行风评议问卷调查表
行风评议问卷调查表_行风建设.doc
行风评议问卷调查表_行风建设行风评议问卷调查表为加强学校行业作风建设，县政府纠风办、县教育局对全县中、小学行风建设进行问卷调查。
请您根据表中所列内容，在您认为合适项目下进行选择并划”√”。
谢谢您合作！评议人身份：＿＿＿＿＿＿＿序号项目满意基本满意不满意1学校执行收费政策情况，是否按规定项目、标准收费，是开据财政部门统一印制票据。
2学校执行收费公示制、收费承诺制情况。
3学校有无代收保险费等乱收代办费问题。
4学校有无强行要求学生订报刊和推销复习资料及学习用品问题。
5学校是否有以勤工俭学名义向学生摊派钱物问题。
6学校或教师有无以盈利为目乱办班、乱补课、乱发复习资料现象。
7教师有无体罚学生行为，有无收受和索要学生钱物问题。
8对群众举报、投诉问题，学校是否给予解决、解答。
9学校办学行为是否规范。
书面反映问题中学行风建设工作汇报八里台中学行风建设以”科学发展观”为指导，以”创先争优活动为平台，认真执行上级各部门下发关于行风建设文件精神，取得了一定成效，现将2011年行风建设情况作以汇报。
一、加强组织领导，明确分工我校一贯重视正面形象、重视品牌树立，将教风、师风、服务之风放在行风建设重要位置。
为加强组织领导，学校成立了行风建设工作领导小组，由校长亲任组长，副校长任副组长，成员由中层领导和老师代表组成，并聘请两位退休教师薛炳权、辛礼深为学校行风建设监督员，领导小组分工明确，责任落实，切实起到了管理与监督作用。
二、大力宣传，提高教职工思想意识首先组织宣传，通过我校广播、板报、宣传栏等方式进行广泛宣传，让行风建设深入人心，全校师生对行风建设观念有了新认识。
其次，组织教职工学习上级各部门有关加强行风建设文件，领会精神实质。
认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，让全体教职工认清了形势，增强了法律意识，加强了自身修养。
学校领导高度重视，落实了责任，宣传与学习深入人心，师生认同，为我校行风建设创”三风”打下基础。
行风评议问卷调查表
行风评议问卷调查表
行风评议问卷调查表
行风评议问卷调查表
为加强学校的行业作风建设,县政府纠风办、县教育局对全县中、小学的'行风建设进行问卷调查。
请您根据表中所列内容,在您认为合适的项目下进行选择并划"√"。
谢谢您的合作！
评议人身份：＿＿＿＿＿＿＿
序号
项目
满意
基本满意
不满意
1
学校执行收费政策的情况，是否按规定项目、标准收费，是开据财政部门统一印制的票据。
2
学校执行收费公示制、收费承诺制的情况。
3
学校有无代收保险费等乱收代办费的问题。
4
学校有无强行要求学生订报刊和推销复习资料及学习用品问题。
5
学校是否有以勤工俭学名义向学生摊派钱物的问题。
6
学校或教师有无以盈利为目的的乱办班、乱补课、乱发复习资料现象。
7
教师有无体罚学生行为，有无收受和索要学生钱物问题。
8
对群众举报、投诉的问题，学校是否给予解决、解答。
9
学校办学行为是否规范。
书面反映问题
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
行风评议调查问卷
依法管理、规范办学
坚持依法治校，严格收费公示制度和收费管理。
6
教学管理规范，课程开齐上足，不断提高教育教学质量。
7
安全措施到位。认真执行学生作息制度，减轻学生过重课业负担。
8
严格执行招生政策。高中阶段严格执行“三限政策”，交纳择校费学生免交学费。
9
学校风气
重视教风、学风、校风建设。
10
教师公德意识强、职业道德高尚。
17
文明服务重视开展文明服来自活动。18开通服务热线电话，履行文明服务承诺。
19
真诚平等关爱每位学生，不歧视学习困难的学生。
20
尊重家长，文明礼貌地与其交流。
填表说明：1、请对照各项评议内容，在您认同的栏目内打“√”；
2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。
3、如有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。
意见和建议：
中小学教育行风民主评议问卷调查表
学校名称： 填表人身份：学生○家长○教职工○
序 号
项目
内 容
满意
基本满意
不满意
不了解
1
制
度
建
设
重视党风廉政建设，认真落实责任制；扎实开展廉政文化进校园活动。
2
重视制度宣传教育，强化制度意识。
3
围绕权力运行的关键环节和重要部门、重要岗位完善制度。
4
加强制度执行的组织领导，严格制度执行，严肃查处违法制度的行为。
11
学生具有良好的行为习惯、学习习惯和社会责任感。
12
注重校园文化建设和环境建设。
13
师
德
师
风
建设
重视师德师风建设。
14
渭源县卫生局政风行风评议调查问卷
渭源县卫生局开展效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风调查问卷1、您对我县卫生系统政风行风的总体印象是：A满意B基本满意C不满意D不了解2、您对单位及工作人员执行党和政府的政策和法律法规方面的意见A满意B基本满意C不满意D不了解3、您对单位及工作人员履行职责方面的意见A满意B基本满意C不满意D不了解4、您对单位及工作人员工作作风方面的意见A满意B基本满意C不满意D不了解5、您对单位及工作人员业务水平和服务质量方面的意见A满意B基本满意C不满意D不了解6、您对单位及工作人员为基层、为人民服务方面的意见A满意B基本满意C不满意D不了解7、您对单位及工作人员办事效率方面的意见A满意B基本满意C不满意D不了解8、您对单位及工作人员廉洁从业方面的意见A满意B基本满意C不满意D不了解9、您认为卫生部门目前的办事程序、结果：A公开B比较公开C不公开D不了解10、您认为我县卫生机关人员的行为、现象：A好B一般C差D不了解您对我县卫生系统政风行风建设的其它意见和建议（可背面填写）：渭源县卫生局卫生监督所开展效能风暴行动民主评议政风行风工作问卷调查表被调查单位：时间：年月日1、对卫生监督机构的办事程序是否清楚：是□否□2、卫生监督机构的办事效率：高□较高□较低□低□3、卫生监督机构的收费项目是否合法：是□否□4、卫生监督机构卫生监督员的工作态度如何：好□较好□较差□差□5、卫生监督员是否有暗示索取财物的行为：是□否□6、对目前的卫生监督执法情况感到：满意□较满意□不满意□7、对卫生监督机构的工作感到满意的方面是：办事程序清楚□办事效率高□服务态度好□收费合理□执法文明□8、对卫生监督员的工作感到满意的方面是：服务态度好□工作责任感□办事效率□执法公正□廉洁自律□业务水平高□指导能力强□9、对卫生监督机构的工作最不满意的方面是：办事程序不明确□办事效率不高□故意刁难□办证难□服务态度不热情□其它：10、对卫生监督员的工作最不满意的方面是：服务态度不热情□不按程序执法□索要财物□业务水平低□指导能力差□吃、拿、卡、要□以权谋私□工作效率低下□执法形象差□其它：11、你对卫生监督所及卫生监督员的工作有何建议：渭源县疾控、妇幼机构开展效能风暴行动民主评议政风行风工作问卷调查表(一)您对县疾控中心、妇幼保健站的干部作风：1、总的评价（）A、满意B、基本满意C、不满意2、感到不满意的是科室人员_______A、精神不振，纪律松驰B、服务不够，衙门习气C、工作责任心不强，办事拖沓(二)您对县疾控中心、妇幼保健站工作人员的服务态度：1、总体评价（）A、满意B、基本满意C、不满意2、感到不满意的是科室人员_______A、门难进，脸难看B、态度生硬，不讲礼貌C、口大气粗，讲话难听D、故意刁难，该办事拖着不办(三)您对县疾控中心、妇幼保健站的办事效率：1、总体评价（）A、满意B、基本满意C、不满意2、感到不满意的是科室人员_______A、办事拖拉，久拖不决B、互相推诿C、层次太多，程序繁杂D、一件事多家管(四)您对县疾控中心、妇幼保健站依法办事的看法是______A、严格按照国家法律和法规依法行政、依法办事；B、能基本完成监督执法的职责，不规范现象不明显；C、不按规定和程序办事、滥用职权、以权谋私。
民主评议政风行风工作问卷调查表.
民主评议政风行风工作问卷调查表
您好：
真诚地感谢您对民主评议福田区教育局政风行风工作的支持！希望通过您对教育局政风行风建设情况做出客观、公正的评价。
请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“ √ ”，如果您认为福田区教育局政风行风还存在一些具体问题，请在“具体意见和建议”栏中提出。
注：对于署名提出具体意见、建议且被教育行政部门采纳的，或者举报被查实的，可以按照相关规定给予适当的奖励。
福田区教育局政风行风评议工作
领导小组办公室
二○○七年五月。
教育系统民主评议政风行风工作问卷调查表
教育系统民主评议政风行风工作问卷调查表尊敬的各位评议代表及家长：您好！为进一步推进我区教育系统行风建设，有针对性地开展纠风工作，我们组织对区教育局和区各学校进行民主评议行风，希望您本着客观、公正、无私的态度，根据平时了解的情况，实事求是地填写下列调查表。
谢谢您的合作和支持！教育局行风评议监督电话：#########学校行风评议监督电话：XXXXXXX（单位及盖章）年月日教育系统行风情况问卷调查表（学校类）教育系统行风情况问卷调查表（行政机关类）（下列表格学校根据调查需要参照）学校教育收费情况调查表学校师德情况调查表1学校领导能严于律己，处处发挥表率作用吗？①能②大多数能③个别能④不能⑤不清楚2、上级组织和学校开展的师德教育你参加吗？①参加②经常参加③有时参加④没参加3、您认为这次师德评议活动对本校的师德建设有促进作用吗？①作用大②有一定作用③有一点④没有⑤说不清4、您认为学校抓教育管理是否认真有效？①认真有效②基本有效③有点效果④没有效果⑤说不清5、您向校领导提过师德建设的意见吗？①提过②没提过③想提没有提6、校领导能听取教师对师德建设的意见并进行改进吗？①能②偶尔能③能听但无改进④不清楚7、您个人认为您与学生之间的关系是否和谐？①和谐②比较和谐③一般④不和谐⑤说不清8您与家长联系主要通过什么方式？①家访②电话③请家长到校④让学生带信⑤其它__________9、您在教学中是否存在歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生的现象？①没有②偶尔有③经常有④说不清10、您有存在为本校学生做有偿家教或相互介绍家教的现象吗？①没有②偶尔有③经常有④说不清11您有没有向学生索要礼品或代学生购买教辅书等？①没有②偶尔有③经常有④说不清12、您认为学校师德建设的总体情况如何？①好②较好③一般④不好。
街道民主评议政风行风情况调查表
街道民主评议政风行风情况调查表
调查题目：
街道民主评议政风行风情况调查
调查目的：
了解居民对街道政府的评价，衡量政府的政风行风状况，为改进政府工作提供参考。
调查对象：
居住在该街道的居民
调查内容：
1. 您对街道政府的整体满意度如何？
2. 您认为街道政府在解决居民问题上的工作效果如何？
3. 您对街道政府的透明度和公开程度评价如何？
4. 您是否参与过街道政府组织的民主评议活动？
5. 您认为街道政府是否重视居民的意见和建议？
6. 您认为街道政府的行政效能如何？
7. 您对街道政府的廉政风险评价如何？
8. 您认为街道政府的行政决策是否民主和科学？
9. 您认为街道政府的工作人员服务态度如何？
10. 您对街道政府处理群众信访投诉的效果评价如何？
调查注意事项：
1.请根据您的真实感受回答，保证调查结果的准确性。
2.调查结果仅供统计和参考分析使用，个人信息将严格保密。
行风问题调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了深入了解我单位在行风建设方面存在的问题，进一步提高服务效能、监管执法水平，更好地服务群众和市场主体，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，您的意见将对我们改进工作具有重要意义。
请您根据自身实际情况和感受，认真填写以下内容。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）企业员工（2）事业单位工作人员（3）个体工商户（4）农民（5）学生（6）其他二、行风问题反馈1. 您认为我单位在以下方面是否存在问题？请选择最符合您实际情况的选项。
（1）审批许可环节（2）日常监管环节（3）行政执法环节（4）服务群众环节（5）遵纪守法环节2. 您认为我单位在审批许可环节存在的问题主要表现在以下哪些方面？（可多选）（1）审批程序复杂（2）审批时限过长（3）审批标准不透明（4）审批过程中存在人情关系（5）其他（请说明）3. 您认为我单位在日常监管环节存在的问题主要表现在以下哪些方面？（可多选）（1）监管力度不足（2）监管手段单一（3）监管信息不对称（4）监管过程中存在滥用职权现象（5）其他（请说明）4. 您认为我单位在行政执法环节存在的问题主要表现在以下哪些方面？（可多选）（1）执法标准不统一（2）执法过程不规范（3）执法过程中存在暴力执法现象（4）执法结果不公正（5）其他（请说明）5. 您认为我单位在服务群众环节存在的问题主要表现在以下哪些方面？（可多选）（1）服务态度差（2）服务效率低（3）服务意识不强（4）服务渠道不畅（5）其他（请说明）6. 您认为我单位在遵纪守法环节存在的问题主要表现在以下哪些方面？（可多选）（1）违反廉洁自律规定（2）违反工作纪律（3）违反法律法规（4）存在腐败现象（5）其他（请说明）三、意见建议1. 您对我单位在行风建设方面的总体评价是：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您对我单位在行风建设方面有哪些具体意见或建议？请在此处填写。
民主评议行风问卷调查表
附1：民主评议行风问卷调查表
为了解和掌握当前行业作风状况，现将民主评议行风问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。
希望通过您的回答，反映当前部门作风现状和看法。
谢谢！
注：
1、第六项“行政审批窗口服务情况”是对入驻淄博市行政服务中心部门评议的内容。
2、带★的部门只评议第六项。
3、带●的部门不评议第六项。
附2：教育行业治理教育乱收费情况问卷调查表
为了了解和掌握当前教育行业治理教育乱收费情况，现将该问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。
谢谢合作！
附3：卫生行业治理医药购销和医疗服务中的不正之风情况问卷调查表为了了解和掌握当前卫生行业治理医药购销和医疗服务不正之风情况，现将该问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。
谢谢合作！
附4：电信行业民主评议行风问卷调查表
为了解和掌握当前行业作风状况，现将民主评议行风问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。
希望通过您的回答，反映当前电信行业的作风现状和看法。
谢谢！。
行风评议问卷调查表
行风评议问卷调查表
非常感谢您参与我们的行风评议问卷调查。
以下是一些关于行风的问题，请您根据您的真实经历和观点进行回答。
1. 在您的工作环境中，行风是否健康、积极？
- 是
- 否
- 不确定
2. 您是否觉得在工作场所中存在着不良的行风问题，如闲聊、八卦、谣言等？
- 是
- 否
- 不确定
3. 如果您认为存在行风问题，请具体描述一种典型的不良行风情况。
4. 在您的单位中，是否存在着有效的行风管理机制？
- 是
- 否
- 不确定
5. 如果您认为存在行风管理机制，请具体描述该机制的内容和运作情况。
6. 您认为行风管理对于单位发展和员工工作效率有何影响？
7. 您认为行风管理应该包括哪些方面的内容？
8. 您对于改善行风的建议是什么？
9. 您认为员工个人素质对于行风的发展和管理有何作用？
10. 您认为行风管理的有效途径是什么？
11. 您认为行风管理应该由谁来负责？
非常感谢您花时间回答以上问题。
请在下方留下您的联系方式（可选），以便我们与您进一步交流和了解。
会盟镇中心小学民主评议学校行风问卷调查表
（家长及社会人士评议学校）
您好：
真诚感谢您对我校民主评议行风工作的支持！希望您对学校行风建设情况做出客观、公正的评价。请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划上“√”。如果您认为学校行风建设还存在一些具体问题，请在“具体意见或建议”栏中提出。
您的身份是：学生家长（）社会人士（）
序号
调查内容
评议意见
具体意见或建议：
好
中
差
1
领导班子的政治责任感、事业心情况
2
贯彻执行党和政府教育方针、政策情况
3
领导班子坚持依法治校，廉洁从政情况
4
执行教育收费政策、规范教育收费行为情况
5
执行收费公示制、收费通知情况
6
是否存在违规收取“择校费”、“赞助费”、“捐资助学费”情况
7
是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况
8
深化教学改革、Biblioteka 高教育教学质量情况9实行校务公开情况
10
教师廉洁奉公、爱岗敬业情况
11
师德师风、教书育人情况
12
对群众来信、来访的态度及处理情况
13
建立校风教风学风建设长效机制情况
14
妥善解决进城务工子女入学情况
15
对特殊困难家庭子女的就学积极采取资助措施，确保其不因家庭经济困难而失学的情况
您的总体评价是：满意（）基本满意（）不满意（）
《民主评议政风行风调查问卷》
《民主评议政风行风调查问卷》1、你对本单位的总体形象。
满意基本满意不满意2、你对本单位工作纪律的总体感受。
服务热情周到②一般③作风粗暴，脸难看，事难办3、工作人员是否礼貌待人。
①是②否4、工作人员是否举止端庄，挂证上岗。
①是②否5、工作人员是否迟到早退，作风懒散。
①是②否6、工作人员是否遵守首问负责制。
①是②否7、你对本单位的服务态度的总体感受。
基本满意不满意8、工作人员解答咨询是否耐心细致。
①是②否9、工作人员执法态度是否文明。
①是②否10、工作人员间有无相互推诿现象。
无此现象②偶尔发生③经常发生11、你对本单位办事效率的总体感受。
高②较高③一般④差12、你认为本单位工作人员的业务素质如何。
高②较高③一般④差13、工作人员办理业务速度情况。
快②较快③一般④慢14、工作人员办理业务的准确情况。
②比较准确③经常出错15、工作人员发资料是否一次给清。
一次给清②偶尔漏给③经常漏给16、办理业务所需材料不齐或不合要求时，工作人员是否一次讲清。
①一次讲清②偶尔漏讲③经常漏讲17、您认为本单位在规范办事程序方面做得。
好②较好③一般④差18、你对本单位工作人员廉洁自律情况的总体感受。
好②较好③一般④差19、工作人员是否秉公执法。
①是②否20、是否有工作人利用职权吃、拿、卡、要的现象。
①是②否21、您认为本单位在政府公开、信息发布、办事流程公办等方面做得如何。
①好②较好③一般④差内容仅供参考。
中小学教育行风民主评议问卷调查表
附件1：
中小学教育行风民主评议问卷调查表
2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。
附件2：
中小学教育行风民主评议量化考核表（一）
学校名称：考核总分：
- 3 -文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
- 4 -文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
- 5 -文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
- 6 -文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
- 7 -文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
附件3：
中小学教育行风民主评议情况反馈表
（区教育行风民主评议工作小组填写）
附件四：市中区中小学教育行风民主评议情况统计表填报单位：年月日
注：1、此表请各乡镇教委办妥善保存，每年11月15日前上报中小学教育行风民主评议情况使用。
2、区直学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序，辖区内所采用的评议量化方式（满意率）要统一。
3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同，则按不同学段单独排序，并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”，分不同学段注明。
行风评议调查问卷表
尊敬的家长：
为了进一步规范办学行为，提高教师的职业道德水平，办好您们满意的学校，我们将向您们征集对学校工作的意见和建议。
望您们诚恳地、实事求是地提出宝贵意见，监督我们的工作，谢谢您的配合！
您孩子所在班级：年班
尊敬的家长：
为了进一步规范办学行为，提高教师的职业道德水平，办好您们满意的学校，我们将再一次向您们征集对学校工作的意见和建议。
望您们诚恳地、实事求是地提出宝贵意见，监督我们的工作，谢谢您的配合！
您孩子所在班级：_______年______班。
政风行风评议问卷调查表
5.其他
您认为XX单位政风行风评议结果运用如何？
1.好 □ 2.较好 □
3.一般 □ 4.差 □
您认为XX单位政风行风工作机制建设方面有何不足和差距？
您认为XX单位政风行风工作体系建设方面有何意见和建议？
三、成效取得方面
您认为近几年来，政风行风建设工作中最有成效的是哪几项？（可多选）
1.行风热线工作□ 2.聚焦行风工作□
3.行风承诺工作□ 4.明查暗访工作□
5.政风行风监督员工作□
6.政风行风培训工作□
7.向人民汇报工作□
8.行风面对面活动□
9.其他
您认在明年，我市政风行风评议工作应该着重开展哪几项？（可多选）
1.监督员督察调研工作□
2.整治“庸懒散奢”工作□
3.政风行风主题宣传工作□
4.向人民汇报，请人民评议活动□
6.行风听证会组织方面□
7.监督员工作方面□
8.其他方面
您认为XX单位年终工作考核中哪几个项目应增加或提高考核分值？（可多选）
1.组织领导方面□
2.信息报送方面□
3.明查暗访方面□
4.投诉举报方面□
5.宣传咨询活动方面□
6.行风听证会组织方面□
7.监督员工作方面□
8.其他方面
您认为XX单位政风行风评议结果应如何应用？
政风行风评议问卷调查表
单位
参评时间
联系人联系方式一、宣引导方面您认为XX单位政风行风评议工作，在组织引导方面做的如何？
1.好 □ 2.较好 □
3.一般 □ 4.差 □
您认为XX单位各部门行业是否保持了饱满的参评积极性？
1.好 □ 2.较好 □
行风评议面访调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解和改进我单位的工作作风，提高服务质量和办事效率，我们特此开展本次行风评议面访调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作、提升服务水平起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的职业：A. 企事业单位员工B. 机关事业单位工作人员C. 教育工作者D. 医疗卫生工作者E. 自由职业者F. 学生G. 其他二、服务满意度评价4. 您对我单位工作人员的服务态度总体满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意5. 您认为我单位工作人员的服务效率如何？A. 非常高B. 高C. 一般D. 低E. 非常低6. 您对我单位工作人员的业务水平满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您对我单位工作人员的廉洁自律情况满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、问题与建议8. 您认为我单位在行风建设方面存在哪些问题？（请简要描述）9. 您对我单位在以下方面有哪些意见和建议？A. 服务态度B. 服务效率C. 业务水平D. 廉洁自律E. 其他10. 您认为我单位如何改进工作，以更好地服务群众和市场主体？（请简要描述）四、其他11. 您是否愿意提供更多关于我单位行风建设的意见和建议？A. 愿意B. 不愿意感谢您参与本次行风评议面访调查！您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
祝您生活愉快！调查问卷填写完毕后，请将问卷交回或通过以下方式提交：1. 识别下方二维码，在线填写问卷。
2. 将填写好的问卷提交至指定邮箱：[邮箱地址]。
3. 将填写好的问卷邮寄至：[邮寄地址]。
再次感谢您的支持与配合！。
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附件1
小学教育行风民主评议调查问卷表
填表人身份：学生○家长○教职工○
、请对照各项评议内容，在您认同的栏目内打“√”；填表说明：1 2、请根据您的身份，在学生○家长○
教职工○对应的“○”内打“√”。
、如有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。
3;.
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附件2
中小学教育行风民主评议量化考核表（一）学校名称：
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中小学教育行风民主评议量化考核表（二）
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中小学教育行风民主评议量化考核表（三）
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教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不接受 4 无师德建设和教师职业行为方面不良反映教师
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附件3
中小学教育行风民主评议情况反馈表
（市区教育行风民主评议工作小组填写）
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4附件中小学教育行风民主评议情况统计表
注：
1、此表请各市教育局妥善保存，每年12月底前通过邮件上报中小学教育行风民主评议情况使用。
2、市直、县（市、区）学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序，市直和县（市、区）各为一个辖区单位，辖区内所采用的评议量化方式（满意率或分数）要统一。
3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同，则按不同学段单独排序，并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”，分不同学段注明。
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