古代汉语语法学
语法的演变与发展从古代到现代
语法的演变与发展从古代到现代语法是语言学中的重要分支，研究语言的内部结构和规则。
它随着时间的推移，从古代发展到现代，经历了演变和变革。
本文将介绍语法的演变与发展，讨论古代语法的特点以及现代语法的变化。
一、古代语法的特点古代语法主要指古代汉语的语法。
古代汉语的语法在长时间的演变中形成了一些独特的特点。
1. 多音字和破音问题古代汉语中存在许多多音字，这给语法造成了一定的困扰。
例如，“行”字在古代可以读作“háng”也可以读作“xíng”，这取决于上下文。
此外，古代汉语也存在一些破音问题，即声母和韵母在语音演变中丧失了区分意义，导致了一些语法现象的出现。
2. 语序的灵活性古代汉语的语序相对灵活，往往通过词与词之间的关联来表达句子的意思。
与现代汉语相比，古代汉语更注重上下文的衔接和句子结构的整体呈现。
3. 动词的形态变化古代汉语的动词在语法上有很多形态的变化，包括时态、语气和语态的变化。
这些变化主要通过动词的前后缀来表示，与现代汉语相比形式更加复杂。
二、现代语法的变化随着社会的发展和时代的进步，现代语法发生了一系列的变化。
主要包括以下方面：1. 词汇的丰富和新词的出现随着社会进步和科技发展，新的事物、新的概念不断涌现，词汇量也随之增加。
现代汉语中的语法结构和表达方式也相对于古代汉语有所不同。
2. 语序的固定性相对于古代汉语的灵活性，现代汉语对语序的要求更加固定。
主语-谓语-宾语的语序成为现代汉语的基本规则，也符合国际常见的语序。
3. 句式和句法结构的变化现代汉语的句式和句法结构相对古代汉语来说更加简明和规范。
例如，现代汉语的从句结构相对独立，句子的逻辑关系更加明确。
4. 形态变化的简化现代汉语相对于古代汉语来说，在动词的形态变化方面进行了简化。
时态和语态的变化多通过助动词或其他辅助结构来表达。
这样的变化使得汉语的语法结构更加简洁。
结论语法作为语言学中的重要分支，经历了漫长的发展过程。
绪论-古代汉语语法
第一章概论在这一章里主要谈四个问题：１）古代汉语语法学的研究对象，２）与古代汉语语法学相关的学科，３）古代汉语语法的特点，４）古代汉语语法的研究方法。
第一节古代汉语语法学的研究对象为了认识古代汉语语法学的研究对象，本节先说明什么是“语法”，然后再说明什么是“古代汉语语法”。
一、语法语法又叫“文法”，是指语言的结构规律，这种结构规律是一个自成体系的系统。
为了认识这个系统，我们以下介绍三个方面的内容。
第一是这个系统中的三个子系统，或说是三种基本语法单位，其次是语法形式和语法意义，最后简单地谈谈语法中的共性与个性。
（一）语法单位系统是指由相互联系、相互作用的要素所组成的、具有一定结构和功能的有机整体，每个系统中都包含若干个要素，或若干个子系统。
在语法这个系统中有三个处于不同层次的要素，或说是有三个不同层次的子系统，它们依次是：句子系统、短语系统和词系统。
系统和要素之间存在着相互依存，又相互转化的关系。
首先，一个系统Ｂ，相对于由它及其周围环境所组成的较高一级的系统Ａ，是一个要素a1(或子系统a1）。
同时，这个系统Ａ中还有要素a2、a3……；a1、a2、a3……之间具有某种关系，从而构成系统Ａ。
其次Ｂ这个系统中任何一个要素b1、b2、b3……本身又都是低一级的一个系统Ｃ，而系统Ｃ中又有要素c1、c2、c3……。
所以语法中的任何一个子系统都可以从两个方面加以研究。
一方面，我们可以把一个子系统看作是一个要素，从而把它置于比它更高一个层次的系统中来研究它与其他要素之间的关系，这种研究可说是向上的研究。
另一方面，我们还可以把一个系统分析为若干个要素，从而观察这个系统中的各个要素之间的内部结构关系，这种研究是向下的研究。
这两方面的研究既有区别，又有联系，在古汉语语法中，这种向上的研究和向下的研究，常常构成一种并不完全整齐的对应关系。
在古汉语语法这个系统中，首先是研究句子。
目前一般认为，句子和句子组合起来还可以构成句组（又叫句群），现在有的学者把语法分析的范围扩大到句组。
古汉语语法知识
古汉语语法知识 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-古代汉语语法（一）古代汉语的词类词类是词在语法上的分类。
根据词与词的结合能力，以及词在句中所能充当的句子成分等标准，古代汉语有以下词类：一、名词名词是人和事物的名称。
如：孔子、赵威后、国、家、阿房宫、东、年、星、箕畚。
名词不受“不”、“很”、“将”这些副词的修饰，能受“大”、“好”等形容词的修饰，能受数词或数量词的修饰，如“一人”、“良马”。
名词的主要功能是在句子结构中作主语、宾语和判断谓语，也可以作定语，如： 客．从外来，与坐谈。
（《战国策·齐策》）（“客”作主语） 却宾客以业诸侯．．。
（《谏逐客书》）（“诸侯”作宾语） 制，岩邑．．也。
（《左传·隐公元年》）（“岩”作定语，修饰“邑”；“邑”与“岩”构成名词性词组，一起充当判断谓语。
）古汉语的名词在功能上的特殊之处是可以作状语。
古汉语名词作状语可分为以下几类：1．表比拟。
某些名词作状语，表示动作行为的状态，意思是“像……一样地”。
如：天下云．集响．应，赢粮而影．从。
（《过秦论》）“云”、“响”、“影”分别译作“像云一样”、“像回声一样”、“像影子一样”。
2．表态度。
某些名词作状语，表示对人的态度，含有“像对待……”、“把（宾语）当作……”等意思。
如：君为我呼入，吾得兄．事之。
（《史记·项羽本纪》）“兄”译作“像对待兄长那样”。
3．表动作方式。
某些名词作状语时，表示的是动作行为的方式。
如：群臣吏民能面．刺寡人之过者，受上赏。
（《战国策·齐策》）“面”译作“当面”。
4．表工具。
某些名词作状语，表示动作行为所使用的工具，含有“用……”的意思。
如：乃丹．书帛曰：“陈胜王。
”（《史记·陈涉世家》）“丹”译作“用丹砂”，“丹书”即“用丹砂写”。
5．表凭借。
某些名词作状语，表示动作行为的凭借、依据，有“按照……”、“根据……”等意思。
古代汉语语法学
古代汉语语法学
古代汉语语法学是汉语语言学的一个分支，主要研究古代汉语的语法结构。
它是以古代汉语文献为研究对象，以古代汉语的语法结构为研究内容的一门学科。
古代汉语语法学的研究内容主要包括古代汉语的词法、句法、句式、语体、语用等方面。
其中，词法研究古代汉语的词类、词形、词义等；句法研究古代汉语的句子结构、句子成分、句子功能等；句式研究古代汉语的句子类型、句子结构、句子组成等；语体研究古代汉语的语言类型、语言特征、语言风格等；语用研究古代汉语的语用功能、语用环境、语用结构等。
古代汉语语法学的研究方法主要有历史比较法、结构分析法、实证分析法等。
历史比较法是指比较不同时期的古代汉语文献，以探究古代汉语的变化规律；结构分析法是指从古代汉语的语法结构出发，分析古代汉语的语法结构；实证分析法是指以实证数据为基础，分析古代汉语的语法结构。
古代汉语语法学的研究成果丰富，为汉语语言学的发展做出了重要贡献。
它不仅为汉语语言学的研究提供了重要的理论基础，而且为现代汉语的研究和教学提供了重要的参考。
古代汉语语法
古代汉语语法古代汉语语法是中国最古老也是最有影响力的语言理论之一。
汉语是一种更复杂、更完整的语言，在古代，大量的文学作品如《诗经》、《楚辞》用汉语写成，许多重要的历史文献也是用汉语书写的，所以古代汉语语法对语言学领域有着非常重要的影响力和作用。
古代汉语的语法特点有词法、句法和文法三种，其中词法主要研究古代汉语的词汇问题，句法主要研究句子的构成和句子之间关系，而文法则主要研究文章的构成及文章之间关系。
首先，词法主要研究古汉语的词汇问题，词法有实词、虚词、介词、副词和词组等多种形式，而且古汉语的词汇应用比今天更丰富多彩，它的词汇分类更加细致化，例如元音词、辅音词、繁音词、简音词以及动词、名词、形容词等，一般古汉语的词汇都比现代汉语的词汇多。
其次是句法，句法主要研究句子的构成和句子之间关系，古汉语的句法相比今天要复杂得多，不但有简单句，还有复合句、复杂句以及句子结构比今天复杂的极度复句。
此外，古汉语还有与今天完全不同的句法构成，如疑问句、表语句等，它们的句子构成更加复杂，使用起来也比今天的句法更为复杂。
最后是文法，文法主要研究文章的构成和文章之间关系，古汉语的文章构成与今天有很大不同，古汉语文章分为四部分：标题、开头、正文和结尾，文章之间的关系通过引语、总结和抒情等展开，也有不同的文章框架，这些文章框架都是古汉语特有的，其文章构成也有比今天复杂的地方，如古汉语一般以整篇文章为一个整体，而今天更多的是以每段为一个整体。
古代汉语语法在中国的文学史上有着极其重要的地位，它不仅提高了汉语的完整性和复杂性，也为今天的汉语发展奠定了坚实的基础。
它不仅是中国文学史上重要的一环，也是中国汉语发展史上重要的一块砖石。
今天的汉语，在很大程度上得益于古汉语的发展，古代汉语语法的重要性不可忽视。
古汉语语法全解析
第三章语法（上）第一节语法概说每一种自然语言都有一定的语言的组合法则，人们只有按照一定的组合法则把语法单位组合起来，才能构成语言，才能表达和交流思想。
语言中的这种组合法则就是语法。
人们对于自然语言中的组合法则进行研究所形成的科学，就是语法学，或叫理论语法，亦简称语法。
目前语法学界将语法单位一般分为四级，即语素、词、短语、句子。
各级语法单位内部又可以根据不同的语法特点而分成若干大小不同的类别，例如词可以分为实词与虚词，实词又可以分为名词、动词、形容词等，虚词又可以分为介词、连词、助词等；短语可以分为名词短语、动词短语、形容词短语等；句子可以分为单句和复句，单句和复句内部又可以分为若干类。
从历时的角度来看，在语音、词汇和语法这语言的三要素当中，古今语音已经发生了巨大的变化，古今词汇的发展变化也是相当大的，而只有语法是比较稳定的。
尽管语法也是一个极其复杂的交又网络，并且处在变动之中，然而就其基本结构来看，古今语法仍然具有一致性。
当然，与现代汉语相比，古代汉语语法毕竟有它的显著特点。
譬如：古代汉语与现代汉语词类的数目大致相同，一般分为十二类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
然而在语法功能方面它们之间还是有所不同，例如：现代汉语里一般把代词划归实词，而古代汉语里则划归虚词，这是根据古今汉语里代词的不同特点而划分的。
古代汉语与现代汉语在实词方面的差异，主要表现在如下几个方面：古代汉语里存在着大量的词类活用现象。
词类活用主要是实词的活用，并且往往是其他类的实词活用为动词。
现代汉语里也有词类活用，但远不及古代汉语，特别是上古汉语那样普遍。
从词性方面来看词类活用，主要有名词用作动词，形容词用作动词，数词用作动词。
从用法方面来看词类活用，主要有名词、形容词、数词活用为一般用法的动词，名词、形容词、数词活用为使动用法的动词，名词、形容词、数词活用为意动用法的动词。
另外，古代汉语里动词也有使动用法，还有为动用法，等等。
古代汉语语法专题大全
古代汉语语法专题大全第一讲绪论一、古汉语的概念和范围。
1、从时间上看，在“五四”以前的悠久的历史时期内汉族人民所使用的语言都可以称为古代汉语。
它是通过书面形式保留下来的。
2、汉语的古代书面语大致有两个系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品，即通常所说的文言；一个是六朝以后在北方话基础上形成的古白话。
若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？（《尚书·盘庚》）木从绳则正，后从谏则圣。
（《尚书·说命上》）玩物丧志，玩人丧德。
（《周书·旅獒》）《史通·杂说》：“晋楚方言，齐鲁俗语，六经诸子载之多矣。
”《史记》中也夹杂着不少方言口语，而《汉书》在语言上却主要是模仿先秦。
随着时代的发展，口语也是在不断地发展着的。
而书面语却不愿意发展了。
于是，此两者便渐渐有了差异。
到六朝时，文人也多不满意作文的一味仿古，所以也开始书写当时的口语。
如刘义庆的《世说新语》。
及至唐代，故白话发展达到成熟期。
当时出现了一种说唱形式的，称为“变文”。
（“变文”原称“转变”，原用以宣传佛经故事。
常常是一幅图加上一段文字，有些像我们现在的小人书。
）古白话到了宋元明发展到最高阶段。
二、古汉语语法教学体系。
实际上，我们所讲述的，是一种共时的语法。
以先秦为基础，兼顾两汉的和古白话。
三、古今语法的主要不同点。
语法，包含词法和句法两部分。
词法，是指词的结构和部分变化形态的规则。
句法，是指用词造句的规则。
例：①公与之乘，战于长勺。
（于现代汉语语法相同）②我无尔诈，尔无我虞。
（否定句代词作宾语，宾语前置了）1、文言以单音词为主，现代汉语中复音词占优。
（1）文言中的单音词，相当于现代汉语中的复音词。
例：骊（黑马），浸（渐渐），驰（放松），稚（年轻），日（太阳）等。
（2）文言的单音词包括在鲜蛋汉语的复音节词中。
例：蚁（蚂蚁），月（月亮），厌（厌恶），朋（朋友）等。
（3）文言的词组在现代汉语中成为一个复音词。
中国语言文学古代汉语通论语法
❖古代汉语语法是古汉语不可缺少的内 容。从古至今它相对比较稳定，变化 并不像词汇那么大，所以主要讲古今 的差异。
❖古代汉语的语法一般分成词法和句法 两大类，先看句法：
一、句法
一）判断句 1、判断句含义
用名词或名词性词组作谓语表示判断的句子，叫做 判断句。 我是教师。 今天是星期一。
注意： 这里讲的判断与普通逻辑中的判断不同， 后者需要条件，属于逻辑推理，而古汉语中是指 人主观上对事物的一种判断，不一定需要条件。
5、数量成分的位置
量词有两种：名量词和动量词（二者都 表单位）
名量词与名词配合，如丈、尺、张、头 等。
动量词与动词配合，如次、遍、回等。
现代汉语动量词：这本书我读了三遍。（作补语）
1）表示名量的数词可置于名词后面
齐为卫故，伐晋冠氏，丧车五百。（左传哀 公十五年）
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（核舟记）
古汉语句子成分位置问题，主要有几种 情况：
宾语前置、主谓倒装、定语后置、状语 后置等。
1、宾语前置
1）疑问代词作宾语前置 2）否定句中代词宾语前置 3）用复指代词“之”“是”等帮助构
成宾语前置
4）代词“是”宾语前置 5）介词“以”宾语前置
１）疑问代词作宾语前置
唐以前最普遍，最具有普遍规律，无论作 动词宾语，还是介词宾语都要前置。
楚左尹项伯者，项羽季父也。《史记·项羽本 纪》
陈胜者，阳城人也。《史记·陈涉世家》 我，子瑜友也。《资治通鉴·汉纪》 周公，弟也；管叔，兄也。《孟子·公孙丑下》 陈婴者，故东阳令史。《史记·项羽本纪》 粟者，民之所种。（晁错《论贵粟疏》） 此人力士。《史记·魏公子列传》 刘备，天下枭雄。《资治通鉴·汉纪》
形式：见＋及物动词（与被子句很相似）
古代汉语语法部分教案
古代汉语语法部分教案第一章：古代汉语语法概述1.1 古代汉语的发展历程1.2 古代汉语的特点1.3 古代汉语语法的研究意义第二章：古代汉语的词类2.1 名词2.2 动词2.3 形容词2.4 数词2.5 量词第三章：古代汉语的句法结构3.1 句子的基本结构3.2 主谓结构3.3 动宾结构3.4 定语后置3.5 状语后置第四章：古代汉语的语气词4.1 语气词的分类4.2 语气词的作用4.3 常见语气词的用法第五章：古代汉语的词序5.1 词序的重要性5.2 词序的规律5.3 特殊词序的用法第六章：古代汉语的被动句式6.1 被动句式的概念与特点6.2 被动句式的构成与用法6.3 古代汉语中的被动表达方式第七章：古代汉语的判断句式7.1 判断句式的定义与特点7.2 判断句式的构成与用法7.3 古代汉语中的判断句式类型第八章：古代汉语的疑问句式8.1 疑问句式的分类与特点8.2 疑问句式的构成与用法8.3 古代汉语中的疑问表达方式第九章：古代汉语的定语后置句式9.1 定语后置句式的概念与特点9.2 定语后置句式的构成与用法9.3 古代汉语中的定语后置句式实例第十章：古代汉语的状语后置句式10.1 状语后置句式的概念与特点10.2 状语后置句式的构成与用法10.3 古代汉语中的状语后置句式实例第十一章：古代汉语的助词11.1 助词的分类与功能11.2 常见助词的用法11.3 助词在句子中的位置与作用第十二章：古代汉语的连词12.1 连词的分类与功能12.2 常见连词的用法12.3 连词在句子中的连接作用第十三章：古代汉语的介词13.1 介词的分类与功能13.2 常见介词的用法13.3 介词在句子中的位置与作用第十四章：古代汉语的成语与典故14.1 成语的构成与特点14.2 成语的用法与例句14.3 古代汉语典故的来源与解释第十五章：古代汉语的修辞手法15.1 修辞手法的分类与功能15.2 常见修辞手法的用法15.3 修辞手法在古代汉语中的应用实例第十六章：古代汉语语法的综合练习16.1 古代汉语语法综合练习的目的16.2 综合练习的内容与要求16.3 古代汉语语法综合练习的答案与解析重点和难点解析本文教案主要分为三个部分：古代汉语语法概述、词类、句法结构、语气词、词序、被动句式、判断句式、疑问句式、定语后置句式、状语后置句式、助词、连词、介词、成语与典故、修辞手法以及综合练习。
古代汉语语法
古代汉语语法古代汉语（郭锡良）古代汉语语法（五）词类的活用关于词类活用某类词中的某个词在句中临时改变了它的语法功能或意义而具备了另一类词的语法功能或意义，就叫做“词类活用”。
《荀子?劝学》：“假舟楫者，非能水也，而绝江河。
”《史记?陈涉起义》：“将军身被坚执锐。
”《公羊传?庄公十三年》：“曹子手剑而从之。
”“活用”与“兼类”的区别：兼类：固定义、常用命：兼类词。
动词义，命令。
名词义，使命《左传?隐公元年》：“命子封帅车二百乘以伐京。
”《国语?越语上》：“昔天以越予吴。
而吴不受命。
”活用：非固定义、临时桓宽《盐铁论》：“不耕而食，不蚕而衣。
”《史记?淮阴侯列传》：“楚兵卒不能西。
”古代汉语常见的词类活用现象使动用法意动用法名词用如动词名词作状语词类活用的条件一、使动用法使动用法：即谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。
《左传?宣公二年》：“晋侯饮赵盾酒。
”《鸿门宴》：“项伯杀人，臣活之。
”使动用法是用动宾结构表达了兼语式的内容：齐威王欲将孙膑。
比较：齐使田忌将而往。
1.动词的使动用法动词与宾语的关系不是支配关系，而是使宾语具有动词所表示的行为动作，就是“使动用法”。
《史记?陈涉起义》：“广故数言欲亡，忿恚尉。
”《荀子?天论》：“养备而动时，则天不能病。
”2.形容词的使动用法形容词充当谓语，具有了动词含义，它与宾语的关系是使宾语具有该形容词所表示的性质或状态，就是“使动用法”。
《战国策?触龙说赵太后》：“今媪尊长安君之位。
”贾谊《过秦论》：“诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
”《荀子?天论》：“强本而节用，则天不能贫。
”3.名词的使动用法名词充当谓语，具有了动词含义，它与宾语的关系是使宾语成为该名词所表示的人或事物，就是“使动用法”。
《史记?项羽本纪》：“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？”《中山狼传》：“先生之恩，生死而肉骨也。
”刘向《新序?节士》：“天子不得而臣也，诸侯不得而友也。
”成语中的使动用法举例降龙伏虎汗牛充栋洁身自好惊天动地祸国殃民严阵以待惊心动魄正本清源汗马功劳独善其身沉鱼落雁腾蛟起凤富国强兵丰衣足食闭月羞花大快人心兴风作浪二、意动用法意动用法：主语认为宾语具有谓词表示的性质和状态。
古代汉语语法 (二)
古代汉语语法 第三讲 古代汉语的特殊语序
主谓倒装
（一）感叹句中的主谓倒装：
贤哉，回也！ 大哉，尧之为君也！
（二）疑问句中的主谓倒装：
何哉，尔所谓达者？ 谁与，哭者？ 子邪，言伐莒者 ?
练习
1.城北徐公，齐国之美丽者也。 2.臣闻武帝使中郎将苏武使匈奴， 见留十二年。 3.君子之德，风也；小人之德，草 也。 4.此则岳阳楼之大观也。 5.夫惟无虑而易敌者，必擒于人。
古代汉语语法 第二讲
古代汉语的被动表示法
一、意念上的被动句
这种句式又叫做语义上的被动句。在谓语 前后没有什么标志，被动关系只在主语表 示的事物和谓语表示的行为之间的客观关 系上表示出来，是一种意念上的被动句。 主语不是谓语动词的发出者，而是谓语动 词的受事者。 屈原放逐。
二、被动句式（一） ------“于”字式
及物动词+于（乎）+名词（施事者）： 郗克伤于矢。 故内惑于郑袖，外欺于张仪。 驱于声词，眩乎辩说。 劳心者治人，劳力者治于人。治于人者食 人，治人者食于人。 通者常制人，穷者常制于人。
二、被动句式（二） ------“见”字式
“见+及物动词+于+施事者（名词）” 臣诚恐见欺于王而负赵。 吾长见笑于大方之家。 “见+及物动词” 赵王与大将军廉颇诸大臣谋：“欲予秦， 秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦 兵之来。” 百姓之不见保，为不用恩焉。
弥衡被魏武谪为鼓吏。
古代汉语语法 第三讲 古代汉语的特殊语序
宾语前置
宾语前置的概念
古代汉语中宾语的位置一般是在谓语动词 的后面，“主语+谓语+宾语”是先秦汉语 的基本语序。但是，古代汉语的宾语在某 些特定的语法条件下要置于动词之前，这 种语言现象，我们称之为宾语前置。
古代汉语语法
古代汉语语法第三章古代汉语语法第一节古代汉语语法及其研究一、《马氏文通》以前的《古汉语研究》汉语语法研究由来已久。
古人对汉语语法的各种有意识的解释和研究，一般散见于哲学、经典、文献学、训诂学和词汇学的著作中，有的甚至著有专著。
战国时期，注释《春秋》的《公羊传》和《古梁传》已经涉及到汉语的语序、句子成分和句型。
例子：a.《僖公元年》“邢迁于陈仪。
”主――谓――补b.《庄公十年》：“宋人迁宿”。
主――谓――宾《公羊传》：“迁者何？其意也。
迁之者何？非其意也。
”描述：a.例的“迁”是不及物动词，邢侯自愿迁到陈仪。
b.例“迁”及物的词，是宋国强迫宿国迁移。
例2：承德年：“秋天，国王的师被贸易军打败”。
《公羊传》说：“谁败了，包庇金败。
”但为什么不说打败了金？国王是不可战胜的，不敢当国王。
"说明当时运用被动句是指不如意、不愉快的事，为了隐讳晋军打败王师的事实，改用一个简化被动式代替主动式。
西汉初年：诗《毛传》提出“辞”的概念：《文王》“思皇多士”。
传：思，辞也。
《汉广》：“不可求思。
”传：“思，辞也”。
《苤q》：“薄言采之。
”传：“薄，辞也。
”《山有扶苏》：“乃见狂且。
传：“且，辞也”。
《载驰》：“载驰载驱”。
传：“载，辞也”。
《大叔于田》：“叔善射忌。
”传：“忌，辞也”。
即语辞，语助。
唐朝：左昭二十年孔英达提出“语法”的概念：“唐骏还打电话给他的弟弟说：‘如果你适合吴，我就死。
你应该鼓励它，并遵循它来治疗。
’（汉）傅千柱：“相互服从总比共同死亡好。
”孔英达说：“遵守意思，让成员跟随他的话。
在语法上，两个人之间的互动被称为‘阶段’。
仅仅让成员跟随自己的语言不能被称为‘阶段跟随’。
”1这种语法是古代书面语的习语。
按：“相自”——相垂直，各不强；“为了更好，为了更好。
”（宋代）洪迈提出了“句法”一词。
《容斋四书》：“其作文主旨的句法与前人有内在的相似性，音节响亮，这是不一样的。
”―指作文的“语法”。
古代汉语语法简要归纳
古代汉语一、语法：（一）词法虚词：古代汉语中一个字形代表几个不同的虚词。
实词1．虚词：（1）以代词用法为主的虚词：之代词：人称代词相当于“他”：爱公孙段，欲立之相当于“你”：谏而不入，则莫之继也（那么你之后就没有人再继续了）相当于“我”：幸来告语之指事代词“这”：之二虫，又何如。
之子于归。
（这个姑娘出嫁了）助词介词，连词：“的”：民之主也；以君之力，不能毁魁父之丘。
（这样的）云梯之械（这样的）。
位于主谓之间，取消句子独立性，可不译：虽我之死，有子存焉。
寡人之于国也。
“之”字本意：到（某地）去其相当于“之+的”代人，作定语：其妻归，告其妄代物：问其主代事：越国以鄙远，君知其难也主谓结构的主语：而观其辟人也作语气词表示委婉的语气：吾其还也（我还是走吧）表示推测的语气：民其无知也（百姓大概无知吧）增加反问的语气：如之何其废之表反问“难道”：一之为甚，其可再乎“其”字本意：箕是代词，代前边出现的人，事：闻君行圣人之道，是亦圣人也（这）（译作：这、这个、这样的）君子成人之美，不成人之恶，小人反是（和这个相反）天下皆是也（这样的）作指事代词：是岁大旱（这）；居是邦也（这个）现代汉语中，“之”、“其”、“是”作为代词已不用了。
者特殊代词，不能单独充当句子成分所者代词名词+者（复指代词），就是指代名词本人：陈涉者，羊城人也动词+者，指示发出动作的主体，者字词组语气词表示假设语气“…的话”：不然者表示疑问语气“呢”：何以得擅许秦者？放在句尾和“也”连用：……而非邦者也（哪里见过五六十平方里的小国不算是国家呢？）所所只能+动词或动词性词组，表示动作所涉及的对象：所读者（所读的书）所仰望而终身也吾先子所畏也欲以所事孔子，事之“所以”（所凭借的原因）：故今具道所以未见所以敬王也（没有见到你所用来尊敬王的表现）或、莫都是不定代词或或曰……（有人说……）如或知尔（如果有人了解你）莫否定性不定代词：天下莫不闻莫不中音（没有哪一个声音不符合节拍）善莫大焉（没有比这个更大的了）都有副词用法或（作状语，表不肯定）：或者不可乎（也许不行吧）今者或是之亡矣（大概）莫（表否定）：民莫有斗心（老百姓没有抗争的决心）焉都是合音词“于之”，“于是”诸“之于”，“之乎”焉“于之”，“于是”：孔子过之，使子路问津焉（让子路在这儿问路）不复出焉（于之）（不再从这儿出去了）善莫大焉（于之）语气词用法：在句尾：于我心有戚戚焉则就木焉（就和死差不多了）在句首：焉有仁人在立，罔民而可为也？诸“之于”：投诸渤海之尾“之乎”：有诸？（有这件事吗？）孰、何、安、胡、曷——代词，“什么”孰：指事，指人何：何事。
古代汉语-语法学(一)名词动词
古代漢語（下）語法學語法具有很大的穩固性。
數千年來，漢語語法的變化遠不如詞彙、語音變化大。
體現在：●基本語序不变（主谓宾）：子在齊聞韶，三月不知肉味。
《論語·述而》子見南子，子路不悅。
《論語·雍也》●基本句型不變：野有死麕，白茅包之。
《詩經·召南·野有死麕》●存现句（……有……）且是人也，蠭目而豺聲，忍人也。
《左傳·文公元年》●很多虛詞從商周時代沿用至今：之、于、以、及、與、而、則、雖、若、如、或但也並非一成不變：●比較句的變化：故與人善言，煖於（比）布帛，傷人以言，深於（比）矛戟。
《荀子·榮辱》●賓語位置的變化：不患人之不己知，患不知人也。
《論語·學而》宾语前置●被動句的變化：吾長見笑於大方之家。
《莊子·秋水》见判斷句的變化：夫山、澤、林、盬，國之寶也。
《左傳·成公六年》語法研究，是古漢語的各個分支學科中，起步最晚的。
1898年馬建忠所著《馬氏文通》，是中國第一部研究漢語語法的著作。
語法學，也是與西方語言學理論聯繫最緊密的、理論性最強的一門學科。
學習古漢語語法，首先要有兩點認識：儘管漢語的語法與印歐語言有很大差異，但也是一個嚴密的、自洽的系統。
“古漢語沒有語法”或“古漢語的語法隨意性很大”，是完全錯誤的觀點。
漢語的語法並不是特殊的、奇異的。
世界上各種語言的語法的變化發展，有很強的共性。
第一講語法學（一）古漢語的詞類：名詞、動詞一、詞有定類詞類是根據詞的語法功能（詞在句中的地位和作用）、詞和詞之間的結合關係、詞的意義而劃分的類。
漢語中一詞多義現象很常見，詞義不同常伴隨着語法功能和結合關係的不同，影響到該詞的詞類，如：人莫鑒於流水而鑒於止水。
惟止能止眾止。
《莊子·德充符》但詞無論有多少意義，多少語法功能，一定有基本義、常用義，能找出詞義引申路徑，也能找出語法功能的演變路徑。
一個詞即使兼具幾種詞類，也不是無規律的。
《古代汉语语法》课件
比拟
比拟的定义
比拟的作用
比拟是一种修辞手法，通过将一个事 物拟人化或拟物化，以形象地表达出 所要表达的意思。
比拟可以使语言更加生动、形象，增 强语言的形象性和表现力，同时也可 以使文章的主题更加突出、鲜明。
比拟的分类
根据比拟的特点，可以分为拟人和拟 物两种类型。拟人是指将事物人格化 ，赋予其人的特征；拟物则是指将人 物物化，赋予其物的特征。
紧缩句
总结词
结构紧凑，言简意赅
详细描述
紧缩句是指结构紧凑，言简意赅的句型。在紧缩句中，通常会省略某些词语或合并多个 词语，以使句子更加简练。例如“不为也”（省略了否定词“不”）表示不作为的原因
。
05 古代汉语的修辞手法
对偶
对偶的定义
对偶是一种常见的修辞手法，通过将意义相对或相近的词语或句 子成对地排列，形成鲜明的对比，增强语言的表现力和节奏感。
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介词
总结词
表示动作行为发生的时间、地点、方式的词。
详细描述
介词在古代汉语中表示动作行为发生的时间、地点、方式等，如“于”、“在”、“以 ”等。介词通常与名词或代词一起使用，构成介词短语，用于描述动作行为发生的背景
和条件。
连词
总结词
表示词语之间逻辑关系的词。
VS
详细描述
连词在古代汉语中表示词语之间的逻辑关 系，如“与”、“及”、“则”等。连词 通常用于连接两个或多个词语或短语，表 示它们之间的关联或逻辑关系。
主从结构
总结词
主从结构是指一个句子中存在两个或两个以上的分句， 其中一个分句是主句，其他分句是从句，从句对主句进 行补充说明或修饰限定。
详细描述
在主从结构中，从句通常出现在主句之后，用来进一步 解释或补充说明主句的内容。从句可以是形容词从句、 名词从句或副词从句等，它们在句子中扮演着不同的角 色，使语言表达更加复杂和丰富。
词类活用—语法简介词类活用(古代汉语课件)
词类活用与词的兼类
兼类：指一个词兼有两类或两类以上词类的语法功能， 离开特定语境，依然存在，是固定的而非临时的。
（1）燕雀安知鸿鹄之志哉？
——《史记·陈涉起义》
知：动词“知道”。
（2）草木有生而无知。
——《荀子·王制篇第九》
知：名词“知觉”。
古代汉语中的词类活用
1. 名词活用：名词作动词、名词的使动用法、名词的意动用法、名词的为动 用法、名词作状语
语法
知识点1：古代汉语语法概说 知识点2：词类和词类活用
第一节 古代汉语语法概说
什么是语法？
语法（也叫古代汉语语法？
同一种语言在不同的历史阶段结构上存在差异，古汉语和现代汉 语也一样，如果用现代汉语的语法规则去理解古汉语，则会出现误解。 学习古汉语语法重点是了解古汉语语法和现代汉语语法的差别，在阅读 文言文时帮助我们正确理解容易造成误解的语言现象。
课
• 古汉语语法学习的重点
堂 小
• 古汉语语法学习的基本内容
结
• 词类的划分
• 词类活用和兼类
子归，何以报我？
——《左传·楚归晋知罃》
何以：疑问代词“何”作介词“以”的宾语， 此处前置，即“以何”。
词类
根据词的语法特点（包括形态变化、组合能力和造句功能 三方面）划分出来的词的类别。 在汉语的语法系统中，根据能否独立充当句子成分，将词 分为实词和虚词。
实词：名词、动词、形容词、数词、 量词、代词、副词
2. 动词活用：动词作名词、动词的使动用法、动词的为动用法、动词作状语 3. 形容词活用：形容词作名词、形容词作动词、形容词的使动用法、形容词
的意动用法、形容词的为动用法 4. 代词活用 5. 数词活用
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古代汉语语法学第一章古代的汉语语法研究第一节汉语语法研究简史战国时代，《公羊传》、《谷梁传》就已涉及汉语语序、句子成分和句式。
西汉初，《毛诗诂训传》提出了“辞”的语法概念。
唐孔颖达正式提出“语法”这一术语。
宋洪迈提出“句法”的术语。
元卢以纬的《语助》标志着古人对汉语语法研究达到了新的高度。
清俞樾《古书疑义举例》，运用分析比较、排比归纳的方法，揭示出大量的古汉语句法结构的规律，接触到许多汉语语法方面带规律性的问题。
晚清马建忠《马氏文通》标志着古代汉语语法体系的建立。
第二节词类研究一、虚词《墨子·经说上》：“自前曰且，自后曰已；方然亦且。
”《谷梁传·桓公八年》：“祭公来，遂逆王后于纪。
遂，继事之辞也。
”《说文解字》：“者，别事词也。
”“矣，语已词也。
”“乎，语之余也。
”刘勰《文心雕龙·章句》把虚词分为三类：“夫惟盖故者，发端之首唱；之而于以者，乃劄句之旧体；乎哉矣也，亦送末之常科。
”真正把汉语词类分为虚、实两大类，并在比较明确的语法理论指导下提出分类标准的是唐代的著名语文学家孔颖达。
其语法思想集中在他的《五经正义》中。
孔氏以词义为标准，把词分成“义类”和“非义类”两大类。
“全取以制义”的是义类；“假词以为助”的是非义类，即语助类。
元泰定元年（1324），卢以纬收集古籍中的常用虚词129个，著成《语助》一书，这是我国虚词专著的先河。
清刘淇《助字辨略》，将476个虚词，分为30类，是对虚词分类的第一个人，奠定了古汉语虚词研究的基础。
清王引之《经传释词》，收汉以前古籍中的虚词160个。
因声求义；多解释特殊用法；材料宏富，分类细密，体例严谨。
是研究古汉语虚词的力作。
二、动词、形容词先秦人己知动词有主动和被动之别。
《公羊传·僖公元年》：“夏六月，邢迁于陈仪。
迁者何?其意也。
迁之者何?非其意也。
”汉代开始对主动式和被动式外部结构进行探讨。
《公羊传·庄公二十八年》：“春秋伐者为客，伐者为主。
”何休注：“伐人者为客，读伐，长言之”；“见伐者为主，读伐，短言之”。
《国语·楚语》：“使子南戮于诸侯。
”韦昭注：“言为诸侯所戮。
”到了唐代，不仅对主动式和被动式的外部结构形式作了进一步探索，而且还试图在理论上加以说明。
《诗·邶风·柏舟》：“觏闵既多，受侮不少。
”孔颖达疏：“小人见病于我既多，又我受小人侵侮不少。
言觏，自彼加己之辞；言受，从己受彼之称耳。
”古人还接触到动词及物、不及物的问题。
《诗·周颂·赉》：“我徂维求定。
”郑笺：“今我往以此求定。
”孔疏：“往者，自己及物之辞。
”《小雅·甫田》：“我取其陈。
”疏：“且取者，自此及彼之辞耳。
孔颖达曾提出“动义”这个术语。
《易·颐·疏》：“朵是动义，如手之捉物谓之朵也。
”这是汉语动词这个语法术语的胚胎。
元代刘鉴《切韵指南·经史动静字音》正式提出“动字”（相当于现代的动词），“静字”（相当于现代的形容词和名词）。
马建忠从静字中再分出“名字”（相当于现代的名词），从而使实词的语法分类日趋完善。
西汉初《诗毛传》开始用词的外在形式来显示形容词的词性。
其一是用词尾“然”。
《诗·邶风·风雨》“风雨凄凄，鸡鸣喈喈”，传：“风且雨凄凄然，鸡犹守时而鸣喈喈然；”其二是用“××貌”。
《鄘风·干旄》“孑孑干旄”，传：“孑孑，干旄之貌。
”其三是用“××声”。
《齐风·载驱》“载驱薄薄”，传：“薄薄，疾驱声也。
”其四是用重言。
《大雅·云汉》“旱既大甚，蕴隆虫虫”，传：“蕴蕴而暑，隆隆而雷。
”唐孔颖达疏继承毛传声貌词之说而有所发展。
《魏风·葛屦》“纠纠葛屦”，疏：“纠纠为葛屦之状，当为稀疏之貌。
”《齐风·载驱》疏“其车之声薄薄然”，“薄薄，车声状。
”《卫风·硕人》“硕人其頎”，疏：“以类宜重言，故笺云頎頎然也。
”三、词类活用词类活用问题，先秦人已有所涉及。
《大戴礼记·夏小正》：“五月，乃瓜。
瓜也者，始食瓜也。
”古人还注意到了使动和意动。
《国语·楚语》：“子尚良食，吾归子。
”韦昭注：“使子归也。
”《左传·昭公十七年》：“夫子将有异志，不君君矣。
”孔疏：“刘炫云：乃是不复以君为君矣。
”古人还注意到了使动和意动。
《易·丰》：“丰，大也。
”王注：“音阐大之大也。
”疏：“凡物之大，其有二种：一者自然之大，一者由人之阐弘使大。
丰之为义，既阐弘微细，则丰之称大，乃阐大之大，非自然之大，故音之也。
”第三节句法研究一、句子结构先秦时代，古人便开始注意了句子结构。
《春秋·隐公元年》：“元年，春，王正月。
”《公羊传》：“曷为先言王而后言正月?王正月也。
”即认为“王”是“正月”的定语。
《诗毛传》中有不少分析句子结构的例子。
《周南·关雎》：“琴瑟友之。
”传：“宜以琴瑟友乐之。
”明“友”做动词用；“琴瑟”则是“友”的状语。
《周颂·天作》：“天作高山。
”传：“天生万物于高山。
”用介词“于”表明“高山”做“作”的补语。
二、语序《诗毛传》已有不少对语序的分析。
《小雅·小旻》：“维迩言是听，维迩言是争。
”传：“迩，近也。
争为近言。
”原诗用的是“维……是……”特殊语序，《传》改成了一般语序。
刘勰《文心雕龙·章句》篇，提出“置言有位”，“句司数字，待相接以为用”，强调了词在句子中的位置的重要性。
三、句式同一意思，可以用不同的句式来表达，古人对这一语法现象的认识是颇为深刻的。
《诗·唐风·扬之水》：“既见君子，云何其忧。
”毛传：“言无忧也。
”《召南·行露》：“岂不夙夜，谓行多露。
”传：“岂不，言有是也。
”第二章《马氏文通》第一节《马氏文通》的作者和时代马相伯（1840—1939）、马建忠（1845—1900），江苏丹徒（今镇江）人。
两人精通拉丁语、希腊语、英语、法语等多种西方语言，又对中国古籍和中国传统语文研究有深厚功底，长期从事中、西语之间的翻译工作和双语教育，具有较为明确的语法观念。
更重要的是他们把撰写语法著作视为发展民族文化、振国兴邦的良策之一。
两人经过十余年的勤求探讨，终于完成了三十余万言的《马氏文通》。
如果没有他们，中国语法体系的建立，恐怕会更晚一些。
19世纪末叶，马建忠与其他进步知识分子一样，也在探索科学救国的道路，他认为中国贫穷落后的原因，在于掌握知识的载体——汉语太难，难的原因是“隐寓”在汉语中的“规矩”（语法规则）没有被揭示出来。
这就使得国人“积四千余载之智慧材力，无不一一消磨于所以载道所以明理之文”。
这样，要想与“达道明理之西人相角逐焉，其贤愚优劣有不待言矣”（《文通·后序》）。
第二节《马氏文通》的内容《文通》全书共10卷，可分四部分：第一部分正名，第1卷。
这是全书的总纲，开宗明义，对本书的字、词、次、句、读等作出界说。
第二部分实字，第2至6卷。
详细论述各类实词。
第三部分虚字，第7至9卷。
详细论述各类虚词。
第四部分句读，第10卷。
专论句法。
马氏首先根据字有解无解，把汉语词分为虚、实两大类，然后再各分为若干小类。
一、实字1、名字，相当于现在的名词。
又分为两小类：公名（普通名词）；本名（专有名词）。
2、代字，相当于现在的代词。
分为四类：指名代字；接读代字（其、所、者）；询问代字；指示代字。
3、静字，相当于现在的形容词、数词。
分为象静（形容词）；滋静（数词）。
4、动字，相当于现在的动词。
分为外动（及物）；内动（不及物）；同动（有、无、似）；助动（可、足、能）；受动；无属动词。
5、状字，大致与现在的副词相当，但又包括了做状语的形容词、名词和动词等。
二、虚字马氏根据虚词的意义、语法功能把虚词分为四类。
1、介字，与现在的介词相当，只是还包括了起连接作用的“之”。
2、2、连字，与现在的连词相当。
分为提起连字、承接连字、转捩连字、推拓连字。
3、助字，与现在的语气助词相当。
分为传信助字（表示叙说、论断、感叹语气）；传疑助字（表示疑问、反诘语气）。
4、叹字，与现在的叹词一致。
三、词、次、比“词”：相当于现在的句子成分。
主要有七类：1、“起词”，与现在的主语相当。
2、“语词”，与现在的谓语相当。
3、“止词”，与现在的宾语相当。
4、“转词”，多指介词结构。
5、“表词”，略同于英语中的表语。
6、“司词”，相当于现在的介词宾语。
7、“加词”，相当于现在做状语的介词短语和同位语。
“次”：“凡名、代诸字在句读中所序之位曰次。
”马氏共立了六个次。
1、“主次”，大致相当于主语。
2、“宾次”，相当于现在的动词宾语和介词宾语。
3、“偏次”，相当于现在偏正词组中的修饰成分。
4、“正次”，指偏正词组中的中心词。
5、“同次”，大致相当于现在的同位语。
6、“前次”，与同次相对而言，在前者为前次，在后者为同次。
“比”：“同一静字，以所肖者浅深不能一律”而进行比较。
共分三项：1、平比，所比两端相等。
2、差比。
“两端相较有差”，相当于英语的比较级。
3、极比，“将所以比之象推至于其极”。
相当于英语的最高级。
四、顿、读、句“顿”：是指句子内部朗读时的小停顿。
“凡句读中字面少长而辞气应少住者曰顿，顿者，所以便诵读，于句读之义无涉者也。
”顿和句子的语法结构无直接关系，但能从节奏、停顿等语感上间接揭示有关的结构。
“读”：指由主语、谓语组成，但又不能独立或半独立的句子形式。
“句”：“凡有起词、语词而辞意已全者，曰句”。
第三节《马氏文通》的成就《马氏文通》是我国第一部用现代语言学理论研究中国语法的著作，在我国语言学史上具有划时代的意义。
杨树达《马氏文通刊误·序》：“自马氏著《文通》而吾国始有文法书，盖近40年来应用欧洲科学于吾国之第一部著作也。
”缪子才《〈马氏文通〉答问》：“鄙人对于《马氏文通》，钦其精博，谓作者心境极虚灵，而眼界极宽阔也。
”黎锦熙《比较文法》称《文通》“是第一部沟通中西之大规模的创作，所谓‘不废江河万古流’”。
邢庆兰《中国文法研究的进展》：“较《文通》晚出的一些文法书，不管是讲古文法的也好，讲国语文法的也好，每出一部，几乎都要把《文通》骂一顿。
”陈望道：“二三十年来，‘忆了千千万，恨了千千万’，对于《马氏文通》体系的千万忆恨缠结也就从这一部书的出版时候开始。
”（《〈一提议〉和〈炒冷饭〉读后感》）其成就是多方面的：目的：作者的直接目的是总结古代汉语的语法规律和规则，要变读古文难为读古文易。
间接目的是缩短人们学习语言的时间，好腾出时间来学习自然科学，从而富国强兵。
方法：《文通》从语法上对汉语作了全面、系统的整理。
作者从语言事实出发，收集了大量语言材料（七、八千条古文例证），把理论建筑在语言事实的基础之上。