信任为主题班会
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“信任”主题班会策划书
一、活动对象:高二(4)班全体同学及班主任
二、活动形式:班会
三、活动目的:
1、通过本次班会,能够认识到信任对于自己以及他人的重要性,并且意识到一个良好的
成长环境需要彼此的信任作为基础。
2、学会与同学、教师、家人、朋友等建立健康、良好的信任关系。
四、主要内容:
(一)第一环节:实习教师提问:“如果你的朋友欺骗了你,你会怎么样?以后还会再相
信他吗?”并让同学回答问题,由此引入班会主题。
(二)第二环节:小游戏
挑选四位同学参与游戏(要设置一位计时员与一位负责安全的“保镖”),由一位实习老
师介绍游戏规则和程序,之后组织同学开展游戏。
游戏规则:四个人分为两组,两人一组。一人蒙住眼睛扮演“盲人”,由其搭档作为“拐
杖”来指挥盲人从讲台上走到教室最后面,与班主任击掌之后再回到原点,此过程中由事先
设置好的计时员负责计时,“保镖”负责参与人员的安全。在指挥过程中,“拐杖”只允许用
语言指挥,不可有肢体接触。对方选手可以在游戏开始之前给对手设置障碍物(桌子、椅子
等)。用时较少的一组获胜。
游戏结束之后,由实习老师对参与者进行提问:
1、提问“盲人”:游戏过程中,你信任你的“拐杖”吗?你认为信任给你带来了什么?
2、提问“拐杖”:被你的搭档信任,你有什么感觉?当对方给予你信任时,你会尽全力
帮助他吗?
感悟:1、信任在生活中扮演着非常重要的角色。
2、他人的信任是对自己的认可,可以使我们得到一种心理上的满足,得到精神上的愉悦。
(三)第三环节:小故事
小明和小李是非常好的朋友,每天形影不离。一天小明有事,让小李替自己把作业交给
老师,小李爽快地答应了。每次做作业老师都表扬小明,小李想我不给他交了,最后,老师
批评了小明,并说小明太骄傲。小明感到很委屈,问小李怎么回事,而小李却说因为自己昨
天打篮球给忘了。小明没有再说什么,从此以后有什么事情不再去找小李,两人的关系也越
来越疏远。
提问:1、如果你是小李,你会这样做吗?
2、通过这件事后,你认为小李还值得信任吗?
感悟:1、让人原谅容易,再次信任就没那么容易。
2、要做真正的知己,就必须相互信任。
(四)第四环节:总结
(一)实习教师总结:通过这节课,希望同学们能认识到信任的重要性,把信任看作是
一笔宝贵的人生财富。在学习和生活中,我们不仅要信任他人,而且要努力做一个值得信任
的人。这样,我们就拥有了良好的成长环境和发展的社会基础。
(二)班主任总结篇二:信任之旅主题班会合作
“合作、信任之旅”
主题班会活动方案
1、课题:合作、信任之旅
2、时间:
3、地点:室外(操场等地)
4、参加人数: 78
5、教学背景:
现在的中学生大多数都是独生子女,家庭、社会很难给他们提供集体生活的机会,学生
容易产生“处处以我为中心”的思想,缺少互帮互助,以大局为重的意识,这对学生良好的
行为品质的形成和发展是极为不利的。对于学生本身而言,不懂得与别人合适的交往、合作,
不容易与别人和睦相处是健康成长的绊脚石,于是有关合作与信任的教育是必要的。
针对中学生的这种现状,在最新颁布的《中小学评价与考试制度改革》中的“建立促进
学生发展的评价体系”部分,其中提到极为重要的一点是“交流与合作”:能与他人一起确立
目标并实现目标,尊重并理解他人的处境与观点;能评价和约束自己的行为;能综合地运用
各种交流和沟通的方法进行合作。《新课程标准》中也特别强调学生要“具备创新精神、合作
意识”,要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。可见,团结协作的精神在现实生活、
学习中尤其在班集体建设中是非常需要的,也是极为必要的。
6、教学目的:
本次活动,主要是让学生在各种合作活动当中认识到“合作的重要性”。结合学生的实际
情况,让他们用自己的眼睛去发现,用他们自己的心灵去体会合作的重要性,真正体验到成
长的喜悦。而整个活动的准备,从人员分工到联系采访单位到班会课的总体筹划,都由学生
自行组织,让他们在组织的过程中去学习、实践“合作精神”。并通过班会课的形式为他们提
供一次有益的成长交流的机会,再一次提高学生的创新精神、实践能力与综合素质。
7、活动准备:
提前一周召开班干部讨论会,对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排,确定班会
具体准备工作和分工。
8、教学步骤:
一、引入主题(2分钟)
(1)主持人开场白:
同学们,我们当中或许有些人已经习惯了独自一个人追求自己的目标,并且认为这都是理
所当然的,但是大家有没有想过,在奋斗的但路上不只有我们自己,还有很多其他人,我们
的朋友,我们的伙伴。很多时候,并不是靠自己就能够完成所有的任务或者工作,我们必须
学会合作,学会团结,让自己在团队当中成长。有句话这样说的:没有人能够离开别人而独
立生存,既然如此,为何我们不尝试一起前进,一起追求同一个目标呢?或许尝试了之后你
会发现这当中乐趣无穷。所以,今天我们开展《合作、信任之旅》主题班会活动,希望通过今
天的活动,让我们每个人更深入的认识到如何信任别人以及如何与别人合作,如何在和睦快乐
当中相同一个目标前进。事不宜迟,我们马上带大家进入体验之家。首先说说活动规则:本
次活动采用积分比赛的形式进行,最后有奖品分发,大家努力啦!
二、活动安排
1、“盲人”贴鼻子(10分钟)
[提供材料]
贴鼻子用的图
[规则]
(1)请1名学生蒙上眼睛“独自”贴鼻子(以抽扑克牌的方式来分组,四个不同的花色
分为四组,,每个人轮流上场进行,前一个同学蒙眼,后一个同学贴鼻子)。
(2)学生2人一组,一人蒙上眼睛,另一学生用“语言”引导他为自己贴鼻子。
(3)再安排几组学生做游戏,体验对合作的需求。
(4)成功完成一个任务可加10分。
2、操作程序(20分钟)