毛遂自荐教学 ppt课件

平原君说：“先生来到我门下到现在(有)几年
了？”毛遂说：“到现在(有)三年了。”平原君
说：“贤能的士人活在世上，就好比锥子放 在口袋中，它的锥尖立即就会显现出来。现
在，处在我的门下已经三年了，左右的人们(对你)
没有称道(的话)，我也没有听到(这样的)赞语， 这是因为您没有什么才能呀。先生不能胜任， 先生请留下！”毛遂说：“我就算是今天请求 放在口袋里吧。如果我早就被放在口袋中， 就会整个锋芒都会脱露出来，不只是露出来 一点锋尖就罢了。”平原君终于同意让毛遂一道 前往(楚国)。那十九个人互相使眼色示意嘲笑他，
读了这些案例，我们不但敬佩毛遂的自荐，更敬佩他 自惭。知道自己之所长，并勇于进，这样能使自己成功； 知道自己有所短，并勇于退，这样能保证自己不失败。在 这个意义上说，自荐是一种小勇，自己伸长脖子来做出头 椽子，是需要勇气的，但这种勇气的背后是太多的功利驱 遣；而自惭是一种大勇，他知道自己在某些方面的缺点， 承认自己无能，觉悟到那大功大名不是自己可以浪得的， 这当然更需要勇气。毛遂成于自荐，却败于被功利助推， 此乃千古遗憾。
却都没有笑出来。
第一自然段重点字词
1、使文能取胜，则善矣。 2、无以满二十人 3、门下有毛遂者，前，自赞于平原君 4、愿君即以遂备员而行矣 5、先生处胜之门下几年于此矣 6、先生不能，先生留 7、平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而 未废也。
重点句子翻译
1、文不能取胜，则歃血于华屋之下，必 得定从而还。
附： 平原君：喜士养客，但蔽塞视听，对人才不能亲ห้องสมุดไป่ตู้考察，唯左右毁 誉是从。可是他能引咎自责，勇于致歉，重视人才，是一个有见识 的开明政治家形象。
五、拓展延伸：
学习活动：毛遂自荐有什么现实意义？（学生讨论）
教师总结
（1）人才自身：
1.不妨自荐，自荐并不等于出风头，是为了推销 自己；目的是为社会做贡献，实现自身价值，不 必太在意方法。
今天，楚国土地方圆五千里，持戟的士 卒上百万，这是霸王的资业呀！凭楚国 的强大，天下不能抵挡。白起，不过是 (一个)小小的无知小子罢了，率领几万 部众，发兵来和楚国交战，一战就拿下 鄢、郢，二战就烧掉夷陵，三战就侮辱 大王的祖先。这是百代的仇恨，而且是 赵国都感到羞辱的事，然而大王却不知 道羞耻。‘合纵’这件事是为了楚国， 并不是为了赵国呀。我的君主在眼前， (你)斥责(我)干什么？”
务），这就是所说的依赖别人的力量来
1、毛遂比至楚
第二自然段重点字词
2、毛遂按剑历阶而上
3、吾乃与而君言，汝何为者也
4、王之所以叱遂者，以楚国之众也。
5、王之命县于遂手
6、今楚地方五千里
7、此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。
8、公等录录，所谓因人成事者也。”
1、王之所以叱遂者，以楚国之众也。
2、且遂闻，汤以七十里之地王天下，文 王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多 哉，诚能据其势而奋其威。
2.自荐需要一定的实力，要用实力说话，实力才 是立足的资本。 （2）领导：不可妒才，努力相士，疑人不用，用 人不疑。
六、应用：类似毛遂自荐的故事。
1.马谡自荐守街亭。大将马谡，不听诸葛亮建议，为表现
自己的勇气，和对方正面作战，最后丢了街亭这块重要的
战略要地！ 2.曹操自荐刺杀董卓。 曹操趁董卓睡觉时拔刀，想从背后刺杀，董卓在床前
楚王说：“是，是！的确像先生说的那样， 我一定会竭尽全国的力量来订立‘合纵’盟 约。”毛遂问：“‘合纵’盟约决定了吗？”楚
王说：“决定了。”于是，毛遂对楚王左右的人
说：“取鸡、狗和马的血来！”毛遂捧着铜盘跪 着献给楚王，说：“大王应当歃血来签订 ‘合纵’的盟约，其次是我的君侯，再次是 (我)毛遂。”于是毛遂在宫殿上签定了“合 纵”盟约。毛遂左手拿着铜盘和血，而用右 手招唤那十九个人说：“先生们在堂下一起 歃血。先生们碌碌无为，（可也算完成任
十九个人对毛遂说：“先生上去！”毛遂手握剑 柄跨越台阶而上，对平原君说：“谈‘合纵’ 不是‘利’就是‘害’，两句话就可以决定。 今天，太阳出来就谈论‘合纵’，日到中天 还不能决断，(这是)为什么？”楚王对平原 君说：“这个人是干什么的？”平原君说： “这是(我)赵胜的门客。”楚王怒斥道： “为什么不下去？我是在同你的君侯说话，
4、结合课文内容总结毛遂形象。
教师总结： 毛遂的身上充盈着“三气”。 （1）超群出众的勇气。挺身而出，勇纾国难，有义勇精神。因门 客之间互相倾轧，而未有施展才能的机会。 （2）非凡过人的才气。善于雄辩，主动抓住机遇，对天下形势有 独特高明见解。他聪明并有外交才华，大智大勇，有斗争艺术，晓 之以理、动之以情、讲之以利、明之以信，大义凛然，果敢严谨， 是一个对政治形势了如指掌，见义勇为、慷慨纾难、智勇双全、有 礼有节的门客形象。 （3）恃才傲物的傲气。指责批判门客“公等碌碌，所谓因人成事 者也”。恃才的前提是有才，傲气中充盈着怨气！
思考：在竞争日益白热化的今天，怎样才能让自己脱颖 而出呢？
写作素材积累：想想“毛遂”那些事课下作业：
适用话题
把感受写在
自信——是否该相信自己
摘抄上！
自荐——是否在任何情况下都该推销自己
自知——要像毛遂一样有自知之明
勇气——是否所有的勇气、勇敢都值得赞扬
机遇——如何对待机遇，如何抓住机遇
成败——自荐成功，推辞失败，值得深挖细嚼
的镜子上发现后，坐起来，曹操于是立即谎称自己是 献刀。 然后吕布来了，操见吕布比他强壮，知道打不
过他，于是只好作罢。 3.蒋干劝降周瑜。 结果“群英会蒋干中计”。
附：毛遂自刎。相传由于毛遂促成了楚国与赵国的“合纵 抗秦”大计，挫败了秦军的侵犯，从而得到了平原君的特 别赏识。在“毛遂自荐”的第二年，燕军大举进犯赵国， 由于平原君没有意识到毛遂只是个外交人才，而非统率千 军的将才，便力举毛遂统帅大军前去御敌。结果昌都一战 赵军被燕军杀得片甲不留。毛遂面对一败涂地的惨状，羞 愤万分，自刎身亡。
碌”
2.古今异义 ①左右未有所称颂
古义：身边的人； 今义：方位名词。
②今楚地方五千里
古义： 土地方圆；今义：表某一地域。 3.特殊句式
①约与食客门下有勇 定语后置
力文武备具者。
②先生处胜之门下几 介宾结构后置
年于此矣。
③客何为者也
宾语前置
4.积累成语
毛遂自荐 ：比喻自告奋勇、自我推荐。 碌碌无为：平平庸庸，无所作为。 因人成事：依靠别人的力量办成事情。 锥处囊中：比喻有才能的人不会长久被
埋没，终能显露头角。 脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来。比喻人 的才干在适当的时机迅速地显现出来。
二、整体感知
概述：毛遂自荐的故事，把握文章结构。 ▪ （第一段 开端）：秦围邯郸，赵国危在旦夕 ▪ 自赞—–脱颖而出–—自荐成功 ▪ （第二段 发展、高潮和结局）：赵国与楚国合
纵联盟 ▪ 登场—–说服楚王—–定从殿上 ▪ （第三段 尾声）：平原君引咎自责 ▪ 赵胜自责致歉—–毛遂终成上客
学会拒绝–––要知道拒绝是一门艺术，是一种智慧
心态把持（成名前与成名后）、功名追求、与人交流……
毛遂自荐给你的人生启迪？
1、一个人要勇于把握机遇，又要有 善于表现才能的智慧，才能实现个人 价值 。
2、作为一个管理者，要善于使用、 选拔人才，使人才能有机会展示自己 才华 。
3、人要自信，而自信来源于扎实的 知识积累。
只是因为没有遇到施展自己才能的机会，并不是 自己平庸。 ▪ 再次，他对入选的十九人有深刻的了解，认为他 们是一群庸碌之辈，自己不在他们之下。
小活动——即兴演讲。（即兴自荐）
本班需增加生活委员一名，如果你觉得自己能 胜任此职务，应如何自荐？
3.有人说毛遂自荐是出风头，你怎么看？
教师总结： （1）自信。是一种优秀品质。 （2）有胆。勇纾国难，精神可嘉。 （3）有识。知天下，有辩才，实现了定纵奇迹。
•学习目标： 1.疏通文意，掌握重要的文言词语及句子； 2.品读文本，把握人物性格； 3.从故事中不同人物的不同侧面挖掘做人
的智慧。
一、课前检查 1.通假字
合从于楚
“从”，通“纵”
其末立见
“见”，通“现”
使遂蚤得处囊中
“蚤”，通
毛遂奉铜盘而跪进之楚王 ““早奉””，通
公等录录
“捧录”录”，通“碌
三、翻译课文，掌握重点词语
依据翻译，抄记文中的 难点重点。
秦兵围困邯郸的时候，赵国派遣平原君请求 救兵，和楚国签订“合纵”的盟约。平原君约定 和门下既有勇力又文武兼备的食客二十人一同(前 往)。平原君说：“假如用和平方法能够取得成功 就太好了；假如和平方法不能取得成功，那么， (我)就在华屋之下用‘歃血’的方式，也一定要 确定 ‘合纵’盟约再返回。随从人员不到外边去 寻找，从门下的食客中选取就够了。”平原君找 到十九个人，剩下的人没有可再挑选的了，没办 法补满二十人(的额数)。门下有(一个叫)毛遂的 人，走上前来，向平原君自我推荐说：“我听说 您将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门下 食客二十人一同(前往)，而且不到外边去寻找。 现在还少一个人，希望您就拿我凑足人数出发
九鼎和大吕还要尊贵。毛先生凭借三 寸长的舌头，竟比百万大军的威力 还要强大。赵胜(我)不敢再鉴选人 才了。”于是把毛遂作为上等宾客对待。
第三自然段重点字词
1、平原君已定从而归 2、胜不敢复相士 3、自以为不失天下之士 4、毛先生以三寸之舌 5、遂以为上客
重点句子翻译
1、自以为不失天下之士，今乃于 毛先生而失之也。 2、而使赵重于九鼎大吕。 3、毛先生以三寸之舌，强于百万 之师。胜不敢复相士 。
毛遂手握剑柄上前说道：“大王(你)敢 斥责(我)毛遂的原因，是倚仗楚国人多 势众。现在，十步之内，大王(你)不能 依赖楚国人多势众了，大王的性命，控 制在(我)毛遂的手里。我的君侯在眼前， (你)斥责(我)是为什么？况且，毛遂(我) 听说汤凭借七十里的地方称王天下，文 王凭借百里的土地使诸侯称臣，难道是 由于(他们的)士卒众多吗？实在是由于 (他们)能够善于掌握形式而奋力发扬自 己的威力。
3、此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶 焉。
4、诚若先生之言，谨奉社稷而以从。”
5、公等录录，所谓因人成事者也。”
重点句子翻译
依据翻译，抄记文中的 难点重点。
平原君签订“合纵”盟约之后归来，回 到赵国，说：“赵胜(我)不敢再鉴选人 才了。赵胜(我)鉴选人才，多的千人， 少的百人，自认为没有遗漏天下的人才； 今天却在毛先生(身上出现)失误了。毛 先生一到楚国，就让赵国（的地位）比
四、课文内容研讨
1.讨论分析：毛遂是如何一步步让楚王定 盟约的？ 明确：
①按剑而前……今十步以内，王不得恃楚 国之众也，王之命悬于遂手（示之以力） ②合从者为楚，非为赵也。（示之以利） ③王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。
（示之以信）
2、毛遂为什么能勇于自荐？
▪ 首先他确有真才实学，这是他勇于自荐的基础。 ▪ 其次，对自己充满信心。他认为自己不为人所知，
2、夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中， 其末立见。
3、胜未有所闻，是先生无所有也。先生 不能，先生留。”
4、臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊 中，乃颖脱而出，非特其末见而已。
依据翻译，抄记文中的 难点重点。
毛遂等到到了楚国，与十九个人谈论商量，
十九个人都折服了。平原君与楚国谈判“合纵” 的盟约，(反复)说明“合纵”的利害关系，从太 阳出来就阐述这些理，到太阳当空时还没有决定，