人民版历史必修三《理性之光与浪漫之声》课件

人民版历史必修三6.4《理性之光与浪 漫之声 》课件 (共27 张PPT)
►高考真题： （2016全国卷1）“谁不知道，教会领 导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！ 因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演 说家、最伟大的文学家，还不是那班人 说这“了段那算话班。最人”早”可是能指出( 自何) 人之口？ A．中世纪的基督教神学家
——孔祥民《世界中古史》
（3）思想：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。
想一想，中国古代的四大发明与文艺复兴运 动有关吗？
（4）印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动 准备了条件。
2020年11月22日星期日
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中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 ——恩格斯
2020年11月22日星期日
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材料二：文艺复兴开始于意大利，这首先是由于那里 最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大 商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业 务，改进经营，提高效率，因而也就需要……各种人 才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要 为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们 的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于 封建文化的新文化产生并且发展起来。
西方人文精神的起源与发展
西方 思想 史上 的三 次大 的思 想解 放运 动
智者运动 起源
公元前5世纪
强调人的价值， 使人开始从神灵和 自然的控制下觉醒
文艺复兴 宗教改革 复兴
公元14——17世纪
高举“人文主义” 的旗帜，把人和人 性从宗教的束缚中 解放出来
启蒙运动
公元17、18世纪
Fra Baidu bibliotek
成熟
高扬“理性”旗帜， 特权把人从封建专制 和等级特权的藩篱中 解放出来
(文艺复兴的实质是把_人_性__从宗教的束缚中 解放出来。）（P104课前提示）
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问题探究1
根据材料并结合所学知识，概括文艺复兴运动 发生的背景？
AB B．文艺复兴时代的人文主义者
C．启蒙运动时期的思想家 D．宗教改革时代的新教教士
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二、人性的启蒙
【预习检测二】代表及其作品： ⑴初期：肯定__人_的__欲__望__，歌颂_自__然__的_人__性___。 代表人物：意大利“三杰” ①但丁（文艺复兴先驱）：代表作是_《_神__曲__》__； ②_彼__特_拉__克__（人文主义之父） ③薄伽丘（欧洲短篇小说之父） 代表作是_《__十_日__谈__》。 ⑵高潮：歌颂_人__间_的__仁__爱__和_友__谊___，
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基本概念
1、中世纪：又称为“黑暗的世纪”， 大约从公元476年西罗马帝国灭亡到 1640年的英国资产阶级革命止。
2、中世纪的意识形态：基督教处于统治地位。 （1）神”高于一切，主宰一切； （2）人是神的附属品； （3）禁欲主义，人性被湮灭；
（2）经济：意大利最早出现了资本主义萌芽,（根本原因）
新兴资产阶级力量不断壮大。
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材 料 三 ： 意 大 利 是 古 罗 马 文 化 的 中 心 和 继 承 者 ， 人民版历史必修三6.4《理性之光与浪漫之声》课件(共27张PPT) 较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置 和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、 或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也 是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。
神权下的自我
—文艺复兴
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课程标准：
1、了解文艺复兴的背景； 2、知道薄伽丘等人的主要作品，认 识文艺复兴时期人文主义的含义。 3、运用历史唯物主义全面评价文艺 复兴。
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本课结构：
（一）古典文化的“再生”；文 艺
（二）人性的启蒙；
复
（三）与上帝的直接对话； 兴
材料一： 在罗马帝国灭亡之后，西欧曾经一度陷入 “黑暗的中世纪”，辉煌的古典文明遭到日尔曼人 沉重的打击，而新的文明尚未产生；基督教在一个 人们普遍感到绝望的混乱时代里建立了神权统治。
——人民版必修三教材
(1)政治：基督教建立了神权统治；
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背景
• 1）政治：封建的基督教在神学占统治地位 • 2）经济：意大利最早出现了资本主义萌芽
（根本原因）
• 3）思想文化：意大利保留了较多的希腊罗 马古典文化
• 4）外来影响：印刷术为欧洲走出黑暗的中 世纪和文艺复兴运动准备了条件
方法指导：一定时期的思想是一定时期 政治经济发展的反映
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——宗教改革
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一、古典文化的“再生”
【预习检测一】
1．起源：时间_1_4_C_-1_7_C，国家_意__大_利____。 2．形式：借助复兴古__希__腊_罗__马_的__文__化_来表达 自己的文化 3．性质：资_产__阶__级_的__新_文__化_运__动_，是欧洲第二 次思想解放运动。（P106） 4.旗帜:高举_人_文__主__义__大旗，要恢复被基督教 禁欲主义所泯灭的人性。
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♨应用思考：
文艺复兴为什么要“借助古希腊古罗 马古典文化来反封建”？
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