教育二三事

教育二三事
时光如箭，岁月如梭，转眼间我从事教育工作已十一个年头了，回顾这十年，我认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，依法执教，自觉遵守《中学教育职业道德规范》，首先做到爱岗敬业，热爱本职工作，服从领导分配，能顾全大局，不计较个人得失，能主动和同事建立和谐的关系。

担任政治学科已经历八个春秋，在教学工作中，我认真钻研教材，以饱满的热情组织教育教学活动，爱学生，了解关心学生，多年的教育经验告诉我：人的智能开发是否全面，是否科学，只决定智力的高低；而人的智能开发是否全面，是否科学，只决定智力的高低；而人的道德修养，性格如何，则决定人的命运；我常教育我的学生，只有坚强、乐观、自信、刻苦、一往无前，勇于创造的人，才有希望到达成功的彼岸。

我在多次参加校、县、市各级公开课、示范课活动中，也体现着这一点。

加2003年10月县级公开课《人生难免有挫折》和2004年5月县级作课《交友要讲原则》、2003年10月县级教学设计《情绪需要调节》以及同年6月积极参加“探索杯”课堂教学大赛
也获优秀奖及校内公开课演示等。

2005年在全县教师教学大练兵活动中《世办因生命而精彩》做为观摩课，得到了同学科教师的广泛认同，同年，我又以《身边的诱惑》为课题代表方正县参加哈市的课堂实录大赛，并取得优异成绩，《新课改中，多媒体在初中思想品德课堂教学中运用》一文，被评为
中央教育科学研究所组织的“全国”十五部级规划课题三等奖。

取得的每一点成绩都是努力和方法有利结合的结果。

为了使自己的教学水平有更高一层地提高，我养成了写教学反思的习惯，2005年，我的一篇《教学反思》被评为县级优秀反思，同时，我作为推广新课程改革推动者和促进者，参加了县级《强校名师》送课下乡活动，使全县各中学的政治课教学有了一个相互交流、相互提高的过程。

作为政史地组的带头人，认真组织教研组的各项活动，结合教研与教学实践抓好科研课题研究工作，让科研带动教研，从而指导教学
实践。

在教学中，除了注重不断提高自身的业务水平外，还注重学生人生观、世界观的教育，2006年7月，我辅导的“荣辱观”个性化和“中华魂”读书演讲，取得了优异成绩，同时，我也被评为优秀辅导奖。

教育需要不断的改革、创新，我意识到这一点后，及时树立了终身学习的思想，积极投身于教育教学科研的大潮中，自2001年至今，前后有数篇科研论文被发表、收藏、编辑成册，《对中学生进行心理指导》，及时总结和反思了学生在思想道德方面的成败，《弘扬学生主体精神实施素质教育》一文被评为黑龙江省教育学会儿童教育心理专业委员会和省“十五”规划重大课课题组优秀科研成果奖。

《加强品德修养实施素质教育》一文被评为东北三省四城市新课程科研成果奖，由于我积极参与《农村初中美术课外活动中培养学生合作意识和创新能力的研究》科研活动，获得县级科研成果奖，并于2005年12
月被评为“改革科研、教研活动东北三省优秀教师”。

此外，我也积极参与松南乡政府组织的党知识竞赛来充实自己的政治头脑。

点点滴滴的成绩，都是脚踏实地工作的证明，在日常工作中，我已经逐渐形成踏实肯干、刻苦钻研、乐于奉献的工作作风，得到了同事和领导的认可与好评，于2003年被评为“大面积提高教学质量”优秀教师，先后被评为县级教学能手及教学骨干。

成绩的给予更能激励我努力工作，为不断充实自我，我又于2006年6月参加由哈市教育局师训处组织的“名校对口帮教研培训活动”，我想只有不断学习，不断提高自身的业务水平，才能使自己在教育教学中有更进一步的提高，祝愿教育事业的明天灿烂辉煌！。