排球正面下手发球运球游戏排球垫球教案
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
情感目标：使学生在练习的过程中体验到合作、成功的心情；并培养一种互帮互助，团结合作的精神
教学内容
主教材：正面下手发球
辅教材：耐久跑
重点与难点
重点： 抛球的高度及位置；击球部位
难点：抛球与击球的动作配合
课的结构
内容
练习
目的要求
教师引导与组织
学生参与
时间
次数
开始部分
一．课堂常规
1.体委整队，报告上课人数
1.集合时，学生快速到达指定地点，积极主动，迅速安静下来
2.仔细听教师宣布本节课内容
3.慢跑热身要有组织有纪律的进行慢跑
4.积极活动各个关节
基本
部分
一．排球正面下手发球
动作要领(以右手发球为例)：
前后脚开立，两膝微屈，重心落在后脚上，左手持球于腹前，左手轻抛球至体前右侧，高度大概一球半，右臂后摆再前摆，掌根击球的后中下部，重心移至前脚
重点：步伐与呼吸的配合
难点：体能的合理分配
13
目的：让学生了解自己的体能状况；并提高耐久跑能力
耐久跑的队形：
1.仔细听教师讲解跑的练习方法
2.在音乐和教师的哨声下完成耐久跑
结束
部分
1.放松活动
相互抖手放松
自我腿部按摩
2.课后小结
3.归还器材
4．师生再见
4
4×
8拍
目的：还原身心，恢复身体
教师运用口令引导学生进行放松
2
分钟
小1、小游戏：炮弹运输。方法：纵队站立，排头将炮弹抱到阵地上，跑回本队与第二人击掌，第二人跑回阵地将炮
弹抱回交给第三人，以此类推，至结束，快者为胜。2、柔性练习
扩胸、转体、肩部（4*8节拍）
1、讲解、示范游戏规则、要求，强调运动安全。2、先示范、
讲解动作，后领做。1、听清游戏规则和方法。2、认真练习，有序进行。遵守规则，不能
三.教学流程
1．师生问好；课前常规的检查和安排；宣布本课内容
2．围绕三个排球场地边线进行慢跑
3．四列横队成体操队形散开做热身操
准备部分
辅教材
放松
1．学生放松活
2．课后小结、评价
《排球正面下手发球4-1》教案
教学目标
认知目标：通过本课的学习，使大部分学生清楚排球正面下手发球的动作要领。
技能目标：通过本节课的学习，80%以上的学生能运用正确的动作进行下手发球；20%以上的学生能熟练运用正确动作进行发球。
排球正面下手发球课》的设计思路
一.设计思想
本课在“健康第一”指导思想下，采用互帮互助的教学理念，学生之间相互配合进行排球正面下手发球的学习，由浅入深，层层递进的原则，让学生掌握排球正面下手发球的动作要领以及练习方法。
二.学情分析
本次授课班级是八年级男生，我校排球正面下手发球的学习安排是，七年级女生学习，八年级男生学习，因此我选取了八年级男生进行授课，八年级男生正处于叛逆阶段，他们活泼好动，喜欢刺激的运动，因此身体素质相对较好，学习起来也会很快，但是他们却不愿意听从教师的安排，这会在上课过程中给教师带来一定难度,在一定程度上影响教学效果
重点：击球的部位；抛球高度及位置
难点：抛球与击球的动作配合
a．徒手模仿练习
b．抛球练习
c．击球部位练习
d．两人近距离隔网对发球
e．两人中、远距离隔网对发球
18
3-5次
5-7次
5-7次
5-7次
5-7次
目的：让学生对正面下手发球完整动作要领有一个初步的了解，建立一个完整的动作表象
a目的：体会抛球与击球动作的连贯
3、技能目标：通过学生观察、模仿练习，使学生初步掌握正面下手发球技术课的部分
教学内容教师活动学生活动
组织形式
时
间强
度
准
备
部
分
1、集队2、师生问好；
3、宣布课内容、目标。
1、教师语言导入。
2、教师宣布课内容、目标，3、教师下达口令。
注意力集中、精神饱满。
组织：两列横队
▲
* * * * * * * * * *
抢跑。球掉后，原地拾起再跑。3、认真练习
1、两列横队
2、两路纵队<阵地>↑↑* * * * * * * *
7分钟
中
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划
2wenku.baidu.com
基
本部
分
“正面下手发球”动作要领：（以右手为例）1、1、面对发球方向，双脚前后站立。
认真进行徒手练习，练习过程中体会抛球与击球动作连贯性，抛球后做重心前移及转体摆臂
学生练习过程要注意屈臂平抛的动作概念
两人在相互配合的情况下，要积极主动的找好击球部位，击球的后中下部位
在完整动作的前提下，积极主动的练习发球，将球发过网
二．耐久跑
练习方法:
将分成两组进行耐久跑，由排头拿红旗进行领跑，当听到教师口哨声时，排尾同学跑到排头，拿旗领跑
b目的：使学生掌握抛球的高度以及屈臂平抛的动作概念
c目的：让学生掌握击球点
d目的：近距离的尝试发球
e目的：中远距离尝试发球练习
示范讲解队形：
教师完整示范并讲解正面下手发球的动作要领
a．徒手练习的队形
b．抛球练习队形，两人配合练习
c．触球部位练习队形，两人配合练习
d、e．练习队形
认真观察教师示范；仔细听教师讲解排球下手发球动作要领，对完整动作有一个初步了解
练习
4、近距离分
组有球练习体会动作5、两人一组互帮互学、互
检互评；体会练习组织：1、两列横队
1．积极进行放松
2.认真听教师进行小结
3.帮助教师归还器材
场地器材
排球场3片 排球13个
录音机1台 红旗2个
练习密度预计
30-50%
课后反思
排球正面下手发球》教案
授课人：***
教学内容1、正面下手发球2、游戏“小小炮兵”
教学目标1、认知目标：初步掌握正面下手发球，提高学生对排球的兴趣。2、情感目标：培养学生自信、团结、协作、互助互爱的意志品质。
2、左手将球抛稳。3、右臂由后向前直臂
摆动，用全手掌、掌根击球的后中部。4、击球后身体重心前移。
教学重难点：A：右臂直臂摆动B：击球手型部位C：击球点教法：1、教师将正面下手发球技术引入。2、教师做正面下手发球
的完整示范。3、教师讲解示范动作，提示重难点。4、教师指挥学生有球练
习，指导学生近距离练习。学法：1、认真听教师讲解3、集体在教师动作口令指挥下徒手
2.师生问好，教师宣布上课内容
3.检查服装，安排见习生
二．准备活动
1.热身跑
2.热身操
a.扩胸运动
b.腹背运动
c.膝关节运动
d.弓步压腿
e.手腕踝关节
5
3圈
4×8拍
1.对本节课的内容作一个简单的安排，将学生引进课堂里面
2.活动身体的各个关节，使身体机能适应上课内容
组织：集合成两列横队
慢跑时队形：
热身操时，以排头为基准，成四列横队，前排两臂侧平举，后排两臂前平举，成体操队形散开
教学内容
主教材：正面下手发球
辅教材：耐久跑
重点与难点
重点： 抛球的高度及位置；击球部位
难点：抛球与击球的动作配合
课的结构
内容
练习
目的要求
教师引导与组织
学生参与
时间
次数
开始部分
一．课堂常规
1.体委整队，报告上课人数
1.集合时，学生快速到达指定地点，积极主动，迅速安静下来
2.仔细听教师宣布本节课内容
3.慢跑热身要有组织有纪律的进行慢跑
4.积极活动各个关节
基本
部分
一．排球正面下手发球
动作要领(以右手发球为例)：
前后脚开立，两膝微屈，重心落在后脚上，左手持球于腹前，左手轻抛球至体前右侧，高度大概一球半，右臂后摆再前摆，掌根击球的后中下部，重心移至前脚
重点：步伐与呼吸的配合
难点：体能的合理分配
13
目的：让学生了解自己的体能状况；并提高耐久跑能力
耐久跑的队形：
1.仔细听教师讲解跑的练习方法
2.在音乐和教师的哨声下完成耐久跑
结束
部分
1.放松活动
相互抖手放松
自我腿部按摩
2.课后小结
3.归还器材
4．师生再见
4
4×
8拍
目的：还原身心，恢复身体
教师运用口令引导学生进行放松
2
分钟
小1、小游戏：炮弹运输。方法：纵队站立，排头将炮弹抱到阵地上，跑回本队与第二人击掌，第二人跑回阵地将炮
弹抱回交给第三人，以此类推，至结束，快者为胜。2、柔性练习
扩胸、转体、肩部（4*8节拍）
1、讲解、示范游戏规则、要求，强调运动安全。2、先示范、
讲解动作，后领做。1、听清游戏规则和方法。2、认真练习，有序进行。遵守规则，不能
三.教学流程
1．师生问好；课前常规的检查和安排；宣布本课内容
2．围绕三个排球场地边线进行慢跑
3．四列横队成体操队形散开做热身操
准备部分
辅教材
放松
1．学生放松活
2．课后小结、评价
《排球正面下手发球4-1》教案
教学目标
认知目标：通过本课的学习，使大部分学生清楚排球正面下手发球的动作要领。
技能目标：通过本节课的学习，80%以上的学生能运用正确的动作进行下手发球；20%以上的学生能熟练运用正确动作进行发球。
排球正面下手发球课》的设计思路
一.设计思想
本课在“健康第一”指导思想下，采用互帮互助的教学理念，学生之间相互配合进行排球正面下手发球的学习，由浅入深，层层递进的原则，让学生掌握排球正面下手发球的动作要领以及练习方法。
二.学情分析
本次授课班级是八年级男生，我校排球正面下手发球的学习安排是，七年级女生学习，八年级男生学习，因此我选取了八年级男生进行授课，八年级男生正处于叛逆阶段，他们活泼好动，喜欢刺激的运动，因此身体素质相对较好，学习起来也会很快，但是他们却不愿意听从教师的安排，这会在上课过程中给教师带来一定难度,在一定程度上影响教学效果
重点：击球的部位；抛球高度及位置
难点：抛球与击球的动作配合
a．徒手模仿练习
b．抛球练习
c．击球部位练习
d．两人近距离隔网对发球
e．两人中、远距离隔网对发球
18
3-5次
5-7次
5-7次
5-7次
5-7次
目的：让学生对正面下手发球完整动作要领有一个初步的了解，建立一个完整的动作表象
a目的：体会抛球与击球动作的连贯
3、技能目标：通过学生观察、模仿练习，使学生初步掌握正面下手发球技术课的部分
教学内容教师活动学生活动
组织形式
时
间强
度
准
备
部
分
1、集队2、师生问好；
3、宣布课内容、目标。
1、教师语言导入。
2、教师宣布课内容、目标，3、教师下达口令。
注意力集中、精神饱满。
组织：两列横队
▲
* * * * * * * * * *
抢跑。球掉后，原地拾起再跑。3、认真练习
1、两列横队
2、两路纵队<阵地>↑↑* * * * * * * *
7分钟
中
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划
2wenku.baidu.com
基
本部
分
“正面下手发球”动作要领：（以右手为例）1、1、面对发球方向，双脚前后站立。
认真进行徒手练习，练习过程中体会抛球与击球动作连贯性，抛球后做重心前移及转体摆臂
学生练习过程要注意屈臂平抛的动作概念
两人在相互配合的情况下，要积极主动的找好击球部位，击球的后中下部位
在完整动作的前提下，积极主动的练习发球，将球发过网
二．耐久跑
练习方法:
将分成两组进行耐久跑，由排头拿红旗进行领跑，当听到教师口哨声时，排尾同学跑到排头，拿旗领跑
b目的：使学生掌握抛球的高度以及屈臂平抛的动作概念
c目的：让学生掌握击球点
d目的：近距离的尝试发球
e目的：中远距离尝试发球练习
示范讲解队形：
教师完整示范并讲解正面下手发球的动作要领
a．徒手练习的队形
b．抛球练习队形，两人配合练习
c．触球部位练习队形，两人配合练习
d、e．练习队形
认真观察教师示范；仔细听教师讲解排球下手发球动作要领，对完整动作有一个初步了解
练习
4、近距离分
组有球练习体会动作5、两人一组互帮互学、互
检互评；体会练习组织：1、两列横队
1．积极进行放松
2.认真听教师进行小结
3.帮助教师归还器材
场地器材
排球场3片 排球13个
录音机1台 红旗2个
练习密度预计
30-50%
课后反思
排球正面下手发球》教案
授课人：***
教学内容1、正面下手发球2、游戏“小小炮兵”
教学目标1、认知目标：初步掌握正面下手发球，提高学生对排球的兴趣。2、情感目标：培养学生自信、团结、协作、互助互爱的意志品质。
2、左手将球抛稳。3、右臂由后向前直臂
摆动，用全手掌、掌根击球的后中部。4、击球后身体重心前移。
教学重难点：A：右臂直臂摆动B：击球手型部位C：击球点教法：1、教师将正面下手发球技术引入。2、教师做正面下手发球
的完整示范。3、教师讲解示范动作，提示重难点。4、教师指挥学生有球练
习，指导学生近距离练习。学法：1、认真听教师讲解3、集体在教师动作口令指挥下徒手
2.师生问好，教师宣布上课内容
3.检查服装，安排见习生
二．准备活动
1.热身跑
2.热身操
a.扩胸运动
b.腹背运动
c.膝关节运动
d.弓步压腿
e.手腕踝关节
5
3圈
4×8拍
1.对本节课的内容作一个简单的安排，将学生引进课堂里面
2.活动身体的各个关节，使身体机能适应上课内容
组织：集合成两列横队
慢跑时队形：
热身操时，以排头为基准，成四列横队，前排两臂侧平举，后排两臂前平举，成体操队形散开