辩论赛的活动总结范文

辩论赛的活动总结范文

辩论赛活动总结范文一

201x年11月13日-14日晚，信息工程学院彩虹驿站在渭水校区

明远1203、1205教室顺利举办了信息工程学院"群英荟萃，针锋相对"

院青马辩论赛初赛。信息工程学院青马班全体成员及14级各班成员共

同参与，邀请到信息工程学院团委秘书长王淼、信息工程学院学生会

主席付先凯、信息工程学院学生会副主席雷盛强、信息工程学院科技

创新与创业协会主席王槐拯、信息工程学院科技创新与创业协会副主

席周玉成等作为本次辩论赛的评委。

此次竞赛在两位主持人的开场白和观众热烈的掌声中拉开帷幕。

竞赛分为上下两场，共有14支队伍参加竞赛，竞赛分立论阶段、驳论

阶段、质辩阶段、自由辩论、总结陈词五个阶段。正反两方两两PK，

各有四位辩手进行答辩。竞赛阶段，赛场气氛紧张激烈，双方辩手引

经据典、联系古今，充分论证了辩论观点。在自由辩论阶段，竞赛进

入白热化。双方辩手紧紧抓住对方漏洞，针锋相对，步步紧逼，将现

场气氛再次推向高潮。台上辩手精彩辩论，台下观众掌声迭起。上下

半场辩论结束后，到场评委分别作出了精彩点评。

竞赛共晋级八支队伍，参加复赛。

本此辩论赛培养了同学们的团队协作能力，使同学们的思辨能力、表达能力得以提升，同时也增强了学院的学术氛围。至此，辩论赛告

一段落，后续竞赛正在有序预备中。

辩论赛活动总结范文二

为加深计算机专业学生对计算机相关知识的理解，促进学生站在

不同角度考虑专业知识以及计算机领域的知识。2016年4月24日下午，计算机技术创新俱乐部于5A404成功举办了计算机文化节辩论赛，此

次辩论赛围绕两个与计算机专业的有辩题展开正反双方辩论，由童长

飞老师和赵汉理老师担任评委。

下午14：00整，辩论赛正式开始，辩论赛分别是以“人工智能

能否超越人类”和“ios和Android哪个更具有发展前景”为辩题展开辩论的，期间正反双方据理力争，各举有力的论据来证明己方的观点，双方互不相让，特别是自由辩论环节更是精彩。每个辩题结束辩论之后，评委老师和赵老师都会做出很有意义的点评，指出优点和不足，

发表自己对辩题的看法，并对如何切入此辩题进行指导。

紧张的辩论过后，计算机技术创新俱乐部的工作人员对老师的评

分进行统计，分别评出人气奖、辩手、辩论组，两位亲临现场的老师

与获奖的同学进行合影留念，随着一声掌声响起，辩论赛正式结束。

此次竞赛丰富了计算机相关专业同学的课余生活，开阔了同学们

在计算机领域的视野，提升了思辨能力，锻炼了同学的口才，培养同

学们的应变能力，同时让同学们意识到要站在不同角度去考虑计算机

领域相关软硬件产品，提升同学们对计算机发展前景的敏感度。

计算机技术创新俱乐部此次举办计算机文化节辩论赛，意在鼓励

同学们积极了解计算机领域的知识，鼓励同学们在计算机技术方面进

行创新，提升我校计算机相关专业的活跃度。

辩论赛活动总结范文三

为了锻炼和提升同学们的口才和思辨能力，同时为了丰富同学们

的课余生活，活跃校园文化，增强同学们的团结、合作、竞争、进取

的意识，体现当代大学生的精神面貌，我班于5月30日晚举办了“自

由与容忍”的辩论赛。现总结如下：

一、赛前预备：

本次辩论赛，我们在赛前将详细和较周全的活动方案、竞赛原则

等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论预备，为辩论赛

精彩顺利的进行打下基础。

二、辩题：

此次竞赛的辩题很贴切日常生活，涉及时事问题、校园问题、学

习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。

使得整个辩论赛场精彩纷呈，喧闹非凡。辩论程序方面：

三、竞赛程序：

此次竞赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开

篇立论，用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进

行总结陈词，最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理，使竞赛环

节紧扣，为辩手们提供了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动

了观众的积极性，增强了辩手和观众的互动性。

四、辩论水平：

总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身

的形象素质，都具有一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积

极的面貌。

五、赛场气氛：

赛场气氛至始至终都异常活跃，每个竞赛阶段都高潮迭起，参赛

选手大胆辩论，语言流畅且极具个性化，能引经据典，妙语横飞，让

观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并给予热烈的掌声。

六、辩论赛取得的成效：

此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力，有利于她们今

后的班集体工作，还提升了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。

七、存有的问题和不足：

班干部的组织周密性还有待提升，例如，辩论赛不够规范化、规

则制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的逻辑思维和知识

水平还有待提升。

八、赛后思考：

竞赛已经结束了，竞赛结果固然重要，但我们更应该注重的是竞

赛过程，因为在竞赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在

竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，

我们必须在校努力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体的活动，还要经常进行社会实践，努力做一个专业素质高的人才。

总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所关心。总之，我

们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提升同学们的文化素质，繁

荣校园文化做出自己的贡献!