人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (107)

评卷人 得分
三、简答题
24．(5 分)攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动。登山运动员在攀登雪山时有一个忌
讳，那就是不许高声喊叫。你知道这是为什么吗？
25．(5 分)取一个小的半导体收音机，用薄膜袋密封后浸在水中。打开收音机，你能否听到 音乐或广播？请说说理由。
26．(5 分)当你叩击自己的上下牙齿，或者咀嚼一只胡萝卜时，你能清楚地听到自己牙齿的 扣击声或咀嚼声.若你用手把耳朵塞起来，这声音反会变得更响，这是为什么呢？
潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的________而产生的。
18．(3 分)在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约 5s 听到雷声，该同学距雷电产生的地
方大约是 m。(声速为 340 m／s)
19．(3 分)在长铁管一端敲一下，晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音，第一次是由
________传来的。
评卷人 得分
二、填空题
12．(3 分)遇到大风的天气，郊区路旁架设的高压线会嗡嗡作响，这是因为声音是由于
的 _的 _而产生的。
13．(3 分)两名宇航员到国际空间站外进行太空行走，不能像在地面上直接谈话，是因为真
空 传播声音。（填“能”或“不能”）
14．(3 分)击鼓时发出的声音是
的振动， 用嘴对着笔套吹气发出的声音是
28．答：唱卡拉“OK”时，自己是通过耳传导听到声音，平时，自己是通过骨传导听到自
己的声音，故音色不同。别人认为是一样的因为别人都是通过耳传导听到你的声音的。
评卷人 得分
四、实验探究
29．发声体在振动 评卷人 得分
空气能传 五、论述计算题
30．
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
5．(2 分)一只电铃放在玻璃钟罩内，接通电路，电铃放出声音，当用抽气机使玻璃罩内的
A．蚊子翅膀振动发出的 B．蚊子细嘴尖叫发出的
C．蚊子小腿抖动发出的 D．蚊子腹部鼓动发出的
10．(2 分)“掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的（ ）
A．在声源处
B．在传播过程中
C．在人耳处
D．以上答案都不对.
11．(2 分)如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。
空气成为真空，则：（ ）
A．电铃的振动停止了 B．电铃继续振动，但听不到声音
C．电铃的声音比原来更加响亮
D．电铃停止振动，但能听到声音。
6．(2 分)如图所示，鱼儿能听见拍手声，则声音的传播可能是由：（ ）
A．气体→液体 C．液体→固体→气体 D．气体→固体.
B．液体→气体
7．(2 分)如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声， 用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生：（ ） A．电铃逐渐停止振动 B．听到的铃声越来越响 C．听到的铃声越来越轻 D．听到的铃声保持不变。
20．(3 分)教室内老师讲课的声音，是由老师的声带________产生的，并通过________传播
到学生的耳朵．
21．(3 分)声音在不同介质中传播速度一般不同，在同一介质中的传播速度还与介质
的
有关。查表可知：声音在 15℃的空气中的速度是
，而在 25℃的空气中
的速度是
声音在金属中比在液体中传播得
这是因为手按在车铃上时......................................................................................................... （ ）
A．影响了车铃的正常振动
B．车铃就不会振动
C．没有铃声传出
D．车铃周围就没有了传声介质
三、简答题
24．因为声音是由物体振动产生的，人在高声喊叫的同时，也引起了周围空气的振动，振 动通过空气传递给了积雪层，往往会引起积雪层的振动，这样会引发雪崩的危险 25．解析：收音机喇叭的振动，通过薄膜袋中的空气，薄膜，水进入空气，再由空气传到 耳中，引起耳膜振动，由此听到了声音。 评注：固体、液体和气体都是传播声音的介质。发声体的振动只有通过介质形成声波才能 使耳膜振动，听到声音。 26．在通常情况下，声波借空气传入外耳道，使鼓膜振动，产生听觉.这是声音传导的主要 途径，称为“空气传导”或“气传导”.但是，整个听觉器官基本上都埋在颅骨中，故声波 还可以不经鼓膜而直接沿头骨、颌骨传入内耳，这称为“颅骨传导”或“骨传导”.与“气 传导”相比，骨传导一般是不很重要的.人在把耳朵塞起来时，主要是“骨传导”，没有把 耳朵塞起来时，主要是“气传导”，由于声音在固体中传播速度比空气中快，所以会觉得 声音反会变得更响. 27．用停表测看见闪电和雷鸣传到入耳的时间差，声音的传播速度与时间差的乘积即为距 离.
11．A 评卷人
得分
二、填空题
12．高压线 , 振动
13．不能
14．鼓面 空气 铁棒比空气更容易传声
15．
16．固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可)
17．振动
18．1700
19．铁管
20．振动空气
21．340m/s，346m/s，快，快
22．骨传导
23．振动、空气
评卷人 得分
评卷人 得分
五、论述计算题
30．(6 分)一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒 1 次的频率钉钉子,他听到声音 时,恰好看到击锤动作,当木工停止击锤后,他又听到了两次击锤声,木工离他多远？
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评卷人 得分
一、选择题
1．D 2．C 3．A 4． 5．B 6．A 7．C 8．C 9．A 10．C
8．(2 分)人对声音的感觉有一定频率范围，大约每秒钟振动 20 次到 20000 次范围内，在这
个范围内能听到声音的条件是（ ）
A．只要有声源就可以
B．必须有声源和空气
C．声源和介质
D．只要有声源和介质，人在任何位置都可以听到声音
9．(2 分)夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于（ ）
27．(5 分)在闪电雷鸣的时候，你能用什么方法估测电闪雷鸣处距你有多远?
28．(5 分)唱卡拉“OK”时，总是感觉“喇叭”发出的声音与自己的声音不一样，为什 么？别人认为是一样的吗？这又是为什么？
评卷人 得分
四、实验探究
29．(5 分)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起， 这个现象说明_____________________如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉 把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_____________________。
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 （ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
的
振动。经验丰富的检修工夜间用一根铁棒沿地面下水管排设处逐段细听，就能发现漏水的
部位．这是因为
。
15．(3 分)宇航员在月球上面对面说话也要用无线话筒，这是因为 真空不能传声 。
16．(3 分)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是
______________________。
17．(3 分)三水森林公园，环境幽静、鸟语花香。早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺
②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
2．(2 分)小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作。若铁匠以每秒一次
，在液体中比在空气中传播
得
。
22．(3 分)音乐家贝多芬晚年失聪后，用牙咬住木棒的一端，另一端在钢琴上来“听”自己
的琴声，这是通过
方式引起听觉的。
23．(3 分)“南三听涛”是湛江八景之一，濒临浩瀚的南海，天水相连，涛声喧哗，巨浪排
峰．声音是由物体的_______产生的，涛声是通过_______传到人耳的．
的快慢节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到
了两次打击声。则铁匠与小平的距离约是:（ ）
A．240m ;
B．480m ;
C．680m ;
D．1020m.
3．(2 分)声音在固体、液体中比在空气中传播得:（ ）
A．快;
B.慢; C．一样快;
D．无法比较.
4．(2 分)下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 （ D ）