《国家学生体质健康标准》测试器材情况统计表
《国家学生体质健康标准》相关文件及表格
《国家学生体质健康标准》相关文件及表格目录1．教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知(P2—P3)2．《国家学生体质健康标准》(P4—P5)3．《国家学生体质健康标准》实施办法(P6—P7)4．教育部办公厅关于《国家学生体质健康标准》有关测试方法、器材规格的通知(P8—P11)5．国家学生体质健康标准登记卡（小学一---四年级）(P12) 6．国家学生体质健康标准登记卡（小学五---六年级）(P13) 7．国家学生体质健康标准登记卡（初中）(P14)8．国家学生体质健康标准登记卡（高中）(P15)9．免于执行《国家学生体质健康标准》申请表(P16) 10．安徽省实施《国家学生体质健康标准》工作方案(P17—P19)教育部文件国家体育总局教体艺[2007]8号_______________________________教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：《学生体质健康标准》自2002年试行以来，各地认真组织推广试行，取得了很好的经验。
教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上，根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善。
现将《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）及《国家学生体质健康标准》实施办法印发给你们，请认真贯彻执行。
具体要求通知如下：一、《标准》自发布之日起在全国各级各类学校全面实施，确有困难不能在2007年实施《标准》的学校，须请示上级教育行政部门，经省级教育行政部门核准同意后可以延期至2008年实行。
各省级教育行政部门须将延期实施《标准》的学校名单报教育部（体育卫生与艺术教育司）备案。
二、各省级教育行政部门要根据实际情况，制定《标准》的具体实施计划，并于2007年9月1日前报教育部备案。
三、自2007年开始，国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《标准》情况的检查，并公布检查结果。
《国家学生体质健康标准》测试抽查复核测试规范
《国家学生体质健康标准》测试抽查复核测试规范一、身高测试器材：身高坐高计。
使用前应校对0点，误差不得大于0.1厘米。
同时，应检查立柱是否垂直，连接处是否紧密，有无晃动，有无松脱。
测试方法：赤足，立正姿势站在身高计的底板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开60度。
足跟、骶骨部及两肩胛间区与立柱相接触，躯干自然垂直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位，即“三点靠立柱”“两点呈水平”。
测试人员站在受测者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压受试者头顶。
以厘米为单位，精确到小数点后一位，测试误差不得超过0.5厘米。
二、体重测试器材：杠杆秤或电子体重计。
使用前需检验准确度和灵敏度。
准确度误差每百克千克小于0.1千克。
测试方法：杠杆秤或电子体重计放在平坦地面上，杠杆秤调整0点至刻度尺呈水平位。
受试者脱掉外衣，站立在秤台中央。
测试人员放置适当砝码（杠杆秤）并移动游码至刻度尺平衡，读数以千克为单位，精确到小数点后一位，测试误差不得超过0.1千克。
三、视力测试器材：标准对数视力表。
悬挂高度应使视力表5.0行视标与多数受检对象的双眼呈水平位置。
视力表的照度为500勒克斯。
测试方法：1.受检者距视力表5米处站立，用遮眼板将左眼轻轻遮上，现查右眼视力。
2.先从5.0一行视标认起。
规定4.0-5.0各行视标中每行不能认错1个；4.6-5.0各行视标中每行不能认错2个；5.1-5.3各行视标中每行不能认错3个。
超过此规定就不再往下检查，而以本行的上一行记为该受检者的视力。
四、肺活量测试器材：选用电子肺活量计、指针式肺活量计、回转式肺活量计均可，各种肺活量计使用前必须进行检验，仪器误差不得超过3%。
每人一个口嘴，或一用一消毒，避免交叉感染。
测试方法：测试者站立，测前可做1-2次深呼吸，而后尽力深吸气，吸气停止时憋住气向肺活量计口嘴内尽力深呼气，直到不能再呼为止。
检测人员进行肺活量读数，每人测试两次，取最大值。
四、坐位体前屈测试器材：坐位体前屈测试计。
国家学生体质健康标准测试统计表(1)
单 位: 船冲中心小学 (盖章)
年级
学生总 人数
参加测 试人数
占总 人数%
免测 人数
占总人 数%
及格
一年级
32
32
100%
0
0
5
二年级
22
22
100%
0
0
7
三年级
22
22
100%
0
0
10
四年级
23
23
100%
0
0
9
五年级
32
32
100%
0
0
16
六年级
30
30
100%
0
0
19
单 位: 船冲中心小学 (盖章)
年级
学生总 人数
参加测 试人数
占总 人数%
免测 人数
占总人 数%
及格
一年级
40
32
100%
0
0
12
及格人数
良好
优秀
20
8
2015年12月
小计
及格率%
不及格 人数
不及格 率%
备注
40
100%
0
0
二年级
26
22
100%
0
0
10
14
2
26
100%
0
0
三年级
23
22
100%
0
0
10
11
2
23
100%
0
0
四年级
20
23
100%
0
0
9
《国家学生体质健康标准》测试情况统计表2。。
2012年度全市小学生《国家学生体质健康标准》测试情况统计表邳州市教育局 填表日期：2013年2月大于9993-97说明：只上传电子稿；每所完小都要填报，教学点人数归入所属的完小（学校一栏不出现教学点）；达标是指及格（包括及格）以上；未参加测试的学生数控制在总数的1%以内；各达标率以相应的实际测试人数为单位1（见批注）；达标率在93%-97%之间。
急用，本周五之前完成上传，辛苦，谢谢！联系 658979 86626076建议： 填入学生数（1.2.参见右表数据）＝＝填入实际测试人数（3.4.5.6. 保证4.＞99）＝＝填入达标人数及达标率（23.24. 保证97＞24.＞93）＝＝填入不及格人数（19.20.21.22）＝＝填入优秀、良好、及格人数（7.-18.）＝＝合计（中心校）＝＝清除多余行内容邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州市邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州市邳州邳州邳州市邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州市邳州市邳州邳州邳州邳州市邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州邳州市邳州邳州邳州邳州邳州市邳州市邳州邳州邳州学生数 用后请删除2012-2013学年度 小学学生数。
国家学生体质健康标准测试汇总表
总人数
优秀
良好
及格
不及格
合格人数
备注
身高体重标准
肺活量
400米
仰卧起坐
立定跳远
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仰卧起坐
立定跳远
国家学生体质健康标准测试汇总表
四年级
测试项目
学校
总人数
优秀
良好
及格
不及格
合格人数
备注
身高体重标准
仰卧起坐
立定跳远
国家学生体质健康标准测试汇总表
五年级
测试项目
学校
总人数
优秀
良好
及格
不及格
合格人数
备注
身高体重标准
肺活量
400米
仰卧起坐
中小学体育设备、设施达标情况统计表2
达标情况
学校：定远县青山学校填表时间：2017年9月1日
一、学校体育场地配备情况
运动场地类别
田径场(块）
400米(环形）
一块
篮球场（块）
2块
排球场（块）
2块
器械体操+游戏区
400M2
二、器材、设施达标情况
序号
器材名称
单位
配备数量
备注
1
接力棒
支
12
2
跨栏架
付
10
3
发令枪
★
25
短跳绳
根
48
★
26
长跳绳
根
12
★
27
拔河绳
根
1
28
篮球
只
24
★
29
篮球架
付
3
30
足球
只
24
★
31
足球门
付
1
32
软式排球
只
24
★
33
排球架
付
3
34
乒乓球台
张
10
35
乒乓球拍或羽毛球拍
付
24
★
36
乒乓球或羽毛球
只
24
★
37
乒乓球或羽毛球网架
付
1
38
录音机
台
1
39
肺活量测试仪
台
2
注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备,及时补充。
支
1
4
标志杆（筒）
根
8
5
秒表
块
3
6
跳高架
标准化建设(学校)-体育器材达标情况统计表
备注：标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。第 3 页，共 3 页
3
3 45 45 12 8 1 45
第 1 页，共 3 页
体育器材达标情况统计表
学校（盖章）： 配备标准 器材名称 序号 单位 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 低单杠 爬竿或爬绳 毽子 短跳绳 长跳绳 小篮球 小篮球架 小足球或软式排球 小足球门或排球架 乒乓球台 乒乓球拍或板羽球或羽毛球拍 乒乓球或羽毛球网架 乒乓球或板羽球或羽毛球 录音机 肺活量测试仪 付 付 只 根 根 只 付 只 付 张 付 付 只 台 台 小学 配备数量 1 1 40 40 8 20 1 20 1 1 20 2 20 1 1 1 24 1 24 1 2 ★ ★ ★ 48 12 ★ ★ ★ ★ 中学（含九年制学校） 配备数量 1 备注 1 3 45 60 12 45 1 45 1 3 23 2 180 1 1 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 2017 年 9 月 1 日 实有数量 是否达标
体育器材达标情况统计表
学校（盖章）： 配备标准 器材名称 序号 单位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 接力棒 小栏架或钻圈架 发令枪 标志杆（筒） 秒表 跳高架 跳高横竿 山羊或跳箱 助跳板 小沙包 垒球 实心球 投掷靶 皮尺 小体操垫 支 付 支 根 块 付 根 台 块 只 只 只 只 卷 块 小学 配备数量 6-8 8-10 1 4 2 1 2 1 1 20 20 20 1 1 20 1 24 ★ 24 24 1 8 2 1 2 1 1 ★ ★ ★ ★ 中学（含九年制学校） 配备数量 8 备注 6 6 2 6 3 1 2 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 否 是 是 是 2017 年 9 月 1 日 实有数量 是否达标
《国家学生体质健康标准》测试流程及仪器介绍(教学设计)人教版体育六年级上册
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
《体质健康与青少年体育活动》：介绍体质健康的重要性以及如何通过青少年体育活动提高体质健康水平。
《现代体质健康测试技术与发展趋势》：探讨现代体质健康测试技术的发展趋势以及如何应用于学校体育教育中。
《青少年体育锻炼指南》：提供青少年体育锻炼的方法和技巧，指导学生科学锻炼身体。
4.对课程学习的影响：基于学生层次、知识能力、素质和行为习惯等方面的分析，老师在设计课程时应充分考虑这些因素，以提高课程的针对性和实效性。针对学生对体质健康测试流程及仪器使用的陌生程度，老师应详细讲解和演示，确保学生能够熟练掌握。同时，老师还需关注学生的课堂纪律和参与度，采取分组练习、互动交流等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力和团队协作能力。
2.体质健康测试流程讲解（10分钟）
目标：让学生了解体质健康测试的基本流程、组成部分和原理。
过程：
讲解《国家学生体质健康标准》测试的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍体质健康测试的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.仪器使用方法讲解（10分钟）
目标：让学生了解体质健康测试仪器的基本使用方法和注意事项。
《学校体质健康管理条例》：介绍学校体质健康管理的相关政策和规定，让学生了解体质健康在学校教育中的地位和作用。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
研究并了解其他国家的体质健康测试标准和方法，比较其与中国体质健康测试的异同。
调查身边同学体质健康状况，分析存在的问题，提出改进措施和建议。
探索如何将体质健康测试结果应用于个人健康管理中，提高自我管理能力。
过程：
讲解体质健康测试仪器的基本使用方法，包括操作步骤和注意事项。
GB_学校学生体质健康测试综合统计表
39 39 41 32 40
班级名称
三年(10)班 三年(11)班 三年(12)班 三年(13)班 四年(1)班 四年(2)班 四年(3)班 四年(4)班 四年(5)班 四年(6)班 四年(7)班 四年(8)班 四年(9)班 四年(10)班 四年(11)班 四年(12)班 五年(1)班 五年(2)班
参加测 免测人数 试人数
41 41 40 40 40 41 40 40 44 44 43 40 40 41 39 40 40 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
优 人数
22 10 4 24 2 25 28
秀 比例
53.7% 24.4% 10% 60% 5% 61% 70%
《国家学生体质健康标准》全校统计表
单位盖章: 良 人数
19 31 36 16 38 16 12 40
班级名称
五年(3)班 五年(4)班 五年(5)班 五年(6)班 五年(7)班 五年(8)班 五年(9)班 五年(10)班 五年(11)班 五年(12)班 六年(1)班 六年(2)班 六年(3)班 六年(4)班 六年(5)班 六年(6)班 六年(7)班 六年(8)班
2.4% 2.5% 2.4%
管理员 管理员 管理员 管理员
5% 2.5%
管理员 管理员
分析统计日期:2013/12/3
分析统计人:
页码:2
罗定市连州镇中心小学
学年度:2013 在班学 生总数
40 41 41 32 40 41 40 40 40 40 40 42 41 42 40 36 40 40
《国家学生体质健康标准》全校统计表
好 比例
52.5% 60% 55% 66.1%