浅谈初中数学核心素养的培养

浅谈初中数学核心素养的培养

初中数学作为学生学习的一门重要学科，不仅仅是为了应付考试，更重要的是要培养

学生的数学核心素养。数学核心素养指的是数学知识、数学能力和数学情感的统一，是培

养学生数学思维、数学习惯和数学修养的重要内容。下面将就如何培养初中数学核心素养

进行浅谈。

一、培养学生的数学思维

数学思维是指学生对数学问题的分析、推理和解决问题的能力。培养学生的数学思维

需要从教学内容和教学方法上进行相应的调整。在教学内容上，可以通过引入一些启发式

问题，激发学生的兴趣，培养学生的好奇心和探索欲。在教学方法上，可以采用启发式教

学方法，引导学生根据已有的知识和经验进行思考和解决问题，培养学生的逻辑思维和创

新精神。

二、培养学生的数学习惯

良好的学习习惯对于学生的学习成绩有着重要的影响，培养学生的数学习惯也是培养

数学核心素养的重要内容。在日常教学中，学生需要养成课前预习、课后复习的良好习惯，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。也要培养学生的问题意识和归纳总结能力，

让学生学会从实际问题出发，主动学习，主动思考。

三、培养学生的数学修养

数学修养包括对数学的认识和情感态度，培养学生的数学修养可以通过设计一些能激

发学生学习兴趣的活动来进行。组织学生参与数学建模、数学竞赛等活动，这些活动可以

激发学生学习数学的兴趣，同时也可以提高学生的数学能力。在教学中也可以引入一些生

活中的数学问题，让学生了解数学在日常生活中的应用，从而培养学生对数学的情感态

度。

培养初中学生的数学核心素养是学校数学教育的重要任务。在教学中，教师需要注重

培养学生的数学思维、数学习惯和数学修养，通过创新教学内容和教学方法，积极引导学

生自主探究，激发学生学习兴趣，从而提高学生的数学素养水平。只有通过全面培养学生

的数学核心素养，才能真正达到数学教育的目的，为学生未来的学习和发展打下良好的数

学基础。