一年级下册《月亮和云彩》教学设计
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义务教育课程标准苏教版语文一年级下册
第六单元《月亮和云彩》教学设计
责任学校老吾小学责任教师____王艳梅__________ 【教材分析】
《月亮和云彩》是今年放入一年级下册的一篇新课文。全文共两个自然段,第一自然段主要写几个小朋友在院子里玩的时候,看见月亮在云彩里穿行。第二自然段主要写丁大勇和李小文争论究竟是月亮还是云彩跑得快,李小文用恰当的方法证明了云彩比月亮跑得快,表现了李小文善于观察、勤于动脑的品质。课文叙事简洁,充满童真童趣。
【学情分析】
一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散。因此,我们应从学生的兴趣出发,激发学生的观察兴趣,倡导学生开始合作学习。
【教学目标】
1、知识与技能:认识9个生字,会写“文”、“得”、“快”、“法”、“相”、“和”、“亮”等字,学习部首“禾”,积累“月亮、云彩”等词。
2、正确、流利地朗读课文,理解课文内容,背诵课文。
3、情感、态度与价值观:培养学生留心观察,善于思考、解决问题的习惯。
【教学重难点】
重点:写字,写字,能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
难点:理解课文内容,从李小文的做法中受到启发:留心观察,勤于动脑。【教法、学法】
教法:运用各种手段,通过激励、点拨、引导,充分激发学生的情感,鼓励学生学习李小文仔细观察,善于思考的习惯。
学法:课标提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,我们可以运用“自读—质疑—交流——小组合作探究——多种展示”这样一种学习过程来实现对文本的学习。
【教学媒体】
多媒体课件【教学过程】