禄劝彝族苗族自治县小升初考试语文复习专题20：其他现代文阅读B卷

禄劝彝族苗族自治县小升初考试语文复习专题20：其他现代文阅读B卷一、现代文阅读 (共14题；共237分)1. （18分）阅读下文，回答问题。

老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，跑到大街上要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。

鱼价一下子抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。

猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。

跟着头儿干准没错。

________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。

猫只好自认晦气。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。

”（1）按要求写词语。

近义词：高兴——________ 反义词：平安——________（2）在短文中的横线上填上合适的关联词。

①________咱们不愁吃喝，________有老猫在，咱们就过不了安稳日子。

②________老鼠把鱼买完了，________街上没有鱼卖。

（3）该市最后鼠患成灾的原因是什么？（4）这则寓言故事告诉我们（）A . 老鼠买鱼送给猫。

B . 猫非常懒惰，不捉老鼠。

C . 老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

2. （20分）阅读下文，回答问题。

哦，和平鸽哦！和平鸽！你是和平的象征，全世界的人类不分国界、民族、语言、追求和平的愿望都是一样真诚的。

我，沐浴在亲人朋友和祖国的怀抱里，在充满和平的阳光下，幸福快乐地成长。

清晨，我背着沉甸甸的书包追着绚丽的朝阳去上学，书包里装有爸爸妈妈深情的嘱托。

在美丽的校园里，我和同学们勤奋不懈地学习，尽情地玩耍，放学了，五彩的晚霞编织起黄昏，悦耳的鸽哨久久震颤着天空。

我唱呀！跳呀！把欢笑捧给太阳，献给天空大地。

春日的白云邀请我们去郊游，和平鸽在蓝天飞翔，把和平的种子撒向世界的每一个地方。

我们像快乐的小鸟，兴奋地奔向大自然生机勃勃的怀抱。

尽情地嬉戏，那漫山遍野花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。

那些曾经使我激动、振奋、欢乐、或者思索、探讨寻味的世界都沐浴在祥和金色的阳光里，我们向着太阳歌唱，歌唱这和平，美好的世界，歌声在山谷回旋，托起一朵朵洁白的云彩……然而在晚上看新闻联播时，却不时有什么“中东地区形势紧张……”，“地中海沿岸乌云笼罩……”的消息干扰我平静的心，每当听到这些，我总禁不住把眉头紧锁。

为什么？为什么世界上总有战争的硝烟的弥漫，总有鲜血在流淌？在世界的某些地方，却总在血与火的厮杀中。

人们被夺去了美满幸福的家庭，甚至被夺去了宝贵的生命。

源远流长的人类，曾用长矛抵挡住野兽的袭击而得以保存生命，却为何要端起炮弹机关枪自相杀残？我仿佛看到无数失去父母的孩子在揪心地哭泣。

是谁？究竟是谁？摧毁了美丽的和平之花，戮杀了圣洁的和平鸽！同学们，千里之行，始于足下！让我们用纯洁的心做纽带，连接起全世界的小朋友，投入到争取和平，反对战争，保卫世界持久和平的行列中。

使人类都过着最幸福，最快乐，最美好的生活。

让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。

哦！和平鸽，请把永开不败的和平之花撒遍全球！（1）“我”的快乐成长表现在________和________中。

（2）结合全文谈谈你对“让世界到处盛开醉人的鲜花，到处飞翔着洁白的和平鸽。

”的理解。

（3）文中作者用自己的幸福成长与________进行对比，表达了作者________的思想感情。

（4）当你双手捧着和平鸽的时候，你会向它说些什么呢？3. （11分）阅读下文，回答问题。

《水浒传》读后感《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲（pì）美的还有《红楼梦》《三国演义》《西游记》，号称“中国四大名著”。

《水浒传》真实地描写了宋代农民起义的发生发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽及统治阶级的罪恶。

它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但是在逼上梁山这一点上，许多人是共同的一如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，积极参加劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。

解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。

鲁智深是个军官，他疾恶如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，结果被逼上山落草。

武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行；中击。

他是从血的教训中觉醒过来的。

水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。

“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝：宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗：宋江二打祝家庄失败，第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄；宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、和尚鲁智深。

一生屡出奇谋，屡建战功，受招安被封为“武胜军承宣使”。

宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起，真不愧为“智多星”呀！“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，真英雄。

他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮，但他到了冲锋陷阵的时候也毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

读了这本书，我了解了中国古代的历史，了解了水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。

这的确是一本非常耐人寻味的书。

（1）我国古典四大名著是________、________、________、________。

（2）把词语补充完整。

________恶如仇打________不平冲锋________阵耐人寻________（3）写出下列人物被逼上梁山的原因。

①阮氏三雄：________。

②解珍、解宗：________。

③鲁智深：________。

④武松：________。

（4）文中写吴用献了哪些计策？4. （14分） (2019三上·龙华期末) 阅读下文，回答问题。

霜的工作叶圣陶①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。

北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。

特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán yuàn）我。

”②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。

农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng chù）加铺一点干草。

母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和温和）地睡觉。

种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。

”就把花盆移过。

霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。

③霜背起小箱子，动手工作了。

它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。

它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。

它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。

”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。

棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

（1）选择第②自然段括号中恰当的词语。

（暖和温和）________地睡觉（大大小小多多少少）________的画笔（2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错。

①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。

②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。

（4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。

5. （21分）阅读下文，回答问题。

露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出呈现出现）在我眼前。

看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育哺育培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。

它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

（1）在文中的括号里选择合适的词语。

（显出呈现出现）________在（教育哺育培育）________婴儿（夸耀显耀炫耀）________它（残酷残忍残暴）________无情（2）说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。

①它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

________②露珠多像夜空璀璨的繁星。

________③每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

________仿写：________。

（3）“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指________，把________比作________。

（4）本文通过________，歌颂了________。

6. （11分）阅读短文，回答问题。

海洋——21世纪的希望蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。

自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

但是，海洋发起脾气来，也会无情地______船只，______海堤，______沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。