人教版一年级数学上册《认识图形(一)》同步试题
最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试(包含答案解析)
最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．右图中有（）个。
A. 4B. 5C. 62．在纸上用下面哪个物体能画出？（）A. B. C.3．A. B. C.4．把搭成一个大正方体，至少还需要（）个？A. 4个B. 8个C. 2个5．选一选，不是球体的是（）。
A. 乒乓球B. 足球C. 羽毛球6．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 57．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）A. B. C. D.8．下图中有（）个正方体。
A. 3B. 4C. 5D. 69．选择题（1）下图中（）是圆柱。
A.B.C.（2）下图中（）是球。
A.B.C.（3）下图中（）是长方体。
A.B.C.10．（）A. B. C.11．________是正方体.A. B. C. D.12．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.二、填空题13．数一数，填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个14．我会认________个________个________个________个15．数一数、填一填。
正方体有________个；圆柱有________个；长方体有________个；球有________个。
16．搭积木。
________个________个________个________个17．有________个，有________个，有________个，有________个。
一共有________个图形，比多________个。
18．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
19．数一数，填一填有________个有________个有________个20．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？________个________个________个________个三、解答题21．仔细观察下图，数一数，填一填。
最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试(含答案解析)
最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试（含答案解析）一、选择题1．滚得最快的是哪一个？A. B. C.2．下面哪个图形与其他图形不是同一类。
A. B. C.3．用能描出（）图形。
A. B. C.4．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.5．A. B. C.6．这个长方形由（）个搭成。
A. 4个B. 3个C. 2个7．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 78．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）A. B. C. D.9．下面立体图形中，谁最容易滚动（）。
A. 长方体B. 球C. 正方体10．树上桃子的个数用0表示的是（）。
A. B. C. D.11．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.12．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）A. B. C. D.二、填空题13．数一数，填一填。
在上图中，一共有________个图形，有________个，有________个，有________个，有________个。
14．认一认，填一填。
________个________个________个________个15．数一数、填一填。
________个________个________个16．填一填，注意把数写漂亮。
17．________个， ________ ，________个，________ . 18．数一数，填一填有________个有________个有________个19．每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。
20．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？________个________个________个________个三、解答题21．哪组物体放得稳，在□里画“√”。
22．数一数，填一填。
23．数一数。
24．搭积木。
人教版一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》检测卷(含答案)
人教版一年级数学上册
第四单元《认识图形（一）》检测卷
满分：100分时间：40分钟
一、辨一辨。
（共27分）
1．下面物体的形状是圆柱的，在括号里画“√”,是球的,在括号里画“✕”。
（15分）
（）（）（）（）（）2．下面物体的形状是长方体的,在括号里画“√”，是正方体的，在括号里画“✕”。
（12分）
（）（）（）
（）（）（）
二、连一连。
（共16分）
三、数一数，填一填。
（共24分）
1．有（）个圆柱，有（）个球。
2．有（）个圆柱，（）个长方体，（）个球。
3．（）长方体。
4．（）个正方体。
5．（）个正方体。
四、看图填一填。
（共21分）
1．从左边起，第（）个是，第（）个和第（）个是。
2．右边有（）个图形，左边有（）个图形。
3．有（）个；和一共有（）个。
五、堆一堆，哪一个最难堆。
（共8分）
1． 2． 3． 4．
六、补上墙上的洞，要用多少块砖？（共4分）
人教版一年级数学上册
第四单元《认识图形（一）》检测卷
参考答案
一、1．（√）（✕）（✕）（✕）（√）
2．（✕）（√）（）（√）（√）（√）
二、
三、1．3 1
2．3 1 2
3．4
4．5
5．5
四、1．4 1 6
2．4 3
3．3 4
五、球最难堆，因为它容易滚动。
六、6块。
小学数学人教版一年级上册第四单元《认识图形(一)》练习题(附参考答案)
一年级数学上册第四单元练习题
班级考号姓名总分
一、照样子，连一连。
(12分)
二、圈一圈。
(每题3分，共9分)
1．不能滚动的图形是：
2．可以滚动，还可以立起来的是：
3．最容易滚动的图形是：
三、填一填。
(3题6分，其余每题4分，共14分)
1．从左边数圆柱是第( )个，球是第( )个。
2．长方体有( )个，正方体有( )个。
3．把从右数第5个图形圈起来，把左边第3个图形涂上红色。
四、按要求做一做。
(每题8分，共16分)
1．猜一猜，用布盖着的物体分别是什么形状的？请圈出它们的名称。
2．圈一圈，把每组中形状不同的一个物体圈出来。
(1)
(2)
五、数一数，下面各图是由几个小正方体组成的？(16分)
六、先摆一个，在的左边摆一个，再在的上面摆一个。
在正确图形下面的“”里画“√”。
(12分)
七、找规律，接着摆什么？圈出正确答案。
(每题3分，共9分)
1.
2.
3.
八、机器人。
(12分)
有( )个，有( )个，
有( )个，有( )个。
附：参考答案
一、
二、1.
2.
3.
三、1．3 1 2．2 1
3．
四、1．
2．(1)圈第2个物体。
(2)圈第2个物体。
五、5 5 4 8
六、第4幅图
七、1.圈球
2．圈球
3．圈长方体
八、5 4 3 1。
最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(包含答案解析)
最新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．下列图形不是一类的是（）。
A. B. C.2．右图中有（）个。
A. 4B. 5C. 63．用一定不能画出（）。
A. B. C.4．A. B. C.5．正方体是（）。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形6．________是球.（）A. B. C. D.7．()最难堆起来．A. 球体B. 长方体C. 圆柱体D. 正方体8．下面是正方体的是（）。
A. B. C. D. 9．选择题（1）下图中（）是圆柱。
A.B.C.（2）下图中（）是球。
A.B.C.（3）下图中（）是长方体。
A.B.C.10．（）A. B. C.11．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E .12．图中，有________个圆柱。
( )A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题13．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个14．数一数，填一填。
________个________个________个________个15．分一分，数一数。
________个________个________个________个16．________个________个________个________个17．看图________个________个________个圆柱比正方体多________个。
正方体比球少________个。
18．数一数，填一填。
长方体有________个，正方体有________个，圆柱有________个，球有________个。
19．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
20．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个三、解答题21．在不能站稳的图形下面画“√”。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试卷(有答案解析)(1)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试卷（有答案解析）(1)一、选择题1．我们用可以画出（）。
A. B. C.2．用能描出（）图形。
A. B. C.3．拼成一个大正方体至少需要（）个。
A. 2B. 4C. 6D. 84．正方体是（）。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形5．()最难堆起来．A. 球体B. 长方体C. 圆柱体D. 正方体6．下面立体图形中，谁最容易滚动（）。
A. 长方体B. 球C. 正方体7．下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.8．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.9．下面图中，________是球。
( )A. B. C. D.10．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样． ( )A. B. C. D.11．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.12．下面的4幅图中，哪一个图形与其他三个不一样．( )A. B. C. D.二、填空题13．我会认________个________个________个________个14．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个15．数一数，填一填。
长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。
16．________个________个________个________个17．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
18．每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。
19．立体图形：________平面图形：________20．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个三、解答题21．仔细观察下图，数一数，填一填。
人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形(一)】单元重点复习题含答案
人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形（一）】单元重点复习题含答案题号一二三四五六总分评分一、单选题1.下图中共有（）个。
A. 2B. 3C. 42.哪个盒子的形状是正方体?（）A. B. C.3.哪一个容易滚动? （）A. B. C.4.可以向任意方向滚动的是（）。
A. B. C.5.下图中，圆柱在球的右边的是（）。
A. B. C.二、判断题6.至少用2个可以拼成一个大正方体。
（）7.足球是长方形的。
（）8.圆柱体比正方体滚得快。
（）9.只有球能滚动，圆柱不能滚动。
（）10.搭积木时，球最容易滚动。
（）11.可以随意滚动，不可以随意滚动。
（）三、填空题12.数—数。
个，个， 个， 个。
13.数一数，填一填。
有 个， 有 个， 有 个， 有 个。
14.数一数，填一填。
个，个， 个， 个。
15.数一数，填一填。
________个________个________个 ________个16.数一数，填一填。
个个17.左图是由个拼成的。
18.从右数起，排在第，排在第，一共有个·。
19.下面物体中，是长方体。
20.________个________个四、连线题21.连一连。
22.把下面物体与它们的形状连起来。
五、作图题23.把能站稳的那一组圈起来。
六、解答题24.在正方体下面画“√”，圆柱下面画“○”。
25.（1）一共有________个图形，其中圆柱有________个。
（2）从左边数，排第________；从右边数，排第________。
（3）把长方体涂上颜色。
（4）把左边的2个图形圈起来。
26.下面哪些组合能站稳？请画上“ ”。
27.在能滚动的积木下面画“√”。
28.（1）一共有________个物体，其中有________个。
（2）从左边数排第________，从右数排第________。
（3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂上颜色。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确11.【答案】正确三、填空题12.【答案】2；1；5；213.【答案】3；2；2；214.【答案】4；1；2；415.【答案】3；4；2；316.【答案】6；817.【答案】418.【答案】6；2；419.【答案】①②20.【答案】7；5四、连线题21.【答案】解：22.【答案】五、作图题23.【答案】六、解答题24.【答案】25.【答案】（1）8；5 （2）4；5（3）（4）26.【答案】27.【答案】28.【答案】（1）8；5 （2）1；8（3）。
人教版数学一年级上册第四单元《认识图形一》单元测试卷含解析
人教版数学一年级上册第四单元《认识图形一》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．在球下画“√”。
（）（）（）2．数一数。
圆柱有( )个，正方体有( )个，球有( )个，长方体有( )个。
3．在圆柱的下面画“√”。
（）（）（）（）4．至少用( )个相同的☐可以拼成一个大正方形，至少用( )个相同的可以拼成一个大正方体。
5．填一填。
（1）一共有( )个物体。
（2）从左数，第( )个是。
（3）从右数，第( )个是。
6．圆柱有( )，长方体有( )。
7．用8个同样的小正方体拼成一个大正方体后，最多取走( )个小正方体，余下的物体无论从正面、上面和侧面看，看到的形状都还是。
8．填空。
根据上面的规律，想一想，如果有6条射线，一共有( )个角。
有8条射线，共有( )个角。
9．被叶子遮住了7个珠子，有( )个○，有( )个●。
10．下面每个都是棱长为1厘米的正方体，一个接一个排成一行，请回答题后问题：(1)请算出表中各图形的表面积，并填在表中。
(2)当正方体的个数是n个时，所拼成的长方体的表面积是( )平方厘米。
二、解答题11．把各个物体按形状将序号填在对应的圈里。
12．（1）填一填。
（2）比多（）个，比少（）个。
（3）圈一圈。
比（多少）。
和（）同样多。
三、连线题13．找朋友。
（连一连）参考答案：1．（√）（）（）【解析】略2．5122【解析】略3．（√）（）（）（）【解析】略4．48【解析】略5．522【解析】略6．☐☐☐☐☐【分析】长方体：是长长方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的：据此观察图形找出图形。
【详解】圆柱有三个，分别是：☐☐☐长方体有两个，分别是：☐☐【点睛】解答本题的关键是学生要能分辨出立体图形与平面图形，建立空间观念。
7．2【分析】如图：。
拿走☐、☐、☐、☐4个小正方体中的任意一个，从正面、上面和侧面看到的图形都是；拿走☐和☐或☐和☐2个小正方体，从正面、上面和侧面看到的图形也都是；若同时拿走3个、4个或多个小正方体，则不能保证从正面、上面和侧面看到的图形都是，因此最多拿走2个小正方体。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(含答案解析)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．右图中有（）个。
A. 4B. 5C. 62．哪组能站稳？（）。
A. B. C.3．用能描出（）图形。
A. B. C.4．A. B. C.5．这个长方形由（）个搭成。
A. 4个B. 3个C. 2个6．把搭成一个大正方体，至少还需要（）个？A. 4个B. 8个C. 2个7．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A. B. C. D.8．下面立体图形中，谁最容易滚动（）。
A. 长方体B. 球C. 正方体9．下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.10．下面图形是圆柱的是（）。
A. B. C.11．________是正方体.A. B. C. D.12．下面图形是长方体的是（）。
A. B. C.二、填空题13．数一数，填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个14．我会认________个________个________个________个15．认一认，填一填。
________个________个________个________个16．数一数，填一填________个，________个，________个，________个。
17．数一数，比一比。
________________18．数一数。
________个， ________个，________个，________个. 19．数一数，填一填。
________个________个________个________个20．数一数下列物体各由几个正方体摆成。
________________________________三、解答题21．数一数，下面图形各由多少个正方体组成?22．在稳定的图形下面画“√”。
23．把每组不同的圈出来。
（1）（2）（3）（4）24．找朋友．25．想一想，为什么这样连，剩下的你会连吗？26．说一说哪些东西有球的形状，有长方体的形状，正方体的形状，圆柱的形状？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】解：图中一共有5个。
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试(有答案解析)
新人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试（有答案解析）一、选择题1．哪组能站稳？（）。
A. B. C.2．在纸上用下面哪个物体能画出？（）A. B. C.3．用一定不能画出（）。
A. B. C.4．A. B. C.5．拼成一个大正方体至少需要（）个。
A. 2B. 4C. 6D. 86．把搭成一个大正方体，至少还需要（）个？A. 4个B. 8个C. 2个7．________是球.（）A. B. C. D.8．________是正方体. （）A. B. C. D.9．请你帮助小红把放错的物品找出来．（）A. B. C. D.10．请你帮助小红把放错的物品找出来．( )A. B. C. D.11．下面是正方体的是（）。
A. B. C. D.12．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.二、填空题13．数一数，填一填。
在上图中，一共有________个图形，有________个，有________个，有________个，有________个。
14．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个15．数一数、填一填。
正方体有________个；圆柱有________个；长方体有________个；球有________个。
16．数一数。
________个________个________个________个17．数一数，填一填________个，________个，________个，________个。
18．数一数每种图形有几个。
长方体有________个。
正方体有________个。
圆柱有________个。
球有________个。
19．每个面都是________形，每个面都是________形，上、下两个面都是________形。
20．数图形。
上图中有________个正方体，________个圆柱体，________个球体。
人教版一年级数学上册 第四单元 认识图形(一)单元练习(含答案)
人教版一年级数学上册第四单元认识图形（一）单元练习一、单选题1．杯里水最多的（）。
A．B．C．2．把一张长方形纸卷一卷、折一折，不能做出下面哪一种？A．B．C．3．搭的不稳的物体是（）。
A．B．C．4．下图中，圆柱在球的右边的是（）。
A．B．C．5．下面哪两个图形可以拼成左边的形状？（）A．①和④B．②和③C．①和③二、判断题6．长方体、正方体、圆都是立体图形。
7．圆柱体比正方体滚得快。
（）8．不易滚动的是。
（）9．是由6个拼成的。
（）10．数学课本是长方体，算术本是长方形。
（）三、填空题11．看图填空。
长方体有个，圆柱有个，正方体有个，球有个，长方体比圆柱体个，和同样多。
12．数一数。
个，个，个，个。
比多个。
13．数一数。
个，个，个，个。
14．数一数。
上图中，长方体有个，正方体有个，圆柱有个，球有个。
15．数一数。
有个，有个，有个，有个。
四、连线题16．连一连，找朋友。
17．按图形的形状连一连。
18．把下面物体与它们的形状连起来。
19．连一连五、解答题20．在正确的摆法下面画“√”。
摆在最下面，的上面先摆一个，再把摆在的右边。
21．（1）有个；一共有个图形。
（2）从左往右数，是第个和第个。
（3）把右边的3个图形圈起来。
22．仔细观察，填一填。
（1）正方体有个，圆柱有个，长方体个。
（2）从右起，第个是球，第个和第个是正方体。
（3）先把左边5个图形圈出来，再把从右边数第3个图形圈出来。
23．下面能搭稳的画“√”。
24．把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱涂成蓝色，球涂成黄色。
六、综合题25．（1）从右边起，第个物体的形状是，第个物体的形状是。
（2）形状是的物体有个，形状是的物体有个。
26．（1）一共有个物体，其中有个。
（2）排第3，排第个和第个。
（3）把正中间的物体圈起来。
答案1．B2．C3．A4．B5．B6．×7．×8．√9．×10．×11．2；3；2；3；少1；长方体；正方体12．2；3；4；3；113．1；3；8；614．4；3；2；315．6；4；4；316．解：17．18．19．20．解：21．（1）3；9 （2）2；6（3）22．（1）2；3；2 （2）5；4；8（3）解：23．24．25．（1）5；6 （2）3；2 26．（1）7；3 （2）1；6 （3）。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(有答案解析)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．哪组能站稳？（）。
A. B. C.2．数一数，下图是由（）个小正方体搭成的。
A. 7B. 5C. 63．A. B. C.4．这个长方形由（）个搭成。
A. 4个B. 3个C. 2个5．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 76．选一选，不是球体的是（）。
A. 乒乓球B. 足球C. 羽毛球7．哪个是圆柱。
（）A. B. C. .8．________是长方体. （）A. B. C. D.9．下面（）号图形搭得稳。
A. ①B. ②C. ③10．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.11．请你帮助小红把错的物品找出来，是( )A. B. C. D.12．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.二、填空题13．数一数。
________个________个________个________个14．数一数，填一填。
________个________个________个________个15．数一数，填一填。
________个________个________个________个16．________个________个________个________个17．数一数。
________个________个________个________个18．看图________个________个________个圆柱比正方体多________个。
正方体比球少________个。
19．数一数下列物体各由几个正方体摆成。
________________________________20．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
三、解答题21．在不能站稳的图形下面画“√”。
22．数一数，下面图形各由多少个正方体组成?23．仔细观察下图，数一数，填一填。
人教版一年级上册数学第四单元《认识图形一》试卷10套
说说心里话
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小学数学一年级上册认识物体和图形练习题
三、数一数，填一填。
二、找朋友。（连线）
四、小画家，涂一涂。（请你用彩笔按要求涂一涂）
四、我能说，我会做。
请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题。
1、请你说一说。
是长方形，是正方形，是圆，是三角形。
一年级数学4－1
五、我来涂一涂（共20分）
1．给正方体涂上你喜欢的颜色。
2．给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
六、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。（共16分）
七、数一数，填一填（10分）
（）个
（）个
（）个
（）个
5、圆柱体上下两面都是（）形，大小（）。
6、三角形，有（）条边，有（）个角。
7、用（）个小正方形能拼成一个大的正方形。
8、用（）个小正方体能拼成一个大的正方体。
二、数一数，填一填。
有（）个有（）个有（）个
有（）个有（）个
1、（）比（）多（）个。
2、（）比（）少（）个。3、（）和（）同样多。
三、动脑筋。
星期天，小彬一家人去百货公司购物，商场里的商品真多啊!小彬发现商品是分类摆放的。在一楼有一张示意图：
参考答案
课程标准实验教材数学一年级上册数学园地
3、认识体和图形
一、数一数，填一填。
二、找朋友。（连线）
二、小画家，涂一涂。（请你用彩笔按要求涂一涂）
四、我能说，我会做。
请小朋友们两人一组，按要求完成下面各题。
一年级数学4－2
一年级数学上册第四、五单元测试卷
一年级上数学同步测试认识图形(一)(含答案解析)_人教新课标
一年级上数学同步测试认识图形（一）(含答案解析）_人教新课标
《认识图形（一）》同步试题
一、连一连
考查目的：考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
答案：
解析：学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。
二、数一数
有（）个，有（）个，
有（）个，有（）个。
考查目的：考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并准确数出每种图形的数量。
答案：
有（ 5 ）个，有（ 3 ）个，有（ 6 ）个，有（ 2 ）个。
解析：将图形的认识和数数结合起来，学生既要正确辨认出图形，还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。
本题中的扁长方体容易被忽视，引导学生养成仔细观察的好习惯。
三、选一选
五、搭一搭
（一）用自己的积木，搭一个漂亮的作品，用相机照下来或者用彩笔画下来，并配上说明。
（二）用自己的积木，搭一个最高的作品，用相机或者画笔记录它的样子，测量它的高度。
考查目的：学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。
答案：略
解析：加深学生对于立体图形的直观体验，激发学生对于立体图形的兴趣，培养学生勇于面对挑战的精神。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元测试题(有答案解析)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元测试题（有答案分析）一、选择题1．哪组能站稳？（）。
A. B. C.2．数一数，以下图是由（）个小正方体搭成的。
A.7B.5C.63．A. B. C.4．这个长方形由（）个搭成。
A. 4个B. 个C.个235．要拼成一个大正方体，以下图起码还要再加（）个。
A.5B.6C.76．选一选，不是球体的是（）。
A. 乒乓球B足.球C羽.毛球7．哪个是圆柱。
（）A. B. C..8．________是长方体 . （）A. B. C. D. 9．下边（）号图形搭得稳。
A. ①B②.C③.10．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.E.11．请你帮助小红把错的物件找出来，是( )A. B. C. D.12．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D.二、填空题13．数一数。
________个________个________个________个14．数一数，填一填。
________个________个________个________个15．数一数，填一填。
________个 ________个 ________个 ________个16．________个________个________个________个17．数一数。
________个 ________个 ________个 ________个18．看图________个________个________个圆柱比正方体多________个。
正方体比球少 ________个。
19．数一数以下物体各由几个正方体摆成。
________________________________20．这些东西你见过吧!填序号。
________是长方体。
________是正方体。
________是圆柱。
________是球。
三、解答题21．在不可以站稳的图形下边画“√”。
22．数一数，下边图形各由多少个正方体构成?23．认真察看以下图，数一数，填一填。
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》单元检测(有答案解析)
人教版小学数学一年级数学上册第四单元《认识图形（一）》单元检测（有答案解析）一、选择题1．右图中有（）个。
A. 4B. 5C. 62．我们用可以画出（）。
A. B. C.3．下面图形中与其他图形不是同类的是（）。
A. B. C.4．拼成一个大正方体至少需要（）个。
A. 2B. 4C. 6D. 85．要拼成一个大正方体，下图至少还要再加（）个。
A. 5B. 6C. 76．看图，数出图形的个数正确的是（）A. 3B. 4C. 57．正方体是（）。
A. 我六个面中有两个面是正方形B. 我有六个面全是长方形C. 我有六个一样大小的正方形8．下面图形是圆柱的是（）。
A. B. C.9．选择题（1）下图中（）是圆柱。
A.B.C.（2）下图中（）是球。
A.B.C.（3）下图中（）是长方体。
A.B.C.10．选择叠得最稳的物体．A. B. C. D. E.11．请你帮助小红把错的物品找出来，是( )A. B. C. D.12．下图中，有________个球。
( )A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题13．长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱有________个。
14．数一数，填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个15．填一填。
长方体________个正方体________个圆柱________个球________个16．右图中，有________个；有________个；有________个；有________个。
17．________个________个________个________个18．分一分，数一数。
________个________个________个________个19．数一数，填一填。
有________个；有________个；有________个；有________个。
比多________个。
一年级数学上册第四单元《认识图形(一)》同步试题
《认识图形（一）》同步试题一、连一连考察目的：考察学生可否辨识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形.答案：分析：学生可以经过实物辨识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形. 说明学生已经基本认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特点.二、数一数有（）个, 有（）个, 有（）个, 有（）个.考察目的：考察学生能否可以依据图形的特点正确辨识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形, 并准确数出每种图形的数目.答案：5 3 6 2分析：将图形的认识和数数联合起来, 学生既要正确辨识出图形, 还要将这类图形都找到病正确数出它们的数目. 此题中的扁长方体简单被忽略, 指引学生养成认真察看的好习惯.三、选一选（）号是, （）号是考察目的：考察学生可否正确划分正方体和长方体.答案：①④⑤③分析：在长方体、正方体、圆柱和球这 4 中图形中, 最难划分的是长方体和正方体, 由于他们都有 6 个平平的面, 而差别只有正方体的 6 个面都是正方形, 长方体却不是. 而此时学生还没有认识正方形这类平面图形, 学生只好靠“ 6 个面能否是都同样大”来差别长方体和正方体.四、数一数, 填一填考察目的：学生关于立体图形特点的认识.答案：3 , 1 ,6, 8分析：这是一道鉴别立体图形的基本练习题. 在解决问题的同时, 有助于学生认识到数学和生活的亲密联系, 培育学习数学的兴趣.五、搭一搭（一）用自己的积木, 搭一个美丽的作品, 用相机照下来或许用彩笔划下来, 并配上说明.（二）用自己的积木, 搭一个最高的作品, 用相机或许画笔录录它的样子, 丈量它的高度.考察目的：学生关于立体图形特点的认识和着手操作能力.答案：略分析：加深学生关于立体图形的直观体验, 激发学生关于立体图形的兴趣, 培育学生勇于面对挑战的精神.。
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人教版一年级数学上册《认识图形（一）》同步试题
一、连一连
考查目的：考查学生能否辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
答案：
解析：学生能够通过实物辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。
说明学生已经基本了解长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的特征。
二、数一数
有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。
考查目的：考查学生是否能够根据图形的特征正确辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，并准确数出每种图形的数量。
答案：5 3 6 2
解析：将图形的认识和数数结合起来，学生既要正确辨认出图形，还要将这种图形都找到病准确数出它们的数量。
本题中的扁长方体容易被忽视，引导学生养成仔细观察的好习惯。
三、选一选
（）号是，（）号是
考查目的：考查学生能否正确区分正方体和长方体。
答案：①④⑤③
解析：在长方体、正方体、圆柱和球这4中图形中，最难区分的是长方体和正方体，因为他们都有6个平平的面，而区别只有正方体的6个面都是正方形，长方体却不是。
而此时学生还没有认识正方形这种平面图形，学生只能靠“6个面是不是都一样大”来区别长方体和正方体。
四、数一数，填一填
考查目的：学生对于立体图形特征的认识。
答案：3 ， 1 ，6， 8
解析：这是一道辨别立体图形的基本练习题。
在解决问题的同时，有助于学生认识到数学和生活的密切联系，培养学习数学的兴趣。
五、搭一搭
（一）用自己的积木，搭一个漂亮的作品，用相机照下来或者用彩笔画下来，并配上说明。
（二）用自己的积木，搭一个最高的作品，用相机或者画笔记录它的样子，测量它的高度。
考查目的：学生对于立体图形特征的认识和动手操作能力。
答案：略
解析：加深学生对于立体图形的直观体验，激发学生对于立体图形的兴趣，培养学生勇于面对挑战的精神。