部编版三年级下册道德与法治第三单元10 爱心的传递者 课件

火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇 女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说 ：“不要感谢 我，应该感谢党和毛主席啊！”
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小小故事会
1、你还知道雷锋叔叔哪些乐于助 人的故事？ 2、我们应该怎样向雷锋叔叔学习 呢？
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雷锋精神永流传
有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人 围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫， 一不小心把车票和钱都丢了 ，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林 的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么名字 ？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中 国。” 一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷 锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续 奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。
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做爱心的传递者
献爱心不是一次两次心血来潮的活动，献爱心、做好事要 落实到我们每一天的行动当中。我们在日常生活中，要发 扬乐于助人的精神，在他人需要帮助的时候及时伸出自己 的援手，做爱心的传递者。
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板书设计
10 爱心的传递者 第一课时
1、我们都有爱心 2、不露痕迹的关爱 3、做爱心的传递者
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但，有的帮助则让人难以接受， 让人心生气愤……
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多管闲事，我 自己的事情自 己能解决！
嘿嘿，个子矮 拿不着吧，我 来帮你吧！
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瞧你走路真费 劲儿，我看着 就难受，我去 帮你买饭吧！
不用你管，我 自己能行！
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小讨论
1、为什么这两位同学“好心没好报”， 乐于助人但是别人却不愿意接受呢？ 2、你认为在以上两个情境中，要帮助他 人，正确的做法是什么？请演一演。
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班里有个孩子因为生病要治疗，所以剃 光了头发，他觉得很丢人所以十分自卑 。班主任发现以后，悄悄和我们做了一 个约定，那段时间，我们班里的同学都 会带着各式各样的帽子上课。
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关爱就在我们身边。有些是显而 易见的，有些则是不露痕迹的， 需要留心才能发现。我们要做生 活的有心人，在细节处体验和感 受他人的关爱。
一场车祸让徐阿姨架起了双拐。那一阵儿，她常会在大厅摔倒。因为，她上班时， 学生们刚拖完地，拐杖 敲在湿地上，太滑了。后来，有同学出了个主义：每天拖地时， 留条小路先不拖，等徐阿姨走过后再拖。从那以后，徐阿姨很少在学校大厅摔跤了。
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小讨论
1、他们在偷懒吗？ 2、看完这个故事，你有什么感悟？
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小小分享会
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我们在关心和帮助他人的时候要 以平等的态度对待需要帮助的人 ，以友善与热诚的态度帮助他们 ，用他们能够接受、乐于接受的 方式帮助他们。
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重阳节老人遭遇爱心井喷
据报道，2012年10月23日重阳节，合肥市老年公寓前 后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同 井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了 7次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公 寓的一位老奶奶摇着头说：“原来是关爱我们老人的活 动，可是我并不觉得开心。”
到底是什么原因让王阿姨写了这封信呢？ 原来，王阿姨经常坐隧道7路车，每次王阿姨上车夏洪海都会喊一句“请车 上乘客给老人让个座”，次数多了，王阿姨就记住了夏洪海。 王阿姨说：“隧道7路这条线很长，我们这个年纪的人在公交车上站一路确 实很累，每次这位司机都会提醒让座，不管有没有人让座，我心里都觉得很温 暖。” 据了解，温馨巴士已经多次接到乘客打来的表扬电话，点赞夏洪海助人为 乐、帮扶乘客。经统计，除了语音播报，夏洪海每天都会喊上百次“请车上乘客 给老人让个座”，一句话温暖人心。
他一直觉得有这么好的机会很幸运。 三年的高中生活一晃过去了，方明以优异的成绩考上了大学。但他始终不知 道，这三年中每月的300元钱并非学校所发，而是班上的任课老师从工资中均摊 给他的。他更不知道，勤工助学志愿者的岗位是为他专门设立的。
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小讨论
1、班主任为什么不把真相告诉方明呢？ 2、对比李军和班主任的做法，你更喜欢 哪种？为什么？
记者想采访他们，凡是能联系到 “微尘”个体，都明确表示不愿公开 露面。工作人员陈敏说。截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔 捐款 中，很多捐助者都署名 “微尘”。
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小小讨论会
“微尘”是什么？“微尘”在哪 里呢？
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“微尘”
微尘， 是一个充满爱心的群体，频繁出现在青岛 市各种公益活动中；微尘，是一个关爱他人的符号， 以它命名的募捐箱、徽章走进岛城的大街小巷；微 尘，是一段记录城市文明的断章，不仅是为它所助 的朋友，还有数以百计千计为它所感染的人。 2005年6月15日，微尘标志、徽章及相关资料被 青岛市档案局永久收藏。
你也曾经得到过这样不着痕迹的关 爱吗？或者你也曾经这样不着痕迹 地关爱别人？还是你曾见到别人这 样不找痕迹地关爱别人？是怎样的 故事呢？
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有一段时间，班主任的咽喉炎又发作了 ，上课的时候总是忍不住咳嗽。那段时 间，班里最调皮的明明，每天上课之前 都会给班主任准备一杯热水放在讲台上 ，他还号召大家认真听讲不要开小差。
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小倡议
雷锋叔叔助人为乐、无私奉献的精神一直鼓舞 着我们，让我们也一起做点事情，帮助我们身 边需要帮助的人，把自己的爱心变成行动吧！
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wenku.baidu.com
小组活动
1、请以大组为单位，策划开展一次献 爱心活动。 2、请你记录好在活动过程中的感受。
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爱心大展台
1、你们开展了怎样的献爱心活动呢？ 2、在活动的过程中，你们有什么样的 感受？
我决定以身作则，就从学生手中接过拖把，把那条地拖得很干净，旁边男生红着脸 站在那儿，我以为他是不好意思，可没想到他说：“老师，那条地砖先不要拖。”
“先不拖？为什么？”我问，他没吭声，转身跑回教室，拿来一块干抹布，几乎是 跪在地上擦水。这时，学校的大门开了，图书室的徐阿姨拄着拐杖走了进来。我一下子 明白了。
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我们在关心和帮助他人时， 要懂得换位思考，感同身受 地了解他们的需要，给予他 们最需要的帮助。
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帮助盲人，请这样做！
与盲人相处，要避免说“瞎说”、“瞎猜”、“瞎想 ”字眼，以免刺伤他们的隐痛。
在帮助陌生盲人的时候，也要征得他的同意。 对他们讲话时先说他们的名字，提示正在对他说话。 与盲人在一起时，明眼人不要窃窃私语或互相用手势
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帮助他人也要尊重他人的隐 私和意愿，用更加恰当的方 式帮助他人。
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小小分享会
你听说过帮助他人却不讲方法的故事吗？你认为在帮助他人时， 还有哪些要注意的呢？
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这样做错了吗？
2919年7月 15日上午10点多，装修工人姜先生一不留 神从两米多高的脚手架上摔了下来。工友们吓了一跳， 赶紧围了上去，一看，姜先生躺在地上一动也不动，已 经晕了过去，工人们谁也不知道他伤在哪里，就拨打了 120急救电话。在等待120救护车到来的过程中，五六 个工人搬胳膊抬腿的把姜先生从屋里抬了出来，寻思这 样等救护车来了更方便救助一些。可当医护人员赶到时 却说工人们做错了。
老爷爷，您请 坐！
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我们都有爱心
我们每个人都曾得到过别人的帮助，也曾对他人伸出援手。我们每 个人都是爱心的传递者。
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大爱人间
无偿献血
捐资助学
抗震救灾
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阅读角
他们在偷懒吗？
师范实习时，我接手的班负责学校大厅的卫生。清晨，学生要把大厅的地砖拖干 净。几天后，我发现了一个奇怪的现象：大厅有一条地砖知道快上课前，才由一个学生 拖干净。
工作人员联想起以前“微尘”这个名字的出现，去查找有关记 录，发 现这两位市民曾为新疆地震灾区捐款 5000 元，为抗击非典捐 万元，还多 次救助贫困患病儿童和福利院孤儿，署名都是 “微 尘”。
“微尘”是谁？“微尘”在哪里？一时间，大家都在寻找。
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结果，一个“微尘”还没找到，众多“微尘”却涌现了出来：2005 年 第一天，青岛红十字会的大门刚打开，一位捐款人走了进来，捐献 500 元 并署名“微尘”。十余名大学生拿着自己的生活费赶到街头募捐点，说自 己是“微尘”。一位母亲抱着 3 岁的儿子，向募捐箱里塞进孩子的压岁钱 说： “孩子也当小‘微尘’。”
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七嘴八舌
想一想，如果你是老年人公寓的老 人，你想对志愿者们说些什么呢？
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小活动：盲人体验小活动
请你用红领巾蒙上眼睛，完成以下任务： 1、请从自己的座位走到讲台，并从粉笔盒里拿出一支粉 笔在黑板上写下自己的名字。 2、把粉笔放回粉笔盒中，走回自己的座位。
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小小分享会
1、在整个过程中，你有什么样的 体验和感受？ 2、你遇到了哪些困难？最渴望得 到怎样的帮助？ 3、通过这个活动，你认为我们应 该怎样帮助盲人？
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你认识他吗？
雷锋是一名中国人民解放军战士，他是一个充 满爱心的人。在他短短22年的生命了，他做 了无数的好事。因此，人们都说“雷锋出差一 千里，好事做了一火车。”
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雷锋故事
雨中送母子
五月的一天，雷锋冒雨去沈阳。他为了赶早车，早晨5点多就起 来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。
路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女 孩，正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大 嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩 冷得直发抖，就把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早 饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。
交流，容易让盲人产生猜疑，感到不舒服。 让他跟着你走，而不是拽着他走，被人拉着手走的感
觉是很恐怖的。正确的做法是，让盲人扶着你的肘部 ，让他靠后半步，跟随你行走。 做他的眼睛而是不是替他包办。 ……
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如此帮助
方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本 来就贫寒的家境雪上加霜。
方明的同桌李军一次意外听见方明和班主任的交谈中得 知了此事，于是就把此事宣扬了出去，号召大家一起给 方明捐款。
但没想到，当大家好不容易凑齐的钱拿到方明面前时， 方明却并不领情，还生气地说他不需要大家的帮忙。
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小讨论
1、李军的初衷有错吗？ 2、为什么方明不愿接受李军和同 学的帮助呢？
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特殊的岗位
方明刚上高一时，一场车祸夺去了他父亲的生命，使本来就贫寒的家境雪上 加霜。
方明强忍着眼泪向班主任提出退学，班主任对他说：“我正要找你。学校正 在招一名勤工助学志愿者，每天中午负责打扫高中教学楼，月工资300元。你愿 意做吗？”他点点头，泪水夺眶而出。于是，方明成了学校的一名兼职勤工助学 志愿者，每天中午打扫高中教学楼，偶尔因功课紧张误了打扫，也没有人怪他， 班主任仍按月代领300元补助给他。
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我们都是“微尘”
“微尘”是一个个热爱着公益、传递着爱心的人，我们每个人都可以 成为“微尘”，我们每个人都是“微尘”。
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爱心小镜头
1、说一说，你得到过别人什么关心或帮 助？你当时有何感受？ 2、回想一下，你曾经给过别人什么关心 或帮助？
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我们一起走 吧！
我来帮您开 门。
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用我的吧！
糟了，我忘 带彩笔了。
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我们上周在学校里开办了跳蚤市场。 把自己闲置的物品拿到了学校里进行 义卖，将义卖得到的钱捐给了当地的 孤儿院。当我们把钱亲手交到孤儿院 院长手里的时候，我们自豪极了。
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我们在上周开展了爱心捐书活动，我 们把自己阅读完的书籍捐了出来，组 里还有些同学，用自己的零花钱买了 一些新书捐了出去，我们真希望自己 能够帮助到那些需要帮助的孩子。
爱心的传递者 第一课时
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视频：爱的奉献
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小小分享会
1、你从这首歌当中听懂了什么？ 2、“只要人人都献出一点爱，世界 将变成美好的人间。”你愿意献出这 点爱吗？
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寻找微尘
2004 年的最后一天， 一对中年夫妇走进青岛市红十字会， 掏出 5 万 元现金， 说要向印度洋海啸灾区捐款。工作人员在开具捐款收据时， 他们 说，自己是很平凡的人，做的事也很微小， 就像一粒微不足道的 尘埃。如 果非要留下什么名字的话，就写上“微尘”好啦。
爱心的传递者 第二课时
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视频：留一盏灯，小善举，大温暖。
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生活中处处有爱心，处处有善举
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有的帮助，让人心感温暖、心生感激……
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七旬老人公交车上手写感谢信 感谢公交“喊话”好司机
2019年14日，温馨巴士分公司收到一份感谢信，信中写到：这位司机真是 青岛的好司机。写信的是一位经常乘坐隧道7路公交车的老人王阿姨，她要感谢 的就是她乘坐的这辆隧道7路驾驶员夏洪海。