三年级班会——红领巾飘扬在胸前
活动主题：红领巾飘扬在胸前
活动目标：
通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!
课时安排：一课时
活动过程：
仪式：
1、全体立正。
2、出旗，少先队员敬队礼。
3、唱队歌。
4、中队长宣布队会开始。
主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。（全体再齐说一遍）
主持人甲、乙合：三（X）中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。
主持人甲：伙伴们，还记得2011年的6月1日吗? 我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。
主持人乙：红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？（自由发言）主持人甲：无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。
主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，你们是否了解了中国少年先锋队的光荣历史呢？
主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲，代代伟人为我们自豪，为此他们奋笔疾书，给我们提出了新的希望：
学生1：我知道宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”
学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生4：邓小平爷爷题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5：江泽民爷爷题词：“星星火炬，代代相传。
主持人乙：中国少年先锋队成立以来，在伟人的号召下，在辅导员老师的教育中，涌现了一批又一批的少年英雄，我们这些21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添了更夺目的光彩。
学生自由发言，讲讲你了解到的优秀的少先队员的事迹。
主持人乙：少先队的生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，因为：我们有一首难忘的歌——(生)中国少年先锋队队歌。
主持人甲：我们有一面难忘的旗——(生)中国少年先锋队队旗。
主持人乙：我们有一种难忘的礼——(生)中国少年先锋队队礼(行队礼)。
主持人甲：我们有一种难忘的标志——(生)我们少先队的红领巾
主持人乙：我们有一种难忘的誓言。
主持人甲：下面有请辅导员讲话。
辅导员：同学们，这节队会开得很成功，让我们知道了爱红领巾、爱少先队、爱祖国，增强了民族自豪感和光荣的责任感，我们要继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着!
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着!(音乐起《少年先锋队队歌》。)
主持人合：“阳光下飞扬的红领巾”——三（X）中队主题班队会到此结束。
主持人甲：退旗敬礼。
国旗下讲话让鲜艳红领巾在胸前高高飘扬
国旗下讲话-让鲜艳红领巾在 胸前高高飘扬 国旗下讲话：让鲜艳的红领巾在胸前高高飘扬 spa 各位同学： 大家好，非常高兴再次来到这里，和六三班一起，参加今天 的升旗仪式。今天我国旗下讲话的题目是《让鲜艳的红领巾在胸前高高飘扬》。 红领巾，心向党。这里的红领巾，是少先队员的标志，是在 场所有少先队员的代称。从最初的革命儿童团，到后来的少先队，70多年的光荣传统，赋予了他固有的先进性。那么，红领巾是怎 么产生的呢？在1907年，有位名叫罗伯特·贝登堡的英国军人创 立“童军”（儿童军队）组织，并给孩子们佩戴上浅黄色的领巾，开创了儿童佩戴领巾的传统；不久之后，沙皇俄国——也就是苏 联的前身——开始效仿，成立了“沙俄童军”；1922年，“苏联”正式成立，把“沙俄童军”改组为“苏联少年先锋队”，并将佩 戴的领巾改为红色，寓意烈士的鲜血。这样，红领巾正式登上历 史舞台。今天的红领巾已经成为少先队的标志，我们要爱护和珍 惜它，因为它是红旗的一角，是无数先烈用热血染红，用生命换 来的！
《中国少年先锋队队歌》的开始是这么两句：“我们新中国的儿童，我们新少年的先锋。”什么是先锋？先锋是战争时期带领 先头部队迎击敌人的将领，是冲锋在前的榜样。那么，在现在的 和平时期，少先队的先锋性体又如何体现呢？ 我想，至少可以有以下三个方面： 一、少年队员应该是善于学习的人。没有国就没有家，少年 强则国强。我们作为未来建设国家的接班人，应该努力成为一个 善于学习、不断学习的人，只有这样，我们的国家才能在一代一 代有文化的人的建设下，变得越来越强大、越来越好。 二、少先队员应该是有高素养的人。有人说：我爱我的国家，但不是这个社会。因为这个社会充斥着太多的不和谐：闯红灯、 随地吐痰、公共场合抽烟、大声说话，不遵守规则，为幼不敬、 为老不尊、为富不仁，等等等等。素养的高低和一个人知识的多 少并没有直接联系。德国哲学家康德曾说过：“这个世界上唯有 两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼：一是我们头顶灿烂的 星空，一是我们内心崇高的道德法则。”个人素养的高低取决于 对道德法则是遵守，在于我们的内心对自我的反思和监督。 三、少先队员应该是真正爱国的人。什么是真的爱国？今年 的九一八那天，我国著名乒乓球国手王楠的老公郭斌，在所住的 日本酒店，打开了所有房间的水龙头，他的行为得到了王楠的点赞。郭斌在九一八这天，以他的行为表示他的爱国，但他的行为 的实质，却是一种耍流氓的行为，反而是丢了国家的脸。现在的
队会课教案
一、活动目的 通过主题队会的开展，加深少先队员们对红领巾、对少先队的认识和了解，增强少先队员们的荣誉感与责任感。使学生懂得勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当好少年，逐渐成长为社会主义合格的建设者和接班人。 （一）、导入：我们是春天的幼苗，我们是时代的弄潮儿，我们代表着希望，我们肩负着重任，我们的心啊！像波涛起伏的海面，无法平静下来。我们时刻在想着什么？我们应该铭记什么？让我们今天找到答案。同学们，让我们从一个简单的谜语开始今天的班会活动。（二）、提问：大家知道： 1.小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。（红领巾） 2.小小四方角，意义可不小。星火合成旗，队会少不了。（队旗） 3.队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。（队歌） （三）、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史。 第一阶段是1924-1927，北伐战争时期的劳动童子团；这是我国的第一个儿童组织，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来，它就是我们少年先锋队的前身。 第二阶段是1927-1936，土地革命战争时期的共产儿童团；少先队员们不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方……（四）、小组竞赛：同学们，了解了少先队的历史后，你又了解了多少少先队的知识呢？下面让我们来赛一赛，争当“小先锋”。 1、我们的队名（ C ）。 A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队 2、《队章》规定的入队年龄是（ C ）岁。 A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁 3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？（ A ） A、不可以 B、可以 C、随便 4、少先队组织的标志是（ B ） A、队旗 B、红领巾 C、队徽 （五）、升华主题（重在导行） 1、同学们，红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起鲜艳的红领巾。 2、无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队佩戴在胸前，就是要求少先队员续承红领巾事业，就是要让革命精神代代相传。 （六）中队辅导员总结： 亲爱的少先队员们：中国少年先锋队具有优秀的革命传统，热爱祖国，积极上进，勤奋学习，团结友爱，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，相信你们心中的红领巾更红，更艳！你
红领巾飘扬在胸前3
红领巾飘扬在胸前 我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争！ 今天我们是21世纪主人，沐浴着晨曦的阳光，唱着红领巾的歌曲，走在新世纪的征途上，我心情是那样激荡。我看到金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香，还有那金鸡抖擞的雄姿震撼，在九百六十万平方公里的大地上，我欣喜地发现，改革开放的中国处处充满了幸福和蓬勃的生机。 然而翻开中华历史这本大书，却是那样曲折不平坦。在新中国成立前的100年间，每一页都浸满了屈辱的血泪。倭寇的贼船曾侵扰过沿海人民；英国侵略者用鸦片、大炮敲开了中国的大门；八国联军飞扬跋扈、列强们疯狂抢掠我奇珍国宝，圆明园在兽蹄下灰飞烟灭，日本鬼子烧杀抢掠，肆意践踏我锦绣山河。国民党反动派统治下的旧中国，老百姓家破人亡、妻离子散，黄河在咆哮，大地在哭泣，祖国的儿女在苦苦挣扎，在奋力抗争。中国共产党的诞生犹如横空出世的巨人，给中国创造了新的曙光。中华儿女在中国共产党率领下，经历艰苦卓绝的八年抗战，翻天覆地的解放战争，才赢得了国家的独立和民族的解放；无数的革命先烈抛头颅，洒热血前赴后继,才赢得了新中国的建立。 没有共产党就没有新中国,共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国, 他指给了人民解放的道路, 他领导中国走向光明。 今天我们是21世纪主人，沐浴着党的阳光雨露，我们唱响感恩的歌曲，我心情是那样的激荡。九十载风雨兼程，九十载辉煌事业，党像一颗璀璨的明星，刺破夜空点亮黎明，像一只勇敢的海燕在大海上搏击狂风暴雨，像一只经久不息的号角始终吹奏着时代的强奋。虽然在这九十年中有过坎坷，有过挫折，无论是战火纷争的年代，还是和平与危机共存的今天，中国共产党都经受住了各种严峻的考验，始终都让一个崭新的中国崛起在世界东方。 我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争！ 走在21世纪的征途上，唱响着红领巾之歌，我感慨万千，在面临科技发展的新浪潮，面对知识经济的挑战，人才是何等重要，它是国家的财富，是中华民族的希望。作为小学生，我们要勇敢地承担起世纪的重托，我们是21世纪的中国的建设者，我们要树立自己的人生理想，培养良好的品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做社会主义建设者和接班人。 我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，阳光下的一朵莲花。在党的关怀下，在和煦的阳光下，我们将会茁壮成长，把祖国的明天建设的更加富强，朋友！我们为我们生活的这个时代而骄傲。无论是迎着朝阳走进教室，还是披着晚霞离开校园，每当仰望那鲜红的太阳，我心潮激荡，我们沐浴着太阳的光辉，我们放声幸福的歌唱，我们憧憬美好的未来。红领巾飘扬在胸前，我们擎起星星火炬的旗帜，在党的光辉照耀下，继续走向伟大复兴的征途，繁荣富强的未来，康乐幸福明天！
“我爱胸前的红领巾”二(3)主题队会
“我爱胸前的红领巾” 二（3）班主题班队会 活动目的： 1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备： 1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。 2、指导少先队干部布置主题队会会场。 活动程序： 一、中队长清点人数，各小队报数。 二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。 三、队会开始：（甲（刘言覃驰）、乙（赵飞扬）主持人上台） 主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。 主持人乙：崇实小学二（3）中队，“我爱红领巾！”主题队会现在开始。 主持人甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！ 主持人乙：大家知道我们正在想啥？ 主持人甲：猜猜谜语就知道了！ 生甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边[左1]） 生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2]） 生丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 生丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 一、回顾光荣的队史 主持人甲：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有60年的历史了。 主持人乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！ 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。
2020小学生我与红领巾作文400字6篇
2020小学生我与红领巾作文400字6篇 2020鲜艳红领巾作文【1】 “我们是共产主义接班人......”，本周二在学校新少先队员的入队仪式上，只听见少先队员们都戴着鲜艳的红领巾，整齐地、精神饱满地唱着。 记得刚踏进红旗小学上幼儿园的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我，“它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。 还记得在一年级的六一庆祝, 一面小小的红旗,挂在了我的胸前，那时我和同学们在少先队辅导员的带领下，举起右手，庄严的宣誓。我深深知道这个敬礼是要让我记住人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”!鲜艳的少先队旗将指引着我们“学雷锋、做好事”。 当我不想整理书包时，看到胸前的红领巾，我就会自觉地整理书包了;当我不想自己叠被子时，看到书桌上的红领巾，我就会自己叠被子了;当我不听话时，看到红领巾，我就乖乖地听话了;当我做事不认真时，看到红领巾，就自然认真起来......就这样，红领巾每天陪伴我认真学习! 自从我戴上红领巾以后，红领巾就像我的指路人，像我的家长一样陪在我的身边，时时提醒着我、指导着我，随时随地都让我表现出的一面。当老师和同学因为我突出的表现
而向我投来赞许的目光时，我更加自信了! 因此，我要感激胸前的红领巾，是它伴我健康成长! 新少先队员入队仪式的结束了，看着小朋友那灿烂的笑脸，看着他们胸前那崭新的红领巾，知道他们将伴随在这些小弟弟小妹妹的成长之路上。我情不自禁想对红领巾说：啊!红领巾，我为你而骄傲!为你自豪! 2020鲜艳红领巾作文【2】 我，一个12岁的小姑娘。我有着神圣的红领巾，它代表着诚实、善良、勇敢。 我常常想：我是真正的少先队员吗?我的回答：是! 我觉得我很完美。但一次偶然的机会，我发现我并不是完美的。 “走呀走。。。。。”我哼着歌，喝着饮料高兴地在路上走，喝完了“扑通”一声就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬间心里还是想到老师说过要做一个文明的学生的话。可是转念一想，算了，反正老师也看不见，便若无其事地走了。这时一个面黄肌瘦的清洁工从我面前颤颤悠悠地走过，我回头一看，他正吃力地弯下了腰，把捡起的空瓶放进垃圾车，然后他继续倒着垃圾箱里的垃圾。。。。。。 此时此刻，我的脸像火烧一样，心里惭愧极了。我真想走过去说：对不起，老爷爷，我不该把瓶子丢在地上，我应该把瓶子放进垃圾箱的。 第二天，我又遇见了那位老爷爷，看着他吃力地搬着垃圾箱，我鼓起勇气，走到老爷爷身旁，与他一起把垃圾倒进
飘扬在胸前的红领巾_高一作文
飘扬在胸前的红领巾 每当站在旗杆下，望着那随风飘扬的国旗，就会情不自禁地看一看胸前的红领巾。 红领巾，一个多么神圣的称呼，一种令人骄傲的象征。它装载着过去，憧憬着未来。在每位少先队员眼中红领巾就像警钟，时刻警示着我们，激励着我们。 一天，我悠悠忽忽地在街上空逛，走着走着。突然看见熙熙攘攘的人群中，走出一位幼小的孩子，让我奇怪的是，那位小朋友的身边居然无一位大人。孤零零的睁大眼睛东看西看，泪珠源源不断的从她脸上往下落，嘴里还念叨着什么。这一定是和父母走散了的孩子，看着胸前的红领巾，我忍不住走上前去：“小妹妹，就你一个人么？你妈妈呢？”小女孩已经泣不成声了：“我……我……找不到……妈妈了，只……只有……我一个人了……呜呜……”“没关系，没关系，姐姐帮你找妈妈，你先把眼泪擦了，好吗？”小朋友听了我的话，渐渐地，停止了抽泣：“姐姐，你真的能帮我找到妈妈吗？”我说：“我们走回那群人里面，一个一个地找，一定能找到的！” 接着，我便牵着她的小手，走向那拥挤的人群中。忽然，从我眼前飞奔过一个三十多岁的妇女，看她那焦虑的眼神，我想：这应该就是小女孩的妈妈吧！于是，我把手指向了那个人，问道：“小妹妹，那个是你妈妈吗？”小女孩本以为找到妈妈了，连忙转过头瞧了瞧，一脸失望地转回来：“那个不是我的妈妈……”我
也感到从未有过的失落，看着小朋友那焦急的眼神，我连忙安慰她：“不要灰心嘛，来，姐姐接着陪你找。”我们又窜东窜西，突然，眼前出现了一位似乎在找孩子的母亲，我想这下一定是她的妈妈了，高兴的说：“那位是你的妈妈吗？一定是了！”小女孩说：“不是的，姐姐……”这次，像抬起一块大石头，砸在了我的头上。我用手指了指那位，她说不是；点了点这位，小妹妹摇摇头…… 就这样，我们整整找了三个小时，终于累得忍不住趴在了路旁的石凳上，还来不及喘一口气，便听见广播里传来：寻人启示，一位母亲在今天失散了一个小女孩……我仔细地听，然后看看身旁这位小女孩，按照广播里说的特征对了对，这不是那位母亲要找的小女孩嘛！我就像在沙漠里发现了绿洲一般开心，马上拉着小女孩的手，奔向播音室。 见到她妈妈，两个人紧紧地抱在了一起，然后，她妈妈就激动地握着我的手说：“小姑娘啊，真的非常感谢你，让我们俩相遇，不知道该说什么才好……”那双手就一直握着不放，顿时，一股暖流涌上我的心头，我心里一直默默地念着：这是我应该做的，因为，我是一名光荣的少先队员！采野花不是比谁采得多，而是看谁采来了快乐，看谁找到了那份馨香盈袖的感觉。 又一次站在国旗下，又一次望着红领巾，我感到无比自豪。
《让红领巾永远飘扬在我们心中》主题班会活动方案
第五届“中小学弘扬和培育民族精神月” 教育课 教案封面 课题：《让红领巾永远飘扬在我们心中》主题班会活动方案 教案简要说明： 通过讲抗日英雄故事，朗诵抗日诗歌，听抗日歌曲等形式，让学生重温历史，受到抗日精神的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀。在抗日精神的鼓舞下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。 让红领巾永远飘扬在我们心中 ——“弘扬和培育民族精神月”主题队会设计 一、活动主题：幸福生活在召唤，民族精神我传扬 二、活动目标： 1、通过讲抗日英雄故事，朗诵抗日诗歌，听抗日歌曲等形式，让学生重温历史，受到抗日精神的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀。 2、让学生在抗日精神的鼓舞下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。 二、活动的准备： 学生：收集课本、课外书中英雄人物的事迹、抗日故事及相关资料；诗朗诵老师：准备抗日歌曲等音像材料；选好主持人 三、活动过程 （一）激情导入（音乐起）
主持人1：十月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。 主持人2：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 （二）深情缅怀 1、说英雄——介绍英雄故事 主持人1：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。 2、赞英雄——歌颂英雄事迹 主持人1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 主持人2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。 主持人1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢他们给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧！请听歌曲《英雄赞歌》。 3、演英雄——感受英雄精神 小品表演：《王二小》 背景：中国少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。《歌唱二小放牛郎》，这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。
红领巾飘扬在胸前_600字
红领巾飘扬在胸前_600字 “爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……” 每当我庄重地戴上红领巾时，心中不禁总会澎湃起这着歌，总会想起雷锋叔叔助人为乐的美好品质来。 在班组中，哪里也少不了我的身影，每个学期的大扫除时，更是忙坏了我。虽然有些累，但心中却是热乎乎的，给我印象最深的是那一件事。 那是在四年级的时候，天气渐渐严热，每个教室都装上了窗帘。一阵风吹过，窗帘便会起来，常常使坐在窗边的同学不能安心地学习，班主任陈老师决定拿几根绳子将窗帘扎起来，但是问题又来了，绳子总是不翼而飞，最终只好把绳子和窗帘缝在一起。于是陈老师把这个光荣的任务交给了我们这几个心灵手巧的女生，我们欣然就答应了。 那天中午一回到家，我便找出几条漂亮的绳子，吃完饭就赶到了学校，另一个女生也带来了针和线，这下子我们可忙开了，一人拿一根针，小心翼翼地踩上凳子，仔细地缝起来，虽不是高明的裁缝师傅，却也有一点水平。这时，上课铃响了，我们才恋恋不舍地放下针和线，回到各自的座位上，兴奋地上完一下午的课，刚一放学，我们就又开始工作起来。 这次，我们干得更加认真了，同学们都陆陆续续回家了，只剩下我们几个和老师了。陈老师劝我们说：“可以了，明
天再来继续缝吧！”我们听了，却一个个不高兴了，我笑着对陈老师说：“您不是说了吗？今日事要今日毕吗，还剩下最后一根了，马上就好！”一直到了五点钟，才全部缝完。操场上已经静悄悄了，可我们的心中却甜滋滋的，我们帮班级做了一件好事，这是一件光荣的事情，我们心中怎能不高兴？ 一阵风吹过，胸前的红领巾迎风飘荡，使我又不由得想起了那一首歌：“爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……
我爱红领巾主题队会教案
“我爱红领巾”主题队会 六（1）中队 各位老师，各位同学们，大家好，六1中队“我爱红领巾”主题队会现在开始 主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”要记牢。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ 主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！ 主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ 主持人乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 全班齐答：呼号！（全体齐坐下） 主持人甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。下面请王卓文同学为我们带来一首《少先队知识拍手歌》 一、少先队知识拍手歌 主持人乙：听了王卓文的介绍，大家对队知识又多了一些了解吧，现在我们考考大家，谁来给我们介绍一下少先队的光荣历史？ 二、回顾光荣的队史 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。 学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，敌占区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必
我爱红领巾(主题班会)
篇一 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 胸怀志向天下行! 天! 下! 行！ 主持人：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？ 故事《江姐绣红旗》 我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。 1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。 主持人：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？ 电影《飘扬的红领巾》
生：我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后，几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团，并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影，我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智，更佩服他们的勇敢。 主持人：仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人，是多么令人敬佩啊！接下去哪组来汇报？ 歌曲《儿童团歌》 生：是的，红领巾让我们勇敢，我们组为大家带来了《儿童团歌》。（放音乐，唱歌，其他同学打节奏） 主持人1：是的，我们已经准备好了！我们就是新中国的小主人。 诗歌《红领巾之歌》 主持人2：听了大家的话，我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢！ 主持人1：大家想不想听听？掌声响起来。（徐盛朗诵《红领巾之歌》）
飘扬的红领巾
飘扬的红领巾 一块平凡的三角巾，却被五星红旗赋予了非凡的意义。它就是五星红旗的一角，我们的骄傲－－红领巾。从我们戴上你的那一刻开始，就知道我们是祖国未来的希望，以前，先辈们为了祖国独立抛头颅，撒热血，现在，先辈的信仰由我们来继承，完成他们没有完成的遗志，为祖国，为人民，我们时刻准备着。 鲜艳的红领巾，犹如先辈们的一双双眼睛在注视着我们，督促我们。当我们犯错误的时候，它会提醒我们，要勇于承认错误，改正错误。当别人有困难的时候，红领巾又会引导我们伸出热忱的双手去帮助别人。无数事例举不胜举。其中让我印象最深的还是去年5。12日汶川大地震的时候，看到那么惨烈的电视画面，我的内心被震撼了。那么多的小朋友无家可归，那一双双茫然的眼睛，似乎在告诉我：“我该怎么办？”看着电视里面的小朋友们，再想想自己还坐在窗明几净的教室里上课，是多么幸福呀。 此时微风吹动，胸前的红领巾飘扬着，仿佛在告诉我：“一方有难，八方支援，灾区的小伙伴们需要你的支援了！”回到家，砸碎我的喜洋洋储蓄罐，看着里面的一个个硬币，心里不禁有一丝不舍，那是我存了快半年准备买旱冰鞋的零花钱呀。
此时，红领巾又开始摇曳，似乎告诉我，我是一名少先队员。是呀，我是少先队员呀！想到这里，我毫不犹豫地捧起零花钱向社区的救援站……是的，我一个人的力量是微小的，但是千千万万的我们一起伸出援助的双手，我相信一定可以抚慰汶川人民的伤口的! 有人说，我们90后的孩子是缺乏责任的一代，在回来的路上，我笑了，胸前的红领巾也似乎笑了。我想汶川的小朋友此时也会露出跟我一样的笑容。在和谐社会的同一片蓝天下，90后的孩子们一起起跑，伴着我们为之骄傲的红领巾，一起迈向社会主义的康庄大道!
少先队班队主题队会——红领巾高高飘扬
少先队班队主题队会--- 红领巾咼咼飘扬 一、整队、报告人数 主持人1:队会准备就绪，请各小队长报告人数。 小队长1 :红领巾小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中 队长，红领巾小队应到15人，实到15人，报告完毕。 主持人1 :接受你的报告。 小队长1 ：立正，稍息。 小队长2:大自然小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中 队长，大自然小队应到15人，实到15人，报告完毕。 主持人1 :接受你的报告。 小队长2：立正，稍息。 小队长3:火炬小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队 长，火炬小队应到15人，实到15人，报告完毕。 主持人1 :接受你的报告。 小队长3：立正，稍息。 主持人1 :六二中队全体立正，稍息。报告中队辅导员，六二中 队应到49人，实到49人，队会已经准备就绪，请允许我们开始队会。 辅导员：接受你的报告，允许你们开始队会，并预祝你们的队会圆满成功。 二、出队旗、唱队歌 主持人1 :全体立正！六二中队红领巾高高飘扬主题中队会现在
开始！出队旗！全体敬礼！（出队旗）主持人1:礼毕。唱队歌。主持，王莞宁。（唱队歌） 主持人1 ：请坐。六二中队红领巾高高飘扬主题中队会正式开始！掌声有请另一位小主持人一一杨沛东！ 三、开始队会 主持人2：（敬礼）队员们！ 主持人1 :辅导员们！主持人齐：你们好！ 主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 主持人2:我们在党温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 主持人1：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。主持人2：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 主持人1:胸前鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的心。今天，我们要为它增添新的荣誉。 主持人2：下面就开始本次中队活动。主持人（齐）：红领巾高高飘 扬！主持人1：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈 主持人2：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。 主持人1：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐 升起的时候 主持人2:心中就会升起一种神圣的情感。
那胸前飘扬的红领巾六年级作文600字
那胸前飘扬的红领巾六年级作文600 字 那胸前飘扬的红领巾六年级作文600字 六年前，我与同学们在鲜艳的队旗下庄重宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”老师为我戴上了鲜艳的红领巾，那种感觉，十分奇妙。 可能那时，我还只是出于好奇吧。我懵懂的听老师说，只有表现好的孩子，才能加入少先队，成为一名光荣的少先队员。我努力做个乖孩子，终于成为了少先队员，可以戴上红领巾，我为此而感到骄傲。一回到家就高兴地对妈妈说：“妈妈，你看！我是少先队员了，我有红领巾了！”妈妈笑着对我点头。 慢慢的，我学着系红领巾，学着怎样做一名优秀的少先队员。每当我系上了红领巾，那感觉可好了！柔软的红领巾贴着衣领，感到十分亲切,显得十分精神。是我深深地感到：我们是祖国的花朵，红领巾不仅仅是先烈们用鲜血染红的象征，而是一份沉甸甸的责任，他时刻督促着我热爱集体、关心同
学；它像战鼓，激励着我诚实守信、乐观开朗；它又似鞭策，督促着我好好学习、天天向上。 不久，我们将告别小学生涯，告别我们亲爱的少先队，告别我们的红领巾。迈入中学生活，去迎接中学的共青团，去戴上那与红领巾意义相似的团徽。回忆起那天真时候的模样；回忆起嚷嚷着让妈妈教我系红领巾时；回忆起我成为大队委，去帮新一批入队的小朋友戴上红领巾时，我心中万分感慨、万分激动。 即使，明天即将成为共青团的一员。即使，即将与陪伴了我六年了的红领巾说再见。但我也永远不会忘记，我胸前曾飘扬着那么鲜艳、那么神圣、那么伟大的红领巾！ 那胸前飘扬的红领巾六年级作文600字 六年前，我与同学们在鲜艳的队旗下庄重宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”老师为我戴上了鲜艳的红领巾，那种感觉，十分奇妙。 可能那时，我还只是出于好奇吧。我懵懂的听
少先队班队主题队会红领巾高高飘扬
少先队班队主题队会红领 巾高高飘扬 Last revision date: 13 December 2020.
少先队班队主题队会——红领巾高高飘扬 一、整队、报告人数 主持人1：队会准备就绪，请各小队长报告人数。 小队长1：红领巾小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，红领巾小队应到15人，实到15人，报告完毕。 主持人1：接受你的报告。 小队长1：立正，稍息。 小队长2：大自然小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，大自然小队应到15人，实到15人，报告完毕。 主持人1：接受你的报告。 小队长2：立正，稍息。 小队长3：火炬小队，全体起立！稍息，立正，稍息。报告中队长，火炬小队应到15人，实到15人，报告完毕。 主持人1：接受你的报告。 小队长3：立正，稍息。
主持人1：六二中队全体立正，稍息。报告中队辅导员，六二中队应到49人，实到49人，队会已经准备就绪，请允许我们开始队会。 辅导员：接受你的报告，允许你们开始队会，并预祝你们的队会圆满成功。 二、出队旗、唱队歌 主持人1：全体立正！六二中队红领巾高高飘扬主题中队会现在开始！出队旗！全体敬礼！（出队旗） 主持人1：礼毕。唱队歌。主持，王莞宁。（唱队歌） 主持人1：请坐。六二中队红领巾高高飘扬主题中队会正式开始！掌声有请另一位小主持人——杨沛东！ 三、开始队会 主持人2：（敬礼）队员们！ 主持人1：辅导员们！ 主持人齐：你们好！ 主持人１：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。主持人２：我们在党温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人１：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 主持人２：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 主持人１：胸前鲜艳的红领巾，像我们颗颗跳动的心。今天，我们要为它增添新的荣誉。 主持人２：下面就开始本次中队活动。 主持人（齐）：红领巾高高飘扬！ 主持人１：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。 主持人２：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。 主持人１：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候。 主持人２：心中就会升起一种神圣的情感。 主持人（齐）：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 主持人１：请听童嘉诚同学带来的诗朗诵——《祖国，我为什么爱你》。 祖国，我为什么爱你 人人都爱自己的父亲母亲不知为什么我愿
《我是一名少先队员》演讲稿
《我是一名少先队员》演讲稿亲爱的各位少先队员们： 大家好！ 今天我演讲的题目是“我是一名少先队员”。 提到少先队员，大家首先想到的是什么？是国旗、国歌还是红领巾？ 我首先想到的，是一年级迫切希望戴上红领巾的年幼的我，那颗真挚的心。 刚上一年级时，我总是羡慕高年级的同学们上学时，那胸前飘扬的红领巾，所以，我努力表现好，想让老师在少先队员入队名单中填上我的名字。终于到了六一儿童节，我的愿望成真了，当校长宣布少先队员的名单有我时，当六年级的大姐姐亲手为我戴上第一条红领巾时，我显得是那么的高兴。 而现在呢？ 红领巾丢三落四、不好好保管，这和那时刚当上少先队员的我的差别，是多么的大啊！ 同学们，你们和我的感受一样吗？ 总是说“中国梦 我的梦”、“祖国在我心中”。我认为，这不是让我们说瞎话、说白话、说套话的，它是让我们真真正正的做到。 作为一名少先队员，你是否能够在国歌萦绕耳畔的时
候，一字不漏的、严肃的、怀着对先辈们的尊敬好好的唱一首国歌呢？ 作为一名少先队员，你是否能够在国旗冉冉升起的时候，心怀感恩的、激情的、对解放军战士们在心底说声谢谢，谢谢他们为我们创建的生活呢？ 作为一名少先队员，你是否能够在红领巾随风飘扬的时候，想到这来之不易的生活、幸福是曾经多少人抛头颅、洒热血为我们换来的呢？ 祖国在我心中，并不是让我们创下一个个伟大的、感人的、惊天动地的事迹，是让我们从一件件小事中怀着感恩之情、热爱之情，去回报我们的中国，回报我们现在生机蓬勃的中国！ 我们要时时刻刻铭记自己是一名少先队员，铭记自己的幸福生活是来之不易的。 我们要好好的珍惜胸前的红领巾，好好的面对生活。 我们要在未来加入青少年团，升为团员；我们要在未来加入中华人民共和国的党团，升为党员！ 各位少先队员们，你们是否能够在点点滴滴的生活小事中，让祖国时时刻刻装在你的心中呢？ 我的演讲完毕，谢谢大家！
三年级班会——红领巾飘扬在胸前
活动主题：红领巾飘扬在胸前 活动目标： 通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强，为了伟大祖国更加辉煌灿烂的明天而时刻准备着! 课时安排：一课时 活动过程： 仪式： 1、全体立正。 2、出旗，少先队员敬队礼。 3、唱队歌。 4、中队长宣布队会开始。 主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。 主持人乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：准备着，为共产主义事业而奋斗。（全体再齐说一遍） 主持人甲、乙合：三（X）中队“阳光下飘扬的红领巾”主题中队会现在开始。 主持人甲：伙伴们，还记得2011年的6月1日吗? 我想大家都不会忘记，那一天我们戴上了鲜艳的红领巾。 主持人乙：红领巾是少先队的标志，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的红领巾，你们又想起了什么呢？（自由发言）主持人甲：无数的革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求我们继承党的事业，让革命精神代代相传。 主持入乙：是呀，红领巾来之不易，自从我们戴上了红领巾，便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，你们是否了解了中国少年先锋队的光荣历史呢？ 主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲，代代伟人为我们自豪，为此他们奋笔疾书，给我们提出了新的希望： 学生1：我知道宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。” 学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：“好好学习，天天向上”
我是一名光荣的少先队员演讲稿5篇
我是一名光荣的少先队员演讲稿5篇 中国少年先锋队，是中国共产党委托中国共产主义青年团建立和领导的全国统一的少年儿童群众组织。简称少先队。下面小编为大家收集整理了“我是一名光荣的少先队员演讲稿”，欢迎阅读与借鉴! 我是一名光荣的少先队员演讲稿1 亲爱的少先队员们： 我们刚刚度过了一个神圣的节日，那就是伟大的祖国母亲62周岁的生日。当我们还沉浸在浓重的节日氛围中时，今天我们全体少先队员又即将迎来一个属于我们自己的节日——10月13日，一个和祖国母亲生日同样特别而神圣的日子——中国少年先锋队建队日。 中国少年先锋队是在中国共产党领导下建立的儿童组织。1949年新中国成立后，在10月13日又建立了中国少年儿童队，1953年6月改名为中国少年先锋队。光阴似箭，初入小学，老师为我们佩带鲜艳红领巾的那一幕还历历在目，同学们“好好学习，天天向上!”的誓言还回荡耳际。弹指之间，我们已经在火红队旗的带领下经历50多年的风雨了。今天，鲜艳的领巾，依然映红我们稚嫩的脸庞;星星火炬，仍指引着我们前进的方向。红领巾，那是英雄先烈们鲜血的凝聚，她永远是我们胸前最亮丽的色彩。少先队，那是我们健康成长的摇篮，她永远是我们温馨的精神家园。 年的光辉历程，在星星火炬的指引下，涌现出来的少年英雄、优秀队员、十佳少年如群星闪闪的灿烂星空：刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁……一个个响亮的名字深深印入了每个中国人的心中。今天，当世界进入一个飞速发展的新时代，当祖国面临着更多的竞争和挑战，我们倍感肩上担子的沉重。我们是花朵，是祖国的未来和希望，是新世纪的雏鹰，接过先辈手中的火炬，努力拼搏、奋发图强，这是我们责无旁贷的!要知道，今天，我们磨练羽翼;明天，我们就将搏击长空!趁着火红的青春，让我们时刻准备着，让少先队的光荣历史因为我们而谱写得更加辉煌!队鼓声声，敲出我们的激情;队旗列列，展示我们的风采。在中国少年先锋队建队60周年之际，让我们满怀豪情，向她的生日致以诚挚的问候：敬礼——中国少年先锋队! 同学们，我们人人都会唱队歌的一句歌词“我们是共产主义接班人”，那么
胸前高高飘扬的红领巾_初三作文
胸前高高飘扬的红领巾 每天早晨，我都会挂着鲜艳的红领巾去上学，红领巾已经陪伴我五个春秋了，它既是我的朋友，分担着我的快乐和悲伤，又是我的老师，时刻教育着我。 我上学的第一天起，妈妈就跟我说：“做个好孩子，争取早点戴上红领巾！”可后来终于成为少先队员的我天天挂着红领巾神气十足地走来走去，却不知珍惜红领巾。 每天放学后，我回家把书包一甩，红领巾一解、一扔，就顾自己做作业看电视了。上学时大家用红领巾互相抽打，使得原本鲜艳的红领巾变得皱巴巴，脏兮兮的了。 有一天，我像往常一样跟同学在教学楼里用红领巾互相打闹。这时走来一个一年级的小弟弟，他上前扯了扯我的衣角，说：“大哥哥，我们老师说，红领巾不能用来打闹的。”我不屑地回头说：“我们爱怎么玩就怎么玩，你管得着吗？” “红领巾是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，是中国少年先锋队队员的一种光荣标志。”他毫无惧色，大声接着说：“你们这样不爱惜红领巾，就是对革命烈士的不尊重！” 一年级小弟弟的一番话说得我和同学满脸通红垂下了头。是啊，连一年级的小弟弟都懂的道理，我们上五年级的大哥哥们怎么就会不知道呢？我诚恳地对小弟弟说：“谢谢你，我以后再也不会这样了，我一定会好好爱惜红领巾！”
从学校到家要经过一个菜市场，有一天放学后我路过菜场，发现有个小妹妹坐在地上哭泣，脸上全是眼泪，衣服上也沾了好多脏东西，显然是踩到了烂菜叶滑倒了。菜场里人来人往，大家都是神色匆匆地买了菜就往家赶，也没人去理睬这个小妹妹。我心想：脏兮兮的一个人，这么多人都没关心她，我也别浪费时间了，回家还得做作业去呢。想到这儿，我就装着没看见，低着头，快步从小妹妹身边掠过。这时，我看到胸前的红领巾轻轻地飘动着，仿佛在责备我：“怎么不去帮助别人呢？要想做一名优秀的少先队员就是要乐于助人，更要不怕脏不怕累。”于是，我回到了小妹妹的身边，将她从地上搀扶起来，并用纸巾擦干了她的泪水，把她衣服上的脏东西也清理干净了。这时，她的妈妈从菜场里匆匆地走出来了，原来她妈妈是怕菜场里面又脏又湿的，就让小妹妹在门口等一会儿，谁知小妹妹等不及要找妈妈就不小心摔倒了。 小妹妹的妈妈说：“谢谢你，真不愧是少先队员！”又对小妹妹说：“上学后，你也要像这个大哥哥一样做个优秀的少先队员。”这时，我胸前的红领巾高高地飘扬着，仿佛也在为我感到自豪！
胸前的红领巾主题队会
《胸前的红领巾》主题队会 一年级周文英2015-5-28 一、活动目的： 1、对我们班学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，让他们明白少先队员的责任，深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。 2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。 二、说活动准备： 1、指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。 2、收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。 3、准备歌曲、朗诵、三句半等节目。 4、红领巾、队旗，卡片等教具。 5、精心制作的多媒体课件 三、活动程序： 1、猜谜导入 2、回顾光少先队队史。 3、重温伟人的教导。 4、看今天的红领巾。 5、珍藏心中的领巾。 （一）猜谜导入。 在两位主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号”四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西排列于主持人身边，这样的安排既能在活动开始时起到渲染气氛的作用，又活跃了学生，很好地渗透了班会主题。 （二）回顾队史。 在这一部分，通过让已经查阅过资料的少先队员解说少先队的发展历史，（劳动童子团----共产儿童团-----抗日儿童团----少先队和儿童团----少年先锋队）认识少先队发展历程上每个阶段的资料和图片，同时配上每个时期的特定音乐，让每一位少先队员了解到少先队光辉 的历史。为了激起学生的爱国热情，还让学生欣赏了歌曲《歌唱二小放牛郎》，抗日英雄小故事《小兵张嘎》《鸡毛信》等。并让学生说说自己的感受，接着进行了队知识竞赛，分必答题和抢答题两块，必答题中安排了一些少先队的基本知识，如我们的队名，队旗，队歌分别是什么等，而抢答题安排的是一些比较难、比较灵活的对知识，分选择和判断两部分。通过对知识竞赛，学生对少先队有了更深的了解。 （三）重温伟人的教导，这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、等国家领导人的革命故事，讲解他们为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护。接着，介绍我班的优秀少先队员，让学生以他们为榜样，努力为胸前的红领巾争光添彩。接着一曲小合唱《少年先锋队队歌》。