2017春四年级语文下册第29课《肥皂泡》同步练习冀教版
部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习(含答案)【新审】
三年级语文下册《肥皂泡》同步练习第一课时1.看拼音，写词语。
xīwànɡyīnɡér fēi yuèyíchuàn yǎnɡtóu（）（）（）（）（）2.填上恰当的词语。
（不会写的字可以注拼音）（）地吹（）地提（）地扇（）的肥皂泡3.课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。
参考答案：1.希望婴儿飞越一串仰头2.（慢慢地）地吹（轻轻）地提（轻轻）地扇（轻清脆丽）的肥皂泡3.做吹扇吹扇第二课时1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡnánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)巅(diān dān ) 仰(yánɡyǎnɡ) 串(cuàn chuàn)2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯B、赏花C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A.①②B. ②③C.①④4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过3.（1）C（2）C4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
威远县中心小学四年级语文下册第六单元29肥皂泡同步课时训练冀教版
5。联系第九自然段,生自由谈。 6。师接着说：是啊，你的意思老师明白，繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家，你
看，生活在大榕树怀抱里的小鸟,它们没有烦恼，没有忧愁，没有敌人，没有威胁，没有 争吵，只有快乐，只有自在，只有欢乐，只有幸福。就好像生活在天堂一般。小鸟因树 而可爱，树因小鸟而充满生机，你感受到了吗?（齐读第十三自然段)是啁，树离不开鸟, 鸟离不开树，所以，画眉时常引歌高唱,站在树枝上唱起了婉转动听的歌呢!看图——点 击画眉图，你想想画眉会唱些什么歌呢？ 7。所以，作者情不自禁地发出了感叹:那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 三、抄写句子，积累语言
把描写优美的语段抄写在作业本上，并背诵。 作业：拓展练习，读写结合
“鸟的天堂"现已成为一处浏览胜地,根据课文内容和搜集到的资料，写一篇导游词。 板书设计
1.读拼音，写词语.
biān fú zhuō
蝙蝠和雷达
bǔ bì kāi
mǐn ruì
(
)
（
）
(
)
（
)
wén zi ɡ ài
línɡ dānɡ jiē kāi
zhàn
(
）
(
)
（
)
（
)
2.形近字组词。
绳（
）
揭(
)
莹
（
)
幅(
）
蝇（
）
竭（
)
荧
（
)
蝠（
）
3．写出下列句中带点词语的近义词.
(1）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清．楚．所有的东西吗？（
）
(2)人们从蝙蝠身上得到了启．示．。(
）
(3)即使一根极细的电线，它也能灵．巧．地避开.(
20肥皂泡同步练习(含答案)
部编版三年级下册 20 肥皂泡同步练习一、选择题1．下列读音全部正确的一项是（）A．廊．子（láng）山巅．（diān）若．是（luò）B．肥皂．（zào）扯．下（cě）仰．头（yǎng）C．一串．（chuàn）婴．儿（yīng）娇．气（jiāo）D．和．弄（huó）薄．的球（bó）颤．巍巍（chàn）2．下列词语和其它三组不是一类的一组是（）A．潮湿——湿润破裂——分裂B．透明——浑浊自由——约束C．希望——希冀飞越——越过D．潮湿——干燥轻悠悠——轻飘飘3．下列诗句和其它三组不是一类的一组是（）A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
4．下列哪一项不是．．肥皂泡的特点（）A．轻清透明B．玲珑娇软C．五颜六色D．轻清脆丽5．冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？（）A．因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的，它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。
B．因为冰心奶奶小时候可玩的游戏种类不多，只能玩吹泡泡。
二、填空题6．写出下列词语的近义词。
破裂——( )忽然——( )骄傲——( )7．理清脉络。
1．“我”最爱玩吹肥皂泡是因为：________________________。
2．读完课文我知道下雨天“妈妈”总教“我们”在廊子上吹肥皂泡是因为___________________。
3．我能按文中的描述，写出吹肥皂泡的步骤：_________________________。
三、语言表达8．按要求写句子。
（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。
（改为反问句）________________________________（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
（缩句）________________________________（3）小草在风中摆动。
小学三年级语文下册《肥皂泡》同步练习题(精选)
小学三年级语文下册《肥皂泡》同步练习题（精选）一、拼一拼，写一写měi miào yǎn yuán gāng qín róu ruǎn míng jiàozòu yuèjīdòng jīqìshuǐdīqiāo mén二、在括号里填上适当的词语。
美丽的（______）有趣的（______）可爱的（______）快乐地（______）仔细地（______）慢慢地（______）三、比一比，再组词。
竿_______ 稻_______ 沾_______ 奏_______ 痕_______ 杆_______ 蹈_______ 站_______ 凑_______ 恨_______四、把下面的词语补充完整。
不（_____）思索（_____）流不息大显神（_____）相（_____）并论（_____）头丧气（_____）确无误活（_____）乱跳兴高（_____）烈五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
盛开怒放（1）当蒲公英（_________）的时候，这个草地就变成金色的了。
（2）夏天，花坛里鲜花（___________），引来许多蜜蜂和蝴蝶。
常常平常（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。
（4）这样的事情是很（__________）的，没有必要大惊小怪。
六、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
【新编选】部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习(含答案)
三年级语文下册《肥皂泡》同步练习第一课时1.看拼音，写词语。
xīwànɡyīnɡér fēi yuèyíchuàn yǎnɡtóu（）（）（）（）（）2.填上恰当的词语。
（不会写的字可以注拼音）（）地吹（）地提（）地扇（）的肥皂泡3.课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。
参考答案：1.希望婴儿飞越一串仰头2.（慢慢地）地吹（轻轻）地提（轻轻）地扇（轻清脆丽）的肥皂泡3.做吹扇吹扇第二课时1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡnánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)巅(diān dān ) 仰(yánɡyǎnɡ) 串(cuàn chuàn)2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯B、赏花C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A.①②B. ②③C.①④4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过3.（1）C（2）C4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
四年级语文下册 第29课《肥皂泡》同步练习(无答案) 冀教版
《肥皂泡》同步练习
一、看拼音写词语。
féi zào róng huàlíng lóng jiāo ào
二、形近字组词。
娇（）扯（）渡（）拌（）
轿（）址（）镀（）伴（）
桥（）趾（）度（）胖（）
三、给画线字选择正确的读音。
1.黏稠(zhān nián) 屏着呼吸(ping bǐng)
挨着(āi ái) 光影凌乱(léng líng)
2.若用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇
(shān shàn)送，有时它能飞得很高很高。
四、按课文内容填空。
这时，大家都心，头，呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地了。
肥皂水下来，眼睛里，使大家都忽然，了眼泪。
五、按课文内容填空，并回答问题。
1.这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么，那么，那么，那么。
2.仿照这句话写一段话。
冀教版小学语文四年级下册【课内阅读】
冀教版小学语文四年级下册【课内阅读】(一)肥皂泡(节选)我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。
然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。
若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
1．这段文字有三句话，共讲了两层意思：第一句讲了_________ _______________，第二、三句讲了___________________________。
(10分) 2．从“慢慢地吹起”猜“我”此时也许会想：________________ ______________________。
(5分)3．从此文段联想你学过的冰心的作品，你能用一段话说说冰心的作品带给你什么样的感受吗？(5分)_______________________________________________________ _______________________________________________________(二)颐和园(节选)进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊，绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米，分成二百七十三间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。
1．这一段从____________________、______________和________________________等角度介绍了长廊。
(3分)2．第一句是个______句，在文中起到______________的作用。
(4分) 3．第二句运用了____________的说明方法，写出了__________ _________________________________________________。
三年级语文下册《肥皂泡》同步试题(新)
三年级语文下册《肥皂泡》同步试题（新）一、看拼音，写词语。
zǎo chen xiān yàn fúzhuāng dǎbàn suǒyǒu （________）（________）（________）（________）（________）tiào wǔshǒu bìhùxiāng kǒng quèchéng shú（________）（________）（________）（________）（________）二、按要求写词语。
1.世界闻名(形容名声大): _______ _______ _______ _______2.形态各异(形容姿态多): _______ _______ _______ _______3.清清楚楚(AABB式): _______ _______ _______ _______三、形近字组词。
蘑（_________）葫（_________）娇（_________）磨（_________）胡（_________）骄（_________）拨（_________）杆（_________）摸（_________）泼（_________）竿（_________）漠（_________）四、先把下列词语补充完整，再完成练习。
秋（____）气爽一叶知（____）（____）实累累天高云（____）五谷丰（____）金桂（____）香（____）林尽染春（____）秋实（1）我发现这些词语有一个共同点：______我能再写出两个类似的词语：_____ _____。
（2）“瑞雪兆丰年。
”今年一定风调雨顺，______。
（选上面的词填空）五、选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……不但……而且……不是……而是……（1）骑马的人（______）没撞上轿子，（______）吓到了旁边的两头小毛驴。
部编版四年级语文下册同步训练、课时作业附答案20 肥皂泡第二课时
【课堂作业新设计】1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡ nánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)巅(diān dān ) 仰(yánɡ yǎnɡ) 串(cuàn chuàn)2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A.①②B. ②③C.①④4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过3.（1）C（2）C4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
三年级语文下册《肥皂泡》同步练习(精品)
三年级语文下册《肥皂泡》同步练习（精品）一、看拼音，写词语。
chén dúrónɡbùnénɡɡòu cāi xiǎnɡfēi yánɡyǎn ɡài shǎnɡjúcán hài zōnɡsèchídào二、照样子，写词语。
笑嘻嘻 _____________、________________、________________转来转去 _____________、_______________、_______________小心翼翼 _____________、_______________、_______________大惊小怪 _____________、_______________、_______________三、比一比，再组词。
酒（_______）异（_______）佳（_______）符（_______）换（_______）洒（_______）导（_______）住（_______）附（_______）唤（_______）四、请在括号里补全四字词语。
举（____）闻名鲜为（____）知家喻户（____）（____）目共睹（____）所未有独一无（____）不相（____）下默默（____）闻五、选一选，对号入座。
仰望远眺凝视（1）他（________）着故乡的方向，久久没有离开。
（2）站在瀑布脚下（________），我不由得想起“疑是银河落九天”的诗句。
（3）在海边，我们极目（________），巨大的轮船渐渐变小了。
希望失望绝望（4）面对着坑坑洼洼的土地，他（________）了。
（5）在风雪交加的晚上，寒号鸟（________）地号叫着。
（6）他们在河床上挖出很多大坑，（________）找到金子。
六、根据课文内容填空。
课文写的是________回忆儿时____的情景，表达了她____________________之情。
部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习及答案(下载)
部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
fúzhuānɡdǎbàn guīzéshuāng bìyóu piàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèi kělián piāo luò二、照样子仿写词语。
①油亮亮：________ ________ ________ ________②好多好多：________ ________ ________ ________③舒舒服服：________ ________ ________ ________三、给形近字组词。
耍（_________）诚（_________）纪（_________）抡（_________）要（_________）城（_________）记（_________）抢（_________）四、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
闪闪发（____）面红（____）赤一（____）知秋秋高（____）爽大（____）一惊百依百（____）四面八（____）七（____）八脚上面画“”成语的特点是______________________________________，请再写出三个这样的成语：_____________、_____________、__________。
五、选择正确的词语填空。
夸耀夸奖1．谁都（________）他做了一件好事。
2．虽然取得了好成绩，但是他从不在别人面前（________）自己。
既然……就……因为……所以…3．（________）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（________）人们称它为“沙漠里的船”。
4．（________）你认为自己的看法正确，（________）应该坚持到底。
谎话笑话5．小明给同学们讲的（________）真逗人，大家听了之后乐得前仰后合的。
20《肥皂泡》同步练习(含答案)
20《肥皂泡》同步练习（含答案）小学三年级语文（下）《肥皂泡》练习题一、我能写好字。
二、用“√”下面的字选择正确的读音。
廊（láng náng ）____________ 若（ròu ruò）颤（càn chàn）巅（diān dān）____________仰（yáng yǎng）串（ch àn cuàn）三、划去不正确的汉字读音。
zào________________________wǎn________________________ tòu 皂________________________碗________________________ 透zhào____________ uǎn________________________ xiù四、看拼音写词语。
féi zào____________tòu míng fēi yuè____________yīng ér____________ xīwàng五、比一比。
组词语。
若（____________ ）透（____________ ）娇（____________ ）扯（____________ ）仰（____________ ）右（____________ ）秀（____________ ）桥（____________ ）止（____________ ）抑（____________ ）六、加偏旁，组新字，再组词郎（____________ ）串（____________ ）乔（____________ ）宛（____________ ）廊（____________ ）窜（____________ ）____________ （____________ ）（____________ ）七、写出下列词的反义词。
三年级语文下册《肥皂泡》同步练习及答案(合集)
三年级语文下册《肥皂泡》同步练习及答案（合集）一、读拼音，写词语。
jiājiéwěi dàbǎo cún jīng yànōu zhōu shèjìchuàng jǔzhìhuì二、照样子，写词语。
1．形容笑的成语：捧腹大笑 ________ ________2．ABB式的词语：冷清清 ________ ________3．AABB式拟声词：吱吱呀呀 ________ ________三、比一比，再组词。
铃（_______）防（_______）站（_______）克（_______）感（_______）岭（_______）访（_______）战（_______）刻（_______）惑（_______）四、把下列词语填写完整。
波涛（____）（____）（____）（____）飞翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）丰富（____）（____）私语五、我会选择正确的词语写在括号里。
连续陆续继续（1）他低下头，（________）写作业。
（2）下课了，同学们（________）走出教室。
（3）小红（________）三次考试得满分。
不但…而且…既然…就…一边…一边（1）老屋（________）晒太阳，（________）听小蜘蛛讲故事。
（2）（________）你已经承认了错误，我（________）原谅你吧。
六、品读句子，完成练习。
（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。
联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：___________________________________。
（2）读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________________的样子。
四年级语文下册第29课《肥皂泡》生字学习课件冀教版
渡口
婴
yīng
才生下来的小孩儿。
婴儿
溶
róng
在水中或其他液体中化开。
溶化
溶解
玲
lí ng
1、形容器物细致精巧。 2、形容人的灵活敏捷。
小巧玲珑 八面玲珑
珑
lóng
1、玉色明亮的样子。 2、古人在大旱求雨时所用的玉，上面刻 有龙形花纹。
玲珑
娇
jiāo
1、美好可爱。 2、爱怜过甚，过分珍惜。 3、柔弱。
生字学习
皂
婴 扯
搅
溶 悬
拌
玲 屏
蘸
珑 傲
渡
娇 挨
皂
zào
1、黑色。 2、差役。
不分皂白
皂隶
搅
jiǎo
1、扰乱。 2、拌。
搅乱
搅拌
拌
bàn
1、搅和。 2、口角。
搅拌
拌嘴
蘸
zhàn
在液体、粉末或糊状的东西里沾一 下就拿出来。
蘸糖吃
渡
dù
1、横过水面。 2、转手，移交。 3、过河的地方。
渡船
引渡
娇艳
娇惯
娇弱
扯
chě
1、拉。 2、不拘形式不拘内容地谈。 3、无原则地争论、纠缠、推诿。
拉扯
扯谎
扯皮
悬
xuán
1、挂，吊在空中。 2、没有着落，没有结束。 3、距离远。 4、公开提示。
悬吊 悬而未决 悬殊 悬赏
ng 屏 pí
遮挡。
bǐng
1、除去，排除 2、抑止（呼吸）。
屏风
屏除
屏息
傲
ào
1、自高自大。 2、藐视，不屈。
骄傲
傲然
冀教版四年级语文下册 29.肥皂泡 课后作业(B组-提升篇)【新版】
一、主题积累。 你知道他们在干什么吗？
1．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——( 钓鱼 ) 2．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——(放风筝) 3．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。——( 玩冰 )
二、延伸阅读。 放风筝
星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，我和哥哥 拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。 到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两 个一伙，有的已经把风筝放上了天，有的举着风筝正 要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有 “鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”……就是没有 “大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点儿让咱们的 ‘大蜻蜓’飞上天吧。”
三、百字练笔。 本文对吹肥皂泡这个游戏的具体过程写得很详
细。请你也叙述一个游戏的过程。不少于100字。
思路导航： 根据自己的爱好选定一个游戏来写，注意要
按照游戏的顺序详细叙述。如果是与其他人一起 玩的游戏，则可详写游戏场面。
例文： 我最喜欢折纸船，首先，把一张白纸剪成正
方形，对折起来，再把两边的角往里对折，沿着 中线拉开，再对折，再拉开，再对折，然后把两 头的小三角形拉开，小船就折成了。
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色 的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花 丛中飞来飞去。那红色的“大金鱼”，尾巴一摆一 摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”， 闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝的天空， 显得更加鲜艳，更加美丽。
部编版三年级下册语文《肥皂泡》同步试题(完整)
部编版三年级下册语文《肥皂泡》同步试题（完整）一、看拼音，写词语。
hán shān shíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyányuàn luòshǒu yìn pái lièlièjǔɡuīzé二、在括号里填上合适的词。
（_______）地吹（________）地提（_______）地扇（_______）的肥皂泡（________）的嘴巴（_______）的眼睛三、比一比，组词语。
伸（_____）棕（_____）脯（_____）忆（_____）漂（_____）申（_____）宗（_____）捕（_____）乙（_____）飘（_____）四、在括号中填上动物名称。
（__）争（__）斗（__）吞（__）咽（__）飞蛋打亡（__）补牢（__）假（__）威（__）鬼（__）神（__）目寸光（__）头（__）尾五、选择正确的词语填空。
实验试验（1）虽然这次（________）失败了，但是它给我们带来了很多宝贵的经验。
（2）老师让我们把（________）的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成报告。
推测猜测（3）我（________）中国的经济在未来会超过美国。
（4）我们说话要有依据，不能凭（________），发表意见。
六、品读句子，完成练习。
1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。
2．补充句子。
一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。
四年级下册语文教案29肥皂泡冀教版
四年级下册语文教案29肥皂泡冀教版课本剖析：《胰子泡》一文是我国现今世著名作家冰心的作品，是一篇特殊贴近学生生活而又高于学生生活的文章，意境特殊美。
文中有很多词语虽不常用，但它们真实而准确地再现了冰心眼中胰子泡特殊的美。
理解这些词语的最好要领，是给学生相应的感性体验。
冰心奶奶吹胰子泡，不光吹出了和我们一样的情趣，还吹出了自己的梦想，托付了自己美好的独特的情绪。
根据本单位训练重点，学习这篇文章，除了感受文章中语言文字的美，还应领会作者的情绪和态度。
要告竣这一目标，我觉得教者应创设相应的情形，以拉近学生与文章的隔断。
冰心是一位有着独特品德魅力和独特写作品格的作家。
母爱、处女、大自然是冰心作品的三大主题。
冰心爱海，她的童年是在海边度过的，正如母亲总是源源不断地把力量传送给他酷爱的孩子一样，海是冰心永远的源泉。
冰心博爱，她的爱缘自于海，更缘自于母爱。
冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚毅、勇敢、正直。
冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。
美蕴涵其作品中的各个方面，有情面美、自然美、童心美、情绪美……未来社会需要具有人文物质的人，着眼于学生一生的成长，引导学生普遍阅读，培育学生阅读习惯，进步学生的阅读能力和文化素养是素质教诲的要求，是语文西席之重要使命所在。
把冰心先容给学生，让这样一位作家走进孩子的童年，用冰心的作品去影响孩子，去滋养孩子的生活，去涂抹孩子生命的底色，无疑是一件很幸福的事！所以，我计划议决《胰子泡》一文的传授，开展“走进冰心”系列活动。
传授要求：1、正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。
2、有感情地朗读课文，明白儿时的作者是怎样玩“吹胰子泡”的游戏的。
3、领会作者对游戏历程描写得有序及细致，并领会作者由“玩吹胰子泡”的游戏产生的美好想象。
4、关联自己的游戏体验，以现实生活为依托举行口语交际及小练笔的练习，进步综合语文素养。
传授重点：明白儿时的作者是怎样玩“吹胰子泡”的游戏的；关联自己的游戏体验，以现实生活为依托举行口语交际及小练笔的练习。
部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习(含答案)【新版】
三年级语文下册《肥皂泡》同步练习第一课时1.看拼音，写词语。
xīwànɡyīnɡér fēi yuèyíchuàn yǎnɡtóu（）（）（）（）（）2.填上恰当的词语。
（不会写的字可以注拼音）（）地吹（）地提（）地扇（）的肥皂泡3.课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。
参考答案：1.希望婴儿飞越一串仰头2.（慢慢地）地吹（轻轻）地提（轻轻）地扇（轻清脆丽）的肥皂泡3.做吹扇吹扇第二课时1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
廊(lánɡnánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn)巅(diān dān ) 仰(yánɡyǎnɡ) 串(cuàn chuàn)2.在括号里填上恰当的词语。
（）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过3．选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A.做小橘灯B、赏花C、吹肥皂泡（2）吹肥皂泡的技巧：（）①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A.①②B. ②③C.①④4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。
试着谈一谈自己的感受。
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn)巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn)2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过3.（1）C（2）C4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。
广州市二小四年级语文下册第六单元29肥皂泡同步课时训练冀教版
29 肥皂泡一、看拼音写词语。
féi zào róng huà líng lóng jiāo ào（） ( ) ( ） ( ）二、形近字组词。
娇（）扯( ）渡（ ) 拌（）轿（ ) 址（ ) 镀( ) 伴（）桥（）趾（）度( ）胖（）三、用“√”给画线字选择正确的读音.(1）。
黏稠（zhān nián）屏着呼吸（ping bǐng）挨着（āi ái）光影凌（léng ling）(2).若用扇(shān shàn）子在下面轻轻地扇(shān shàn）送,有时它能飞得很高很高.一、肥皂溶化玲珑骄傲二、娇弱胡扯渡头凉拌轿子地址镀金相伴桥头脚趾度过胖瘦三、1.nián bǐng āi ling2..shàn shān23、瑞恩的梦想教学目的一、认识生字生词二、理解课文内容三、体会人物思想感情难点：理解瑞恩的伟大和崇高课时安排：一课时第一课时教学过程：一、引入谈话师：孩子们，你们有梦想吗？谁能说说你有什么梦想？师：今天,让我们走进加拿大,走进一个普通的家庭,去看看一个普通的6岁男孩——瑞恩,他有什么梦想呢?二、新课师:打开书124页,快速朗读课文,想想瑞恩最初的梦想是什么？他为什么会产生这样的梦想？用“——”把它勾画下来。
（板书：捐一口井）（生汇报,“孩子们没有……病死”）师：你在读这句话的时候心里一定有很多的感触，能说说吗？孩子，能把你的感受读出来吗？师：谁再来说说读这句话是内心的感受？把你的感受送进文字里读出来.请大家也把你们的感受读出来。
师：(“继续着”、"一年多”）我们试想在一年多的时间里他是怎么继续着的。
试用“当……的时候，他……做的"的句式练习说话。
师：瑞恩无论春夏秋冬一直坚持着,（板书：坚持)瑞恩的不懈努力下,竟筹足了2000加元，实现了自己的梦想.你从这个“竟”字中体会到什么?(这个梦想的实现有点不可思议，让人难以置信、难以想象）（人们想不到什么？）句式训练:“人们想不到（一个六岁的孩子）……"“人们想不到……”师：把你的体会送进文字里去.他读得怎样?你来读读。
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1 《肥皂泡》同步练习
一、看拼音写词语。
féi zào róng huàlíng lóng jiāo ào
二、形近字组词。
娇（）扯（）渡（）拌（）
轿（）址（）镀（）伴（）
桥（）趾（）度（）胖（）
三、给画线字选择正确的读音。
1.黏稠(zhān nián) 屏着呼吸(ping bǐng)
挨着(āi ái) 光影凌乱(léng líng)
2.若用扇(shān shàn)子在下面轻轻地扇
(shān shàn)送，有时它能飞得很高很高。
四、按课文内容填空。
这时，大家都心，头，呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地了。
肥皂水下来，眼睛里，使大家都忽然，了眼泪。
五、按课文内容填空，并回答问题。
1.这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么，那么，那么，那么。
2.仿照这句话写一段话。