第一讲化学实验基本操作教学课件

(2)用乙醇制乙烯需将反应液温度控制在 170℃； 石油分馏中温度计插在支管口处；测定硝酸钾的溶解 度中用温度计测的是硝酸钾溶液的温度。
(3)玻璃棒的作用主要有搅拌、引流、蘸取溶液、 转移答固案体：等(1)。②③⑥ ④⑤ (2)①②④ (3)①② ①②③
2．下列选用的相关仪器符合实验要求的是( )
叙述等。根据实验要求恰当地选用仪器，将常见仪器另 作他用(如干燥管用于防倒吸装置等)，根据物质的性 质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作，这些也 可能成为高考命题的新动向。
考点突破
考点 1 化学实验基本操作 1.常见仪器
仪器
圆底 蒸馏
长颈
名称 烧杯
锥形瓶 漏斗
烧瓶 烧瓶
漏斗
仪器 分液 酸式 碱式滴
第一讲化学实验基 本操作教学课件
考纲展示
1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 3．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使 用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 4．掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器， 反应原理和收集方法)。
(2)需要用温度计的实验是________(填写编号)。 ①用乙醇制取乙烯 ②石油分馏 ③浓硫酸稀释 ④测定硝酸钾的溶解度 (3)玻璃棒的作用主要有以下三种。不同实验中其 作用可能不完全相同，请回答下列问题： ①搅拌 ②引流 ③蘸取溶液
A．在“用无水碳酸钠配制 100mL 0.12mol/L 的碳 酸钠溶液”的实验中，玻璃棒的作用是________(填写 编号)。
(2)液体药品的取用。液体药品通常盛有细口瓶里。 取用细口瓶里的试液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后 拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，将液体缓缓地倒入试管。
(3)滴管的使用：滴管是用来吸取和滴加少量试剂 的一种仪器。使用滴管时要注意：①取液后的滴管， 应保持胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流， 腐蚀胶头；②不要把滴管放在实验台或其他地方，以 免玷污滴管。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂 (滴瓶上的滴管不要用水冲洗)。
(6)防中毒。化学药品可通过呼吸道、消化道、五 官以及皮肤的伤口侵入人体引起中毒。实验中应注意 采取合理的措施，尽量在通风处进行。
(7)防堵塞：防止堵塞导管，或使液体顺利流入， 或使内外压强相等。
[例 2]下列操作不是从安全角度考虑的是( ) A．做氢气还原氧化铜实验时，先通氢气排净装置中的空 气再加热 B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不 断搅拌 C．给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人 D．用废铁屑制硫酸亚铁时，先将废铁屑放在碱液中加热 1～2min
变式训练 1．(2011·潍坊模拟)下面所列的是中学化学实验室 中几种常见的玻璃仪器： ①温度计 ②容量瓶 ③滴定管 ④烧杯 ⑤圆 底烧瓶 ⑥量筒 ⑦玻璃棒 (1) 在仪 器上 具体标 明使 用温 度的是 (不考 虑温度 计)________(填写编号)；可作反应容器并可加热的是 ________(填写编号)。
解析：A选项中CCl4与水不互溶，且CCl4 在下层，可分离；B项中装NaOH溶液的装置 错选了酸式滴定管，应选用碱式滴定管；C中 漏斗口应刚触及液面，防止倒吸；D中温度计 应插入小烧杯中的反应溶液中。
答案：A
归纳总结：关于实验基本操作的几个问题 (1)固体药品的取用。取用固体药品一般用药匙。有些 块状的药品可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干 净的纸擦拭干净，以备下次使用。把块状的药品或密度较 大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药 品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来， 使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
解析：化学实验安全涉及的内容很多，主要集中 在危险药品的保存、仪器使用安全、实验药品的使用 安全、实验操作安全等方面。学习过程中要不断积累 安全知识，在实验时要注意规范操作。做氢气还原氧 化铜实验时，先通氢气排净装置中的空气是防止 H2 和 O2 的混合气体在加热时发生爆炸；稀释浓硫酸时，将 浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌是使浓硫酸 因稀释而产生的热量能迅速扩散，否则会因局部受热 而发生液体飞溅而伤人；给试管中的液体加热时，试
解析：本题考查化学实验内容。无水CoCl2 呈蓝色时，具有吸水性，A项错误；由于烧杯 底部温度高，故水银球不能与烧杯底部和烧 杯壁接触，B项正确；滴定管和移液管需考虑 残留水对待盛液的稀释影响，C项正确；利用 SO2的还原性，用KMnO4酸性溶液除去，D项 正确；选A。
答案：A
4．(2011·广东 A 卷，23)下列实验现象预测正确的是( )
解析：本题属于基础实验与基本实验操作的考查 范畴。pH 试纸用水湿润将冲稀待测溶液，使测得的 pH 值可能出现误差，A 项错误；0.5000mol·L－1H2SO4 溶液与水混合，混合溶液的体积不是两者的简单之和， B 项错误；收集试管带塞子将无法收集到氨气，C 项 错误；根据溶解平衡原理，Cl2 在饱和食盐水溶解度很 小，而 HCl 极易溶解，D 项正确。
答案：BD
命题规律
化学实验基础是历年高考的必考内容，题型主要为 选择题和填空题。考查的内容主要涉及实验安全常识、 试剂的存放和使用、仪器的使用、溶液的配制、试纸的 使用、装置气密性检查以及沉淀、仪器的洗涤等。题中 既有常见仪器(如量筒、托盘天平等)规格和使用方法的 认识，又有正误操作(如溶液的配制)的辨析或处理，还 有具体实验操作(如气密性检查、溶解、过滤等)方法的
由于漏斗容积较大，当水进入 漏斗内时，烧杯内液面下降而 低于漏斗下口，受重力作用， 液体又回落到烧杯中。常用于 吸收极易溶于水的气体
防 倒 容器 吸 接收 装式 置
使用较大容积的容器接收可能倒 吸过来的液体，防止冷的液体进 入气体发生装置或受热的反应容 器
防 堵 液封 塞 平衡 装 管式 置
插入液面中的长玻璃管 与大气连通，流动的气 体若在前方受阻，增大 的气压会随玻璃管中液 面的上升而得到调节， 也能起到临时贮气的作 用
(5)用广泛 pH 试纸测溶液的 pH，读数为整数。
(6)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不是最上 端)，在量取液体的体积时，液面不一定要在“0”刻度， 但不能在“0”刻度以上；烧杯、量筒、容量瓶没有“0” 刻度；温度计的“0”刻度在温度计的中下部。
3．广口瓶的多种用途
广口瓶与导气管连接后可有多种用途(装置如图)： (1)洗气瓶：A 进 B 出，如用饱和 NaHCO3 溶液除去 CO2 气体中的 HCl 气体。 (2)贮气瓶：广口瓶中盛满液体，B 进 A 出，如多余的 有毒气体 Cl2 可用排饱和食盐水贮存。 (3)集气瓶：若 A 进 B 出，可收集密度比空气大的气体， 如 CO2；若 B 进 A 出，可收集密度比空气小的气体，如 H2。 (4)安全瓶：在气体的制取与性质验证实验中连接该装 置(瓶中不盛放任何物质)，可有效地防止倒吸，起安全瓶的 作用(此时广口瓶中 A 管长度同 B 管等长)。
④防倒吸的具体装置形式：加热法制取并用排水 法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺 序或加装安全瓶。
(3)防止暴沸。在反应容器中要放一些碎瓷片。 (4)防泄漏。防气体泄漏主要是检查装置的气密性； 防液体泄漏主要检查滴定管、分别漏斗、容量瓶是否 漏水及其处理。
(5)防挥发。防止挥发的方法有密封、液封、冷凝 回流等。
答案：D
3．(2011·浙江，8)下列说法不．正．确．的是( ) A．变色硅胶干燥剂含有 CoCl2，干燥剂呈蓝色时， 表示不具有吸水干燥功能 B．“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水浴， 但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触 C．“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏 水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后， 须经干燥或润洗后方可使用 D．除去干燥 CO2 中混有的少量 SO2，可将混合 气体依次通过盛有酸性 KMnO4 溶液、浓硫酸的洗气瓶
特别提醒 许多常见化学仪器都有多种用途，如 干燥管除干燥气体外，还可用做防倒吸装置。U 型管 常用于防倒吸装置，还可做反应器等。
[例 1](2010·重庆理综，7)下列实验装置(固定装置 略去)和操作正确的是( )
A．分离 CCl4 和水 B．酸碱中和滴定
C．吸收 HCl 尾气
D．中和热的测定
管口不能对着自己或他人，目的是防止液体 飞溅伤人；将废铁屑放在碱液中加热1～2min 的目的是除去表面的油污，不是从安全角度 考虑的。
答案：D
归纳总结：
1．实验中的安全装置
分类 装置简图
原理及使用实例
防
倒隔
导气管末端不插入液体(水)中，
吸离
导气管与液体呈隔离状态。可用
装式
来吸收易溶于水的气体
置
防 倒 倒置 吸 漏斗 装式 置
名称 量筒 干燥管 容量瓶 漏斗 滴定管 定管
2.实验中的相关数据 (1)托盘天平的读数：小数点后保留 1 位。 (2)滴定管的读数：小数点后保留 2 位。 (3)酒精灯内酒精的量不能少于容积的 1/3，也不能 多于 2/3。
(4)配制一定物质的量浓度的溶液时，烧杯、玻璃 棒要洗 2～3 次，用烧杯往容量瓶中加蒸馏水时，一般 加到距离刻度线 1cm～2cm 处，再用胶头滴管定容。
B．在“用氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化钡溶 液、盐酸、水等试剂除去粗盐中的 Mg2＋、Ca2＋、SO24－ 等杂质离子以获得纯净的食盐”的实验中玻璃棒的作 用可能是________(填写编号)。
解析：本题考查了学生对中学化学中重要的实验 仪器的掌握情况。
(1)容量瓶上标有使用温度和刻度，没有“0”刻度； 滴定管标有刻度、温度、“0”刻度；烧杯、圆底烧瓶可 用作反应容器但必须间接加热；量筒是粗略的液体体 积计量器，量筒不能用作反应容器，可作收集容器。

①加热尽可能均匀；②在反应容器后加一个安全 瓶；③防止有害气体污染空气。有毒气体如 Cl2、HCl、 H2S、SO2、NO2 等气体，用强碱溶液吸收；CO 点燃 除掉；NO 先与足量空气混合后再通入碱溶液中；H2 和其他可燃性气体，如气态烃虽无毒性，但弥散在空 气中有着火或爆炸的危险，应当点燃除掉；NH3 用浓 硫酸吸收；制备有毒气体的实验应在通风橱内进行。