观察蚂蚁作文PPT课件
观察与发现蚂蚁作文
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观察与发现蚂蚁作文
哇塞,蚂蚁可真是太神奇啦!
有一天,我在院子里玩儿,突然就看到地上有一群小蚂蚁在忙忙碌碌的。
嘿,它们在干啥呢?我一下子就来了兴趣,趴在地上开始观察它们。
这些小蚂蚁就像一个个小不点士兵,排着队往前走呢。
它们的身子那么小,但是却能搬动比它们自己大好多的东西,这也太厉害了吧!我就想啊,要是我也能像蚂蚁那么有力气就好啦。
我看到一只蚂蚁发现了一块面包屑,它自己搬不动,就赶紧跑回去找小伙伴啦。
不一会儿,就来了好多蚂蚁,它们一起齐心协力地把面包屑往家搬。
这让我想起我们在学校里做游戏的时候,大家也是一起合作才能赢得比赛呀。
我还发现蚂蚁们走路的样子特别好玩,它们的小细腿迈得可快啦。
它们是不是也着急回家呀?它们的家到底是什么样子的呢?我真想去它们家里看看。
“哎呀,你在这儿看啥呢?”突然,我的小伙伴跑过来问我。
“我在看蚂蚁呢,它们可有意思啦!”我兴奋地对他说。
“蚂蚁有啥好看的呀,走,咱们去玩儿别的。
”小伙伴有点不屑。
“你不懂,蚂蚁可神奇啦,它们那么小却那么厉害。
”我反驳道。
小伙伴听我这么一说,也蹲下来和我一起看蚂蚁。
我们看着看着,都被蚂蚁吸引住了。
看着这些小小的蚂蚁,我不禁感叹,它们虽然那么小,但是它们的世界也是丰富多彩的呀。
它们有着自己的生活,有着自己的任务,它们一直在努力地生活着。
我们是不是也应该像蚂蚁一样,不管遇到什么困难,都要努力去克服,去为自己的生活奋斗呢?我觉得我们应该向蚂蚁学习,学习它们的勤劳,学习它们的团结。
这就是我观察蚂蚁得到的发现和感悟呀!。
蚂蚁观察的作文
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蚂蚁观察的作文你可别小瞧了蚂蚁,这些小小的家伙可有着大大的世界呢!有一天,我在院子里的墙角下发现了一个蚂蚁窝。
那蚂蚁窝的入口就像一个小小的黑洞,周围有几只蚂蚁在忙碌地进进出出,就像一个个勤劳的小矿工。
我蹲下身子,眼睛都快贴到地上了,就为了看清楚这些小不点。
我发现蚂蚁的身体可真是小巧玲珑,分成了头、胸、腹三部分,就像一个小小的三节火车厢。
它们还有六条细细的腿,那腿就像小针一样细,不过跑起来可快了,“嗖”的一下就没影了。
我好奇地想知道蚂蚁都吃些啥,于是我从厨房拿了一小块面包屑,轻轻地放在离蚂蚁窝不远的地方。
不一会儿,一只小蚂蚁就发现了这个“庞然大物”。
这只小蚂蚁在面包屑周围转了好几圈,就像一个小侦探在勘察现场一样。
然后,它试着用它那小小的钳子似的嘴巴咬了咬面包屑,估计它发现这是个好东西,于是它开始往回跑。
我心里想,这小蚂蚁是不是打算自己独吞这个美味呀?没想到,它跑到蚂蚁窝门口的时候,用它的触角碰了碰其他蚂蚁的触角,就像在说:“伙伴们,我发现了一个超级大美食,就在那边,大家一起去搬呀!”没一会儿,一群蚂蚁就像训练有素的小士兵一样,排着整齐的队伍朝着面包屑出发了。
它们来到面包屑下面,我都有点担心,这么小的蚂蚁怎么能搬动这么大的面包屑呢?可是,它们可聪明了。
几只蚂蚁在前面拉,几只蚂蚁在后面推,还有几只在旁边指挥似的,那场面可热闹了。
虽然面包屑对它们来说就像一座大山,但是它们齐心协力,慢慢地,面包屑竟然开始移动了,朝着蚂蚁窝的方向缓缓前进。
我看得入了迷,这小小的蚂蚁竟然有这么大的力量,它们懂得团结协作,为了共同的目标努力。
我想,我们人类有时候都应该向蚂蚁学习呢。
看着它们把面包屑搬回窝,我心里默默地为这些小勇士们点赞。
这就是我观察到的蚂蚁,小小的身体里蕴含着大大的能量,它们的世界真是充满了奇妙和智慧啊!。
小学三年级作文《蚂蚁观察记》300字(共7页PPT)
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小学三年级作文《蚂蚁观察记》
梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让 人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能 够再往上登。
再见
蚂蚁观察记
小学三年级作文 300字
上周末的早上,我坐在椅 子上晒太阳。这时一只蚂蚁 “探查手”发现了一只飞蛾的尸 体,它使出全身力气,也没
能把庞大的尸体搬走。
“它太小了,如果大一点就
好了。”我替它惋惜。
关键词:上周末,早上,坐在,椅
子,晒太阳,这时,一只,蚂蚁,探查, 发现,一只,飞蛾,尸体,使出,全身, 力气,没能,庞大,尸体,搬走,太小, 如果,一点,惋惜。
小学三年级作文《蚂蚁观察记》
这时,它一晃身子,想再一
尸体 次把
背起来,可就像搬一座
“山”一样,毫无希望。无奈下,它 只好悻悻而去。
“蚂蚁毕竟太小了。”我
力气 自言自语道,“要是它
大些
就好了。
பைடு நூலகம்
关键词:这时,一晃,身子,一次,
尸体,起来,一座,一样,毫无希望,无 奈,只好,悻悻,蚂蚁,毕竟,太小,自 言自语,要是,力气,大些。
小学三年级作文《蚂蚁观察记》
”
我话音刚落,发现蚂蚁“吃”
心未死,它又卷土重来,后面还跟着
“大队人马”。它们碰了碰
触角,仿佛在商量着什么。这
尸体 时,蚂蚁们有的把
一点一点
地分开;
关键词:话音刚落,发现,蚂蚁,
卷土重来,后面,还跟着,大队人马, 它们,触角,仿佛,商量,什么,这时, 蚂蚁,尸体,一点一点,分开。
小学三年级作文《蚂蚁观察记》
有的聚气凝神把大块的尸 体搬走;有的两蚁联手,奋力拼
搏;还有的发起蛮劲,搬走尸体……
不一会儿功夫,尸体便被搬回蚁 穴。
小学三年级作文《观察蚂蚁》250字(共6页PPT)
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小学三年级作文《观察蚂蚁》
不论你在什么时候结束,重要的是结束之后 就不要悔恨。
再见
小学三年级作文
。我在
婆门前的田野上散步。
蚂蚁 这时,一排
在我脚下爬
口袋 过,我蹲下来,从
里拿出我
随身携带的放大镜,细细观察。小蚂
队伍 蚁们排着整齐的
,三五成群,
薯片 三个举着一片
,五个举着一
片树叶,向一个方向移动。
关键词:阳光明媚,空气清新,
外婆,门前,田野,散步,这时,一排, 蚂蚁,脚下,蹲下来,口袋,拿出,随身 携带,放大镜,细细,观察,小蚂蚁,整 齐,队伍,三五成群,三个,一片,薯片, 五个,一片,树叶,一个,方向,移动。
小学三年级作文《观察蚂蚁》
我顺着蚂蚁的队伍向左走 蚂 去,走着走着。“哇!我发现 蚁窝了!”我惊奇地看到:一个
小沙丘,上面一个洞,蚂蚁一个一个
有规律爬进去。洞口有两个蚂 蚁,它俩好像是指挥官,两个 触觉左晃右晃。
关键词:顺着,蚂蚁,队伍,向左
走,发现,蚂蚁窝,惊奇,看到,一个, 小沙丘,上面,一个,蚂蚁,一个,一个, 规律,进去,洞口,两个,蚂蚁,它俩, 好像,指挥官,两个,触觉,左晃右晃。
小学三年级作文《观察蚂蚁》
蚂蚁们遵从指令,井然有序地
进行了窝。 “沙沙沙”下雨了,我还蹲在那
洞 儿,一群蚂蚁把一片叶子盖在了 口。看到它们这样的举动,我感到 了团结的力量。
关键词:蚂蚁,遵从,指令,井然
有序,进行,沙沙沙,下雨,那儿,一群, 蚂蚁,一片,叶子,洞口,看到,它们, 这样,举动,感到,团结,力量。
蚂蚁观察记录表,作文
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嘿,小朋友们!今天我要给你们讲一个超级有趣的故事,关于我和一群小蚂蚁的冒险之旅!有一天,我在花园里玩耍,突然发现了一群小蚂蚁在忙碌地跑来跑去。
《观察蚂蚁》PPT教学课件
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该课件由【语文公社】http://www. 友情提供
2019/4/14
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蚂蚁的巢:
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石 块下、树洞内或一些植物的根部。
2019/4/14
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蚂蚁家里的工作分配得刚刚好,每个 人都有事做,不会搞混。家里的房间也 总是整理的干干净净、整整齐齐的,哪 里该放食物,哪里可以睡觉,哪里又是 哺育室,都是有规划的,所以说他们是 最棒的建筑师、设计师一点也不为过。
2019/4/14
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2019/4/14
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蚂蚁的坟墓:
蚂蚁会将 死去的同伴搬 到离蚁窝一段 距离外,将尸 体堆在一起, 成为一个蚂蚁 的坟墓。
2019/4/14
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分工合作的家庭:
其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!
小朋友用放大镜观察蚂蚁的作文

小朋友用放大镜观察蚂蚁的作文小男孩一脸认真地说:“我在看蚂蚁!它们好厉害哦,能背着比它们大几十倍的食物回家,太不可思议了!”我笑着点点头,真是挺神奇的。
他拿着放大镜,仔细地瞄着地上的一只蚂蚁。
我也跟着凑过去,想看看他都能观察到些什么。
他突然问我:“你知道蚂蚁为什么总是那么忙吗?”我摇摇头,说:“不知道呀,也许它们家里老大催得紧,得赶紧把食物找回去!”小男孩笑了笑:“可能吧!看,这只蚂蚁在搬东西,好像在和其他蚂蚁说话呢。
”我仔细一看,果然,那只蚂蚁在托着一粒面包屑,身边还跟着一只比它大的蚂蚁,好像在嘀咕什么。
我开玩笑地说:“也许它们在商量今天的工作计划呢!”小男孩笑得更开心了:“哈哈,可能吧!它们还有一个超级强壮的队友在后面,看那个大家伙,一副‘我来扛大梁’的样子。
”我也跟着他的眼光看过去,果然,后面走来一只又大又壮的蚂蚁,背上负重的样子,真是不容易啊!小男孩忽然又发现了新大陆:“噢,快看,这只蚂蚁好像在跟另一只争吵呢!”我一听也有点好奇,立刻凑上前去,果然看见两只蚂蚁在地上“对峙”,好像在争夺同一个食物。
小男孩兴奋地说:“这场对决看来很激烈啊,我猜赢了的会是新一任‘蚂蚁王’!”我附和着:“对对对,就是这样!”我们俩笑得前俯后仰,看着蚂蚁们来回忙碌的画面,觉得它们其实挺有趣的。
小男孩突然说:“以后我也想变成一只蚂蚁,看看它们的世界有多精彩!”我笑着拍拍他的肩膀:“那就好好学习,长大了可以做个‘蚂蚁科学家’,研究它们的奥秘!”我们继续站在那里,看着蚂蚁们来回忙碌,享受着这一刻的惬意时光。
这时候,我突然觉得,其实人类也可以像这些小蚂蚁一样,努力工作,争夺食物,有自己的世界和奋斗目标。
而站在他们身边,用放大镜观察它们,就像是在一个微缩的世界里寻找着生活的趣味和意义。
就这样,我们在公园里度过了一个充满发现和惊喜的下午。
小朋友用放大镜观察蚂蚁的作文

小朋友用放大镜观察蚂蚁的作文“哇,快来看呀,这里有好多蚂蚁!”我兴奋地叫着小伙伴们。
今天是个阳光灿烂的日子,小区的花园里一片生机勃勃。
绿草如茵,五颜六色的花朵争奇斗艳,还时不时有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我和小伙伴们在花园里玩耍着,突然就发现了这群忙碌的蚂蚁。
“嘿,我们来用放大镜观察蚂蚁吧!”我提议道。
“好呀好呀!”小伙伴们齐声应和。
我赶紧跑回家拿了放大镜,然后又飞奔回花园。
我们围在一起,把放大镜对准蚂蚁。
“哇,蚂蚁一下子变得好大呀!”一个小伙伴惊叹道。
可不是嘛,透过放大镜,蚂蚁的身体结构都看得清清楚楚,它们小小的脑袋,细细的腿,还有那忙碌的身影,就好像是一群小巨人在努力工作。
“看,那只蚂蚁正扛着一粒食物呢!”我指着一只蚂蚁说。
“哎呀,它可真厉害,那么小的身体能扛得动那么大的食物。
”另一个小伙伴说。
我们一边观察一边叽叽喳喳地讨论着。
“嘿,你们说蚂蚁会不会累呀?”我好奇地问。
“肯定会累呀,你看它走得那么慢。
”一个小伙伴回答道。
“那它们为什么还要一直搬呀搬的?”我接着问。
“这还用问,它们要储存食物呀,不然冬天怎么过?”一个小伙伴像个小大人似的说道。
“哇,蚂蚁真了不起!它们这么小,却这么勤劳,这么有毅力。
”我不禁感叹道。
“是呀是呀,我们也要像蚂蚁一样勤劳才行。
”小伙伴们纷纷点头。
我们继续观察着蚂蚁,看着它们在我们的眼皮底下忙忙碌碌。
时间不知不觉地过去了,太阳渐渐西斜。
“哎呀,该回家吃饭啦!”一个小伙伴叫道。
“好吧,那我们明天再来观察蚂蚁。
”我有点不舍地说。
和小伙伴们分手后,我一边走一边想,蚂蚁虽然小小的,却有着大大的能量。
它们的勤劳和毅力值得我们学习。
我们在生活中也应该像蚂蚁一样,不怕困难,努力向前。
我相信,只要我们坚持不懈,就一定能实现自己的梦想。
这就是我从蚂蚁身上学到的道理呀!。
观察蚂蚁作文

观察蚂蚁
• 上周星期六,我在家的阳台上看到有些小红蚂蚁。于是我就 捉了一些蚂蚁放在我做实验的小塑料瓶里,透过小塑料瓶我仔细 观察蚂蚁的动态,在瓶子外面也有些小红蚂蚁四处游动,有的还 会跑到我的小小塑料瓶外。它们用两个触角碰一下小塑料瓶,好 像地说:“不用怕我们等一下会来救你们”。一边看,一边想, 有意思极了。我的脑子突发奇想地冒出一个问题,“蚂蚁会不会 救它们的同伴呢?” • 带着这一疑惑,我开始更加仔细的研究,于是我把小塑料瓶 里的蚂蚁放了八,九只出来,还故意的弄伤二、三只小蚂蚁,让 它们走不动,就放在瓶子外面,瓶子里还留有五、六只小红蚂蚁 。被放出来有的蚂蚁四处张望,有的站着不动,有的缩成一团, 还有的四处逃窜。我想在逃窜的蚂蚁是不是在寻找回家的路呢? 它们在逃窜时遇到同伴都会用触角互相碰一下,仿佛地说:“我 们有同伴被抓住了,还有受伤的,我们得救它们。”我在阳台上 等了很久,没有看到什么动静,就想先休息一下再回来看。于是 我就回房间里睡午觉了。
• 蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素,由于它的 挥发性大,几分钟过后,食物都运回了窝巢,香 味也就消失不见了,免得再有蚂蚁前来,结果扑 了空。
• 为什么不同窝的蚂蚁会打架?
每一个窝的建材、储存的食物,以 及蚂蚁本身的分泌物等,而产生不同 的气味。每一只蚂蚁都有辨别“窝味” 的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自 己家里的成员,就咬杀斗争起来,慢 慢地形成“大战”。
谜语 身小力不小, 团结又勤劳, 有时搬粮食, 有时挖地道。 (打一小动物)
蚂 蚁
蚂蚁
蚂蚁长什么样
头
胸 腹
触角
(一对)
足
3对(6只)
复眼
口
读下面这段话,说说你的感受
我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节,头 上长着一对复眼和一对触角,样子很可爱 。
小学四年级作文《观察蚂蚁》600字(共9页PPT)

作文《观察蚂蚁》”我和妈妈拿出手机,上了,一看才知道,原来蚂蚁身子 的
很轻,在空中会慢慢地飘
下来,不像我们人一样,会重重地摔
伤痕 下去,我们会摔出
,蚂蚁却
不会。“难道它从100楼掉下去也不 会摔空中, 慢慢,飘下来,我们,一样,重重地,摔 下去,我们,摔出,伤痕,蚂蚁,不会, 难道,100,掉下去,不会,摔死。
死了,可怜的蚂蚁呀!
关键词:我们,眼睛,用来,观察,
大自然,今天,观察,一只,神奇,蚂蚁, 放学,家里,坐在,紧靠,窗台,书桌, 画画,突然,一只,蚂蚁,居然,爬到, 画笔,于是,开始,兴致勃勃,观察,蚂 蚁,看着,小心翼翼,顺着,笔杆,往上 爬,控制,住手,一不小心,地上,心想, 蚂蚁,肯定,摔死,可了,说:“蚂蚁从100
楼摔下去,应该也不会被摔死,因为
空气是有重量的,所以蚂蚁仍
然会飘下来。”我若有所思地点点头, 蚂蚁真的太神奇了,我喜欢蚂蚁。
其实,在大自然中只要我们善于 观察,善于思考,就能发现许多奥妙。
关键词:妈妈,蚂蚁,100,摔下去,
应该,不会,摔死,因为,空气,重量, 所以,蚂蚁,仍然,飘下来,若有所思, 点点头,蚂蚁,真的,神奇,喜欢,蚂蚁, 其实,大自然,只要,我们,善于,观察, 善于,思考,发现,许多,奥妙。
作文《观察蚂蚁》
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在 你需要时将你唤醒。
再见
作文《观察蚂蚁》
结果我又猜错了,那只蚂蚁虽
然不在笔上了,可是它就在笔的附近 慢慢地爬着。
我觉得很奇怪,一脸疑惑地去问
妈妈:“你知道蚂蚁为什么摔不
死吗?”妈妈想了想,说:“我也不 知道呀?
关键词:结果,猜错,蚂蚁,虽然,
可是,附近,慢慢,觉得,奇怪,一脸, 疑惑,妈妈,知道,蚂蚁,为什么,妈妈, 知道。
观察蚂蚁作文 (精选15篇)

观察蚂蚁作文 (精选15篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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作文《观察蚂蚁搬家》

观察蚂蚁搬家哎哟喂,今天下午我闲着没事儿,就蹲在小区那棵老槐树底下看蚂蚁搬家,可不是一般的搬家,那叫一个热闹非凡!我本来嘛,就是想随便看看,打发打发时间。
结果一蹲就是半小时,啧啧,彻底被这些小家伙迷住了。
一开始呢,就看到零零星星几只蚂蚁在树根底下“晃悠”,也不知道在干嘛,挺悠闲的。
后来吧,突然就冒出来好多好多蚂蚁,黑压压的一片,就跟哪儿突然涌出来一股黑色潮水似的!我当时就惊了,这阵仗,这数量,怕是搬迁整个蚂蚁王国吧?哈哈,夸张了点,但真的好多!它们搬家用的东西,可不是什么高科技的运输工具,就...就是……小树枝、面包屑、还有…哎,我当时还看到一个半截的薯片碎屑!我靠,这小东西胃口还挺好!它们一个个抱着比自己身体大好几倍的东西,吭哧吭哧地往一个方向走。
有的蚂蚁走得稳,有的蚂蚁走得着急,还有几个小家伙,估计是走迷路了,绕着圈子转悠,真让人着急。
我心里想着:哎,这要是我的话,搬家估计得叫个搬家公司,可这些小家伙,就靠它们自己。
最有意思的是,我看到一只蚂蚁,它抱着一个比它大好几倍的西瓜子,走着走着,哎哟,西瓜子太大了,它突然被绊了一下,啪叽一下,西瓜子掉了!我当时都替它捏一把汗啊!结果呢,这只小蚂蚁并没有放弃,它绕着西瓜子转了几圈,然后……然后它竟然找来了好几只蚂蚁,呼啦一下,这帮小家伙齐心协力,竟然把西瓜子抬起来了!我当时就笑喷了,这团结协作的精神!看得我啊,心里暖乎乎的,我感觉我好像理解了它们搬家的辛酸与不易。
真的,就那么小小的蚂蚁,竟然能如此配合! 这团结的力量,真是让人感动。
这搬家场面持续了大概一个多小时,然后就慢慢地消停了。
蚂蚁们一个个都消失了,只剩下地面上残留的一些碎屑,还有我的一地感慨。
我估计它们找到了新的“家”了吧,希望它们在新家生活得幸福快乐!反正这么看来,这次观察蚂蚁搬家,真是比看电视有意思多了,哈哈。
英文作文观察蚂蚁

英文作文观察蚂蚁Title: Observing Ants: A Fascinating Exploration。
Ants, seemingly inconspicuous creatures in our daily lives, possess a world of intricacy and wonder when observed closely. Through keen observation, one can unravel the complexities of their social structure, their remarkable foraging behaviors, and their collective intelligence. In this essay, we delve into the captivating world of ants, exploring their fascinating characteristics and the insights they offer into the workings of nature.To begin with, the social structure of ants is a marvel to behold. Within a colony, there exists a highly organized hierarchy, with each member playing a specific role essential to the colony's survival. At the top of this hierarchy are the queens, whose primary function is reproduction. They are tended to by worker ants, whose duties range from caring for the queen and her offspring to foraging for food and defending the colony againstintruders. Additionally, there are soldier ants, equipped with powerful mandibles or stingers, tasked with protecting the colony from threats. Observing these hierarchical interactions provides valuable insights into the principles of cooperation and division of labor.Moreover, the foraging behavior of ants is nothing short of remarkable. Despite their small size, ants demonstrate remarkable efficiency and coordination when searching for food. Through a process known as "trailing," ants communicate with one another using pheromones to lead their fellow workers to food sources. This collectiveeffort ensures that the entire colony is adequately nourished, highlighting the importance of communication and teamwork in achieving common goals. By observing these foraging expeditions, one gains a deeper appreciation for the sophisticated mechanisms that drive ant societies.Furthermore, ants exhibit a remarkable degree of collective intelligence, wherein the actions of individual ants contribute to the overall success of the colony. This phenomenon is particularly evident in tasks such as nestbuilding and defense, where ants work together seamlessly to achieve their objectives. Through simple interactions and decentralized decision-making, ants are able to adapt to changing environmental conditions and overcome challenges with remarkable agility. Studying the cognitive abilities of ants sheds light on the evolution of intelligence and cooperation in social organisms.In addition to their social behaviors, ants also play a crucial role in ecosystem dynamics. As scavengers and decomposers, ants contribute to nutrient cycling and soil aeration, thereby influencing plant growth and ecosystem health. Furthermore, ants serve as prey for numerous other organisms, forming an essential component of food webs in terrestrial ecosystems. By understanding the ecological functions of ants, we gain a deeper appreciation for the interconnectedness of life on Earth and the importance of preserving biodiversity.In conclusion, observing ants offers a window into a world of complexity, cooperation, and ingenuity. From their intricate social structure to their remarkable foragingbehaviors, ants exemplify the beauty and resilience of life in its myriad forms. By studying these remarkable creatures, we not only gain valuable insights into the workings of nature but also deepen our understanding of our placewithin the larger tapestry of life. Thus, let us continueto marvel at the wonders of ants and strive to protect the delicate ecosystems they inhabit.。
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糖 花生
蔬 菜
昆虫尸体
盐
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• 蚂蚁只要有谁发现了食物,除了赶紧衔一小块回 巢去之外,沿途还会记得分泌出芳香讯号,紧急 通知同伴前来支援。附近闻到香味的蚂蚁会一路 嗅着这条芳香路线找到食物,一只一小块通力合 作,将所有食物搬回窝巢。这些沿着香味移动的 蚂蚁就形成了一排长长的队伍,有秩序的前行。
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写作思路
• 我怎么发现蚂蚁?(略写)
• 蚂蚁外形怎么样?(略写)
• 蚂蚁的有趣活动(详细写): 怎么搬运食物? 怎么交流? 怎么打架?
• 我从蚂蚁身上得到的启示(略写)
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开头要简洁---------怎么发现蚂蚁
• 我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走 成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢?我趴下 去一看,噢,原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌 着呢!
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描写要详细,语句活泼幽默些---------蚂蚁活动
• 1、发现食物-----小蚂蚁闻香而来,发现奶油后迫不 及待地扑到奶油上狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从 奶油里跌跌撞撞地爬起来,回头恋恋不舍地看了看奶 油,转了几圈,好象有些舍不得似的。
• 2、赶忙报信------蚂蚁兴奋地左冲右撞,回到洞口。 正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来,见了那个迷路者 ,高兴地摇了摇触角,意味深长地对视良久,结伴欢 喜地走进洞里。
• 3、排队运粮-----蚂蚁们倾巢而出,列成一字长蛇阵 ,向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁,有着鹤立 鸡群之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧!一到目的 地,蚂蚁们就像在开舞会一样,一会成玫瑰形、一会 成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转 圈圈。它们三五成群,抬着“美味佳肴”往洞穴里搬 去。不久,这支“运粮大. 队”浩浩荡荡地满载而归14 了
• 蚂蚁分泌的这种芳香物质称为信息素,由于它的 挥发性大,几分钟过后,食物都运回了窝巢,香 味也就消失不见了,免得再有蚂蚁前来,结果扑 了空。
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• 为什么不同窝的蚂蚁会打架?
每一个窝的建材、储存的食物,以 及蚂蚁本身的分泌物等,而产生不同 的气味。每一只蚂蚁都有辨别“窝味” 的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自 己家里的成员,就咬杀斗争起来,慢 慢地形成“大战”。
• 下午,我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水 。当浇完最后一盆桃花的时候,我好像看见土里 似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧,呀,原来 是一群蚂蚁。
• 倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上, 猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁。
• 老师要求我周末观察蚂蚁,我一大早就出去找蚂 蚁了。瞧,那泥洞旁边有好多蚂蚁呢!
• 我喜欢蚂蚁,不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格,更敬 佩它们在危难时互相帮助,勇往直前的精神。
• 现在我终于明白了,蚂蚁是靠触角传递信息的。我今 天收获真不小呀。玩耍原来也可以获得那么多知识。
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观察蚂蚁的日记
听说,蚂蚁有齐心协力的能力,我想做个试验,证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天,在我爷爷菜园边的土里,发现有一些蚂蚁,于是我就在它们旁边布置 了一个“迷宫”,里面摆放有许多的障碍物,有木棒做成的桥、塑料泡沫做成 的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西,有糖、米饭、饼干 巧克力、蛋糕……。然后就蹲下来观察,只见,一只蚂蚁在“迷宫”里转来转 去,大概在寻找回家的路,这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味,连忙从 这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观 察,只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩,才能把一块小小的巧克力抱了起来,然后又 急促地回到蚂蚁窝。 我想,就这样子就算了吗?我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出 来,不知道过了多长时间,只见那只蚂蚁带了几只工蚁,爬了出来,然后又急 促地向“迷宫”奔去,然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来,它们一只接着一只, 组成了一个蚂蚁的长队,它们往返交替,一边走一边用头上的触须碰一下对面 走过的蚂蚁,不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力,把 糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家,我还没反映过来 它们就已经收工了。它们的速度非常快,只用了短短的一两分钟。
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傍晚,我在家门口玩。突然看见地上有许多小黑点在移动。走近
一看,原来是一群蚂蚁。我就蹲在旁边仔细地观察起来。
• 一天,我在家门口看到了许多蚂蚁。好奇的我就在旁边认真地观 察起来。
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3
蚂蚁长什么样
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4
头 胸 腹
触角
(一对)
足
3对(6只)
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复眼
口
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1蚂蚁长着一个圆圆的脑袋,头顶的两根细长的触角总是动来动 去。长长的胸,两边各伸出三条细腿,每条细腿分成四节。这 六条又细又长的腿在地上不停地爬着。椭圆形的腹上有一道道 花纹。
4.它们的身子小小的,还黑黑的,分为头、胸、腹三部分,远远
看去就像三粒小芝麻粘在一起走。它的头顶长着一对触角,像
两根小天线。它有6条腿,别小看这几条“小腿”它可跑起来像
飞一样快,是昆虫界的快跑健.将。
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蚂蚁有什么习性?
• 喜欢吃什么? • 怎么传递信息? • 怎么搬运食物? • 不同窝的蚂蚁为什么会打架?
深刻结尾--------得到的启示:
• 经过这次观察,我明白了我们可以向蚂蚁学习,学习 它们那种团结合作、共同对外、坚持不懈的精神。
• 我看着这群蚂蚁,感叹着,惭愧着。我想:米粒大的 蚂蚁有时候比人还要坚强、团结、勤劳。
• 蚂蚁虽小,但是心里却时时想着别人,有好东西能够 大家一起分享,我们不该学习它们的团结互助精神和 坚韧不拔的毅力吗?
谜语 身小力不小, 团结又勤劳, 有时搬粮食, 有时挖地道。 (打一小动物)
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1
蚂蚁 蚂蚁
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2
你是在哪里发现蚂蚁的呢?
• 今天中午,我在吃糖,一不小心糖掉在地上了,一会儿一大群蚂
蚁就出来搬糖了。
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今天中午,我看见地上有一些黑色的小点在移动。于是,我走近
去看,发现原来是一些蚂蚁在搬运东西。
• 一天,我坐在椅子上吃薯片,地上掉了一些薯片渣。过了一会儿 我看见椅子边上有许多小蚂蚁。于是,我就仔细地观察起来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 蚂蚁的个头比一粒米饭还要小,全身都是黑色的。它的脑袋小 小的,头上长着两根像线一样的东西。蚂蚁的胸长长的,两边 各伸出三条又细又长的腿。蚂蚁的腹部鼓鼓的,走起路来,一 抖一抖的,很可爱。
3.蚂蚁的个头很小很小,全身穿着一件黑衣服。它的身体 像三个 小球连在一起。最前面部分是蚂蚁的头,圆圆的,头上还有一 对细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。中间部分是蚂蚁 的胸,长长的,两边各伸出三条又细又长的腿。最后部分是蚂 蚁的腹部,上面有一道道的花纹。