工院校正式在册的学生（含应届毕业生）均可报名，各院校限报2名选手。

二、项目技术

1.竞赛项目技术描述

塑料模具制造竞赛项目一般是根据塑料制件图纸或者对塑料制件的要求，进行模具CAD/CAM、加工、装配并能注塑成型合格塑料试件的竞赛活动。

1.1竞赛流程

用CAD/CAM 软件完成模具设计以及编程，并在数控设备等所需零件成形加工，利用电动或风动工具进行成型表面精细加工，完成整套模具装配与调试，最后将模具安装在注塑机上注塑成型出合格塑料试件。

1.2选手的竞赛能力要求

选手独立完成整个竞赛过程。

竞赛内容为综合技能操作竞赛，由选手根据大赛组委会提供的产品图和模坯，进行模具设计、数控加工、模具装调及注塑成型。

1.2.1模具设计

参赛者应能在一个标准单元模具中，根据国标完成模具2D及3D 的设计。正确选择分型线面，合理设置模具顶出机构，确定浇注系统的大小、形状和设计等。

1.2.2模具加工

选手能正确使用CAM软件编制数控加工程序以及后置处理，并对零件进行正确装夹，合理设置加工参数，按要求熟练操作数控机床，完成模具零件的数控加工。

选手能根据竞赛图纸的要求与赛场条件，正确制定模具零件的加工工艺，熟练使用数显磨床、砂轮机、顶针切割机、钻床等设备，完成模具零件的加工。

1.2.3模具装调

选手能根据竞赛图纸的要求与赛场条件，正确制定模具零件的装配、调试工艺，熟练使用电动或风动等手工工具，对模具成型零件进行研磨、抛光等光整精细加工，并能按要求完成模具的装配和调试。

1.2.4注塑成型

选手熟悉塑料成型工艺，注塑成型参数的调整，塑料试件的质量分析与控制，注塑机的调试与操作；能将装配完成的模具安装在注塑机上进行塑件自动化注塑成型，需提交10个完好的塑料制件，并在其中选取2个最好的制件进行质量检测。

2.专家组、裁判组、检测组和选手

2.1专家组

成立省级技术专家组，开展竞赛技术工作的实施。

2.2裁判组

赛前裁判员需进行考评工作培训，根据裁判员的能力与要求，“公平、公正、公开”与回避的原则做好竞赛裁判工作。

2.3检测组

本次选拔赛零件精度检测项目参照世界大赛模式。裁判员队伍应分为不同的组别，分别针对不同的检测项目进行评分。其中，客观项目的评分，每组由三位检测裁判组成；主观项目的评分，每组由五位检测裁判组成。如有现场无法检测的项目则由第三方专业检测人员完成。

2.4选手的要求

具备扎实的基本功和相应的技能水平，具有较强的学习领悟能力、良好的身体素质、心理素质及应变能力等的综合素质。

三、竞赛命题

为方便各参赛单位进行赛前训练，特提供以下塑料产品样题（仅供参考）。

样题1见附件1

样题2见附件2

样题3见附件3

样题4见附件4

1．题目中的配分比例

选手总成绩主要由四大部分组成，对选手竞赛成果进行综合评定。其中模具设计与工程图占总分的10%，金属件数控加工占总分的30%，模具自动化注塑占总分的10%，制件质量占总分的50%。

2.评分标准

本次竞赛评分参照世界大赛评分方式，分为主观和客观两个项目评分。

3.选拔赛命题方式

本次全省选拔赛参照第43届世界大赛技能大赛塑料模具工程项目模式进行。赛前竞赛组委会公布的4套参考样题，最终竞赛题目由专家组在4套样题中确定1套竞赛试题，经过30%内修改在赛前领队、教练预备会议上予以公布。

四、名次排列

本次竞赛设满分100分，参赛选手按得分从高到低依次排列名次，当总分相同时，则操作总时间长度短的选手名次在前。如操作总时间长度无法区别，以塑料件成绩好的选手名次在前。

1、成绩评判方式

1.1评判方法

本次竞赛评判方式采取世界技能大赛评判方式，分为主观和客观两个评判项目。专家组、第三方裁判员组成的裁判员队伍应分为不同的组别，分别针对不同的检测项目进行评分。

1.2客观项目评判

客观项目评判建议采用现代测量技术与手段，本次竞赛采用三

坐标测量仪与通用量具检测。操作三坐标测量机和粗糙度仪的第三方操作人员必须在不少于2名客观裁判员的监督下进行数据测量和数据存储。存储后的测量数据任何人不得修改，并必须立即打印纸质文件，并由2名客观裁判员监督、登记到评分表中，主观评分和手工测量数据应该由每一个参与评判的裁判员签字确认后提交给裁判长妥善保存。

1.3 主观项目评判

主观项目评判建议采用公平、公正、公开与回避原则。

主观评判时，每一评价要素要由5人组成的裁判组打分（从1-10），去掉一个最高分和一个最低分，取剩余3个数之平均值。再除以10作为该要素计分系数。这一系数与该要素配分之积，即是该要素的最后得分。

裁判组打分时最高分与最低分的分差不得超过3分。如果超过3分，则本轮打分作废，由最高分的裁判、最低分的裁判做相应的说明后重新打分。相关过程应该由书记员做好记录或者录像。

在主观评判过程中，对于某些特殊情况，由组长或成员向专家组提出意见或建议。专家组受理并核实后，作出相应处理措施。2．参赛选手的成绩评定

参赛选手的成绩评定由选拔赛技术工作委员会的专家组负责。

3 .实际操作技能评分

实际操作技能评分由现场裁判员根据实际情况如实记录，经现场至少其他两个现场裁判的签名，按评分标准统一评分与计分。