高中历史大题答题模板必备术语
完整版高考历史大题常用答题术语总结
高考历史大题常用答题术语总结表示“特色”的：（Ⅰ）中性：①随意性延性独立性性必然性有时性②制度化、系统化、全世界化、集化、多化、西化③着眼于⋯⋯向于⋯⋯服于⋯⋯④以⋯⋯中心以⋯⋯准以⋯⋯以⋯⋯的方式 / 手段以⋯⋯⋯⋯⑤重视⋯⋯⋯⋯重申⋯⋯⑥⋯⋯与⋯⋯相合⑦由下往上由上到下自上而下自下而上⑧⋯⋯的色彩厚允⋯⋯的存在（Ⅱ）正面：① 定性越性性步性开放性②自由化、法制化、法治化、民主化、代化、科学化、公正化、工化、商化、商品化、城化、多极化、近代化、集化、地域化③易于⋯⋯④⋯⋯与⋯⋯相制衡兼⋯⋯和⋯⋯的利益（Ⅲ）面：①曲折性非理性封性②僵化、封建化、制化、极端化③不易于⋯⋯④⋯⋯与⋯⋯相妥⑤⋯⋯ 落后⋯⋯ 期乱⋯⋯ 于狭小⋯⋯ 于会合⋯⋯ 于分别⋯⋯不充分⋯⋯不圆满⋯⋯不底⑥⋯⋯受⋯⋯的制表示“原由、背景”的：（Ⅰ）中性：①⋯⋯逐渐盛⋯⋯ 力壮大⋯⋯广泛播⋯⋯深入展⋯⋯ 一步加⋯⋯透明度高⋯⋯存在差异⋯⋯的基深沉②⋯⋯成⋯⋯的主角⋯⋯深受⋯⋯的影响⋯⋯成⋯⋯的象征⋯⋯成⋯⋯的志⋯⋯成⋯⋯的本源③⋯⋯据有主地位⋯⋯据有治地位（Ⅱ）正面：⋯⋯圆满⋯⋯高度达⋯⋯遇到重用⋯⋯ 展迅速⋯⋯众望所归⋯⋯日圆满⋯⋯ 开通⋯⋯有所松⋯⋯的意增（Ⅲ）面：①⋯⋯危机加深⋯⋯逐渐崩溃⋯⋯不停萎⋯⋯式微⋯⋯繁⋯⋯ 弱化⋯⋯降低⋯⋯消逝⋯⋯受限⋯⋯阻滞⋯⋯落后② 度地⋯⋯缺少必需的⋯⋯没有大⋯⋯表示“作用”的：（Ⅰ）中性：⋯⋯体⋯⋯的本/ 性（Ⅱ）正面：①形成⋯⋯⋯⋯的垂直管理⋯⋯推⋯⋯的播明确⋯⋯和⋯⋯的限②有益于⋯⋯ 有益于增⋯⋯ 有益于增添⋯⋯有益于牢固⋯⋯有益于促⋯⋯ 有益于形成⋯⋯③清楚⋯⋯精⋯⋯加深⋯⋯④切合⋯⋯的要求适⋯⋯的需要拥有⋯⋯的意促⋯⋯的圆满使得⋯⋯更加全面有助⋯⋯供给借（Ⅲ）面：①⋯⋯遇到重破坏②削弱了⋯⋯制了⋯⋯忽了⋯⋯打了⋯⋯冲了⋯⋯限制了⋯⋯了⋯⋯表示“影响”的：（Ⅰ）中性：① ⋯⋯ 生深影响②破除了⋯⋯的情况加快了⋯⋯的程牢固了⋯⋯的治束了⋯⋯的场面推了⋯⋯的形成成了⋯⋯的准改了⋯⋯的格局了⋯⋯的（Ⅱ）正面：①⋯⋯ 后代影响深⋯⋯成此后的典范② ⋯⋯的提升造了条件⋯⋯的展供给了支持⋯⋯供给了理基③促了⋯⋯的起 / 解放 / 播 / 流 / 累大了⋯⋯的基 / 本源了⋯⋯的次序定了⋯⋯的次序汲取了⋯⋯的打破了⋯⋯的限制培育了⋯⋯的精神醒了⋯⋯的意抗争了⋯⋯的侵略防范了⋯⋯的化改革了⋯⋯的制度新了⋯⋯的形式和了⋯⋯的矛盾引入了⋯⋯的技保了⋯⋯的提升增添了⋯⋯的利拓了⋯⋯的空系了⋯⋯的治战胜了⋯⋯的弊端了⋯⋯的展（Ⅲ）面：①颠覆了⋯⋯的治②影响⋯⋯的公正公正保留了大批的⋯⋯节余不利于⋯⋯的再生表示“ 展、化”的：①从⋯⋯到⋯⋯展由⋯⋯渡到⋯⋯入⋯⋯的段/期②使得⋯⋯得更加⋯⋯日趋⋯⋯⋯⋯愈来愈⋯⋯③使得⋯⋯移到⋯⋯促使⋯⋯和⋯⋯的分别 / 交融⋯⋯生⋯⋯的。
高中历史术语
历史答题术语
1、原因类
（1）专制主义中央集权制度长期存在的原因
（2）中国古代传统科技没有发展为近代科学的原因
（3）中国近代自然经济解体的原因
（4）近代农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因
（5）辛亥革命失败的原因
（6）20世纪70年代中美关系由对抗转为缓和的原因
（7）新航路开辟的原因和条件
2、影响类（1）海禁和闭关锁国政策的影响
（2）重农抑商政策的影响
（3）理学对中国历史的影响
（4）鸦片战争对中国的影响
（5）近代列强侵华的双重影响
（6）中美关系改善对中国的影响
（7）新航路开辟的影响
（8）欧洲启蒙运动的影响
（9）资本主义世界市场形成的影响
（10）三次工业革命的影响
3、评价类（1）全面评价专制主义中央集权制度
（2）如何评价三省六部制
（3）全面评价科举制
（4）从近代化角度评价洋务运动
（5）运用多种史观评价辛亥革命
（6）近代中国民族资本主义的历史作用
（7）评价美国1787年宪法
（8）运用多种史观评价罗斯福新政
4、认识类
（1）如何认识古代中国的选官制度、监察制度与中央集权的关系
（2）比较认识古代东西方的政治制度
（3）如何认识清明之际的民主启蒙思想
（4）从《中华民国临时约法》认识中国社会的巨变
（5）多角度地认识三民主义
（6）如何认识近代中国的思想解放潮流
（7）如何认识英国君主立宪制的特点
（8）如何认识美国政治体制中的“分权与制衡”原则
（9）如何认识斯大林模式
（10）全面认识世界经济全球化趋势
造化随顺，风雅之诚。
高三文综历史万能救急答题术语
高三文综历史万能救急答题术语
1. 历史背景：分析事件发生的时代背景，包括政治、经济、文化等方面的因素。
2. 原因分析：探讨事件发生的原因，如政治因素、经济因素、社会因素等。
3. 影响评估：分析事件对当时和后世的影响，包括积极影响和消极影响。
4. 历史比较：将相似或相关的历史事件进行比较，分析其异同点。
5. 历史趋势：关注历史发展的总体趋势，如政治制度的演变、经济发展的趋势等。
6. 人物评价：对历史人物进行评价，分析其贡献、影响以及局限性。
7. 史料分析：运用历史文献、考古发现等史料来支持论点，进行实证分析。
8. 时代特征：强调特定历史时期的主要特征和独特性质。
9. 综合分析：综合考虑多个因素，全面分析历史事件的复杂性。
高中历史大题答题万能模板与套路，你值得拥有！反正我是收了！
高中历史大题答题万能模板与套路，你值得拥有！反正我是收了！历史是高考文综卷的重要部分，高考历史大题则是高考文综的重要得分点，小编为大家整理的《高中历史大题答题万能模板与套路你值得拥有》，仅供大家参考。
1历史大题答题模板1、各种背景（1）历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）（2）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……（3）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……（4）文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、原因广度原因=主观（内因）+客观（外因）（1）主观原因：事件发起参与者内在经济政治思想诸方面因素；（2）客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济政治思想因素等。
原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
3、原因深度原因：→直接→主要→根本直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）；主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素；（3）根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等。
2历史大题答题思路1、答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
高考历史大题常用术语汇总
高考历史大题常用术语汇总一、总术语历史背景=国内+国际+经济+政治+思想经济：生产力+生产关系+经济结构+经济格局+经济形态+....政治：政局+制度+体制+政策+阶级+民族关系+外交+军事+....思想文化：思想、宗教+科技+教育+...原因=主观原因(内)+客观原因(外)主观原因(内因）：(事件发起者+参与者) (经济因素+政治因素+思想因素)客观原因(外因)：自然环境+社会环境+经济因素+政治因素+思想因素二、各历史分期原因背景01 中国古代史事件的原因背景历史因素：该事件发生前的事件（能直接或间接影响该事件），前人的经验。
政治因素：国家统一，政治清明/国家分裂，政权并立，政治腐败；某些制度实行带来一定成效。
经济因素：政府调整经济政策，社会生产力的发展，小农经济发展。
民族因素：民族融合，华夏认同。
对外关系因素：外交方面的成效，如中外交流，民族与民族之间交流。
思想文化因素：各种思想的盛行。
个人因素：统治者个人的谋略，劳动人民的辛勤努力，士大夫的历史责任感。
02 中国近代史事件的原因背景外部因素：政治上，列强对中国的侵略逐步深入，中国的领土主权及其他权利逐步失去；经济上，中国被卷入世界市场；思想文化上，西方科技文化传入。
政治因素：中国半殖民地半封建社会的性质；民族资产阶级、无产阶级先后登上政治舞台；清政府及北洋军阀政府的腐朽统治。
经济因素：民族资本主义企业产生并得到发展；自然经济逐步解体；洋务运动是中国近代化的开始。
思想文化因素：西学的传播；中体西用及维新思想；新文化运动及马克思主义思想的传播。
03 中国现代史事件的原因背景外部因素：国际环境的变化，冷战、局部“热战”、第三世界的发展等，时代主题的变化。
政治因素：新中国的成立改变了中国的社会性质，各个历史时期中国共产党的政策等。
经济因素：计划经济体制中取得的成就，探索与失误，社会主义市场经济体制的建立。
思想文化因素：“双百”方针；教育的普及与重视。
高考历史答题模板必背术语有什么
高考历史答题模板必背术语有什么在高考历史试题中，一些很基本的术语可以帮助你在基础上拿分，从而得到高分，不要不相信，现在来看看高考历史答题的必备术语吧。
高考历史答题模板必背术语我国古代出现分裂的原因：(1)、自给自足的自然经济是分裂割据的经济原因;(2)、地方势力膨胀是分裂割据的政治根源;(3)、统治阶级内部矛盾激化、地主阶级和农民阶级的矛盾、民族矛盾尖锐是造成分裂割据的重要原因;(4)、中央集权不力是分裂割据的直接原因;(5)、社会经济不够发达，特别是商品经济发展不充分，也是造成分裂割据的原因之一。
土地兼并：(1)、表现：地主大量兼并和占有农民的土地。
(2)、中国封建社会各阶级解决土地兼并问题所采取的措施：A、地主阶级：作为统治阶级，其措施主要是通过封建国家的权力来强行限制、禁止土地兼并。
北魏至唐朝，国家掌握部份土地，实行“均田制”，保证农民获得部份土地，但并不触动贵族、官僚、地主土地，终究无法制止土地买卖和兼并;780年，唐实行“两税法”，实际上承认了贵族、官僚、地主对土地占有的合法性。
B、农民阶级：作为被统治阶级，主要是通过农民战争来猛烈冲击地主阶级统治，以实现土地的重新分配。
农民迫使新建的地主阶级政权调整统治政策，承认土地变动的现实。
高考历史万能答题公式秦、隋、元三朝能完成统一的主要原因：(1)、长期的战乱纷争，广大人民渴望统一;(2)、社会经济的发展和民族融合的加强;(3)、完成统一的一方力量强大，分裂割据的一方衰弱腐朽;(4)、杰出人物采取正确的统一方针策略。
说明型高考历史说明型非选择题是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。
设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。
这种高考历史题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
比较型比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。
高考历史答题模板
高分必备！高考历史大题答题术语万能模板一、中国古代史的大题万能句政治：❶有利于中央（君主）集权❷维护了国家统一和领土完整（避免了分裂）❸有利于民族交融、促进了统一多民族国家的形成（发展）❹提高了国力❺鼓舞了士气❻缓和了社会矛盾❼选官制度（科举制度）的发展成熟、扩大了统治基础❽扩大了中国的影响经济：❶增加了政府收入❷促进了经济发展（商品经济发展、小农经济发展等）❸商品经济的发展（资本主义萌芽出现）❹税制改革，减轻了人民的负担（人身依附关系减弱）❺有利于人民生活水平的提高（人口的增加、人均寿命提高）❻经济重心的南移❼农产品商品化❽重农抑商的影响❾海禁政策文化：❶儒学成为正统❷促进了思想的解放❸有利于文化认同❹需要辩证（一分为二）看待传统文化（儒学）❺市民阶层的兴起（壮大）❻文化的世俗化❼有利于中外文化的交流❽为世界文明作出贡献二、中国近代史的大题万能句政治：❶民族危机的日益加深❷半殖民地半封建社会逐步形成❸内忧外患❹社会变革的推动（洋务运动、戊戌变法、清末新政、辛亥革命、五四运动等的影响）经济：❶闭关锁国被打破❷自然经济逐步瓦解、逐步卷入世界市场❸近代化（洋务运动）的兴起❹民族工业的产生（发展）、资本主义经济逐步发展文化：❶西学东渐❷西方民主思想的逐步传入❸“中体西用”❹维新思想的传播❺救亡图存意识的兴起❻实业救国思潮的涌现❼民主革命思想的传播（三民主义的影响）❽民主和科学的传播（新文化运动的推动）、促进了国人科学水平的提高❾促进了马克思主义的传播（马克思主义的中国化）三、中国现代史的大题万能句政治：❶人民从此当家做主❷有利于维护社会稳定❸社会主义民主法制的逐步确立（发展完善）❹有利于构建社会主义和谐社会❺推动基层民主建设❻体现了党全心全意为人民服务的宗旨❼体现了社会主义的优越性❽体现了独立自主外交方针❾提高了新中国的国际地位（影响）❿立党为公、执政为民经济：❶有利于国民经济的恢复（发展）❷发展了重工业、改变了落后的经济面貌、建立起初步的工业体系❸社会主义公有制经济（计划经济体制）确立❹“文革”的影响❺“左”倾错误的纠正❻和平与发展成时代主流❼促进了改革开放以及现代化建设❽有利于农村（城市）经济体制改革❾扩大了农民（企业职工）的自主权、提高了积极性❿促进了城市（农村、市场）经济的发展❶❶社会主义市场经济体制基本建立❶❷解放了生产力❶❸促进人民生活水平的提高（人口增加、人均寿命提高、生活娱乐多样化）文化：❶重新确立了实事求是的思想路线❷“双百”方针的确立（恢复或发展）❸丰富和发展了马克思主义学说❹促进了教育事业的发展❺促进了（法制）观念的更新四、世界史的大题万能句政治：❶促进了欧美资产阶级代议制的确立（发展）❷无产阶级力量的壮大❸工人运动的兴起❹贫富差距逐步扩大、工人阶级和资产阶级矛盾尖锐❺马克思主义的诞生❻两极格局的影响❼多极化趋势的加强❽霸权主义（恐怖主义）的威胁❾和平与发展成时代主流❿为世界提供了中国智慧、中国方案经济：❶资本主义萌芽的出现、商品经济的发展❷新航路的开辟、殖民扩张❸工业革命的影响❹城市化进程加快❺世界市场逐步形成❻加强了经济的交流❼提高了城市管理水平（文明程度）❽工业文明的兴起❾经济危机的影响❿斯大林模式的弊端❶❶有利于经济全球化❶❷推动了产业转型❶❸国际经济秩序的不合理（需要完善）❶❹有利于人类命运共同体的构建❶❺促进了“一带一路”文化：❶人文主义思想的出现（发展）❷启蒙（解放）了人们的思想❸科学技术的进步五、万能答题模板一、历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)❶经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局……❷政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ❸文化背景=思想、宗教科技教育……二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素三、原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)❶主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素❷客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
高考历史特点类答题模板术语
高考历史特点类答题模板术语以下是 7 条高考历史特点类答题模板术语：1. 要关注历史事件的“来龙去脉”啊！比如说秦始皇统一六国，那我们得清楚他为啥要统一六国，前期做了啥准备，统一后又有啥影响，这就是来龙去脉呀。
例子：工业革命为啥会发生呢？可不就得研究它之前的那些技术积累、社会需求啥的嘛！2. 得重视“前因后果”呀！一件事情的发生肯定有它的原因，然后又会带来一系列的后果。
就像辛亥革命，前面有各种社会矛盾激化，后面推动了中国政治制度的变革。
例子：为啥五四运动爆发呀？这不就是众多因素累积的结果嘛，然后它又引发了一系列的思想变革呢！3. 要学会抓住历史的“关键点”！很多时候一些关键的时间点、人物或者事件就能决定历史的走向呢。
像遵义会议就是中国革命的一个关键转折点呀。
例子：英国资产阶级革命中的光荣革命，那就是个关键节点呀，改变了英国的发展轨迹呢！4. 不要忽略历史中的“细节之处”！细节往往藏着很多重要信息呢。
比如宋代的市民生活细节就能让我们更好地了解当时的社会风貌。
例子：研究二战时那些小战役的细节，是不是能让我们更清楚战争的过程呀！5. 必须认识到历史的“连续性”啊！历史是有延续性的，不是割裂的。
从古代到现代，很多东西都是一脉相承的哟。
例子：中国的政治制度演变，那就是有一定连续性的呀，不是突然就变了的呢！6. 要留意历史事件的“独特性”！每个历史事件都有它的特别之处呢。
像文艺复兴，那就是欧洲文化发展的独特阶段呀。
例子：唐朝文化的繁荣有它的独特性吧，别的朝代能完全一样吗？7. 绝对不能轻视历史的“复杂性”！历史可不是简单的黑白分明，那是很复杂的。
比如一个历史人物可能既有功绩又有过错呀。
例子：评价秦始皇，能简单地说他好或者坏吗？那多复杂呀！我的观点结论就是：这些高考历史特点类答题模板术语真的很重要呀，掌握了它们，历史答题就能更得心应手啦！。
高考历史答题模板必备术语
高考历史答题模板必备术语高中历史是比较难背的科目之一，很多同学历史背了又忘，忘了又背，就是记不住，考试时一看到题目还是无话可说，答不到采分点上。
小编为大家整理了高考历史答题模板必备术语，绝对用得到，希望下面这些历史答题模板以及术语能帮到你。
1高考历史万能答题模板一、历史背景、原因、条件、目的1、背景一般是指某一历史事件在什幺历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。
如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。
原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“为什幺”，即必要性，条件偏重于“有什幺”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。
如：分析巴黎公社的失败原因。
在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。
2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾。
3、思想：愚昧自大。
国际：1、经济：工业革命→市场原料。
2、政治：资本主义扩张。
2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……但更侧重于有利因素，如十月革命的历史条件：国内：①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。
②政治：沙皇。
高考历史-50个答题术语
(2)客观上促使先进的中国人“向西方学习”， 推动中国民族 资本主义产生和发展。
9．文艺复兴对西欧思想领域产生的影响
(1)促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心， 促使人的觉 醒，使人们把目光从来世转移到现世。
(2)提倡民主与科学，唤醒了人们积极进取的精神、创造的精 神以及科学实验的精神，从思想方面为资本主义制度的确立开辟 了道路。
6．对外关系给我们的启示
开放有利于进步，闭关导致落后；以独立自主、平等互利为 原则开展外交；国家利益是国家外交战略调整的根本出发点；坚 决维护国家统一和领土完整；国家之间和则两利，斗则俱损；外 交政策应根据国内外形势发展变化而不断调整。
7．近代西方民主政治体制的形成对我们的启示
防止对权力的滥用，应加强民主监督，推动民主建设；从本 国国情出发，选择适合的政体，不能照搬别国模式；推进政治民 主化，加强民主法制建设。
(3)宗法制对今天而言，其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等 思想，有利于增强中华民族的凝聚力。
(4)宗法制过分强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分 远近尊卑，使个人的自主意识和平等权利受到约束，导致了中国传 统文化的一些弊端，如重男轻女、传宗接代的观念， 人唯亲的作风等。 家长制、任
2．近代列强侵华对中国的双重影响
8．罗斯福新政对建设有中国特色社会主义的启示
要大胆吸收资本主义先进文明成果；要开拓进取，勇于创新； 将市场机制和政府干预有机统一，防患于未然；要关注弱势群体 利益，建立健全社会保障体系；注意化解社会矛盾，努力建设和 谐社会。
(2)成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口， 沉重地打 击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人 民的解放斗争。
(3)十月革命将社会主义理论变为现实， 开创了国际社会主义 运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。
高考历史必背4类答题术语
高中历史考前必背4类答题术语一、原因类设问答题术语1．专制主义中央集权制度长期存在的原因(1)经济：封建经济的分散性需要强有力的中央集权来加以保护，同时也是维护封建经济基础的需要。
(2)政治：地主阶级需要建立中央集权制度巩固其统治地位，同时也是维护国家统一的需要。
(3)思想理论：法家思想为其建立奠定了理论基础；汉武帝以来，经过改造的儒家思想不断发展，为其长期存在提供了理论基础。
(4)自然环境：中国属于大河文明，以农业生产为主，国土疆域辽阔，需要统一的强有力的政权进行管理。
2．中国古代小农经济长期存在的有利和不利条件(1)有利因素：封建政府采取重农政策，扶植小农经济；小农经济下，农民掌握一定生产资料和生产工具，生产积极性提高；生产工具的改进和使用促进其发展。
(2)不利因素：小农经济规模小条件简陋，农业始终维持着简单再生产；在封建地主阶级的沉重压迫与剥削下，农民承担了沉重的赋役，小农经济十分脆弱，每遇灾荒瘟疫，多数农民家庭就会陷于贫困，失去土地或破产流亡；自给自足，农业和家庭手工业结合，很少进行商贸交流；严重的自然灾害。
3．明清资本主义发展未突破萌芽状态的原因(1)封建自然经济和君主专制中央集权制度的空前强化。
(2)“重农抑商”政策与“闭关锁国”的阻碍。
(3)陈旧的经济观念，商人、地主广置田地，影响了扩大再生产。
4．中国古代传统科技没有发展到近代科学的原因(1)经济：封建自然经济仍占统治地位，不能为科学发展提供相应的动力。
(2)政治：明清君主专制加强，仍顽固地坚持重农抑商政策。
(3)文化：文化专制的强化，禁锢了思想的发展和科技的创新。
(4)对外：明清统治者实行海禁和闭关锁国，阻碍了中西科技文化的交流。
5．“百家争鸣”局面出现的原因(1)经济上井田制崩溃。
(2)政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起。
(3)阶级关系上“士”活跃起来。
(4)在意识形态和文化领域，学术出现了“学在民间”。
6．近代民主革命农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因(1)从世界潮流看，资本主义发展已成为世界历史的主流，以资产阶级革命或改革为斗争形式，以实现近代化为世界历史发展的潮流，而太平天国运动和义和团运动显然违背了这一潮流。
高考历史大题答题模板及用语
高考历史大题答题模板及用语【一】历史大题答题用语1、是什么、什么是、为什么、怎样是什么是指具体的有条件的现成的东西，不得不单凭自己的分析和理解去任意编造或杜撰。
如中英《南京条约》的主要内容是什么?是什么可以从两个方面去理解：一方面是和“是什么”相当，所不同的是只不过在语句结构形式上来一个颠倒，问法明显，回答时容易掌握住中心，如，什么是《南京条约》的主要内容?二是相当于名词解释，着重点是需回答一个事物或词语的定义或概念，条文性没有第一种解释原因那么强烈。
例如，什么是“明治维新”?为什么是询问原因和目的。
考生要凭已有的历史知识，通过理解、分析，针对问题的需要，用自己的语言去作全面的回答。
例如，为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元?在历史回答题中，分析论证题常用“为什么”作提示语。
怎样是疑问代词，询问原因、性质、动作、状况、方式或情况等。
当它出现在一个疑问句子中间时，一般包括以下两种形式;一是问原因和经过;二是经过和结果，并且以前者出现的机会居多。
2.主要、简要“主要”是指几者中最重要的;“简要”即简明扼要，是要精炼而准确地把主要的部分概括性地表述出来。
关键在于抓住主要之点，否则是简而不要;如果事无巨细，面面俱到，则又不成其为主要，而是庞杂了。
如：分别指出30年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局部战争的主要特点，这些国家的反法西斯战争都有许多特点，而要求答“主要特点”，每个人三五句话就概括了。
如此精炼的水平，考生自是不易达到，教师要将其训练到此程度，又谈何容易!3.现象、表现“现象”、“表现”俱指情况、史实而言，回答时要将其逐条罗列或分成若干方面若干要点来加以表述，注意条理性，切忌东拉西扯。
如“上引材料反映了什么现象?”即要求答出材料中反映的史实。
“南朝和南宋时期，南方经济……发展表现在哪些方面?”即要求答出经济发展的情况。
作用、影响、意义作用就是对事物产生的影响、效果或效用。
影响是指对人或事物所起的作用。
高中历史大题常用的万能答题句子
高中历史大题常用的万能答题句子高中历史，想必是很多文科生都比拟头疼的学科吧，那些历史事件，总是记不清发生在什么时间，更别提历史背景是什么，时间原因是什么了！高中历史答题万能句子历史背景=(国内国际)(经济政治文化……)⑴经济背景=消费力消费关系经济构造经济格局……⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事……⑶文化背景=思想、宗教科技教育……高中历史答题万能句二历史条件：与背景分析根本一样，更侧重于有利因素高中历史答题万能句三原因广度：原因=主观(内因)客观(外因)⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法根本一样，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
高中历史答题万能句四原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶尔性因素(导火线、借口等)⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势(消费力开展、时代要求)主观需要等高中历史答题技巧一、选择题无论是一般类型的单项选择题，还是专题式选择题，首先要做的都是要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。
1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点〔或国别〕限制、领域〔包括政治、经济、军事、外交、思想代化等〕限制、人物限制〔如唐太宗〕等。
就时间限制而言，通常有四种情况：一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的开展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。
解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。
近年高考试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。
高中历史答题术语
高中历史答题术语高中历史答题术语历史学科是一门综合性的学科，它涉及到各个方面的知识，包括政治、经济、文化、社会、自然等方面。
在历史答题中，掌握一些常用的术语可以帮助我们更准确、清晰地表达自己的观点和思路。
下面介绍一些高中历史答题术语，希望能对大家有所帮助。
1. 重要事件和人物重要事件和人物是指在历史进程中具有重要影响的事件和人物。
在答题时，要关注历史事件的时间、地点、人物、原因、经过、结果等方面，以及事件对当时社会、政治、经济等方面的影响。
如：抗日战争是中国近代史上的重要事件之一，它标志着中国人民反抗外来侵略的民族解放战争的开始。
2. 历史背景和原因历史背景和原因是指对历史事件或人物产生影响的历史环境和社会因素。
在答题时，要分析历史事件的背景和原因，从政治、经济、文化等方面进行考虑，探究这些因素对历史事件或人物的影响。
如：第二次世界大战爆发的原因是多方面的，其中包括经济危机、政治矛盾、民族矛盾等。
3. 历史影响和意义历史影响和意义是指历史事件或人物对当时社会、政治、经济等方面产生的影响和意义。
在答题时，要分析历史事件或人物对当时社会的影响和意义，探究这些影响和意义对后世的影响。
如：鸦片战争是中国近代史上的重要事件之一，它标志着中国近代史的开端，对中国社会产生了深远的影响。
4. 历史联系和互动历史联系和互动是指历史事件或人物之间的相互联系和相互作用。
在答题时，要分析历史事件或人物之间的联系和互动，探究这些联系和互动对历史进程的影响。
如：明清时期的文化与西方文化之间有着密切的联系和互动，这些联系和互动对双方文化的发展都产生了重要的影响。
5. 历史变革和发展历史变革和发展是指历史事件或人物引起的社会变革和发展。
在答题时，要分析历史事件或人物引起的变革和发展，探究这些变革和发展对当时社会的影响。
如：改革开放是中国近代史上的重要事件之一，它引起了中国社会的巨大变革和发展，推动了中国经济的快速发展和社会进步。
高考历史28个答题模板及答题技巧汇总(真的超精细哦)
高考历史28个答题模板及答题技巧汇总
(真的超精细哦)
本文档汇总了高考历史科目的28个答题模板和答题技巧，希望能够对同学们备考有所帮助。
1. 选择题答题模板
模板一：审题定位
1. 仔细阅读题干和选项。
2. 确定问题的类型和要求。
3. 根据知识点和题干信息做出答案选择。
模板二：排除法
1. 阅读选项，将明显错误选项排除。
2. 留下可能正确的选项，根据题干信息做出最终选择。
2. 完成句子题答题模板
模板一：逻辑推理
1. 仔细阅读待选项和题干，理解题意。
2. 根据题干信息推理答案。
3. 比较选项，选出最符合题意的选项作为答案。
模板二：上下文衔接
1. 阅读前后文，理解文章意义。
2. 根据文章整体情况填写合适的答案。
3. 注意词语的逻辑关系和上下文的连贯性。
3. 解答题答题技巧
技巧一：审题要准
1. 仔细阅读题目，明确要求。
2. 在答题纸上列出要点，避免遗漏重要内容。
技巧二：清晰思路
1. 确定解答思路，条理清晰。
2. 分段回答问题，每段都有明确的中心论点。
技巧三：重点突出
1. 强调重要观点和事实。
2. 使用适当的例子或历史事件支持观点。
技巧四：简明扼要
1. 表达简洁明了。
2. 避免废话，只陈述必要的信息。
以上是本文档汇总的高考历史科目的28个答题模板及答题技巧。
希望同学们能够根据自己的情况选择适合自己的答题方法和技巧，取得好成绩！祝你们成功！。
高中历史大题答题用语总结
高中历史大题答题用语总结1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+??)(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+??(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+??(3)文化背景=思想+科技+教育+??历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素2、历史特点类从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑;3、历史原因类：(1)原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(政治+经济+思想)(2)原因深度：→直接→主要→根本根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。
主观原因：一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考;客观原因：一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。
4、根本原因类：经济现象：从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑政治现象：从经济方面考虑;思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑;5、目的、动机：→直接→主要→根本(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题(2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等(3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)6、比较类：首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同)，从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为”都-----“;组织不同点的答案时，首先写出比较点的提示语，然后行文上为”a.---b---c---”高中历史大题答题思路有哪些1、答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
高考历史大题常用答题术语总结
高考历史大题常用答题术语总结表示“特点”的术语：（Ⅰ）中性：①随意性延续性独立性渐进性必然性偶然性②制度化、体系化、全球化、集约化、多样化、西化③着眼于……倾向于……服务于……④以……为核心以……为标准以……为纽带以……的方式/手段以……带动……⑤注重……强调……重申……⑥……与……相结合⑦由下往上由上到下自上而下自下而上⑧……的色彩浓厚允许……的存在（Ⅱ）正面：①稳定性优越性扩张性进步性开放性②自由化、法制化、法治化、民主化、现代化、科学化、公平化、工业化、商业化、商品化、城镇化、多极化、近代化、集团化、区域化③易于……④……与……相制衡兼顾……和……的利益（Ⅲ）负面：①曲折性非理性封闭性②僵化、封建化、专制化、极端化③不易于……④……与……相妥协⑤……较为落后……长期动乱……过于狭隘……过于集中……过于分散……不充分……不完善……不彻底⑥……受……的制约表示“原因、背景”的术语：（Ⅰ）中性：①……逐步兴盛……势力壮大……广泛传播……深入发展……进一步加强……透明度高……存在差异……的基础深厚②……成为……的主角……深受……的影响……成为……的象征……成为……的标志……成为……的来源③……占据主导地位……占据统治地位（Ⅱ）正面：……较为完善……高度发达……受到重用……发展迅速……深入人心……日趋完善……较为开明……有所松动……的意识增强（Ⅲ）负面：①……危机加深……逐步瓦解……不断萎缩……式微……繁琐……弱化……降低……消失……受限……停滞……落后②过度地……缺乏必要的……没有扩大……表示“作用”的术语：（Ⅰ）中性：……体现……的本质/性质（Ⅱ）正面：①形成……对……的垂直管理……推动……的传播明确……和……的权限②有利于维护……有利于增强……有利于增加……有利于巩固……有利于促进……有利于形成……③明晰……精简……加深……④符合……的要求适应……的需要具有……的意义促进……的完善使得……更加全面有助于……的发展给……提供借鉴（Ⅲ）负面：①……遭到严重破坏②削弱了……制约了……忽视了……打击了……冲击了……限制了……轻视了……表示“影响”的术语：（Ⅰ）中性：①对……产生深远影响②破除了……的情形加速了……的进程巩固了……的统治结束了……的局面推动了……的形成成为了……的准则改变了……的格局顺应了……的趋势（Ⅱ）正面：①……对后世影响深远……成为以后的典范②为……的提高创造了条件为……的发展提供了支持为……提供了理论基础③促进了……的兴起/解放/传播/流动/积累扩大了……的基础/来源维护了……的秩序稳定了……的秩序吸收了……的经验突破了……的限制培养了……的精神唤醒了……的意识抵制了……的侵略防止了……的恶化改革了……的制度创新了……的形式缓和了……的矛盾引入了……的技术保证了……的提高增加了……的权利拓宽了……的空间维系了……的统治克服了……的弊端带动了……的发展（Ⅲ）负面：①推翻了……的统治②影响……的公平公正保留了大量的……残余不利于……的再生产表示“发展、变化”的术语：①从……到……发展由……过渡到……进入……的阶段/时期②使得……变得更加……日益…………越来越……③使得……转移到……促使……和……的分离/融合……发生……的变动。
高中历史大题答题模板必备术语 建议收藏
高中历史大题答题模板必备术语建议收藏高中历史主观题一般都有固定的答题模板，只要多背一些答题术语和答题模板，就能在答题时节省时间，提高准确率。
历史答题模板必备术语1历史答题必备术语有哪些01.历史背景、原因、条件、目的背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。
如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。
原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“为什么”，即必要性，条件偏重于“有什么”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。
如：分析巴黎公社的失败原因。
在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……02.特点与特征、性质与实质特点与特征特点就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。
因此如果问一个历史事件或一次革命运动的特点，就应该把同类事不件或革命运动进行比较、鉴别，从而找出它与众不同的地方。
例如：英国资产阶级革命的特点，其一是在革命过程中，资产阶级和新贵族结成联盟掌握革命的领导权(这是美法等国资产阶级革命所没有的);其二是标志着世界近代史的开端(这也是美法等国资产阶级革命所没有的)。
再如：黄巢起义的特点就是流动作战，没有建立稳固的根据地。
性质、实质性质，就是一种事物区别于其他事物的根本属性。
即抛开表面现象，看它的特点，看它的特征，看它的实质。
分析一个历史事件的性质，往往从它产生的原因和目的就可抓住一点苗头来，性质常因所指事物的不同，其具体含义也不一样。
倘若是指一本书的性质，这就是具体说明它是属于哪一方面(或哪一类)，以什么体例写出来的著作。
是战争的性质，则需要着重谈这次战争是正义的，还是非正义的，是侵略性的，还是反侵略性的等等。
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高中历史大题答题模板必备术语
高中历史主观题一般都有固定的答题模板，只要多背一些答题术语和答题模板，就能在答题时节省时间，提高准确率。
高中历史必修一知识点总结高中历史大事年表高中历史怎幺学高中历史大题答题技巧
1历史答题必备术语有哪些01.历史背景、原因、条件、目的
背景一般是指某一历史事件在什幺历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。
如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。
原因和条件其含义基本接近，但又略有不同：其一是原因偏重于“为什幺”，即必要性，条件偏重于“有什幺”，即可能性;其二，条件的使用范围较之原因要小一些，如历史事件或运动的成功或失败，就只能分析其原因，而不能用条件去表达。
如：分析巴黎公社的失败原因。
在这一题中，“原因”就不能用“条件”去代替。
历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)
⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
02.特点与特征、性质与实质
特点与特征
特点就是人或事物所具有的独特的地方，通俗地讲就是与众不同的地方。
因此如果问一个历史事件或一次革命运动的特点，就应该把同类事不件或革。