高一生物细胞分裂PPT优秀课件
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高中生物必修一-细胞分裂-课件
末期
细胞板
末期特点
①染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。 ②赤道板的位置出现细胞板，逐渐形成细胞壁，将细胞 一分为二。
植物细胞的有丝分裂
细胞有丝分裂的重要意义：
将亲代细胞的 染色体复制后平均 配到两个子细胞，保持了亲代和子 代 遗传性状 的稳定性。对于生物 的 遗传 有重要意义。
观察下列植物和动物细胞有丝分裂相，完成下列表格。
（3）细胞有丝分裂的结果是形成几个子 细胞，每个子细胞中的染色体数目与原来 细胞相不相同？
再见！
形成有关。 原始生殖细胞
成熟生殖细胞
植物细胞的有丝分裂过程
有丝分裂细胞周期的概念
（1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次 分裂完成时为止。
（2）阶段
细胞分裂间期 细胞分裂期
质
核膜 核仁 染色质
间期特
间期（末）
点
①完成DNA的复制和有关蛋白质的合成
②每条染色质都形成两个姐妹染色单体 7
1
一、细胞增殖的意义是什么？
单细胞生物：产生新个体
多细胞生物：生长发育， 补充衰老死亡的细胞
减数分裂
有丝分裂
意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3
2、真核细胞分裂的方式有几种？
有丝分裂 减数分裂
有丝分裂：细胞分裂的主要方式，见于大多数植
物和动物的体细胞的增殖。1体细胞 2体细胞
减数分裂：特殊的有丝分裂，与有性生殖细胞的
生物种类 分裂时期 染色体数 染色单体数 DNA分子
目
目
数目
A 植物
后期
4
B 动物
后期
4
C 植物
前期
2
D 动物
高中生物复习细胞分裂PPT课件
有丝分裂 中期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
中期
中期
21
有丝分裂 后期
减数第一次分裂 减数第二次分裂
后期
后期
22
时期： 减数第二次分裂后期 细胞名称： 次级精母细胞或极体 产生的子细胞是：精细胞或极体
23
时期： 减数第二次分裂前期 细胞名称： 次级精（卵）母细胞或极体 产生子细胞的名称：生殖细胞
点 染色体数目变化 亲、子细胞数目相等
2N
2N
形成细胞类型
体细胞
染色体数目减一半
2N
N
精子和卵细胞
相同点
染色体复制一次，都出现纺锤丝
意义
使亲代与子代 细胞之间保持 了遗传性状的 稳定性
使亲代与子代之间维持了体
细胞中染色体数目的恒定，
对生物的遗传和变异都是十
分重要的
15
A组 前期图形
是否有同 源染色体
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
11
配子形成过程中DNA含量变 化
配子形成过程中染色体变化
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
12
减数分裂与有丝分裂过程中三者的比较
4n
减数分裂
3n
2n
1n
间期 4n
3n
减⑴期
减⑵期
有丝分裂
2n
1n
间期
前期 中 后 末
13
减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律
区别一 有丝分裂还是减数分裂的曲线，看起点和终点， 起点和终点在同一直线上的为有丝分裂；不在同一直线 上的为减数分裂。（如图3与图4或图1与图2） 区别二 染色体还是DNA的曲线，看染色体或DNA暂时 翻倍的时间，翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA 的复制需一定时间）的为DNA；翻倍的时间在后期（有 丝分裂后期或减数第二次分裂后期），且是突然翻倍 （着丝点的分裂是瞬间的）的为染色体。（如图2与图4
第五章细胞的分裂和分化ppt课件
偶线期：出现联会和SC，二价体
前 期 粗线期：出现交换和重组 Ⅰ 双线期：交叉。交叉端化。持续时间长。
终变期：核仁、核膜消失，纺锤体形成。 同源染色体向赤道面移动。
37
联会（synapsis）:同源染色体配对的过程。 同源染色体（homologous chromosome）:大小 形态结构相同，一条来自父方，一条来自母方的一对 染联色会体复。 合体（synaptonemal complex）:联会过 程中，配对的同源染色体之间侧面紧密相贴形成了 一种蛋白质的复合物。 联会的结果，每对染色体形成一个二价体，如人形 成23个二价体
38
Chromosome recombination
39
间期
前期I(细线期) 前期I(偶线期) 前期I(粗线期) 前期I(双线期) 前期I(终变期)
中期 I
后期 I
末期 I
间期
前期 II
中期 II
后期 II
末期 II 减数分裂4示0 意图
细胞分裂
41
减数分裂的生物学意义
❖ 维持了遗传物质的稳定（体细胞2n=46
，生殖细胞 配子：精子和卵子 n=23，受精 后受精卵为2n=46）
❖ 是遗传学三大定律的细胞学基础（分离律、
自由组合律、连锁互换律）
❖ 是遗传和变异的细胞学基础（同源染色体
上的非姐妹染色单体的交换；非同源染色体以 及非同源染色体之间的非姐妹染色单体的自由 组合。）
42
三、个体发育中的细胞
（一）细胞分化 (differentiation) 概念：细胞分裂后形成的子细胞，彼此间逐渐出现差 异，发育成各形态不同、功能不同的成熟细胞的过程。 （二）细胞凋亡（apoptosis) （三）细胞全能性和干细胞 （四）细胞衰老
前 期 粗线期：出现交换和重组 Ⅰ 双线期：交叉。交叉端化。持续时间长。
终变期：核仁、核膜消失，纺锤体形成。 同源染色体向赤道面移动。
37
联会（synapsis）:同源染色体配对的过程。 同源染色体（homologous chromosome）:大小 形态结构相同，一条来自父方，一条来自母方的一对 染联色会体复。 合体（synaptonemal complex）:联会过 程中，配对的同源染色体之间侧面紧密相贴形成了 一种蛋白质的复合物。 联会的结果，每对染色体形成一个二价体，如人形 成23个二价体
38
Chromosome recombination
39
间期
前期I(细线期) 前期I(偶线期) 前期I(粗线期) 前期I(双线期) 前期I(终变期)
中期 I
后期 I
末期 I
间期
前期 II
中期 II
后期 II
末期 II 减数分裂4示0 意图
细胞分裂
41
减数分裂的生物学意义
❖ 维持了遗传物质的稳定（体细胞2n=46
，生殖细胞 配子：精子和卵子 n=23，受精 后受精卵为2n=46）
❖ 是遗传学三大定律的细胞学基础（分离律、
自由组合律、连锁互换律）
❖ 是遗传和变异的细胞学基础（同源染色体
上的非姐妹染色单体的交换；非同源染色体以 及非同源染色体之间的非姐妹染色单体的自由 组合。）
42
三、个体发育中的细胞
（一）细胞分化 (differentiation) 概念：细胞分裂后形成的子细胞，彼此间逐渐出现差 异，发育成各形态不同、功能不同的成熟细胞的过程。 （二）细胞凋亡（apoptosis) （三）细胞全能性和干细胞 （四）细胞衰老
高中生物细胞分裂、有丝分裂和减数分裂对比必修一 PPT课件 图文
9、维持生物前后代之间的体细胞中染色体数目
恒定的主要是
(D)
A、有丝分裂、无丝分裂
B、有丝分裂、减数分裂
C、有丝分裂、受精作用
D、减数分裂、受精作用
10、下列是减数分裂过程中的几个步骤：①形
成四分体②同源染色体分离③交叉互换④细胞
质分离⑤联会⑥染色体复制⑦染色单体分离。
其正确顺序是
(C)
A、②①③④⑤⑥⑦
末：染色体解旋成染色质、纺锤体消失。 核膜、核仁重新出现。子细胞形成。
3、动植物细胞有丝分裂的区别
(1)纺锤体的形成方式不同。 植物： 由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤体。 动物： 由中心体发出的星射线形成纺锤体
（2）细胞质的分裂方式不同 植物： 细胞中部形成细胞板扩展形成细胞壁， 结果形成两个子细胞 动物： 细胞膜从中部凹陷，细胞质缢裂成两 部分，结果一个细胞分裂成两个子细胞。
D、纺锤体维管的来源不同
5、下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察
不到染色体的
( B)
①洋葱根尖分生区细胞②变形虫细胞③大肠杆
菌细胞④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞⑥人的
造血干细胞
A、③⑥ B、③④ C、①⑤ D、②④
6、在减数分裂的整个过程中，细胞分裂次数、 染色体分裂次数、着丝点分裂次数、染色体减 半次数、DNA分子减半次数依次是 ( D ) A、1、2、2、1、2 B、1、1、1、2、1 C、2、1、1、2、1 D、2、1、1、1、2
核仁
不解体，分成两个 解体
染色体 纺锤体
不出现 不形成
出现 形成
三、减数分裂
1、概念。
进行有性生殖的生物，在原始生殖细胞发展为成 熟的生殖细胞中，都要进行减数分裂。
细胞分裂.ppt (高一新课标)
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞 小鼠十二指肠细胞 蛙单倍体胚细胞 仓鼠卵细胞 蚕豆根尖细胞
思 考
分裂间期 分裂期 13.5 35.3 11.6 15.3 1.8 1.6 0.8 2.0
合计 15.3 36.9 12.4 17.3
不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？分裂 间期和分裂期的持续时间是否相同？
１核 ２核
膜 仁
３ 染色质
４ 细胞膜
植物细胞有丝分裂
细胞分裂间期是一个物质积累的阶段。其 最大特点是进行DNA分子的复制和有关蛋白 质的合成。细胞有适度生长。
植物细胞有丝分裂过程
核膜
①变化：完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
核仁
染色质
②结果：每个染色体都形成 两个姐妹染色单体
单击画面继续
一条染色体含一个 染色体与姐妹染色单体 DNA分子
②染色体数目加倍
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
①染色体变成染色质，纺锤 体消失②核膜、核仁重现
③在赤道板位置出现细胞板
“两失两现”
单击画面继续
植物细胞有丝分裂过程
1。细胞板从中央向四周扩展形成 的细胞壁
细胞壁
2。形成两个子细胞
单击画面继续
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
单击画面继续
有丝分裂中染色体，DNA分子数各期的变化
有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 染色体 说明
后期暂时加倍 复制后，着丝点 分裂前才有 复制后加倍， 分裂后恢复
2N
高中生物-细胞分裂49页PPT
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高中生物-细胞分裂
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收Fra bibliotek敛。•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
高中生物-细胞分裂
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收Fra bibliotek敛。•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
《高中生物细胞分裂课件》
酵母细胞从一个母细胞分裂为 两个细胞，其中一个较小的细 胞被称为芽。
原生质分裂
变形虫通过细胞内部的分区， 分裂为两个相等大小的新细胞。
多分裂
藻类细胞可以进行多次分裂， 从而形成更多的细胞。
重要性
组织生长
细胞分裂是多细胞生物体发 育和维持修复受损组织的关质的传递， 保证了基因的一代代传递。
有丝分裂
以动态三维图形显示染色体移 动和细胞核分裂的过程。
二分裂
显示细菌如何进行二分裂以产 生两个完全相同的细菌。
芽分裂
描述酵母细胞如何从母细胞生 成一个芽。
细胞分裂与遗传学
核分裂
染色体的分离和传递确保了 基因在子代间的遗传。
交叉互换
染色体在邻近染色体间的交 换增加了基因重组的可能性。
有丝分裂
确保了遗传物质在有规律的 方式下进行传递和分离。
高中生物细胞分裂课件
细胞分裂是生物体生长和发育的基本过程之一，涉及核分裂和细胞质分裂两 个阶段。本课件将带你深入了解细胞分裂的各个方面。
细胞周期
1 G1 期
非分裂时期，细胞进行蛋白质合成、增长和准备进入核分裂。
2 S期
又称合成期，DNA复制，染色体复制。
3 G2 期
细胞准备进入分裂期，继续生长并合成所需物质。
4 M期
细胞核分裂成两个同等数量的子核，质体也分裂成两个。
有丝分裂
1
前期
染色体以非常细微的方式开始准备，
中期
2
细胞核膨胀消失，纺锤体形成。
染色体在纺锤体的引导下，开始移向
细胞的两极。
3
后期
染色体到达极点、细胞核膜开始重组， 质体分的越来越远。
无丝分裂
二分裂
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A.核糖体合成活动加强
B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围放射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
5.在观察洋葱根尖细胞有丝分 裂装片时， 能看到的结构是 （C ）
A中心体
B 叶绿体
C 染色体 D 高尔基体
THANKS
FOR WATCHING
1.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，
DNA含量相同，而染 色体数目不同
的细胞时期是
（B ）
A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
2. 下 列 不 属 于 细 胞 有 丝 分 裂 的 例子是( D )
A、受精卵的卵裂 B、皮肤表皮细胞的再生 C、精原细胞的形成过程 D、蛙红细胞的分裂
间 期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体的变化曲线
4N
DNA
2N
染色体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间 期 前期 中期 后期 末期
光学显微镜下观察到的植物细胞分裂相
分裂动画 各期特点 动植区别 数据变化 变化曲线 分裂图片 返回
练习
图形识别
1
2
3
4
5
6
7
8
排列顺序： 4 1 2 6 5 8 3 7
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
分裂动画 各期特点 动植区别 数据变化 变化曲线 分裂图片 返回
时期
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
染色体
2N 2N 2N 2N 4N 2N
DNA
2N 4N 4N 4N 4N 2N
染色单体
0 4N 4N 4N 0 0
DNA的变化曲线
4N 2N
间 期 前期 中期 后期 末期
染色体的变化曲线
4N 2N
细胞壁
动、植物细胞有丝分裂的区别
分裂动画 各期特点 动植区别 数据变化 变化曲线 分裂图片 返回
前期
区别 纺垂体的形成方式
植 两极直接发出纺垂 物 丝，构 成 纺 垂 体 动 中心粒周围发出星 物 射线，构成纺垂体
末期
子细胞形成方式
细胞板向周围扩 展形成细胞壁
直接缢裂成 两个子细胞
DNA、染色体、染色单体的变化
练习
3.在下列细胞中，看不到液泡、
分裂意义 分裂方式
中心体和叶绿体的是( C )
无丝分裂 有丝分裂 思考练习
A、幼茎皮层细胞 B、根毛细胞
返 回 C、正在分裂的根尖分生区细胞 D、正在分裂的革履虫
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
4.下列哪一项叙述，表明动物细胞正
在进行有丝分裂（ C ）
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
细 胞增 殖
分裂意义 分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 思考练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
一、细胞分裂的意义：
是生物体生长、发育、繁殖 和 遗传的基础
二、细胞分裂的方式
分裂意义 分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 思考练习 返回
有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
分裂间期：最大特点是完成 DNA分子 的复制和
有关蛋白质 的合成。（染色体的复制）
分裂动画
各期特点
分 动植区别
数据变化
裂 变化曲线
分裂图片
返 回期
前期: 核膜 、核仁 消失、染色体 出现、纺锤体 出现,
染色体 散乱 排列
中期: 所有染色体的着丝点排列在 赤道板 上
后期:
着丝点分裂、染色单体 向两极移动
分开、两组染色体
末期:
染色体消失、纺锤体消失、核膜、核仁重新 出现、赤道板的部位出现 细胞板并形成新的
B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围放射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
练习
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5.在观察洋葱根尖细胞有丝分 裂装片时， 能看到的结构是 （C ）
A中心体
B 叶绿体
C 染色体 D 高尔基体
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1.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，
DNA含量相同，而染 色体数目不同
的细胞时期是
（B ）
A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期
练习
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2. 下 列 不 属 于 细 胞 有 丝 分 裂 的 例子是( D )
A、受精卵的卵裂 B、皮肤表皮细胞的再生 C、精原细胞的形成过程 D、蛙红细胞的分裂
间 期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体的变化曲线
4N
DNA
2N
染色体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间 期 前期 中期 后期 末期
光学显微镜下观察到的植物细胞分裂相
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1
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5
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练习
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时期
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
染色体
2N 2N 2N 2N 4N 2N
DNA
2N 4N 4N 4N 4N 2N
染色单体
0 4N 4N 4N 0 0
DNA的变化曲线
4N 2N
间 期 前期 中期 后期 末期
染色体的变化曲线
4N 2N
细胞壁
动、植物细胞有丝分裂的区别
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前期
区别 纺垂体的形成方式
植 两极直接发出纺垂 物 丝，构 成 纺 垂 体 动 中心粒周围发出星 物 射线，构成纺垂体
末期
子细胞形成方式
细胞板向周围扩 展形成细胞壁
直接缢裂成 两个子细胞
DNA、染色体、染色单体的变化
练习
3.在下列细胞中，看不到液泡、
分裂意义 分裂方式
中心体和叶绿体的是( C )
无丝分裂 有丝分裂 思考练习
A、幼茎皮层细胞 B、根毛细胞
返 回 C、正在分裂的根尖分生区细胞 D、正在分裂的革履虫
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4.下列哪一项叙述，表明动物细胞正
在进行有丝分裂（ C ）
演讲人: XXX
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分裂意义 分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 思考练习
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一、细胞分裂的意义：
是生物体生长、发育、繁殖 和 遗传的基础
二、细胞分裂的方式
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有丝分裂 无丝分裂 减数分裂
分裂间期：最大特点是完成 DNA分子 的复制和
有关蛋白质 的合成。（染色体的复制）
分裂动画
各期特点
分 动植区别
数据变化
裂 变化曲线
分裂图片
返 回期
前期: 核膜 、核仁 消失、染色体 出现、纺锤体 出现,
染色体 散乱 排列
中期: 所有染色体的着丝点排列在 赤道板 上
后期:
着丝点分裂、染色单体 向两极移动
分开、两组染色体
末期:
染色体消失、纺锤体消失、核膜、核仁重新 出现、赤道板的部位出现 细胞板并形成新的