部编二年级上册语文《3植物妈妈有办法》课件公开课(41)

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统编版二年级语文上册3 植物妈妈有办法课件 (共19张PPT)

②植物妈妈传播种子的知识
联系上下文理解词语是个好方法。
木头马分层课课练聚焦单元主题，拓展课外知识
植物不仅能传播种子，也能捕食昆虫。你知道右图分别是什么植物吗？请写一写。
①__猪__笼__草____ ②__捕__蝇__草____
小学语文 2年级上册
赶忙去探索大自然中还有哪些奥秘吧！
木头马分层课课练
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
植物妈妈想出了什么办法？联系课文内容连一连。
第一单元
3 植物妈妈有办法
创设情境，导入新课
大自然中有许许多多的植物，你知道它们是怎么传播种子的吗？
回顾课文内容，巩固基础知识
zhí
植物
fēn
纷纭
lí
离开
生字我会认
wéi
lǚ
四海为家旅行
bèi
准备
cì dǐ pā
zhà
带刺底下啪的一声炸开
shí cū
què dé
识粗心忘却得不到
木头马分层课课练回顾课文内容，巩固基础知识
蒲公英
豌豆
苍耳
睡莲
柳絮
樱桃
风吹
水
动物带
太阳晒
在理解课文内容的基础上，积累知识，灵活运用。

木头马分层课课练聚焦词语理解，助力能力提升
小学语文 2年级上册

统编版二年级语文上册3.植物妈妈有办法课件(共25张PPT)

植如为旅靠备纷刺
dǐ zhà lí chá shí cū
底炸离察识粗
如果
rú
如
易写错
组词：如果假如
如果明天不下雨，我们就去图书馆。
第一笔是撇点。
依靠
tā
它
易写错
组词：它们它的
它们是一群可爱的小鸭子。
第一笔是右点，第二笔是左点，第三笔是横钩。
易写错
zhī
知
组词：知识知道左边最后一笔是点。
shí
识
易写错你们好，相互认识下，我是新来的同学李红。
组词：知识认识
右边最后一笔是点。
fǎ
rú jiǎo tā
wá
tā
法如脚它娃她
máo gèng zhī shí
毛更知识上下
结构
左右结构法如脚娃她知识
独体字毛更
旅行：游览从一个地方去到另一个地方。这里指植物传播种子。造句：我和妈妈乘着公共汽车去北京旅游。
叠词
那里有许许许许多多多多的知识，
粗粗心心的小朋友却得不到它。
忽视，不细心。
留意视察身边事物感受大自然的奇妙
植物妈妈有办法
蒲公英苍耳
——风吹 ——靠动物
豌豆
——太阳晒
……——办法多
这首诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。作者用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留意视察身边的大自然。
课文解读
蒲公英
苍耳
豌豆
课文解读
自由阅读第5小节，注意生字词。
反义词
植物妈妈的办法很多很多，
仔细视察事物或现象。

二年级上册语文课件-《3植物妈妈有办法》人教部编版 (共17张PPT)

1.孩子如果已经长大，就得告别妈妈。
2.粗心的小朋友却得不到它。
孩子如果已经长大，就（d得ěi告）别妈妈，四海为家。
那里有许许多多的知识，
（dé）
粗心的小朋友却得不到它。
我会读词语
植物准备炸开
粗心
如果纷纷离开
得到
四海为家旅行小刺底下观察知识
更多双脚
植物
如果旅行准备纷纷
知识
粗心小刺底下
四海为家
炸开
离开
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察得到靠什么
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行/又用什么办法？
思考：
“植物妈妈”课文中指什么？
蒲公英苍耳
豌豆
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

部编版新教材二年级语文上册第3 课植物妈妈有办法公开课课件

花花一一样样美美丽丽，，感感谢谢你你的的阅阅读读。。 87、天勇放下气眼兴通前亡往方，天匹堂只夫，要有怯我责懦们。通继往续20地，:28狱收2。获0:2的80季:3208节72.就01:42在.82前:0320方07T.。1u42e.0s2.d07a2.1y0,4TJ2uu0el.ys7d.11a44y,2,20J0u.72ly.01144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:2820:28:307.14.2020Tuesday, July 14, 2020
孩子，长大，四海为家分别是指什么？
孩子：植物的种子长大：种子成熟四海为家：种子成熟后到处去安家
朗读课文2-4节回答串珠问题： 1.说一说文中提到的植物妈妈都有哪些？ 2.出直线画出植物妈妈都为孩子们准备了什么的语句。 3.用曲线画出文中的三种植物是靠什么传播种子的？
串珠问题： 1.说一说文中提到的植物妈妈都有哪些？蒲公英、苍耳、豌豆。
法
蒲公英苍耳
—风吹 —挂动物皮毛
豌豆
—太阳晒
……—办法多
发仔现细更观多察
试着说说看这节课你获得了哪些知识？
扩展练习：
利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。
亲爱的读者：
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

课文3《植物妈妈有办法》(课件PPT)[学海乐园]2023至2024学年二年级上册语文同步备课(统编

铠甲：比喻苍耳的种子，靠动物传播到远处
潜水艇：比喻椰子树传播种子的方式，靠水流传播到远处
练习题及答案
蒲公英妈妈是靠什么送别自己的孩子的？答案：靠风。
答案：靠风。
苍耳妈妈是靠什么送别自己的孩子的？答案：靠动物的皮毛。
答案：靠动物的皮毛。
豌豆妈妈是靠什么送别自己的孩子的？答案：靠豆荚。
教学重点和难点
重点：理解课文内容，了解植物传播种子
的方法
难点：体会课文语言的生动形象，激发学生对大自然的热爱和探究欲
望
教学方法和步骤
教学目标：认识“植、物、旅”等12个生字，会写“豆、复”等10个字，会写“旅行、准备” 等19个词语。
识字写字：随文识字、读词识字、组内互教。
课文解读：图文结合，理解诗句意思，激发学生探究植物奥秘的兴趣。
拓展延伸：展示交流，拓展阅读材料。
汇报人：
课文内容解析
课文主题：介绍植物妈妈传播种子的方法课文结构：分为若干小节，每节介绍一种植物传播种子的方式重点内容：各种植物传播种子的具体方法难点内容：如何让学生理解植物传播种子的方式及意义
重点词汇解释
植物妈妈：指的是植物的种子
有办法：指的是植物为了传播种子而采取的各种方式
降落伞：比喻蒲公英的种子，靠风力传播到远处
汇报人：
目录
植物妈妈如何传播种子
风传播：借助风力将种子吹到远处，实现传播水传播：种子掉入水中，随水流漂到远方，实现传播动物传播：动物吃掉果实后，种子随粪便排出，实现传播自体弹射传播：果实成熟后自动裂开，将种子弹射到远处，实现传播
不同植物传播种子的方式
风传播：利用风力将种子吹到其他地方，如蒲公英。

部编版小学二年级语文上册植物妈妈有办法公开课课件(精品)-精编

21
22
铠甲
23
24
苍耳妈妈我有个好办法，我给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
25
苍耳妈妈有个好办法，她给我们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，我们就能去田野、山洼。
26
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳树的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方的。
凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多，凤仙花果实成熟后炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
35
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗？
36
椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。
37
有一些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以
fèn biàn
后，种子会随动物的粪便传到各处。
38
8
多音字
dé（得到） wéi（行为）
得 děi（我得去）为
de（跑得快） wèi（因为）
jiànɡ（降落） hǎo（好人）
降
好
xiánɡ（投降） hào（好奇）
9
划一划，课文中介绍了几种植物妈妈传播种子
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
14
蒲公英妈妈准备了降落伞， 15 把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
15
16
纷纷出发
17
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

部编人教版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》优秀课件(共86张PPT)

用金属片缀成。
【四海为家】到处都可以作为自己的家。本文指植物种子在各个地方生根发芽。
【粗心】不细心；疏忽。【仔细】细心。【纷纷】（许多人或事物）接二连三地。
听课文朗读。数一数：课文一共几个小节；说一说：课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？
五个小节。分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物妈妈传播种子的方法。
我会写
fǎ
rú
jiǎo
tā
wá
法如脚它娃
tā
máo gèng
zhī
shí
她毛更知识
词语解释
告别:离别；分手。
四海为家:指漂泊在外，居无定所，到处都可以为家。
旅行:本课指种子离开植物妈妈落到其他地方。
纷纷:（许多人或事物）接二连三地。
山洼:山中的洼地；山谷。乘着:利用。炸开:突然破裂。仔细:细心。观察:仔细察看（事物或现象）。粗心:不细心；疏忽。
蒲公英传播种子 —— 靠风吹
蒲公英妈妈准备了降落伞
降落伞：指蒲公英的果实上的绒毛，这Biblioteka 运用比喻的修辞手法，形象生动。
降落伞
“纷纷”写出了种子们接二连三地离开妈妈，欢快出发的样子。这句话指出蒲公英的孩子们靠风吹走遍世界各地。
只有有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
《飞翔的蒲公英》
这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？
这一节是全诗的总结。意思是说：植物传播种子的办法很多，通过仔细观察，你就能获得许多知识。如果粗心大意不懂得观察大自然，就不能获得这些知识。
结构梳理
植物妈妈
有办法
蒲公英苍耳豌豆
风力吹皮毛挂太阳晒

语文二年级上册第三课《植物妈妈有办法》课件

四海为家
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
请同学们朗读第2小节，想一想蒲公英妈妈是怎样传播种子的？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
你能用“纷纷”说一句话吗？
1.下课了,(同学们）纷纷（走出教室)。 2.秋天，树叶黄了，纷纷（飘落下来）。
组词：皮毛毛发
书写要点:第一笔撇要写成平撇，撇和两横之间的距离要大致相当。第四笔竖弯钩，弯向右写得长一些。
练习书写
请端正坐姿，做到：头正、臂展、身直、脚放平。
家庭作业
1.朗读课文。背诵课文。 2.收集其它植物传播种子的方法，仿照课文说一说。
谢谢！再见！
民族语言授课学校国家统编教材同步课程资源
二年级上册第一单元第三课植物妈妈有办法
统编版小学语文二年级上册第一单元
3 植物妈妈有办法
zhí
植 +直=植
组词：植物植树移植
3
1
4
2
5
读一读
zhí rú lǚ bèi fēn
植物如果旅行准备纷纷
cì dǐ zhà lí chá
带刺底下炸开离开观察
shi cū jiǎo dé
wéi
知识粗心双脚得不到四海为家
读一读
植物如果旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心双脚得不到四海为家
读一读
植物如果旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心双脚得不到四海为家
多音字
dé（得到）
得 děi(就得）

部编版二年级语文上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》教学课件

fǎ 部首：氵（三点水）
结构：左右结构组词：办法方法造句：一个问题可能会有很多种办法去解决。
tā 部首：宀（宝盖头）
结构：上下结构组词：它们它的造句：猫很调皮，它们的猎物时常会被捉弄得筋疲力尽。
wá
部首：女
结构：左右结构
组词：娃娃小娃
造句：公园里突然多了许多放风筝的小娃娃。
ɡènɡ
背诵指导（课后第一题）
蒲公英妈妈准备了降落伞，要读出妈妈的爱
把它送给自己的娃娃。意、孩子们的欣
只要有风轻轻吹过，
喜和快乐。
孩子们就乘着风纷纷出发。请你一边想着文章内容，一边尝试背诵。
默读第三小节，说一说苍耳妈妈是怎么传播种子的。
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。古穿代的铁士做兵打的衣仗服时。
就得告别妈妈，四海为家。的心情读出
牛马有脚，鸟有翅膀，
疑问的语气。
植物旅行又用什么办法？
请你一边想着文章内容，一边尝试背诵。
学写字
fǎ
rú gōng tā
wá
法如公它娃
tā
máo ɡènɡ zhī shí
她毛更知识
上下结构它独体字结构公毛更左右结构法如娃她知识
重难字书写指导
什么是植物的旅行？
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？
传播种子
这句话提出了关于植物如何传播种子的问题。
旅旅行
为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。（多指路程较远的）
植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢？
平
草
原四海
原

部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法 ppt课件

4.“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。” “带刺的铠甲”指的是什么？ “带刺的铠甲”用了比喻，是指苍耳种子外面带刺的硬皮。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
5.“植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。” 最后一小节写的是什么？有什么作用？最后一小节是诗歌的总结，告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。
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部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
3.文中的三种植物是靠什么传播种子的？蒲公英借助风力传播种子；苍耳挂住动物皮毛
传播种子；豌豆靠太阳晒裂滚落到地上传播种子。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
音序：T 部首：女结构:左右
组词：她们她家造句：她俩是好朋友。
书写指导：女的最后一笔横，不要写太长。
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
tā
她
音序：T 部首：女结构:左右
组词：她们她家造句：她俩是好朋友。
书写指导：女的最后一笔横，不要写太长。
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的花。 (4)看，这个女( 娃 )多漂亮呀！
部编版小学语文二年级上册第三课3植物妈妈有办法
3．哪些是植物？哪些是动物？把带点的词写到相应的圆
圈内。
(1)牛．马．有脚，鸟．有翅膀。
蒲公英
牛
(2)蒲．公．英．妈妈为娃娃准备了苍耳
马
降落伞。
豌豆
鸟
(3)苍．耳．妈妈有个好办法。 (4)豌．豆．妈妈更有办法。

二年级语文上册教学课件《植物妈妈有办法》

石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。
石榴的果实被鸟类吃掉以后，没有消化的种子会通过粪便排出，然后生根发芽。
读一读这一小节，结合视频，说一说：豌豆是怎样传播种子的。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
借助拼音自由朗读课文，遇到难读的生字、词语、句子，多读几次。
能把课文读正确，就可以获得一颗星，如果能读得流利，就可以再得一颗星。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。多音字
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
注意“旅”读“lǚ”，“植”读翘舌音“zhí”。
读第1小节，说说：你们旅行去过哪些地方呢？
开火车分小节读课文。它们是靠什么方法传播种子的呢？
研读课文
你们知道植物的家在哪里吗？田野、草原、山间、海边等地方。
四海为家每个地方都可能是植物的家牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的
是什么办法呢？
你们见过这种植物吗？请大声说出它的名字。蒲公英
你用嘴吹过蒲公英吗？联系生活，说出自己吹蒲公英时的感受。
我发现风可以帮助蒲公英传播种子。蒲公英娃娃出发时的样子
蒲公英妈妈的办法怎么样？读出你感受到的大自然的有趣、奇妙。
看着提示的词语，你能试着背一背这一小节吗？
蒲公英纷纷出发
你知道这是什么吗？摸一摸，说说你有什么感觉。
这是苍耳，它的身上有很多的小刺，扎在手上有点疼。
课文里又是怎么描写苍耳的呢？读一读这个小节，找一找：哪个词语写出了苍耳的样子？
合作朗读，老师读课题，女生读第1小节，男生读最后一个小节，全班一起读植物妈妈们传播种子的办法。

部编版小学二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》精品课件(共107张PPT)

同学们，我们读准了字音，读通了语句，全文共由五个小节组成，重点写了蒲公英、苍耳和豌豆三种植物传播种子的办法。
接下来，我们逐节读文，边读边感受大自然的奥妙。
互动课堂
齐读第一小节，边读边想这一小节写了什么内容呢？
思考我们先来看前两行，想一想，四海为家是什么意思？这句话写了什么?
孩子如果已经长大，
不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，
细心的小朋友才能得到它。
粗心的小朋友却得不到它。
观察不光是看，还可以是摸一摸、闻一闻，这都叫观察。
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，
找一找其中的近义词和反义
词。
粗心的小朋友却得不到它。
你还知道哪些与“许许多多”一样的词语？
长大（zh√ǎnɡ chánɡ）四海为家（w√éi wèi）我得走了（d√ěi dé）得到（děi d√é）
二、比一比，组词。
娃（娃娃）洼（山洼）
准（准时）难（难受）
三、读课文，回答问题。本文主要介绍了哪几种植物传播种子的方法？
蒲公英、苍耳和豌豆
第二课时
开火车认读词语。
凤仙花、芝麻，太阳一晒，它们就会炸开，蹦着跳着离开它们的妈妈。
葡萄、松树靠动物传播种子。
杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。
本课的最后，我们一起来写一写以下几个要求会写的字吧！
学写字
tā máo ɡènɡ zhī shí
她毛更知识
ɡènɡ
学写字
部首：一结构：独体字组词：更加更好造句：只要好好努力，一定能取得更好的成绩！
三、你还知道哪些植物旅行的办法，试着仿照课文，用诗歌的形式写一写吧！