现代管理学01任务

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现代管理学教学内容

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现代管理学第一章管理与管理学1、管理就是在特定的环境下,对一个组织所拥有的资源进行计划、组织、领导、控制和创新,以有效的方式,达到组织目标活动的过程。

2、管理具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性及同生产关系、社会制度相联系的社会属性。

3、管理的科学性及艺术性。

4、管理是促进生产力发展的关键因素;是提高一个组织和社会经济效益的重要手段;对促进社会的发展、提高社会的生活质量有着重要的意义。

5、管理学,是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。

6、现代管理学,是在总结管理发展历史经验的基础上,综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学所提供的理论和方法,研究现代社会条件下进行的各种管理活动的基本运动规律和一般方法的学问。

7、现代管理学研究的主要内容有:管理思想和管理理论的发展历史,管理的各种智能,管理;管理的发展趋势,管理的方法、技术和艺术。

8、现代管理学研究的方法:历史研究法、比较研究法、跨学科发、调查研究法、定性和定量研究法、案例研究法。

第二章管理学的形成与现代管理理论1、第一阶段为早期的管理思想,产生于19世纪末以前;第二阶段为古典管理论,至19世纪末20世纪初,其代表人物有泰勒、法约尔、韦伯;第三阶段为行为科学理论,在早期叫人际关系学说,出现于20世纪20年代,后发展为行为科学理论,在20世纪60年代中叶,发展为组织行为学,其代表人物为梅奥和巴纳德。

第四阶段为现代管理思想,产于二战后。

2、泰勒科学管理的主要内容:(1)制定工作定额(2)选择第一流的工人(3)实施标准化管理(4)实施刺激性的付酬制度(5)计划与执行相分离(6)实行例外原则(7)l劳资之间的“心里革命”。

3、法约尔一般管理的理论的主要内容:(1)企业经营活动类别与人员能力结构,包含技术性活动—生产、制造、加工;商业性活动----购买、销售、交换;财务性活动----资金筹集和运用;安全性活动---设备和人员的保护;会计性活动----存货盘点、资产负债表制作、成本核算、统计;管理性活动----计划、组织、指挥、协调、控制(2)管理的十四条原则(3)管理工作的五大职能。

《现代管理学》详细教案

《现代管理学》详细教案

《现代管理学》详细教案现代管理学详细教案一、引言现代管理学是一门研究如何有效地组织和管理组织的学科。

它关注的是管理者如何运用各种理论、方法和工具来实现组织的目标。

本教案旨在介绍现代管理学的基本概念、原理和应用,并通过案例分析和讨论来加深学生对管理学的理解和应用能力。

二、管理学的基本概念与原则1. 管理学的定义管理学是研究如何有效地组织和管理组织的学科,它包括组织行为学、领导学、决策学等多个分支学科。

2. 管理学的基本原理(1)目标导向:管理者要明确组织的目标,并通过有效的规划、组织、领导和控制来实现这些目标。

(2)资源优化:管理者要合理配置和利用组织的各种资源,确保资源的最优化利用。

(3)人性关怀:管理者要重视员工的需求和激励,激发员工的积极性和创造力。

(4)科学决策:管理者要基于事实和数据进行决策,避免主观主义和盲目决策。

(5)持续改进:管理者要不断改进组织的运作方式和管理方法,适应外部环境的变化。

三、管理学的主要理论1. 科学管理理论科学管理理论是由弗雷德里克·泰勒等人提出的,它强调通过科学方法来提高劳动生产力,实现工作的标准化和效率最大化。

2. 行为科学理论行为科学理论关注人的行为和心理对管理的影响,其中最为重要的理论是亨利·福尔摩斯·弗尔、艾伯特·马斯洛等提出的人本关怀理论,强调员工的需求和激励对工作绩效的影响。

3. 管理系统理论管理系统理论强调管理是一个动态系统,包括输入、过程和输出三个环节,通过反馈机制来调控和改进管理过程。

彼得·德鲁克是管理系统理论的重要代表。

四、现代管理实践1. 项目管理项目管理是一种通过规划、组织、领导和控制等管理活动来实现项目目标的方法。

它强调阶段性规划、资源整合和风险管理等方面的能力。

2. 创新管理创新管理是一种通过创新和变革来推动组织发展的管理方法。

它包括创新策略、创新流程和创新文化等多个方面。

3. 团队管理团队管理是一种通过有效的团队建设和协作来实现组织目标的管理方法。

《现代管理学》第3版课件第1章

《现代管理学》第3版课件第1章

国家一流课程
2. 公司宗旨 公司宗旨旨在阐述公司长期的战略意向,其具体内容主要 说明公司目前和未来所要从事的经营业务范围。 美国学者德鲁克(Drucker F.)认为,提出“公司的业 务是什么”,也就等价于提出了“公司的宗旨是什么”。公司 的业务范围应包括企业的产品(或服务)、顾客对象、市场和 技术等几个方面。
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综上,管理活动的必要性体现在以下五个方面:
①管理可有效协调分工 ②管理可有效配置资源 ③管理可有效整合资源 ④管理可促进技术转化 ⑤管理有效形成生产力
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第一节 管理活动 二、管理的概念与特征 在漫长的管理理论和实践发展过程中,人们基于自己对管 理的认识,对管理的定义作出了各种不同的描述。这不仅是 因为管理的渊源太久,而且因为管理的内涵非常丰富。管理 活动贯穿于人类的全部活动,但人们对管理的认识差异很大, 至今对管理的概念都没有统一的认识。 以下列举管理学史上知名学者与专家对管理下的定义:
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(二)管理目标
➢ 综合性。管理既要实现组织效益最大化,还要最大限度地 确保员工个体发展。
➢ 可分性。管理目标在规范管理行为、管理活动过程中,可 分解为各管理层次、各专业职能管理、各方面的具体管理 目标与任务。
➢ 阶段性。管理目标的实现存在时序性,因各个时期不同的 主客观条件制约而呈现出阶段性,分目标的实现是总目标 实现的基础。
公司目标是一个体系。建立目标体系的目的是将公司的业 务使命转化成明确具体的业绩目标,从而使得公司的进展有一 个可以测度的标准。
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(二)管理者及其分类
➢ 按所处的管理层次进行分类。把各种不同的管理层次抽象 为三个基本的管理层次,即高层管理者、中层管理者和基 层管理者。

现代管理原理形考任务一

现代管理原理形考任务一

现代管理原理形考任务一现代管理原理现代管理原理(Modern Management Principles)是一种有效的企业管理方式,旨在以最有效的方式达到目标。

这种有效管理往往是开发和实施一系列相互联系有机体系的过程,用不同的运作和流程结合起来,以达到目标。

管理有五大原则:有效性、开放性、灵活性、联合性和创新性。

有效性管理的目标是提供可衡量的结果,确保绩效能够有效推动企业的发展。

有效性是要求管理者用最有效和实用的方法把事情带到最终结果的思维和行动,使企业获得最近最佳的效果。

为此,管理者需要建立合理的管理系统,准确识别和改善问题,实施有效管理,提高效率,降低成本。

开放性开放式管理是被广泛推崇的管理原则,它要求管理者从环境中获取信息,不断改善管理手段,改进业务运作和服务质量。

开放式管理也强调队伍合作、技术发展和竞争力。

管理者要保持开放的心态,勇于接受新思想、新方法,在变化的环境中采取积极适应措施,不断优化组织结构,平衡发展和维护业务需求。

灵活性管理者要求及时回应组织变化,以实现更高效率以及降低浪费。

有灵活性的管理和有效的管理一样重要,它需要组织与外部环境同步发展,开发出及时适应变化的管理手段。

特别是,管理者要能够利用现有的资源考虑到潜在的风险,提供灵活的管理方案以解决紧急情况,并根据实际情况及时修改管理策略。

联合性管理者要让企业的利益相关者共同参与管理,必须建立良好的内外部沟通机制,及时获取信息并及时作出反应,以更好地服务于客户。

另外,通过外部组织支持,管理者可以获得专业的帮助和服务,实现公司绩效的有效追踪,以达到最优绩效。

创新性创新是提高企业有效性和竞争力的必备要素,管理者要注重创新及其重要性,以便。

01现代管理学之开篇

01现代管理学之开篇
remain important
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他是否应该亲自核对书籍?
蒋华是某新华书店邮购部经理。该邮购部每天要处理大 量的邮购业务,在一般情况下,登记订单、按单备货、发送 货物等都有是由部门中的业务人员承担的。但在前一段时间 里,接连发生多起A要的书发给了B,B要的书发给了A之类 的事,引起了顾客极大的不满。今天又有一大批书要发送, 蒋华不想让这种事情再发生。
运作管理(者) First-line managers
Organizational Levels
Top Managers
Middle Managers First-line Managers
Non-managerial Employees
按管理者层次分类
高层 管理者
中层管理者
负责制定企业的现 行政策,并计划未 来的发展方向
现代管理理论与方法
任课教师:周勇 副教授
开篇:实话实说
●几个基础的问题:
1、管理就是企业管理。 2、有,或应该有一种唯一正确的组织 形态。
3、有,或应该有一种唯一正确的方法来管 理“人”。
●为什么要学习管理?
1、从IBM公司Thomas Walson的一个小故事说 2起、社会发展的需要:专业化、跨国生产与经营、现代大规 模企业 3、管理水平与国家经济水平相关关系(英美两国比较研究)
管理学(第四版) 吴照云 经济管理出版社2003年
管理学(第四版)(美)斯蒂芬·P·罗宾斯著 中国人民大学 出版社、PRETICE HALL出版公司1998
管理学(第十版)(美)哈罗德·孔茨 海因茨·韦里克著 经济 科学出版社2003
管理学—构建竞争优势 托马斯.S.贝特曼等. 北京大学出版 社2000年
第一 NEEDED AT DIFFERENT MANAGEMENT LEVELS

国开电大 现代管理专题 形考任务1-3答案

国开电大 现代管理专题 形考任务1-3答案

国开电大现代管理专题形考任务1-3答案企业的管理流程是由一系列活动有机结合而成的,旨在实现企业的目标。

持续研究是企业持续发展的精神基础。

企业再造的成功保障是以顾客为中心。

XXX最先提出了研究型组织的概念。

流程再造工程指导团的主要任务是制定企业再造的总体规划和决策。

劳动力的素质和技能是实现知识经济的先决条件。

知道为什么的知识是指客观事物发展、变化的原理和规律方面的知识。

根据处理对象的不同,流程可以分为实物流程和信息流程。

随着工业经济向知识经济转变,经济重心从制造业向服务业转换。

企业的业务流程是从输入各种原料和顾客需求为起点,到企业创造出对顾客有价值的产品或服务为终点的一系列活动。

企业再造的最终目标是将企业变成流程导向型。

在企业流程再造中,以人为本的团队式管理是必不可少的。

组织研究是一个组织成为研究型组织的必要条件。

知识经济依靠世界经济一体化实现可持续发展的前提是依靠无形资产的投入。

知识经济是工业经济之后出现的一种新的经济形态。

企业再造的最终目的是实现企业形态由传统的以职能为中心的职能导向型向新型的以流程为中心的流程导向型的根本转变。

信息和通讯技术处于知识经济的发展过程中的中心地位。

谁知道某些事和谁知道如何做某些事的信息的知识属于知道谁的知识。

平行式流程是指流程中的所有工序分开,同时独立的进行,最后将各工序的半成品或部件进行汇总和组装。

连续式流程是指流程中的某一工序只有在前道工序完成的情况下才能进行,即所有工序都按先后顺序进行。

企业再造理论是由XXX和XXX最先提出的。

以流程为中心的企业和以职能为中心的企业的根本不同是企业的基本结构不同。

XXX: 信息技术支持、组织文化转型、员工培训和教育XXX认为,知识经济是建立在生产、分配和使用知识和信息的基础之上的经济。

在知识经济的新市场观念下,宏观调控变得更为必要。

企业持续发展的外在表现是企业经济效益稳步增长,而持续创新是企业持续发展的途径。

知识经济是以知识决策为导向的经济,而知道是什么的知识指的是有关事实方面的知识。

现代管理学重点学习内容

现代管理学重点学习内容
后期的行为科学学派主要有:
(1)马斯洛的需要层次理论。他概括为人的各种需要按其重要程度和产生的先后顺序依次为生理的需要、安全的需要、社会交往的需要、受人尊重的需要和自我实现的需要。
(2)赫茨伯的双因素理论。他把多种影响人们心理和行为的因素分为两大类,即保健因素和激励因素。
(3)弗鲁姆的期望价值理论。管理中各种激励因素作用的大小,取决于职工对他所能得到的结果的全部预期价值乖以他认为可能得到该结果的概率。
学习现代管理学有具体方法:(1)比较研究法。即通过对不同管理理论或管理方法异同点的研究,总结其优劣以借鉴或归纳具有普遍指导意义的管理规律的方法。(2)定量分析法。即运用自然科学知识,把握管理活动与管理现象内在的数量关系,寻找其数量规律的方法。(3)历史研究法。即对前人的管理实践、管理思想和管理理论予以总结概括,从中找出带有规律性的东西,实现古为今用的方法。(4)案例研究法。即通过对现实中发生的典型带事例进行整理并展开系统分析,从中把握不同情况下处理问题的不同手段,以达到掌握管理原理,提高管理技能的方法。(5)理论联系实际的方法。
(2)学习现代管理学有助于合理组织生产力,充分发挥生产力在人类文明进步中的作用。
(3)学习现代管理学有助于面向未来,实现管理的国际化与管理创新。
3、学习现代管理学的途径及具体方法有哪些?答:学习现代管理学的途径:(1)以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导是学习现代管理的基本前提。(2)一切从实际出发,充分认识我国的国情是学习现代管理学的出发点。国情包括两方面:一是我们国家的经济文化发展水平和民族文化传统;二是我们自己在管理领域已经做了哪些工作,取得了哪些成绩,有哪些经验需要总结,有哪些教训可资借鉴。(3)分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的重要条件。(4)掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证。

《现代管理学》详细教案

《现代管理学》详细教案

《现代管理学》详细教案《现代管理学》是管理类各专业的核心课程,课程教学的主要内容包括管理和管理学的基本概念、原理和发展历史与趋势,以及围绕四大管理职能(计划、组织、领导和控制)的基本理论和方法。

《现代管理学》教学具有理论性与实践性双突出的特点,培养学生理解、分析和解决管理问题的能力;奠定学生的基本知识结构,为后续的专业方向课程提供指导。

管理学教学内容第一篇导论第二部分计划与战略第三部分组织与变革第四部分领导与激励第五部分控制与质量01章管理与管理学04章计划07章组织结构化10章领导13章控制原理02章管理学发展05章决策08章组织资本11章激励14章管理信息系统03章管理学展望06章战略09章组织变革12章沟通15章全面质量管理第一章管理与管理第一节管理与管理者一、管理(一)什么是管理管理故事――袋鼠与笼子一天,动物园管理员发现袋鼠跑出了笼子,于是他们召开了一次会议,一致认为笼子的高度太低了。

所以他们决定把笼子的高度从10米增加到20米。

结果,第二天他们发现袋鼠还在外面跑,所以他们决定把高度提高到30米。

出人意料的是,第二天他们看到所有的袋鼠都在外面跑,所以管理员非常紧张,决定将笼子的高度增加到100米。

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊:\你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子\长颈鹿问。

\很难说。

\袋鼠说∶\\评论:有“开始和结束”、“重要性”和“优先权”。

关上门是目标,举起笼子是目的,牺牲成本追求目的当然没有意义。

什么是管理?对管理的直观理解管理是规划资源战略的方法管理是指挥别人的艺术● 为什么要学习管理?二八定律:80%的人:被其他人控制,在脖子以下赚钱;20%的人:支配他人,赚大钱管理的任务:设计和维持一种体系(环境)管理过程应该有科学的绩效衡量。

绩效:测定一个组织的效率和效果;组织实现其目标的程度。

效率的提高并不意味着效率的提高。

如果方向错误,效率越高,损失越大。

效率(efficiency)和效果(effectiveness)如果你忽视效率,就很容易变得有效大众公司如果不考虑人力和材料成本的话,它还能生产出更豪华更吸引人的汽车;为什么一些政府机构经常受到公众的批评?按道理说他们是有效果的,但他们的效率太低。

现代管理学第一章习题及答案

现代管理学第一章习题及答案

第一章管理概论一、是否题1、一个管理者所处的层次越高,面临的问题越复杂,越无先例可循,就越需要具备人际技能。

×(概念技能)2、社会人假设理论认为人是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体。

×(正:3、管理自从有了人类集体活动以来就开始了。

4、中级管理人员往往处理现场管理、指导操作等技术性工作较多。

×(执行企业组织政策,指挥一线管理人员或操作人员5、技术技能是指沟通、领导、激励下属的能力。

6、组织中向外界发布信息的管理角色称为组织发言人。

答案:××√××√二、单选题1、对于管理人员来说,需要具备多种技能,如概念技能、人际技能、技术技能等越是处于高层的管理人员,对于以上三种技能按其重要程度的排列顺序为:( A )A 概念技能、技术技能、人际技能B 技术技能、概念技能、人际技能C 概念技能、人际技能、技术技能D 人际技能、概念技能、技术技能2、(D )在《管理工作的本质》中把经理们的角色分为10种角色A 泰勒B 法约尔C 孔茨D 明茨伯格3、管理者在作为组织的官方代表对外联络时,他扮演的角色是以下哪一方面( C )。

A 信息情报方面B 决策方面C 人际关系方面D 业务经营方面4、有人说在管理中经常是“外行领导内行”,这在一定程度上说明,对管理者来说( C ) A授权和技术一样重要 B人际关系是第一位的C人际沟通比技术更重要 D技术不是最重要的5、美国一公司总裁说:“如果我一年内做出12个决策;那必定是重大的一年。

我所做的决定是设定方向和挑选直接向我报告的人。

但是,我的工作不是耗在做许多决定,而是花在认定组织将来必须处理的重要课题,帮助其他管理者区别哪类问题应由他来做决策,以及进行组织设计这类高层管理工作上。

”这种认识反映了哪种管理原理?( B )A.管理幅度原则B.例外管理原则C.等级链指挥原则D.权变管理原则答案:A D C C B三、多选题1、管理的基本职能包括( )A计划 B组织 C领导 D控制 E决策2、管理原理体系包括()A 人本原理B 科学原理C 系统原理 D效益原理 E 发展原理3、明茨伯格提出了管理者的10种角色,这些角色可以分成3类,以下属于决策角色的有()A 领导者B 监控者C 企业家 D谈判者 E 危机处理者答案:ABCDE ACD CDE四、简答题1、什么是管理?其性质有哪些?2、作为一名管理者,应该具备哪些基本素质?。

现代管理学第一章课件

现代管理学第一章课件

现代管理学客观题主观题单选多选判断说明题简答题论述题案例分析题25*15*25*35*61*101*10相信直觉熟记正确的肯定错误的改正精炼答点适当拓展结合案例分析考试分值1 2 3 4when (选择)who (选择)where (选择)why (简答、论述)5what (简答、名词解释)how (简答、论述、案例分析)5个“W”,一个“H”第一章管理与管理学管理概述01一、管理的含义 P421、管理起源于人类的共同劳动,凡是有人类生活的地方就必然有管理。

(单选、判断)2、管理:在社会活动中,一定的人或组织依据所拥有的权力,通过一系列的职能活动,对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理,以达到预期目标的活动过程。

(单选)史前人类社会管理的特点资本主义社会的管理的特点前资本主义国家的管理的特点现代管理的特点二、管理的历史发展1、史前人类社会管理的特点 (简答)(1)习惯化的管理方式:依赖于传统(2)原始民主的管理制度 :部落首领(3)简单的管理机构:氏族组织(4)人格化的管理权力:人格魅力(5)单一的公共事务管理:谋取生活资料(1)管理阶层兴起、管理成为政治统治的手段(2)管理内容趋于复杂,管理权力开始分化(3)管理制度产生,但在管理中的作用受到限制(古巴比伦:《汉穆拉比法典》)(4)管理思想提出,但经验管理仍占主导地位(古希腊柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》、孔子的《论语》、孙武的《孙子兵法》、司马迁的《史记》)(2)实行分权管理(3)崇尚法制管理(4)经济管理成为管理的重点4.现代管理的基本特点 P46(多选、简答)(1)系统化管理(2)民主化管理(3)科学化管理(4)法治化管理(5)以人为本(6)追求效率三、现代管理领域的划分 P47现代管理分为公共管理和私人管理两大领域公共管理指各类公共组织对国家和社会公共事务的管理,比如公共行政管理、非政府公共组织的管理;私人管理指社会成员对个人事务和私人领域的自主性、自治性管理,比如家庭管理、私人企业管理、私人事务所管理等。

现代管理学:第一章

现代管理学:第一章
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科学管理之父泰勒曾具体说明一位全面的工长应具备 的九种品质;法约尔也从身体 智力 道德 知识 经验 等方面提出了作为一名管理者应具备的素质
1 品德
品德体现了一个人的世界观 人生观 价值观 道德观 和法制观念;它指导着人们对现实的态度和行为方式 作为一名管理者;应具有强烈的管理意愿和良好的精 神素质
四是当管理者为了自己组织的利益与其他团体议价和 商定成交条件时;他们是在扮演谈判者角色
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2 基本评价
实践中;不论何种类型的组织和在组织的哪个层次上; 管理者够扮演着相似的角色 不过;管理者角色的侧重 点是随组织的等级层次变化的;特别是传播者 挂名首 脑 谈判者 联络者和发言者角色;对于高层管理者要比 低层管理者更重要 相反;领导者角色对于低层管理者; 要比中 高层管理者更重要
此外;还有人从人际关系和人的行为出发;提出了管理 就是协调人际关系;激发人的积极性;以达到共同目标 的一种活动;
4
有人则从管理的自然属性出发;指出管理是一种以绩 效责任为基础的专业职能;
有人从系统论原理出发;指出管理就是根据一个系统 所固有的客观规律;施加影响于这个系统;从而使这个 系统呈现一种新状态的过程
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第三节 管理者的素质及培养 一 管理者应具备的素质 一个人的素质包括一个人的品德 知识水平和能力三
大方面 品德是推动个人行动的主观力量;决定着一个人工作
的愿望和干劲 知识和能力代表了一个人的智能水平;它决定着一个
人实际的工作能力 素质是决定一个人为谁干 为何干和能干得怎么样的
内在基础
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研究表明;平均意义上的管理者花费32%的时间从事 传统管理活动;29%的时间从事沟通活动;20%的时 间从事人力资源管理活动;19%的时间从事网络活动

国开电大 现代管理原理 形考任务1-4答案

国开电大 现代管理原理 形考任务1-4答案

国开电大现代管理原理形考任务1-4答案形考任务1一、单项选择1.组织资源和组织活动2.目标、部门和关系3.实践活动符合于计划4.精神领袖5.概念技能6.提高劳动生产率7.经营管理之父8.效率的逻辑9.军队10.生产流程11.制定计划12.高层管理者13.战略计划14.最满意15.更短二、多项选择161718人际技能概念技能技术技能19202122要取决于工人的士气23----合法的权力2425262728策略2930三、判断正误对错错对错对对对错对四、案例分析1.完整的计划工作应包括以下几个环节:机会分析、确定目标、明确计划的前提条件、提出可供选择的方案、评价各种方案、选择方案、计划分解、编制预算。

2.首先要确定公司的总目标,再制订各部门的分目标。

分目标的制订要以总目标为依据,各部门之间必须相互协调,切忌独立决策、各行其是。

只有这样才能有效地制订计划。

3.首先,公司要制订一个长远的战略性计划;其次,各职能部门要分别制订战术计划或作业计划。

形考任务2一、单项选择1.它规定了可量化的经济指标2.产业竞争结构分析3.编制具体的行动计划4.关联多元化5.战略性决策6.头脑风暴法7.125台8.有机式9.责权利对等10.有机式结构11.矩阵制组织结构12.因事择人13.高层管理者14.下属部门15.自我考评二、多项选择16171819202122易被接受2324252627M282930三、判断正误对错对对对错错对错对四、案例分析1.在当时的中国,微波炉属于朝阳产业,具有巨大的市场潜力;集中优势资源,引进了先进的生产技术。

2.准确的市场定位,正确的发展战略,以及正确的经营战略等,促使格兰仕成为微波炉大王。

3.密集型发展战略,也就是专业化发展战略,集中利用资源,提高资源利用效率。

形考任务3一、单项选择1.自身影响力2.1-9型3.高工作—高关系4.转移法5.挫折6.需要层次理论7.期望理论8.主管人员9.书面沟通10.链式沟通11.选择性知觉12.合作13.反馈控制14.媒体15.可行性二、多项选择161718192021222324252627282930三、判断正误对错错错对错对错对错四、案例分析1.企业留住人才可以是多方面:领导者信任、高报酬、高职位、团队氛围等。

现代管理专题形考任务1

现代管理专题形考任务1

第一次形考作业(客观题)按流程处理对象的不同,可以分为实物流程和()等。

正确答案是:信息流程知道是什么的知识是指有关()方面的知识。

正确答案是:事实企业的业务流程是企业已输入各种原料和顾客需求为起点,到企业创造出()为终点的一系列活动。

正确答案是:对顾客有价值的产品(或服务)学习型组织的概念是由()最先提出的。

正确答案是:彼得.圣吉知道为什么的知识是指客观事物发展、变化的()和规律方面的知识。

正确答案是:原理企业再造理论是由()最先提出的。

正确答案是:迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮多道工序在互动的情况下同时进行,叫做()。

正确答案是:同步工程企业持续发展的精神基础是()。

正确答案是:持续学习知识经济的灵魂是()。

正确答案是:创新知识经济的发展过程中处于中心地位的是()正确答案是:信息和通讯技术人类经济的发展经历了()阶段。

正确答案是:.农业经济, 工业经济, 知识经济企业再造工程的程序包括()几个阶段。

正确答案是:业务流程诊断, 业务流程改造策略, 组织实施与持续改善传统的工业经济主要依赖资金、设备等有形资产的投入,而知识经济主要依赖()等无形资产的投入,是.智力资源消耗型经济。

正确答案是:知识, 智力企业面临的来自竞争的挑战具有以下特点()。

正确答案是:范围空前扩大, 结果空前残酷, 手段越来越多深度汇谈的基本条件包括()。

正确答案是:悬挂假设, 深度汇谈, 视彼此为工作伙伴学习型组织中最基本的学习单位是个人。

正确答案是“错”。

企业持续发展的精神基础是.自主管理。

正确答案是“错”。

企业持续发展的内在表现是企业经济效益稳步增长。

正确答案是“错”。

知识经济的灵魂是技术。

正确答案是“错”。

企业再造理论是由弗伦奇和雷文最先提出的。

正确答案是“错”。

企业再造的原则不包括以职能为中心。

正确答案是“对”。

知识经济的发展过程中处于中心地位的是信息和通讯技术。

正确答案是“对”。

在知识经济新的市场观念下,宏观调控可有可无。

《现代管理学》详细教案

《现代管理学》详细教案

《现代管理学》详细教案一、导言现代管理学是一门关于组织和管理的学科,它涵盖了各种管理理论和实践,旨在帮助组织有效地实现其目标并提升绩效。

本教案旨在介绍现代管理学的基本概念、原则和工具,为学生提供全面的管理知识和技能。

二、教学目标1. 理解管理学的基本概念和原则;2. 掌握现代管理学的核心理论和模型;3. 学会运用管理工具和技巧来解决实际管理问题。

三、教学内容1. 管理学的概述1.1 管理学的定义和发展历程1.2 管理学的基本原理和理论体系2. 组织理论与设计2.1 组织的概念和特征2.2 组织结构的类型和原则2.3 组织设计和变革管理3. 领导理论与实践3.1 领导与管理的区别3.2 领导力的特质和行为3.3 领导力的培养和发展4. 决策理论与技巧4.1 决策的过程和类型4.2 决策理论和模型4.3 决策技巧和方法5. 战略管理5.1 战略管理的基本概念 5.2 环境分析与战略选择5.3 战略实施和评估6. 绩效管理6.1 绩效管理的目的和特点 6.2 绩效评估和反馈6.3 绩效改进和激励7. 团队管理与合作7.1 团队的定义和特点7.2 团队建设和发展7.3 团队协作和冲突管理四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解介绍管理学的基本理论和概念;2. 案例分析:通过分析实际管理案例,让学生将理论运用到实际问题中;3. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,提高学生的团队合作能力和问题解决能力;4. 角色扮演:通过角色扮演活动,让学生模拟管理情境并提出解决方案。

五、教学评价1. 期中考试:对学生对管理学基本概念和原则的理解进行评估;2. 课堂参与:评估学生在课堂上的积极性和主动性;3. 个人项目:要求学生完成一个关于管理实践的研究项目;4. 小组报告:要求学生团队合作,通过小组报告展示他们对某一管理理论或实践的深入研究。

六、教学资源1. 教材:现代管理学教材,如《现代管理学导论》等;2. PowerPoint演示文稿:提供课堂讲解的辅助工具;3. 案例资料:提供实际管理案例供学生分析;4. 电子图书和期刊:提供学生进一步研究的资源。

现代管理学

现代管理学

现代管理学1什么是管理?管理的基本职能有哪些?(1)管理是人类社会所赖以生存和发展的一种基本职能,是各种社会共同体通过计划、组织、指挥、协调、沟通、控制等各项管理职能的发挥和有关人员的共同努力,对共同体所拥有的资源进行有效的整合和配置,以实现既定组织目标的社会职能。

(2)管理的基本职能包括:计划、组织、指挥、协调、沟通、领导和控制等。

在实际的管理活动中,尽管具体的管理在其性质、组织外环境、所管理的资源、管理的层次和目标等方面千差万别,但是,管理的基本职能却是一切管理活动共同具有的。

2组织变革的类型有哪些?(1)危机型变革。

组织在遇到危机,如外部环境突变、企业间相互兼并、长期部管理不善等,立即采取一系列拯救和应急措施,使组织转危为安。

这类变革的基本特点是振荡较大,而持续时间较短。

(2)微调型变革。

组织所处的环境相对稳定、经营比较成功,尚未找到组织快速增长和发展的机会,此时所进行的较小规模的组织改善工作,一般振荡较小,持续时间较短。

(3)转变型变革。

组织所处的环境发生了根本性变化,对组织的战略、目标和策略需做出通盘的考虑,并下功夫逐步实施。

它一般有一定程度的振荡,并持续时间较长远。

例如,随着我国社会主义市场经济体制的建立,企业的经营环境发生了翻天覆地的变化,有远见的企业家会对企业的宗旨、战略、组织、资源、策略等因素综合考虑,主动采取彻底的变革,以期获得企业进一步的发展。

这类变革往往涉及面大,投入较多,有相当的难度。

(4)发展型变革。

组织在环境相对稳定、经营或工作开展良好的基础上,又遇到明显的发展机会,为进一步获得更强的竞争优势,而采取一系列主动自觉的变革活动。

一般有一定程度振荡且持续时间较长。

3简要论述什么是组织文化的CI系统1980年代以来,CI系统(corporate identity system)开始导入企业经营管理之中,成为企业文化的新起点,CI使企业文化由企业哲学、经营理念,变成一种直观的、易于理解的、便于操作的组织管理手段和技术。

现代管理原理 形考任务1参考答案

现代管理原理 形考任务1参考答案

现代管理原理形考任务1参考答案一、单项选择1.下列各选项中,()属于管理的对象。

正确答案是:组织资源和组织活动2.组织是管理的基本职能之一,它是由()三个基本要素构成。

正确答案是:目标、部门和关系3.为了保证计划目标得以实现,就需要有控制职能,控制的实质就是使()。

正确答案是:实践活动符合于计划4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是()的角色。

正确答案是:精神领袖5.对于高层管理者来说,掌握良好的()是最为重要的。

正确答案是:概念技能6.泰罗科学管理理论的中心问题是()。

正确答案是:提高劳动生产率7.亨利·法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表,其代表作是《工业管理和一般管理》,他被誉为()。

正确答案是:经营管理之父8.在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,正式组织是以()为重要标准。

正确答案是:效率的逻辑9.管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于()。

正确答案是:军队10.企业流程再造的目的是提高企业竞争力,从()上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。

正确答案是:生产流程11.计划工作有广义和狭义之分,狭义的计划工作主要是指()。

正确答案是:制定计划12.组织的各级管理人员都是计划的编制者,战略性计划是由()负责制定的。

正确答案是:高层管理者13.制定作业计划的依据是()。

正确答案是:战略计划14.选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出()的方案。

正确答案是:最满意15.当外部环境具有很高的不确定性时,计划应是指导性的,同时计划期限也应该()。

正确答案是:更短二、多项选择题目16根据管理二重性的原理,与自然属性相联系的是()。

选择一项或多项:a. 社会制度b. 生产关系c. 社会化大生产d. 生产力答案是:生产力, 社会化大生产题目17明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为()。

现代管理学(推荐PPT154)

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2019/12/29
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三、行为科学(Behavior Science)
1、行为科学定义
人类学 经济学 社会学 心理学
行为科学
…… 定义说法林立
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(1)行为科学是指运用类似自然科学的实 验和观察方法,研究在自然和社会环境中 人的行为的一门科学。公认的行为科学包 括心理学、社会学、社会人类学及其他科 学中在观点和方法上相仿的研究。—— 《管理百科全书》。1982年版[美]
• 80年代引入我国,85年以后普及较快。
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3、行为科学的理论体系
• 学科体系
广义 行为 科学
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心理学 社会学 人类学 经济学 法学 伦理学 其他学
狭义 行为 科学
组织行为学 管理行为学 管理心理学 组织心理学 人力资源管理 领导科学 人才学
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• 理论体系
•自然科学(工程学)
•经济学
•社会学
•心理学1、创新性
•行为科学
•运筹学2、累积性
•系统科学
•计算机3科、学 发展性
•信息科学
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3、管理职能
计划 广义是指规划Planning 狭义是指实现目标的时间和空间的安排。 计划包含目标确定,实现的方法和时间的确定。
组织 Organization,为实现给定目标,所设计体系结构,并 安排相符的人员,使其具有相应的权利、义务去共同 工作。
1900
1980

产 力
作坊式 生产
大量流水和 成批生产
多品种 小批量
经 自然经济
商品经济
产品经济

现代管理学全套ppt课件完整版教学教程最新

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2024/3/16
第一节 前管理学时期的管理思想 第二节 古典管理理论 第三节 行为科学理论 第四节 系统论、控制论、信息论与管理理论的丛林 第五节 管理理论的新发展
第二章 管理思想的产生和发展 第一节 前管理学时期的管理思想 一、管理思想的产生
1.行政管理思想
2.生产管理思想
42%
3.教会管理思想
2024/3/16
第一编 总论
01
第一章 管理与管理学 第二章 管理思想的产生和发展 第三章 中国古代管理思想
第一章 管理与管理学
第一节 管理概述 第二节 管理学和现代管理学 第三节 学习现代管理学的途径与方法
2024/3/16
第一章 管理与管理学
第一节 管理概述
一、管理的含义
管理是一种与人类文明共存的社会现象,它存在 于社会生活的各个领域,小至家庭,大至国家。凡是 有许多人进行协作的劳动,过程的联系和统一都必 然要表现在一个指挥的意志上,表现在各种与局部 劳动无关而与全部活动有关的职能上,就像一个乐 队要有一个指挥一样。
1
2
6
先驱者
3
5
4
4.查尔斯•巴贝奇
产业革命后期,对管理思想贡献最大的 是查尔斯•巴贝奇。他是英国的数学 家、发明家,是科学管理的先驱者。
5.安德鲁•尤尔
作为英国医学博士出身的学者,安德鲁 •尤尔以管理教育的先驱而著称。他 曾建议所任教的学校设立专门向工人 传授知识的学院,该学院后来成为培养 管理人员的基地。
(1)劳动分工。 (2)权力与责任。 (3)纪律。(4)统一指挥。 (5)统一领导。 (6)个人利益服从集体利益。(7)合理的报酬。(8)适当的集权和分权。(9)秩序。(10)公平。 (11)保持人员稳定。(12)首创精神。(13)人员的团结。(14)跳板原则。
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现代管理学01任务学习完教材1-2章内容以后完成本次任务。

自拟标题。

(100分)题目:20世纪80年代以后,管理理论又有了新发展,请对这些新兴的管理理论进行综述。

要求:根据个人的见解,撰写一篇1500字左右的短文。

80年代至90年代初:企业再造理论与企业文化管理理论进入80年代后,管理学因社会、经济、文化等因素在管理中作用的凸现,三四十年代形成的企业组织愈来愈不能适应新的、竞争日益激烈的环境,管理学界提出要在企业管理的制度、流程、组织、文化等方方面面进行创新。

美国企业从80年代起开始了大规模的“企业重组革命”,日本企业也于90年代开始进行所谓“第二次管理革命”。

其间,企业再造(也称组织重组、流程改革)风潮相当流行。

企业再造理论的最终构架由迈克尔·哈默博士与詹姆斯·昌佩完成,他们在其合著的《再造企业——管理革命宣言书》(1993)中阐述了这一理论:要使现代企业在剧烈的市场竞争中确立时间、质量、成本、服务的优势,必须对业务流程进行重新设计的根本改造,以适应竞争、客观环境变化、顾客需求多样化和个性化的需要。

企业再造的首要任务是企业流程再造,系指以组织过程为出发点,从根本上重新思考和一项活动的价值贡献,运用现代信息科技手段,将人力及工作过程彻底改变,重新建立组织内各层关系。

此外,对企业再造理论作出贡献的还有日本学者小林裕,著有《企业经营再造工程》(1993),完成了日本管理学界对这一时期管理理论与实践的总结。

美国的特蕾西·高斯、理查德·帕斯卢卡等也有所建树。

企业文化”管理理论是80年代中期产生于美国,源于日本80年代初的经营管理的成功。

当时日本的企业文化主要表现在人力资源的管理上,如终身雇用、年薪制度等各种福利,让员工对公司产生极大的向心力,从而以踏实的工作态度、精益求精的精神促进了日本企业的蓬勃发展,引起了世界各国管理学者的关注,是全球普遍重视的战略管理之一。

研究者和提倡者普遍认为,企业文化是现代企业生存、发展成功的关键,反映了当代企业管理的客观要求和发展趋势。

90年代以后:全球化及知识经济时代的组织管理理论20世纪90年代以来,随着知识经济时代的来临,使信息与知识成为重要的战略资源,而信息技术的发展又为获取这些资源提供了可能;顾客的个性化、消费的多元化决定了企业只有能够合理组织全球资源,在全球市场上赢得顾客,才有生存和发展的可能。

这一段时间管理理论的研究发展更加活跃,影响较大的有学习型组织理论和知识管理理论。

学习型组织理论是1990年由圣吉在《第五项修炼》一书中提出来的,他强调营造弥漫于整个组织的学习气氛,发挥员工的创造性,建立有机的、柔性的、能持续发展的组织,在这种组织中,作为“教师”的领导者应提高员工对组织系统的了解能力。

学习型组织包括五要素:建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越、系统思考。

企业如果能够顺利导入学习型组织,不仅能够达到更高的组织绩效,更能增强组织生命力。

学者阿里·德赫斯在《长寿公司》一书中也指出,成功的公司是能够有效学习的公司。

他认为,知识是未来的资本,只有学习才能为不断的变革做好准备;此外,罗勃特·奥伯莱与保罗·科恩合著的《管理的智慧》中描述了管理者在学习型组织中的角色的变化,他们不仅要学会管理学习的技巧,还要使自己扮演成学习的领导者、师傅和教师的多重角色。

除了学习型组织理论外,90年代还有一个热点——知识管理理论。

知识管理是网络经济时代的新兴管理思想与方法,得益于90年代的信息化蓬勃发展。

知识管理的思想结合互联网建立入口网站、资料库以及应用电脑软件系统等工具,成为企业积累知识的财富,创造更多竞争力的新世纪利器。

知识管理的代表作是杜拉克的《知识管理》一书,其主要内容是要在组织中建立一个量化与质化的知识系统,让组织中的信息与知识,通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程,不断地回馈到知识系统内,最终成为组织智慧的循环,从而在企业组织中成为管理与应用的智慧成本,有助于企业作出正确的决策,以适应市场的变迁。

知识管理只有让知识与创新、管理、组织相结合,知识才会成为生产力。

时至今天,知识管理理论的研究与应用是目前的热门话题。

现代管理学02任务1.关于企业的战略远景问题(50分)通过互联网或其他渠道查找一家企业的战略远景,对其进行分析并回答下列问题。

1.其战略远景的陈述是否清晰?2.其战略远景由哪几部分内容构成?3.其战略远景有何独到之处?首先第一个要提出的是企业发展的远景。

例如,某家餐饮企业是这样制定了自己的远景:“将我们的品牌建设成为世界范围内最有影响力的中式快餐品牌。

”所谓远景,是指由组织内部成员所制定,并经由团队讨论获得组织一致的共识,最后形成的大家愿意全力以赴的未来方向。

组织内部要结合个人价值观与组织目的,通过开发远景、瞄准远景、落实远景的三部曲,建立团队,迈向组织成功,促使组织力量极大化发挥。

一般而言,企业远景大都具有前瞻性的计划或开创性的目标,作为企业发展的指引方针。

世界上,许多杰出的企业大多具有一个共同特点,这就是强调企业远景的重要性,因为唯有借重远景,才能有效地培育与鼓舞组织内部所有人,激发个人潜能,激励员工竭尽所能,增加组织生产力,达到顾客满意度的目标。

制定企业远景必须要回答三个问题:第一个问题:您希望公司未来在什么地域范围内发展?第二个问题:您希望公司未来在什么行业领域内进行经营活动?第三个问题:您希望公司在上述两个范围内达到什么样的状态?远景是企业最终的一种存在状态。

远景通常可能一辈子都实现不了,但是一定要提出这个远景,指导所有人朝着这个远景方向奋斗。

只有清晰地描述企业的远景,员工、社会、投资者和合作伙伴才能对企业有更为清晰的认识。

一个美好的远景能够激发人们发自内心的感召力量,激发人们强大的凝聚力和向心力。

比如说利乐包装,它是一家总部在瑞士的跨国食品生产和包装公司。

从1954年到1985年,利乐包装从7人公司发展到瑞典最大的企业。

它的远景是:“我们致力于确保安全的食品在任何地方皆举手可得。

”思科系统公司是互联网解决方案的领先提供者,其设备和软件产品主要用于连接计算机网络系统。

公司的远景是:“用网络改变人们的工作、学习、生活和娱乐方式。

”亨利福特在一百年前说他的远景是:“使每一个人都拥有一辆汽车。

”在当时你会认为他是神经病,但现在的美国社会,他的梦想已经完全实现。

这种梦想通常会使人感到不可思议,但又会不由自觉被它的力量所感染。

远景是战略规划的一部分,但不等同于战略规划。

如果远景是一种立即就能完全实现的目标,那它充其量只能说是一个战略目标,而不是我们所说的远景。

建立远景的逻辑是这样的:“你想成为什么,所以你能成为什么。

”如果倒过来“你能成为什么,所以你想成为什么”那就失去了远景的感染力。

因此,我们要关注的是远景是否能让你经常热血沸腾,甚至热泪盈框,能否经常让你为它彻夜难眠,能否让你有一种热情、一股冲动,想将它与你的员工分享。

如果没有,你要考虑将企业的远景进行修改了管理人员内部提升与外部招聘的优劣是:企业选聘管理人员的途径主要有两个:内部选聘(主要是通过内部提升、内部调用、岗位轮换等形式)和外部选聘(主要是通过采取熟人介绍、发布广告信息、从人才机构、高校获取信息等方法)。

结合自身的切身体会,我认为内部选聘和外部选聘的优点和缺点如下:内部选聘的优点:①内部选聘能对企业职工能产生激励作用,使其更加努力地提高自身工作水平,形成良好的工作情绪;②内部选聘所获得的人员的素质比较保险可靠;③企业对内部选聘的人员比较了解候选人的长处和弱点,内部选聘的人员对企业的目标、发展过程和存在的问题比较了解,能很快胜任工作;④可节约费用,使组织内对成员的培训投资取得回报。

内部晋升的缺点:①内部人才一脉相承,“近亲繁殖”,往往在观念上和思考中因循守旧,思考范围狭窄,缺乏创新与活力;②提升的数量有限,在甄选过程中容易引起同事间的过度竞争,同时挫伤没有提升的人,发生内耗;③当组织内部对未来主管人员的供需缺口较大,且内部人才储备无法满足需要时,坚持从内部提升,会使组织既失去获得一流人才的机会,又会让不称职者占据管理位置。

外部选聘的优点:①较广泛的人才来源。

外部选聘有利于因事求才,广招贤人,避免近亲繁殖;②曾有工作经历的外聘人才往往能带来外单位的先进工作经验和新思想,防止僵化,如同新鲜血液注入企业,能够增加企业活力;③避免组织内部那些没有提升到的人的积极性受挫,避免组织内部成员间的不团结;④可以节省对管理人员的培训费用。

外部征聘的缺点:①外聘人才与用人单位职工之间因缺乏了解,故易产生配合上的困难,工作适应阶段较长;②任用外部人才担任管理职务,会使企业职工感到升迁无望,从而挫伤工作积极性,产生与应聘者不合作的态度;③容易被应聘者的表面现象(如学历、资历等)所蒙弊,而无法清楚了解其真实能力;④外部征聘比通过内部晋升获取人才的费用高。

总之,一个企业在进行人员选聘时,到底是内部选聘还是外部选聘,应具体问题具体分析。

同时在选聘中要坚持计划性、公正性和科学性原则。

问题1请简要描述一下这个企(事)业单位,如企业性质、规模、产品或服务等阿里巴巴是由马云在1999年一手创立企业对企业的网上贸易市场平台,2003年5月,投资一亿元人民币建立淘宝网。

2004年10月,阿里巴巴投资成立支付宝公司,面向中国电子商务市场推出基于中介的安全交易服务。

2012年2月,阿里巴巴宣布,向旗下子公司上市公司提出私有化要约,回购价格为13.5港元。

2012年5月21日阿里巴巴与雅虎就股权回购一事签署最终协议,阿里巴巴用71亿美元回购20%股权。

2012年7月23日,阿里巴巴宣布调整淘宝、一淘、天猫、聚划算、阿里国际业务、阿里小企业业务和阿里云为七大事业群,组成集团CBBS大市场。

基本概况:阿里巴巴(香港联合交易所股份代号:1688)为全球领先的小企业电子商务公司,也是阿里巴巴集团的旗舰业务。

阿里巴巴在1999年成立于中国杭州市,通过旗下三个交易市场协助世界各地数以百万计的买家和供应商从事网上生意。

三个网上交易市场包括:集中服务全球进出口商的国际交易市场、集中国内贸易的中国交易市场,以及透过一家联营公司经营、促进日本外销及内销的日本交易市场。

此外,阿里巴巴也在国际交易市场上设有一个全球批发交易平台,为规模较小、需要小批量货物快速付运的买家提供服务。

所有交易市场形成一个拥有来自240多个国家和地区超过6,100万名注册用户的网上社区。

为了转型成为可让小企业更易建立和管理网上业务的综合平台,阿里巴巴亦直接或通过其收购的公司包括中国万网及一达通,向国内贸易商提供多元化的商务管理软件、互联网基础设施服务及出口相关服务,并设有企业管理专才及电子商务专才培训服务。

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