名著导读--《红星照耀中国》PPT

周恩来和邓颖超
为了共产主义的理想，他毫不犹豫地背弃了大
官僚家庭，投身火热的学生运动，身陷牢狱；他怀着坚 定的革命决心，走到素无接触的工人阶级当中，成功组 织了大罢工！他在南方苏区，进行了艰苦卓绝的斗争， 用步枪、机枪、铁锹对抗国民党的轰炸机、坦克装甲车！ 他身患重病，九死一生，却从不承认失败，始终不屈不 挠！始终满怀信心！始终冷静谨慎！始终亲切温和！始
•红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。
一、作者简介：
• 《西行漫记》的作者埃德加〃斯诺于1905年出生在美国密 苏里州堪萨斯市，是家中三个孩子中最小的一个。他父亲开了 一家小印刷厂，家里过着小康生活。父亲要他也从印刷业开始 自己的生涯。但他却走上了一条与父亲截然不同的道路，成为 世界著名的记者。他1928年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、 通讯员。1933年4月到1935年6月，斯诺同时兼任北平燕京大学 新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报 道，成为第一个采访红区的西方记者。 • 新中国成立后，曾三次来华访问，并与毛泽东主席见面。 • 1972年2月15日因病在瑞士日内瓦逝世。遵照其遗愿，其一 部分骨灰葬在中国，地点在北京大学未名湖畔。
三、《红星照耀中国》内容简介：
• 是美国著名记者埃德加· 斯诺的不朽名著， 一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作 者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革 命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行 实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中 国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将 领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代 表性的人物形象。
3、当代青少年如何传承长征精神
• 长征精神是革命先辈留给我们的宝贵 的精神财富，作为当代中学生要树立崇高 的理想和信念、保持和发扬艰苦奋斗的作 风、弘扬集体主义精神、加强社会主义荣 辱观、脚踏实地为实现革命理想争做社会 主义事业的可靠接班人而努力。
读后感：
• • 《红星照耀中国》读后感 80年前，红色的中国布满层层谜团。美国记者埃德加·斯 诺怀着对中国革命与战争的重重疑问，孤身一人前往这被人刻 意曲解、遭到铜墙铁壁般严密封锁的革命战略根据地。他探索 红色中国，将所见所闻一点一滴的真实记录，汇编成一本书， 书名是《红星照耀中国》。 • 近日，我重读经典，内心依旧澎湃不已。整本书以斯诺的 第一视角，生动丰富地描述了红色根据地大大小小的人物与事 件，他通过搜集两万五千里长征的第一手资料，与革命领导人 进行谈话，运用文字的力量将这段波澜壮阔、激情燃天龙岗区
一部经典的新闻作品
一个大胆的历史预言
名著导读
《红星照耀中国》 纪实作品的阅读
•【学习目标】 1. 浏览目录，了解作品的写作顺序和 主要内容，激发学生阅读整本书的兴 趣； 2. 选读书中报道人物的任意章节，了 解人物故事，初步感受红军的精神。 •3、通过专题探究，感知书中的内容。
朱德 （1886年－1976），字玉阶，原名 朱代珍，曾用名朱建德，1886年12月1 日生于四川省仪陇县一个佃农家庭。 1909年初到昆明考进云南陆军讲武堂， 同年加入孙中山领导的革命团体中国同 盟会。1911年10月在云南参加辛亥革命 武装起义。伟大的马克思主义者，无产 阶级革命家、政治家和军事家，中国共 产党、中国人民解放军和中华人民共和 国的主要缔造者和领导人之一。中华人 民共和国十大元帅之首。
终愉快乐观！
他，既是共产党的主要领导，又是红军普通的一员！
他的身上，闪烁着红军特有的精神！
示例
毛泽东 他面容瘦削，个子高出一般中国人， 双目炯炯有神，鼻梁很高，给人的印象是 一个非常精明的知识分子。他诞生在湖南 省湘潭县韶山冲一个农民家庭。在家乡韶 山六所私塾读书，接受中国传统的启蒙教 育。1914年秋季，进入湖南省立第一师范 学校本科第八班。1920年11月，在湖南创 建共产主义组织。他代表了中国人民大众 的迫切要求，苏区人民都拥护他。他熟读 世界历史，熟知世界政治，是个认真研究 哲学的人；他是天才的军事家和政治战略 家。
第八篇 同红军在一起
第九篇 同红军在一起（续）
第四篇 一个共产党员的由来 第十篇 战争与和平 第五篇 长征 第六篇 红星在西北 第十一篇 回到保安
第十二篇 又是白色世界
•作品是按照“探寻红 色中国”的时间顺序 来记录见闻的。
问苍茫大地
——明确预言产生的社会背景
活动一：
用5分钟时间浏览一篇序言（译者序和作者序任挑一 篇），根据下表提示，运用跳读法采集信息点，记录在便 利贴上。 作 者 领 和 目 的 。 概 要 、 写 作 缘 由 和 过 程 ， 明 确 写 书 的 纲 方 法 指 导 ： 读 序 言 ， 可 以 了 解 内 容
埃德加·斯诺
斯诺和毛泽东
1936年斯诺在 陕北保安为毛泽 东拍摄的照片
二、写作经历：
• 作者于 １９３６ 年 ６ 月至 １０ 月对中国西北革命根 据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了« 西行漫记»的写作。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长 时间的谈话,搜集了二万五千里长征第一手资料。此外,他还 实地考察,深入红军战士和老百姓当中,口问手写,对苏区军民 生活,地方政治改革,民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。 四个月的采访,他密密麻麻写满了 １４ 个笔记本。当年 １０ 月底,斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片,从陕北回到北平, 经过几个月的埋头写作,英文名«红星照耀中国»、中文译名为 «西行漫记»的报告文学终于诞生。
作品评价
• «红星照耀中国»不仅在政治意义上取得了极大 的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同 类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角 度几近出神入化的程度。«红星照耀中国»中译本出 版后,在中国同样产生巨大的反响,成千上万个中国青 年因为读了«红星照耀中国»,纷纷走上革命道路。« 红星照耀中国»的另一魅力,在于描绘了中国共产党 人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,以及 他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。
读书方法指导 •重点二： • 共产党领袖人物的成长历 程是怎样的？他们的信仰和他 们对于中国命运的思考。
专题二:领袖人物和红军将领的革命之路
•1、外貌形象与言谈举止 •2、出身与家庭 •3、童年的经历 •4、受教育情况 •5、参加革命的起因 •6、参加革命后的经历
示例
人物：周恩来 主要经历： 出身官僚家庭—就读南开中学、大学—领 导学生运动—帮助创建共产党—任职黄埔军 校—组织大罢工—组织“八一”起义—在南方 艰苦斗争—长征。 最让我感动的故事或细节： 第52页第2自然段 作者评论： 纯粹的知识分子、书生出身的造反者。
• 1、长征的起因 • 一是苏区地盘太小，到1934年9月，中央根 据地由原来的35个县缩小到只剩瑞金、兴国等几 个县，面积由五万多平方千米减至一万平方千米 左右，这就使红军没有回放的余地。 • 二是由于敌人的经济封锁和王明的“左”倾 经济政策，导致根据地经济濒临崩溃，使红军缺 乏在根据地继续斗争的物质条件。 • 三是由于苏区面积缩小和人口锐减，红军兵 力得不到补充，只有突围向外发展。
• 阅读《红星照耀中国》，首先应该从中国共 产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历 史中汲取营养；其次要学习作者斯诺作为新闻记 者的敬业精神和探求真理的可贵勇气；再次要善 于参考相关资料，并联系当今的社会实际进行分 析和思考。
专题三：信仰与精神 •1、中国共产党人的革命信仰 •2、长征精神的内涵 •3、当代青少年如何传承长征精神
采访时间 采访路线 采访对象 采访内容 采访感想
作者 采访 时间 采访 路线 采访 对象
采访 内容 采访 感想
【美】埃德加·斯诺，新闻记者 1936年 西安事变前夕
北平-西安-保安-预旺-保安-西安
毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀…… 红军战士、农民、工人、知识分子
中国革命的原因和目的 不可征服的力量
2、长征精神的内涵
• 红军在长征途中表现出了对革命理想和事 业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺 牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现 出了顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品 德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、
前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成 城、团结互助、百折不挠、克服困难、忠 诚爱国。
• 2、长征的路线 • 红军长征首先向 西，然后向北，中央 红军长征经过了江西、 福建、广东、广西、 湖南、贵州、四川、 云南、西藏、甘肃和 陕西共11个省。红军 长征总里程约为二万 五千里。
3、长征中面临的困难
•
第一，敌军的围攻。红军一直处于几 十万敌军的围追堵截中。 • 第二，我党我军内部的错误和矛盾。 • 第三，征途中恶劣的自然条件。 • 第四，少数民族地区的民情。
四、纪实作品读书方法指导：
• 纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基 本特点是用事实说话。 • 阅读纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品 所写的事实。
•首先，利用序言、目录等，迅 速获得对作品的整体印象。
读目录
浏览目录，说一说，这本
书的写作顺序是怎么样的？
目录
第一篇 探寻红色中国 第二篇 去红都的道路 第三篇 在保安 第七篇 去前线的路上
• 【导入新课】 • 一个特殊的年代，铜墙铁壁，新闻封锁 • 未解之谜：红军？苏维埃？共产党的政策？ • 有这样一个人，冲破国民党严密的封锁线，四 个多月的实地考察，14本密密麻麻的笔记本， 30卷胶卷。 • 第一个向世界报道了红军长征的消息。 • 有这样一本书，中国 万千青年 走上革命之路， 加拿大 白求恩 毅然奔赴抗日前线……
读书方法指导
•其次，边读边注意梳理作品中 事实的前因后果、发展线索。 •（重点一：共产党及红军是如 何绝处求生的，其生存、发展 靠的是什么？）
红星照耀中国
红军？
谜
苏维埃？
共产党？
专题探究：
• 一、关于长征 • 1、长征的起因 • 2、长征的路线 • 3、长征中面临的困难 • 4、长征中具有重大意义的事件 • 5、长征的历史价值