人教版二年级乌鸦喝水PPT课件
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乌鸦喝水 课件 (共21张PPT)
乌 鸦 瓶 子 很 高 到 处 找 水 可 是 办 法 石 子喝 不 着 怎 么 办
乌
鸦
处
找
办
许
法
放
进
高
青蛙过河
问题入手,朗读感悟
学习第1自然段
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是 ,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
思考:乌鸦口渴了,它是怎么找水喝的?
乌鸦为了找水,可能去了哪些地方?
乌鸦来到了———————乌鸦来到了———————乌鸦来到了———————
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
但是 ,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?
总结拓展
同学们,学完了本课,你有哪些收获呢?
作业布置
1.把这个小故事讲给爸爸妈妈听。2.同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月15日
思考:聪明的小乌鸦想出了一个什么办法呢?
*解读第2、3自然段
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
练一练:
渐渐 。
请你用“渐渐”说一句话?
2.瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢?
拓展延伸
13 乌鸦喝水
身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子。 (猜一小动物)
猜谜语
简介乌鸦:
初读课文,识记生字
1、教师范读 ,请同学们注意听准字音,注意停顿; 2、借助拼音大声朗读课文,边读边画出不认识的字词,并借助拼音多读几遍;然后标出自然段落。
wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì 乌 鸦 瓶 子 办 法 可 是 dào chù zhǎo shuǐ hěn ɡāo 到 处 找 水 很 高 hē bù zháo zěn me bàn 喝 不 着 怎 么 办
精编人教版小学语文二年级下册《乌鸦喝水》课件
的水( 渐渐 )升高。
渐渐
。
bàn fǎ
乌鸦喝水
小乌鸦真聪明! 假如你是这只乌鸦,你还能想 出别的办法喝到水吗?
乌鸦喝水
仔细观察,认真思考!
乌鸦想到什么办法?
一只乌鸦_____了, 到处______。
乌鸦看见______ , 可是,瓶子里___,瓶口又___,
瓶子里______。
乌鸦____。怎么办呢?
乌鸦看见______, 想出____来了。
乌鸦把小石子___ _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ ____,乌鸦就______。
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢?
乌鸦看见___________,想出 ____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶 子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
猜谜语
身穿黑袍子, 长个丑样子, 懂得爱妈妈,
是个好孩子。(乌鸦)
(猜一小动物)
wū yā hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
我会认:
wū
乌
kě
渴
bàn
办
yā hē
鸦喝
píng shí
瓶石
fǎ jiàn
法渐
我会认:
乌鸦 口渴 办法
喝水 瓶子 渐渐
渴 喝为 办 石 右乌 鸟
真棒!
乌鸦遇到什么困难?
渐渐
。
bàn fǎ
乌鸦喝水
小乌鸦真聪明! 假如你是这只乌鸦,你还能想 出别的办法喝到水吗?
乌鸦喝水
仔细观察,认真思考!
乌鸦想到什么办法?
一只乌鸦_____了, 到处______。
乌鸦看见______ , 可是,瓶子里___,瓶口又___,
瓶子里______。
乌鸦____。怎么办呢?
乌鸦看见______, 想出____来了。
乌鸦把小石子___ _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ ____,乌鸦就______。
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢?
乌鸦看见___________,想出 ____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶 子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
猜谜语
身穿黑袍子, 长个丑样子, 懂得爱妈妈,
是个好孩子。(乌鸦)
(猜一小动物)
wū yā hē
19、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
我会认:
wū
乌
kě
渴
bàn
办
yā hē
鸦喝
píng shí
瓶石
fǎ jiàn
法渐
我会认:
乌鸦 口渴 办法
喝水 瓶子 渐渐
渴 喝为 办 石 右乌 鸟
真棒!
乌鸦遇到什么困难?
乌鸦喝水 课件(共27张PPT)
xún zhǎo 寻 找
bàn
bàn ɡōnɡ 办 公
pánɡ
pánɡ biān 旁 边
xǔ
xǔ duō许 多
fǎ
fǎ lǜ法 律
fànɡ
fànɡ xué 放 学
jìn
jìn rù 进 入
ɡāo
ɡāo xìnɡ 高 兴
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
课文导入
“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。
思考:“到处”一词说明了什么?
课文讲解
找一找,乌鸦在哪里发现了水?
这里的问号表示乌鸦喝水遇到的困难。提出问题,引起思考。
乌鸦为什么喝不着水?
朗读课文,说说乌鸦最终是如何喝到水的?
石头能够占据瓶子里的空间,有水的地方被石子占据了空间,水就只能往上。
思考:小石子对乌鸦喝水有什么帮助?
思考:你还有什么办法帮助乌鸦喝到水?
遇困难,动脑筋,想办法。
zhī
shí
duō
chū
jiàn
wū
wū yún乌 云
yā
wū yā乌 鸦
chù
dào chù 到 处
zhǎo
1.会认“乌、鸦”等11个生字,会写“只、石”等5个字,认识偏旁“攵”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解乌鸦是怎样喝到水的。3.明白遇到困难时,要仔细观察,开动脑筋,想办法战胜困难的道理。
学习目标
一只乌鸦口渴了,它找到了一个装有水的瓶子,可是瓶里的水很少,瓶口又很小。乌鸦喝不着水,看着干着急,怎么办呢?聪明的乌鸦想到了一个办法,我们一起去文中看看乌鸦是怎么喝到水的。
授课老师:
时间:2023年9月15日
bàn
bàn ɡōnɡ 办 公
pánɡ
pánɡ biān 旁 边
xǔ
xǔ duō许 多
fǎ
fǎ lǜ法 律
fànɡ
fànɡ xué 放 学
jìn
jìn rù 进 入
ɡāo
ɡāo xìnɡ 高 兴
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
课文导入
“到处”一词说明了乌鸦找了很多的地方才找到水喝。
思考:“到处”一词说明了什么?
课文讲解
找一找,乌鸦在哪里发现了水?
这里的问号表示乌鸦喝水遇到的困难。提出问题,引起思考。
乌鸦为什么喝不着水?
朗读课文,说说乌鸦最终是如何喝到水的?
石头能够占据瓶子里的空间,有水的地方被石子占据了空间,水就只能往上。
思考:小石子对乌鸦喝水有什么帮助?
思考:你还有什么办法帮助乌鸦喝到水?
遇困难,动脑筋,想办法。
zhī
shí
duō
chū
jiàn
wū
wū yún乌 云
yā
wū yā乌 鸦
chù
dào chù 到 处
zhǎo
1.会认“乌、鸦”等11个生字,会写“只、石”等5个字,认识偏旁“攵”。2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解乌鸦是怎样喝到水的。3.明白遇到困难时,要仔细观察,开动脑筋,想办法战胜困难的道理。
学习目标
一只乌鸦口渴了,它找到了一个装有水的瓶子,可是瓶里的水很少,瓶口又很小。乌鸦喝不着水,看着干着急,怎么办呢?聪明的乌鸦想到了一个办法,我们一起去文中看看乌鸦是怎么喝到水的。
授课老师:
时间:2023年9月15日
《乌鸦喝水》完整版PPT课件
鼓励孩子们在互动环节中运用 所学的知识和语言技能,提高 他们的口语表达和思维能力。
在互动环节中穿插一些小游戏 或活动,让孩子们在轻松愉快 的氛围中加深对寓言故事的理 解和记忆。
THANKS
感谢观看
插图与故事内容紧密相连,通过视 觉形象传达故事深层含义。
插图在故事中的作用
增强故事趣味性
生动形象的插图能激发读者阅读 兴趣,增强故事吸引力。
辅助理解故事内容
插图可直观展现故事情节和角色 形象,帮助读者更好地理解故事
。
传达故事主题
通过插图的视觉表现,可以更加 深入地传达故事的中心思想和主
题。
如何欣赏和解读插图
01
02
03
问题的解决
乌鸦将小石子一颗一颗放 入瓶中,水位逐渐上升。
描述过程
耐心、坚持、水位上升的 细节。
结局
乌鸦成功喝到水,解决了 口渴的问题。
角色性格特点 乌鸦 01
耐心:在解决问题时能够持之以恒,不急 不躁。
03
02
智慧:能够观察环境,找到解决问题的办法 。
04
果断:在发现水源后,立即采取行动。
鼓励孩子们提出关于故事情节、 角色行为、寓言寓意等方面的问
题。
邀请其他孩子回答问题,促进课 堂互动和交流。
对于孩子们的建议和意见,给予 积极的反馈和回应,让他们感受 到自己的参与和贡献得到了认可
。
通过互动环节,加深孩子们对寓言故事的理解和记忆
通过孩子们的发言、提问和回 答,帮助他们更深入地理解《 乌鸦喝水》的故事情节和寓言 寓意。
其他动物角色(如果有)
05
06
Байду номын сангаас
对比衬托乌鸦的智慧和果断。
人教版小学语文二年级下册《乌鸦喝水》课件
水渐渐升高,乌
鸦就喝着水了。
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。
渐渐
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶 子里。瓶子里的 水渐渐升高,乌 鸦就喝着水了。
你们喜欢这只
小乌鸦吗?那就用 一句话来夸夸它吧。
怎么办?
瓶子 旁边要是 没有小石 子,乌鸦 该怎么办 呢?
办法
wū yā
乌鸦
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
认一认
hē
kě
喝 ----- 渴
口
氵喝水用Biblioteka ,口渴需要水。一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
可是,瓶子里的水不多, 瓶口又小,乌鸦喝不着水。
píng
瓶子
乌鸦看见旁边有许多小 石子,想出办法来了。
Shí
石子
píng
瓶子
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶 子里。瓶子里的
鸦就喝着水了。
瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。
渐渐
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶 子里。瓶子里的 水渐渐升高,乌 鸦就喝着水了。
你们喜欢这只
小乌鸦吗?那就用 一句话来夸夸它吧。
怎么办?
瓶子 旁边要是 没有小石 子,乌鸦 该怎么办 呢?
办法
wū yā
乌鸦
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
认一认
hē
kě
喝 ----- 渴
口
氵喝水用Biblioteka ,口渴需要水。一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
可是,瓶子里的水不多, 瓶口又小,乌鸦喝不着水。
píng
瓶子
乌鸦看见旁边有许多小 石子,想出办法来了。
Shí
石子
píng
瓶子
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶 子里。瓶子里的
乌鸦喝水课件(共20张PPT)
字词清单
wū yā hē
kě
乌 鸦 喝 水渴 口
píng
shí bàn fǎ
瓶 子 石 办头 法
jiàn zhǎo xǔ kě
渐 渐 找 水许 可多 是
字词清单
乌 鸦 喝 水渴 口 瓶 子 石 办头 法 渐 渐 找 水许 可多 是
字词清单
1、一只乌鸦口渴了,到处找水喝。 2、可是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦 喝不zháo着水。怎么办呢? 3、乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法 来了。 4、瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝z着háo水了。
课文详解
第三关:你能把课文 读流利吗?
课文详解
可石
找许
课文详解
小朋友真聪明!
课文详解
乌鸦 瓶子 渐渐
口渴 许多 可是
找水 石头பைடு நூலகம்
你会读吗?
喝水 办法
课文详解
大声地读课文,边读边想: 读了这篇课文,你知道了什么?
课文详解
瓶子里的水( 渐渐 )升高了。
天 渐渐 亮了 。 小树 渐渐 长高了 。
随堂练习
• 1. • (1)开始 石头 办法 找到 许多 • (2)喝水 为什么 右手 小鸟 • 口渴 办法 石头 乌鸦 • 2. • 水边去一去 法 • 用上两点力 办 • 水车千斤重 渐 • 鸟儿闭眼睛 乌
课文详解
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢?
乌鸦看见___________,想出 ____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶 子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦喝水
第一关:你会认读吗?
wū yā hē kě
乌 鸦 喝 水渴 口
píng shí bàn fǎ
瓶 子 石 办头 法
jiàn zhǎo xǔ kě
渐 渐 找 水许 可多 是
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦喝水
乌 鸦 喝 水渴 口 瓶 子 石 办头 法
渐 渐 找 水许 可多
我会背
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦喝水
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用 一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦喝水 我希望同学们能像我一样
瓶子里的水水渐渐渐渐升升高高,乌鸦
喝着水了。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
读读说说:
瓶子里的水( 渐)升渐高了。
天 渐渐 亮了 。 小树 渐渐 长高了 。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
我会背
可是,瓶子里
一只乌鸦_____了,
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出 办法来了。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
Hale Waihona Puke 《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦把小石子一一个个一一个个地放进瓶子里。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
第一关:你会认读吗?
wū yā hē kě
乌 鸦 喝 水渴 口
píng shí bàn fǎ
瓶 子 石 办头 法
jiàn zhǎo xǔ kě
渐 渐 找 水许 可多 是
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦喝水
乌 鸦 喝 水渴 口 瓶 子 石 办头 法
渐 渐 找 水许 可多
我会背
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦喝水
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用 一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大, 肯动脑筋想办法。 一个一个石子放, 困难再大也不怕。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦喝水 我希望同学们能像我一样
瓶子里的水水渐渐渐渐升升高高,乌鸦
喝着水了。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
读读说说:
瓶子里的水( 渐)升渐高了。
天 渐渐 亮了 。 小树 渐渐 长高了 。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
我会背
可是,瓶子里
一只乌鸦_____了,
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出 办法来了。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
Hale Waihona Puke 《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
乌鸦把小石子一一个个一一个个地放进瓶子里。
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
《乌鸦喝水》课件(共22张PPT)
人教版小学语文二年级下册《乌鸦喝水》课件 共18页
乌鸦看见___________,想出 ____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶 子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
我会背
读读说说:
瓶子里的水( 渐渐 )升高。
渐渐
。
bàn fǎ
乌鸦喝水
小乌鸦真聪明! 假如你是这只乌鸦,你还能想 出别的办法喝到水吗?
乌鸦喝水
仔细观察,认真思考!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
乌鸦看见______ , 可是,瓶子里___,瓶口又___,
瓶子里______。
乌鸦____。怎么办呢?
乌鸦看见______, 想出____来了。
乌鸦把小石子___ _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ ____,乌鸦就______。
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢?
是个好孩子。(乌鸦)
(猜一小动物)
wū yā hē19、乌鸦喝水 Nhomakorabeacōnɡ
聪明
我会认:
wū
乌
kě
渴
bàn
办
yā hē
鸦喝
píng shí
瓶石
fǎ jiàn
乌鸦把小石子________地放进瓶 子里。瓶子里的水_________,乌鸦就 ______。
我会背
读读说说:
瓶子里的水( 渐渐 )升高。
渐渐
。
bàn fǎ
乌鸦喝水
小乌鸦真聪明! 假如你是这只乌鸦,你还能想 出别的办法喝到水吗?
乌鸦喝水
仔细观察,认真思考!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
乌鸦看见______ , 可是,瓶子里___,瓶口又___,
瓶子里______。
乌鸦____。怎么办呢?
乌鸦看见______, 想出____来了。
乌鸦把小石子___ _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ ____,乌鸦就______。
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢?
是个好孩子。(乌鸦)
(猜一小动物)
wū yā hē19、乌鸦喝水 Nhomakorabeacōnɡ
聪明
我会认:
wū
乌
kě
渴
bàn
办
yā hē
鸦喝
píng shí
瓶石
fǎ jiàn
乌鸦喝水(完美版)PPT课件
11
读一读,想一想,乌鸦看到 什么?
12
瓶子里有什么?
13
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
14
乌鸦在喝水的时候遇到 什么问题?
15
可是,瓶子里水不多,瓶口பைடு நூலகம்小, 乌鸦喝不着水。
16
我会认
着 á 喝不着
zhe(笑着 )
17
可是,瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢?
18
乌鸦看到了什么?又想了什 么办法?
猜一猜 身穿黑衣服,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子.
谜底:
1
2
乌鸦喝水
3
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌 鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是, 瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不 着水。怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出 办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子 里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝 着水了。
它是一只可爱的,爱动脑筋的乌鸦。
30
我会背
可是,瓶子里
一只乌鸦_____了,
乌鸦看见______ ,____,瓶口又___,乌
到处______。
瓶子里______。 鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ____,想出____来了。 _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ 31
4
hē
喝 喝水需要口
kĕ
渴 口渴需要水
乌鸦口(渴 )了,要(喝)水。
5
认认字宝宝:
píng shí 瓶石
bàn
fǎ
办法
jiàn
渐 6
我 会 读:
乌瓶鸦喝 办渴渐石 法
7
读一读,想一想,乌鸦看到 什么?
12
瓶子里有什么?
13
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
14
乌鸦在喝水的时候遇到 什么问题?
15
可是,瓶子里水不多,瓶口பைடு நூலகம்小, 乌鸦喝不着水。
16
我会认
着 á 喝不着
zhe(笑着 )
17
可是,瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢?
18
乌鸦看到了什么?又想了什 么办法?
猜一猜 身穿黑衣服,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子.
谜底:
1
2
乌鸦喝水
3
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌 鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是, 瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不 着水。怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出 办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子 里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝 着水了。
它是一只可爱的,爱动脑筋的乌鸦。
30
我会背
可是,瓶子里
一只乌鸦_____了,
乌鸦看见______ ,____,瓶口又___,乌
到处______。
瓶子里______。 鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ____,想出____来了。 _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ 31
4
hē
喝 喝水需要口
kĕ
渴 口渴需要水
乌鸦口(渴 )了,要(喝)水。
5
认认字宝宝:
píng shí 瓶石
bàn
fǎ
办法
jiàn
渐 6
我 会 读:
乌瓶鸦喝 办渴渐石 法
7
小学语文二年级下册乌鸦喝水-课件
怎么办?
瓶子 旁边要是 没有小石 子,乌鸦 该怎么办 呢?
2020/6/14
2020/6/14
你们喜欢这只小乌鸦吗?那就 用一句来夸夸它吧!
• 乌鸦在困难面前积极的开动脑筋 ,想办法解决困难。它是一只爱 动脑的乌鸦。咱们小朋友要像乌 鸦学习,遇到困难要多动脑,自 己想办法解决困难。
2020/6/14
2020/6/14
2020/6/14
小学语文—优化—甘信艳 2019年8月2号
2020/6/14
• 乌鸦反哺
2020/6/14
• 乌鸦和狐狸
2020/6/14
乌鸦喝水
2020/6/14
wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì 乌鸦 瓶 子 办 法 可是 xiǎnɡ le xiǎnɡ dào chù zhǎo shuǐ
想 了 想 到处 找 水 hěn ɡāo Байду номын сангаасē bù zháo zěn mo bàn 很 高 喝不 着 怎 么办
我 会 选: 1喝 渴
小弟弟口( 渴 )了,要(喝 )水。
2为 办
3 这个(办 )法真好! 4 他(为 )班级做了很多好事。
3乌 鸟
这种( 鸟 )的名字叫(乌 )鸦。
2020/6/14
可 可以 可是 可爱 石 石头 石子 石井 办 办法 办公 办理 法 办法 书法 方法 找 找人 找回 找到 许 许多 也许 不许
我会填
天气 变暖了。
奶奶的病
好了起来。
我
长高了。
四周
2020/6/14
安静下来了。
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。 乌鸦看见______ ,瓶子里______。可 是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦 _____。怎么办呢?
乌鸦喝水 课件(共22张PPT)
第一关:你会认读吗?
乌鸦喝水
水
多
水
渐
口
头
子
是
我来考考你
1、借助拼音读准课文,边读边标出自然段。2、圈出生字多读几遍,把课文读通顺。3、乌鸦最终用什么办法喝到水了?
乌鸦喝水
喝找水喝Βιβλιοθήκη 喝不着喝着水了自由读课文第一自然段,思考:这段共有几句话?标出序号。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。 怎么办呢?
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。
乌鸦看见___________,想出____来了。
可是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见______ ,瓶子里______。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
第四关:我会背
选做题
1
2
3
4
5
6
读一读,想一想,乌鸦看到什么?
乌鸦看到一个瓶子。
乌鸦在喝水的时候遇到什么问题?
瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水?
瓶子里有什么?
瓶子有水
乌鸦又想了什么办法?
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
乌鸦后来有没有喝到水?
乌鸦后来有喝到水
除了乌鸦的办法,你还有什么办法让水出来?
读了这个故事,我知道这是一只( )的乌鸦,因为……
乌鸦乌鸦本事大,肯动脑筋想办法。一个一个石子放,困难再大也不怕。
乌鸦喝水
乌鸦寄语
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!
谢 谢
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
乌鸦喝水
水
多
水
渐
口
头
子
是
我来考考你
1、借助拼音读准课文,边读边标出自然段。2、圈出生字多读几遍,把课文读通顺。3、乌鸦最终用什么办法喝到水了?
乌鸦喝水
喝找水喝Βιβλιοθήκη 喝不着喝着水了自由读课文第一自然段,思考:这段共有几句话?标出序号。
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。 但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。 怎么办呢?
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。
乌鸦看见___________,想出____来了。
可是,瓶子里____,瓶口又___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见______ ,瓶子里______。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
第四关:我会背
选做题
1
2
3
4
5
6
读一读,想一想,乌鸦看到什么?
乌鸦看到一个瓶子。
乌鸦在喝水的时候遇到什么问题?
瓶子里的水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水?
瓶子里有什么?
瓶子有水
乌鸦又想了什么办法?
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
乌鸦后来有没有喝到水?
乌鸦后来有喝到水
除了乌鸦的办法,你还有什么办法让水出来?
读了这个故事,我知道这是一只( )的乌鸦,因为……
乌鸦乌鸦本事大,肯动脑筋想办法。一个一个石子放,困难再大也不怕。
乌鸦喝水
乌鸦寄语
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!
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乌鸦喝水 课件(共26张PPT)
课后作业
目录
乌鸦喝水
谢 谢
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
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时间:2023年9月15日
乌鸦
课文讲解
目录
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
课文讲解
目录
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
“到处”一词可以看出乌鸦确实很渴,很着急。
课文讲解
目录
乌鸦喝水
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
此时乌鸦应该很高兴,终于找到水了,但是乌鸦能顺利喝到水吗?
课文讲解
目录
乌鸦喝水
目录
乌鸦喝水
跟着课文朗读默读课文:说一说课文中乌鸦是怎样喝到水的?
初读感知
目录
乌鸦喝水
生字学习
目录
乌鸦喝水
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌 鸦 处 找 办 旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许 法 放 进 高
生字学习
目录
乌鸦喝水
只
出
见
目录
乌鸦喝水
生字复习
目录
乌鸦喝水
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌 鸦 处 找 办 旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许 法 放 进 高
生字复习
目录
乌鸦喝水
只
出
见
石
多
课文讲解
目录
乌鸦喝水
同学们认识这种动物吗? 我们今天就来学习关于这个动物的故事!
课文讲解
目录
乌鸦喝水
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
目录
乌鸦喝水
谢 谢
同学们再见!
授课老师:
时间:2023年9月1日
同学们再见!
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时间:2023年9月15日
乌鸦
课文讲解
目录
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
课文讲解
目录
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
“到处”一词可以看出乌鸦确实很渴,很着急。
课文讲解
目录
乌鸦喝水
乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。
此时乌鸦应该很高兴,终于找到水了,但是乌鸦能顺利喝到水吗?
课文讲解
目录
乌鸦喝水
目录
乌鸦喝水
跟着课文朗读默读课文:说一说课文中乌鸦是怎样喝到水的?
初读感知
目录
乌鸦喝水
生字学习
目录
乌鸦喝水
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌 鸦 处 找 办 旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许 法 放 进 高
生字学习
目录
乌鸦喝水
只
出
见
目录
乌鸦喝水
生字复习
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乌鸦喝水
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
乌 鸦 处 找 办 旁
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
许 法 放 进 高
生字复习
目录
乌鸦喝水
只
出
见
石
多
课文讲解
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乌鸦喝水
同学们认识这种动物吗? 我们今天就来学习关于这个动物的故事!
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乌鸦喝水
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水课件 (共30张PPT)
“怎么办呢?”中的“办”要重读。“呢”读得要短促。
乌
鸦
喝
渴
瓶
石
办
法
渐
wū
yā
hē
kě
píng
bàn
shí
fǎ
jiàn
我会认
乌
鸦
喝
渴
瓶
石
办
法
渐
Байду номын сангаас
小火车,动起来!
喝水
口渴
瓶子
渐渐
办法
小石子
乌鸦
瓶口
我还会读
zhī
我会写
shí
duō
chū
jiàn
石 右 喝 渴 乌 鸟 办 为
我 会 比 较
瓶子里的水很快升高,乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝到水了。
读读说说:
瓶子里的水( )升高了。
渐渐 。
渐渐 。
天
亮了
小树
长高了
渐渐
我 会 填
天气 变暖了。 奶奶的病 好了起来。我 长高了。四周 安静下来了。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大,肯动脑筋想办法。一个一个石子放,困难再大也不怕。
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!
乌鸦喝水
聪明的小朋友,请你仿照课文,编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。
乌鸦看见___________,想出____来了。
乌
鸦
喝
渴
瓶
石
办
法
渐
wū
yā
hē
kě
píng
bàn
shí
fǎ
jiàn
我会认
乌
鸦
喝
渴
瓶
石
办
法
渐
Байду номын сангаас
小火车,动起来!
喝水
口渴
瓶子
渐渐
办法
小石子
乌鸦
瓶口
我还会读
zhī
我会写
shí
duō
chū
jiàn
石 右 喝 渴 乌 鸟 办 为
我 会 比 较
瓶子里的水很快升高,乌鸦就喝到水了。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝到水了。
读读说说:
瓶子里的水( )升高了。
渐渐 。
渐渐 。
天
亮了
小树
长高了
渐渐
我 会 填
天气 变暖了。 奶奶的病 好了起来。我 长高了。四周 安静下来了。
瓶子里的水___ ______,乌鸦就______。
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大,肯动脑筋想办法。一个一个石子放,困难再大也不怕。
乌鸦喝水
我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!
乌鸦喝水
聪明的小朋友,请你仿照课文,编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。
我会背
一只乌鸦_____了,到处______。
乌鸦把小石子________地放进瓶子里。
乌鸦看见___________,想出____来了。
教学课件:乌鸦喝水(人教版)
我会读
一只乌鸦口渴了,到 处找水喝。乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。可是, 瓶子里水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么办呢?
乌鸦找到水后,为
什么喝不着?用“——” 在文中标出。
乌鸦想到了什 么办法?用“——” 在文中标出。
我会读
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
猜谜语
páo 身穿黑袍子, 长个丑样子, 懂得爱妈妈, 是个好孩子。
(打一种鸟)
wū yā 乌鸦
认认字宝宝:
wū yā
乌鸦
kě
口渴
bàn fǎ
办法
píng
瓶子
hē
喝水
jiàn jiàn
渐渐
我会读:
乌鸦 瓶子 口渴 喝水 办法 渐渐
我也能读:
瓶子 花瓶 石子 办公 渴望 口渴 乌鸦 乌云
石头 办法 喝水 渐渐
我会说 例:瓶子里的水渐渐升高了。
_______渐渐_______
我会读
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
如果瓶子旁边 没有小石子,该怎 么办呢?
我会思考
读了这个故事,我知 道这是一只( )的乌 鸦,因为……
13.乌鸦喝水 课件(17张PPT)
13 乌鸦喝水
虽然一身黑, 聪明心灵美。 捉虫喂妈妈, 叼石喝到水。
(打一种鸟)
19 乌鸦喝水
火眼金睛:
乌—鸟 鸦— 鸭 喝—渴 石—右 办— 力 瓶—拼
乌鸦 口渴 到处 找水喝 可是 喝不着 怎么办 许多 石子 办法 想了想 渐渐
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里的水不多,瓶口又
怎么办?
瓶子旁边要 是没有小石子, 乌鸦该怎么办 呢?
1、有感情的朗读课文,背诵课文。 2、用“渐渐”写一句话。
3、把这个故事讲给别人听。 (小朋友任选上面的两个作业来做)
谢谢
小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想Fra bibliotek办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
一只乌鸦口渴了,
到处找水喝。乌鸦看 见一个瓶子,瓶子里 有水。可是瓶子里的 水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么 办呢?
乌鸦看见旁
边有许多小石子, 想出办法来了。
乌鸦把小石
子一个一个地 放进瓶子里。 瓶子里的水渐 渐升高,乌鸦 就喝着水了。
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
渐渐
。
一只乌鸦口渴了,到处找 水喝。乌鸦看见一个瓶子, 瓶子里有水。可是瓶子里的 水不多,瓶口又小,乌鸦喝
不着水。怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石 子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地 放进瓶子里。瓶子里的水渐 渐升高,乌鸦就喝着水了。
虽然一身黑, 聪明心灵美。 捉虫喂妈妈, 叼石喝到水。
(打一种鸟)
19 乌鸦喝水
火眼金睛:
乌—鸟 鸦— 鸭 喝—渴 石—右 办— 力 瓶—拼
乌鸦 口渴 到处 找水喝 可是 喝不着 怎么办 许多 石子 办法 想了想 渐渐
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。可是瓶子里的水不多,瓶口又
怎么办?
瓶子旁边要 是没有小石子, 乌鸦该怎么办 呢?
1、有感情的朗读课文,背诵课文。 2、用“渐渐”写一句话。
3、把这个故事讲给别人听。 (小朋友任选上面的两个作业来做)
谢谢
小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想Fra bibliotek办法来了。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里 的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
一只乌鸦口渴了,
到处找水喝。乌鸦看 见一个瓶子,瓶子里 有水。可是瓶子里的 水不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。怎么 办呢?
乌鸦看见旁
边有许多小石子, 想出办法来了。
乌鸦把小石
子一个一个地 放进瓶子里。 瓶子里的水渐 渐升高,乌鸦 就喝着水了。
瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
渐渐
。
一只乌鸦口渴了,到处找 水喝。乌鸦看见一个瓶子, 瓶子里有水。可是瓶子里的 水不多,瓶口又小,乌鸦喝
不着水。怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石 子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地 放进瓶子里。瓶子里的水渐 渐升高,乌鸦就喝着水了。
13乌鸦喝水 课件(共29张PPT)
第一课时
hē 乌鸦喝水
wū yā
乌鸦
乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛,乌就是黑的意思。
借助拼音读正确课文, 不会的字多拼读两遍。
1
2 3
1
2 3
1
2 3
读书思考:课文中哪些词是 带有“喝”的词语,用“— —”画出来。
找水喝——喝不着——喝着水
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
想象:乌鸦会到哪里找水喝?
10
hē 喝水
kě 口渴
喝水要用口 口渴需要水
我会读
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌 鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是, 瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着 水。怎么办呢?
我会读
乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。
我会读
乌鸦把小石子一颗一颗地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
瓶子旁边要是 没有小石子,乌 鸦该怎么办呢?
乌:乌鸦 乌黑 乌龙 鸦:乌鸦 涂鸦 鸦雀 处:到处 处长 处所 找:寻找 找到 查找 办:办法 安办 办公 旁:旁边 身旁 偏旁
许:许多 默许 许可 法:办法 法律 违法 放:放进 放心 安放 进:进入 进步 进出 高:高兴 升高 高低
两个夕字,上下要 对齐,两个点写在 竖中线上。
第一笔竖折的横要写 在横中线上,中间的
竖写在竖中线上。
竖撇和竖弯钩两
个笔画的起笔都在竖 中线,竖弯钩要写得 舒展。
乌鸦喝水小儿歌 一只乌鸦口渴了, 到处找水喝; 终于发现一只瓶, 有水不太多。 嘴巴太短瓶又高, 心急如着火; 不去动脑不思索, 有水也难喝。
瓶边有堆小石子, 乌鸦心里乐; 衔入瓶里水涨高, 痛快把水喝。 其实事情都一样, 表面一把锁; 常动脑筋勤思考, 烦恼自解脱。
hē 乌鸦喝水
wū yā
乌鸦
乌鸦浑身长满了乌黑的羽毛,乌就是黑的意思。
借助拼音读正确课文, 不会的字多拼读两遍。
1
2 3
1
2 3
1
2 3
读书思考:课文中哪些词是 带有“喝”的词语,用“— —”画出来。
找水喝——喝不着——喝着水
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
想象:乌鸦会到哪里找水喝?
10
hē 喝水
kě 口渴
喝水要用口 口渴需要水
我会读
一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌 鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是, 瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着 水。怎么办呢?
我会读
乌鸦看见旁边有许多小石子, 想出办法来了。
我会读
乌鸦把小石子一颗一颗地放进 瓶子里。瓶子里的水渐渐升高, 乌鸦就喝着水了。
瓶子旁边要是 没有小石子,乌 鸦该怎么办呢?
乌:乌鸦 乌黑 乌龙 鸦:乌鸦 涂鸦 鸦雀 处:到处 处长 处所 找:寻找 找到 查找 办:办法 安办 办公 旁:旁边 身旁 偏旁
许:许多 默许 许可 法:办法 法律 违法 放:放进 放心 安放 进:进入 进步 进出 高:高兴 升高 高低
两个夕字,上下要 对齐,两个点写在 竖中线上。
第一笔竖折的横要写 在横中线上,中间的
竖写在竖中线上。
竖撇和竖弯钩两
个笔画的起笔都在竖 中线,竖弯钩要写得 舒展。
乌鸦喝水小儿歌 一只乌鸦口渴了, 到处找水喝; 终于发现一只瓶, 有水不太多。 嘴巴太短瓶又高, 心急如着火; 不去动脑不思索, 有水也难喝。
瓶边有堆小石子, 乌鸦心里乐; 衔入瓶里水涨高, 痛快把水喝。 其实事情都一样, 表面一把锁; 常动脑筋勤思考, 烦恼自解脱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
乌鸦看见一个 瓶子,瓶子里有水。
可是,瓶子里水不多, 瓶口又小,乌鸦喝不着水。
乌鸦看见旁边
有许多小石子,想 出办法来了。
乌鸦把小石子一个一 个地放进瓶子里。
照样子,说一说:
• 乌鸦把小石子放到瓶子里。 • ﹍﹍把 ﹍﹍放到﹍﹍﹍。
• ﹍﹍把 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
瓶子里的水慢慢升高了, 乌鸦就喝着水了。
人教版新课标语文一年级下册(画面精美)
126班-致远班 (让孩子爱上阅读和学好拼音是贯穿整个一年级最核心的二个任务)
读书要求 一读(自由读课文,要求读准字音,读通句子)。 二圈(圈出课文中自己不认识的生字)。 三标(标出课文中的自然段)。
乌(wū)鸦(yā) 渐(jiàn)喝(hē) 渴(kě)瓶(píng) 法(fǎ)石(shí) 办(bàn)
Байду номын сангаас
比一比
•乌 处 找 •鸟 外 我
乌 乌云 乌鲁木齐 乌鸦 乌龟 鸦 乌鸦 涂鸦 老鸦 鸦片 喝 喝水 吃喝 吆喝 怒喝 瓶 瓶子 瓶颈 瓶口 花瓶 酒瓶 石 石头 石油 石块 石子 石桥 办 办法 办理 办事 办公 办好 法 法律 法院 法规 法庭 法官 渐 渐渐 渐进 渐次 渐变 逐渐
一只乌鸦口渴了, 到处找水喝。
wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì 乌鸦 瓶 子 办 法 可是 xiǎnɡ le xiǎnɡ dào chù zhǎo shuǐ
想 了 想 到处 找 水 hěn ɡāo hē bù zháo zěn mo bàn 很 高 喝不 着 怎 么办
乌鸦 瓶子 很高 到处 找水 可是 办法 石子 喝不着 想了想 怎么办
瓶子里的水慢慢升高了。 天气慢慢热起来了。
慢慢
你们喜欢这只
小乌鸦吗?那就用 一句话来夸夸它吧。
怎么办?
瓶子 旁边要是 没有小石 子,乌鸦 该怎么办 呢?
一只乌鸦口渴 了,到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶 子,瓶子里有水。 可是,瓶子里水 不多,瓶口又小, 乌鸦喝不着水。 怎么办呢?
乌鸦看见旁边有 许多小石子,想 出办法来了。
乌鸦把小石子一 个一个地放进瓶 子里。瓶子里的 水渐渐升高,乌 鸦就喝着水了。
读一读,想一想,乌鸦看到 什么?
乌鸦看到一个瓶子。
瓶子里有什么?
瓶子有水
乌鸦在喝水的时候遇到 什么问题?
瓶子里的水 不多,瓶口 又小,乌鸦 喝不着水?
乌鸦又想了什么办法?
乌鸦把 小石子 一个一 个地放 进瓶子 里。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
乌鸦后来有没有喝到水?
乌鸦后来有喝到水
除了乌鸦的办法,你还有什 么办法让水出来?
可:(可以)(不可)(可是) (认可)(许可)
石:(石头)(石块)(石子)(玉石) (飞石)(宝石)
办:(办事)(办公)(办法)(公办) (主办)(怎么办)
法:(方法)(办法)(加法)(刀法) (法宝)(法人)(法力)(法国)
找:(找到)(找人)(寻找)(找事) (找寻)(找齐)
许:(许多)(许久)(不许)(许可) (少许)(也许)
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End