《管理会计》课程诊改报告
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一次 完成情况：已完成，参加了新道公
司暑期的三亚培训 目标达成度：100%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（四）方法手段诊改情况
方法手段建设进度
分模块教学
1.5
1
0.5
0
网络教学
拓展课外阅读
分模块教学
拓展课外阅读
网络教学
方法手段三年诊改进度
2018
2019
2020
由原来的单元的制教学改成6个模块的单元教学 提出每一章节的复习思考题和课外阅读参考文献 到2020年建设一门网络课程
师资水平分配不均
方法手段建设
教学方法还非常传统，需要 提高我们的教学手段和方法
信息化教学手段落后
04
诊改措施和改进意见
PART 04 诊改措施和改进意见
优化课程资源 开发网络课程
引入信息化手段
A
B
完善课程考核机制 推进质量课堂
整合师资团队
汇报完毕 批评指正
PART 02 二、课程任务诊改情况
（二）方法手段诊改情况
2018年诊改情况 1.年度目标： ➢教学组织：分班制授课 ➢方法，手段改革：从原来传统的作业本交作业， 希望能建立电子题库，在网上完成作业； ➢课程教学评价改革目标：课程教学设计：由原 来的一个章节一个章节的讲课，改成分模块讲课； 2.完成情况： ➢教学组织：由原来的合班课改成了分班制授课 ➢方法，手段改革：没有完成电子题库的建设 ➢课程教学评价改革目标：完成了分模块教学 3.目标达成度：100%
28%
43%
助教
讲师
副教授
29%
周次（周）
16 14 12 10 8 6 4 2 0
周次安排
教学安排
基本理论 14
实践教学 4
PART 01 一、课程建设基本信息
（三）课程建设目标（5个维度）
2.课程资源建设
4.教学方法与手段改革
1.课程建设内容
3.课程教学团队建设
5.课堂教学实施与考核
PART 01 一、课程建设基本信息
分模块整合教 学资源
完成数
完成率
课程内容三年诊改进度
120% 100%
80% 60% 40% 20%
0%
课件、教案 授课资源 网络资源
2018 100%
20%
2019
100% 20%
2020 60%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（一）课程内容诊改情况
2018年诊改情况 1. 年度目标： ➢课程标准：从原来10周课程的课程标准，更 新完善为18周的课程标准； ➢授课计划：从原来10周课程的授课计划，更 新完善为18周的授课计划； ➢教案优化：从原来10周课程的教案，更新完 善为18周的教案； ➢PPT课件：从原来10周课程的PPT课件，更新 完善为18周的课件； 2. 完成情况： ➢课程标准：已更新完善为18周的课程标准； ➢授课计划：已更新完善为18的授课计划； ➢教案优化：已更新完善为18周的教案； ➢PPT课件：已更新完善为18周的课件； 3.目标达成度：100%
（三）课程建设标准指标体系——完善的目标链
I 课程建设规划：特色明显、内容优质、资源丰富、手 段现代的高水平职业教育课程体系
五项指标
目标体系
课程 课程 教学 教材 课程 标准 内容 设计 建设 资源
15个观测点
43项标准内涵
信息化 模块化 所有课 教学 教学 达标
具体课程规划
PART 01 一、课程建设基本信息
管理会计 31B04S24
开课院部 会计学院 考核方式 考试
学分
6
参考学时 108
适用专业/对象 会计和财务管理专业 开设学期 第三学期
课程类型
□公共课
□√专业课
前导课程 基础会计、财务会计、财务管理、成本会计
后续课程
《财务报表分析》
PART 01 一、课程建设基本信息
（二）师资构成与教学安排
教学团队构成
课程建设诊改工作总结
《管理会计）
目录
Contents
01 课 程 建 设 基 本 情 况 02 课 程 建 设 的 诊 改 情 况 03 存 在 的 问 题 与 原 因 分 析 04 诊 改 措 施 和 改 进 意 见
01
课程建设基本情况
PART 01 一、课程建设基本信息
（一）课程信息
课程名称 课程代码
多，需要继续更新完善； 3.目标达成度：70%
2019年诊改情况 1.年度目标：
➢ 教材：计划编写教材一本 ➢ 教学PPT：完善PPT更加美观 ➢ 教辅资源：建设题库
2.完成情况：
➢ 教材：没有完成自编教材 ➢ 教学PPT：更新和完善了PPT； ➢ 教辅资源：完善了题库，但是题库量不多，
需要继续更新完善；
3.目标达成度：70%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（三）教学团队诊改情况
教学团队建设进度
专兼结合团队建 设
科研能力提升
双师素质提升
教学能力提升
专兼结合团队建设 教学能力提升
双师素质提升 科研能力提升
教学团队三年诊改进度
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 2018
2019
2020
5名专职教师及1名兼职教师
（三）课程建设标准指标体系——科学的标准链
I
学院课程建设标准体系
学校课程认证标准
所有
金课标准
5项
指标 优质课标准
门课 程标 准
标准 设计
内容 设计
教学 设计
考核 设计
达标课标准
PART 01 二、课程诊改情况
诊改历程
课程建设规划 （2018-2020）
2018年
课程诊改报告 2018
2019年
《管理会计》课程标准 2018-2019
2019 40% 40%
2020 40% 40% 100%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（二）课程资源诊改情况
2018年诊改情况 1.年度目标：
➢ 教材：计划编写教材一本 ➢ 教学PPT：完善PPT更加美观 ➢ 教辅资源：建设题库
2.完成情况：
➢ 教材：没有完成自编教材 ➢ 教学PPT：更新和完善了PPT； ➢ 教辅资源：完善了题库，但是题库量不
原因分析
课程设计与内容建设
课程比较新，所以分模块教 学还要继续研究很探讨
因为管理会计课程从2016年开始开设， 所以很多配套的教材和资源还没有， 还在继续研究中
课程教学资源建设
PPT课件、教案等资源不够 PPT课件、教案等资源原来只有10周
丰富
的，现在要更新为18周的
教学团队建设
师资队伍结构比例和水平还 有待于提高和加强
02
课程建设的诊改情况
PART 02 一、课程建设诊改模式
• 明确质量 • 建立标准
课程认证 标准
课程建设年度工作要点 课程建设任务二级学院分解
明确目标 确定任务
课程建设 规划
工作要点
考核与调整
三年周期诊改
年度阶段诊改
课程建设年度考核 课程建设学期预警
修订目标 调整任务
大循环
反馈修订
推进实施
小循环
执行情况 分析
课程数据平台采集 课程建设诊改分析
三年诊改 总结分析
课程建设安排、检查和调整 具体课程的建设工作
分学期课程数据 平台采集
分学期课程教学 诊改分析
PART 02 二、课程任务诊改情况
（一）课程内容诊改情况
课程内容建设进度
建设18周课程 内容
100 80 60 40 20 0
建设一门信息 化课程
参考学校教案模板，有导 入、有过程、有案例
完善18周分模块的教学计 划
结合学校的实训条件做课 程标准
利用实训室现有的设备进 行实训教学
要达到学生100%跟着老师 的步骤分析和解决问题
学生的理论及动手操作能 力85%以上达到良好
03
存在的问题与原因分析
PART 03 存在的问题与原因分析
问题导向
存在的问题
2019年诊改情况 1.年度目标： ➢教学组织：希望能在实训楼进行实训教学 ➢方法，手段改革：从原来传统的作业本交作业， 希望能建立电子题库，在网上完成作业； ➢课程教学评价改革目标：已改成分模块讲课，还 希望能利用更多的信息化手段，提高授课效果。
2.完成情况： ➢教学组织：没有进入实训楼上课 ➢方法，手段改革：完善部分电子题库的建设，题 量不多。 ➢课程教学评价改革目标：争取能在线上做题，线 上测试；
2019年诊改情况 1.年度目标： ➢课程标准：从原来18周课程的课程标准，更新 完善为六大模块课程标准；
➢授课计划：从原来18周课程的授课计划，更新 完善为六大模块授课计划；
➢教案优化：从原来18周课程的教案，更新完善 为六大模块的教案；
➢PPT课件：从原来18周课程的PPT课件，更新完
善为六大模块的课件； 2.完成情况： ➢课程标准：已更新完善为六大模块课程标准； ➢授课计划：已更新完善为六大模块授课计划； ➢教案优化：已更新完善为六大模块的教案； ➢PPT课件：已更新完善为六大模块的课件； 3.目标达成度：100%
争取三年双师素质达到80%
参加教学比赛、带学生技能竞赛等 每个教师至少每年发表一篇论文
PART 02 二、课程任务诊改情况
（三）教学团队诊改情况
2018年诊改情况 年度目标：课程负责人，至少培训
一次 完成情况：已完成，参加了新道公
司的培训 目标达成度：100%
2019年诊改情况 年度目标：课程负责人，至少培训
PART 02 二、课程任务诊改情况
（二）课程资源诊改情况
课程资源建设进度
完善习题库 100
80 60 40 20
0
建设一门网络 课程
完善PPT课件 教案
完成数
完成率ห้องสมุดไป่ตู้
课程资源三年诊改进度
120% 100%
80% 60% 40% 20%
0%
增加案例 可以用做网络课 超星平台建设课程
2018 20% 20%
课程诊改报告 2019
2020年
PART 01 三、课程目标达成情况
目标达成度和建设内容完成率
序号
100
80
1
60
2
40
20
3
0
2018年
2019年
2020年
4
目标达成度 学生满意率
5
建设内容 课程内容 课程资源 教学团队 方法手段 实施与考核
指标 完成情况 完成率 3 持续推进 50% 3 进度滞后 40% 4 有待改善 50% 3 完成良好 100% 6 有待规范 100%
3.目标达成度：80%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（五）实施与考核诊改情况
实施与考核建设进度
教案
学生成绩
授课计划
课堂教学效果
课程标准执行
课程资源应用
教案 课程资源应用
授课计划 课堂教学效果
课程标准执行 学生成绩
120% 100% 80% 60% 40% 20%
0% 2018
2019
2020
司暑期的三亚培训 目标达成度：100%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（四）方法手段诊改情况
方法手段建设进度
分模块教学
1.5
1
0.5
0
网络教学
拓展课外阅读
分模块教学
拓展课外阅读
网络教学
方法手段三年诊改进度
2018
2019
2020
由原来的单元的制教学改成6个模块的单元教学 提出每一章节的复习思考题和课外阅读参考文献 到2020年建设一门网络课程
师资水平分配不均
方法手段建设
教学方法还非常传统，需要 提高我们的教学手段和方法
信息化教学手段落后
04
诊改措施和改进意见
PART 04 诊改措施和改进意见
优化课程资源 开发网络课程
引入信息化手段
A
B
完善课程考核机制 推进质量课堂
整合师资团队
汇报完毕 批评指正
PART 02 二、课程任务诊改情况
（二）方法手段诊改情况
2018年诊改情况 1.年度目标： ➢教学组织：分班制授课 ➢方法，手段改革：从原来传统的作业本交作业， 希望能建立电子题库，在网上完成作业； ➢课程教学评价改革目标：课程教学设计：由原 来的一个章节一个章节的讲课，改成分模块讲课； 2.完成情况： ➢教学组织：由原来的合班课改成了分班制授课 ➢方法，手段改革：没有完成电子题库的建设 ➢课程教学评价改革目标：完成了分模块教学 3.目标达成度：100%
28%
43%
助教
讲师
副教授
29%
周次（周）
16 14 12 10 8 6 4 2 0
周次安排
教学安排
基本理论 14
实践教学 4
PART 01 一、课程建设基本信息
（三）课程建设目标（5个维度）
2.课程资源建设
4.教学方法与手段改革
1.课程建设内容
3.课程教学团队建设
5.课堂教学实施与考核
PART 01 一、课程建设基本信息
分模块整合教 学资源
完成数
完成率
课程内容三年诊改进度
120% 100%
80% 60% 40% 20%
0%
课件、教案 授课资源 网络资源
2018 100%
20%
2019
100% 20%
2020 60%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（一）课程内容诊改情况
2018年诊改情况 1. 年度目标： ➢课程标准：从原来10周课程的课程标准，更 新完善为18周的课程标准； ➢授课计划：从原来10周课程的授课计划，更 新完善为18周的授课计划； ➢教案优化：从原来10周课程的教案，更新完 善为18周的教案； ➢PPT课件：从原来10周课程的PPT课件，更新 完善为18周的课件； 2. 完成情况： ➢课程标准：已更新完善为18周的课程标准； ➢授课计划：已更新完善为18的授课计划； ➢教案优化：已更新完善为18周的教案； ➢PPT课件：已更新完善为18周的课件； 3.目标达成度：100%
（三）课程建设标准指标体系——完善的目标链
I 课程建设规划：特色明显、内容优质、资源丰富、手 段现代的高水平职业教育课程体系
五项指标
目标体系
课程 课程 教学 教材 课程 标准 内容 设计 建设 资源
15个观测点
43项标准内涵
信息化 模块化 所有课 教学 教学 达标
具体课程规划
PART 01 一、课程建设基本信息
管理会计 31B04S24
开课院部 会计学院 考核方式 考试
学分
6
参考学时 108
适用专业/对象 会计和财务管理专业 开设学期 第三学期
课程类型
□公共课
□√专业课
前导课程 基础会计、财务会计、财务管理、成本会计
后续课程
《财务报表分析》
PART 01 一、课程建设基本信息
（二）师资构成与教学安排
教学团队构成
课程建设诊改工作总结
《管理会计）
目录
Contents
01 课 程 建 设 基 本 情 况 02 课 程 建 设 的 诊 改 情 况 03 存 在 的 问 题 与 原 因 分 析 04 诊 改 措 施 和 改 进 意 见
01
课程建设基本情况
PART 01 一、课程建设基本信息
（一）课程信息
课程名称 课程代码
多，需要继续更新完善； 3.目标达成度：70%
2019年诊改情况 1.年度目标：
➢ 教材：计划编写教材一本 ➢ 教学PPT：完善PPT更加美观 ➢ 教辅资源：建设题库
2.完成情况：
➢ 教材：没有完成自编教材 ➢ 教学PPT：更新和完善了PPT； ➢ 教辅资源：完善了题库，但是题库量不多，
需要继续更新完善；
3.目标达成度：70%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（三）教学团队诊改情况
教学团队建设进度
专兼结合团队建 设
科研能力提升
双师素质提升
教学能力提升
专兼结合团队建设 教学能力提升
双师素质提升 科研能力提升
教学团队三年诊改进度
1.2
1
0.8
0.6
0.4
0.2
0 2018
2019
2020
5名专职教师及1名兼职教师
（三）课程建设标准指标体系——科学的标准链
I
学院课程建设标准体系
学校课程认证标准
所有
金课标准
5项
指标 优质课标准
门课 程标 准
标准 设计
内容 设计
教学 设计
考核 设计
达标课标准
PART 01 二、课程诊改情况
诊改历程
课程建设规划 （2018-2020）
2018年
课程诊改报告 2018
2019年
《管理会计》课程标准 2018-2019
2019 40% 40%
2020 40% 40% 100%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（二）课程资源诊改情况
2018年诊改情况 1.年度目标：
➢ 教材：计划编写教材一本 ➢ 教学PPT：完善PPT更加美观 ➢ 教辅资源：建设题库
2.完成情况：
➢ 教材：没有完成自编教材 ➢ 教学PPT：更新和完善了PPT； ➢ 教辅资源：完善了题库，但是题库量不
原因分析
课程设计与内容建设
课程比较新，所以分模块教 学还要继续研究很探讨
因为管理会计课程从2016年开始开设， 所以很多配套的教材和资源还没有， 还在继续研究中
课程教学资源建设
PPT课件、教案等资源不够 PPT课件、教案等资源原来只有10周
丰富
的，现在要更新为18周的
教学团队建设
师资队伍结构比例和水平还 有待于提高和加强
02
课程建设的诊改情况
PART 02 一、课程建设诊改模式
• 明确质量 • 建立标准
课程认证 标准
课程建设年度工作要点 课程建设任务二级学院分解
明确目标 确定任务
课程建设 规划
工作要点
考核与调整
三年周期诊改
年度阶段诊改
课程建设年度考核 课程建设学期预警
修订目标 调整任务
大循环
反馈修订
推进实施
小循环
执行情况 分析
课程数据平台采集 课程建设诊改分析
三年诊改 总结分析
课程建设安排、检查和调整 具体课程的建设工作
分学期课程数据 平台采集
分学期课程教学 诊改分析
PART 02 二、课程任务诊改情况
（一）课程内容诊改情况
课程内容建设进度
建设18周课程 内容
100 80 60 40 20 0
建设一门信息 化课程
参考学校教案模板，有导 入、有过程、有案例
完善18周分模块的教学计 划
结合学校的实训条件做课 程标准
利用实训室现有的设备进 行实训教学
要达到学生100%跟着老师 的步骤分析和解决问题
学生的理论及动手操作能 力85%以上达到良好
03
存在的问题与原因分析
PART 03 存在的问题与原因分析
问题导向
存在的问题
2019年诊改情况 1.年度目标： ➢教学组织：希望能在实训楼进行实训教学 ➢方法，手段改革：从原来传统的作业本交作业， 希望能建立电子题库，在网上完成作业； ➢课程教学评价改革目标：已改成分模块讲课，还 希望能利用更多的信息化手段，提高授课效果。
2.完成情况： ➢教学组织：没有进入实训楼上课 ➢方法，手段改革：完善部分电子题库的建设，题 量不多。 ➢课程教学评价改革目标：争取能在线上做题，线 上测试；
2019年诊改情况 1.年度目标： ➢课程标准：从原来18周课程的课程标准，更新 完善为六大模块课程标准；
➢授课计划：从原来18周课程的授课计划，更新 完善为六大模块授课计划；
➢教案优化：从原来18周课程的教案，更新完善 为六大模块的教案；
➢PPT课件：从原来18周课程的PPT课件，更新完
善为六大模块的课件； 2.完成情况： ➢课程标准：已更新完善为六大模块课程标准； ➢授课计划：已更新完善为六大模块授课计划； ➢教案优化：已更新完善为六大模块的教案； ➢PPT课件：已更新完善为六大模块的课件； 3.目标达成度：100%
争取三年双师素质达到80%
参加教学比赛、带学生技能竞赛等 每个教师至少每年发表一篇论文
PART 02 二、课程任务诊改情况
（三）教学团队诊改情况
2018年诊改情况 年度目标：课程负责人，至少培训
一次 完成情况：已完成，参加了新道公
司的培训 目标达成度：100%
2019年诊改情况 年度目标：课程负责人，至少培训
PART 02 二、课程任务诊改情况
（二）课程资源诊改情况
课程资源建设进度
完善习题库 100
80 60 40 20
0
建设一门网络 课程
完善PPT课件 教案
完成数
完成率ห้องสมุดไป่ตู้
课程资源三年诊改进度
120% 100%
80% 60% 40% 20%
0%
增加案例 可以用做网络课 超星平台建设课程
2018 20% 20%
课程诊改报告 2019
2020年
PART 01 三、课程目标达成情况
目标达成度和建设内容完成率
序号
100
80
1
60
2
40
20
3
0
2018年
2019年
2020年
4
目标达成度 学生满意率
5
建设内容 课程内容 课程资源 教学团队 方法手段 实施与考核
指标 完成情况 完成率 3 持续推进 50% 3 进度滞后 40% 4 有待改善 50% 3 完成良好 100% 6 有待规范 100%
3.目标达成度：80%
PART 02 二、课程任务诊改情况
（五）实施与考核诊改情况
实施与考核建设进度
教案
学生成绩
授课计划
课堂教学效果
课程标准执行
课程资源应用
教案 课程资源应用
授课计划 课堂教学效果
课程标准执行 学生成绩
120% 100% 80% 60% 40% 20%
0% 2018
2019
2020