中国近现代史纲要课件第六章-文档资料
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六章 中华民族的抗日战争
教学目的和要求：
1. 了解日本帝国主义的侵华罪行，提高对帝国主义侵略本质的认识，继 承和发扬抗日军民爱国主义的优良传统； 2. 了解中国军民打败日本侵略军的历史，认识帝国主义的武装侵略不仅 是必须打败的，而且也是能够打败的； 3. 认识中华民族大团结对于打败日本侵略者的重要意义，懂得中国共产 党及其领导下的人民革命力量是抗日战争的中流砥柱； 4. 了解中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用，懂得抗 日战争胜利的意义、原因和基本经验。
九一八当晚，日军攻 占东北军驻地北大营
（二）华北事变，民族危机加深
1935年4月，日本 关东军司令官南次郎与 华北驻屯军司令官梅津 美治郎商定：“在内蒙 和内蒙以外的华北地区 制造一个‘独立’的国 家，在华北是要使这5 省脱离南京政府，建立 一个在日本领导下同 ‘满洲国’有密切关系 的特殊区域，从而削弱 南京政府对这个区域的 影响和消除对‘满洲国’ 的威胁”。
何应钦与梅津美治郎签《何梅协定》
（三）卢沟桥事变与日本的全面侵华战争
1937年7月7日， 发生卢沟桥事变。当 夜，驻丰台日军一个 中队在卢沟桥以北举 行军事演习。日军借 口一名士兵失踪，要 求进入宛平县城搜查， 遭到拒绝后，即炮轰 宛平城，攻击卢沟桥。 日本全面侵华战争由 此开始。
日军炮轰卢沟桥畔的宛平城
二、残暴的殖民统治和中华民族 的深重灾难
（一）日本的残暴殖民统治
1、1895年《马关条约》签订后， 日本就开始了在台湾长达50年 的殖民统治。
残酷统治 血腥大屠杀 疯狂掠夺 殖民同化
2、1931年日军占领 中国东北后，开 始了对东北长达 14年的殖民统治。 3、1935年华北事 变后，日军策动、 拼凑了一些地方 性傀儡政权。
日Hale Waihona Puke Baidu炮轰卢沟桥畔的宛平城
1937年7月15日，中国共产党发出 《中国共产党为公布国共合作宣言》
（二）抗日民族统一战线的特点
第一，广泛的民族性和极大的复杂性。 第二，这是国共两党两个政权、两个军队 的合作。 第三，没有双方共同遵守的共同纲领和固 定的组织形式。 第四，处于一种既有利又极其复杂的国际 环境之中。
2、抗日民族统一战线的初步形成
⑴“西安事变”的发 生 ⑵“西安事变”的和 平解决 ⑶抗日民族统一战线 的初步形成
张学良
杨虎城
三、全国性抗战的开始
（一）抗日民族统一战线 正式形成 在中国共产党的多 次催促下，国民党中央 通讯社9月22日发表 《中共中央为公布国共 合作宣言》，23日，蒋 介石发表实际上承认中 国共产党合法地位的谈 话，标志着以国共两党 合作为基础的抗日民族 统一战线正式形成。
教学重点和难点：
1、揭露日本灭亡中国的罪恶图谋和野蛮暴行，说明中国人民的抗日战 争是神圣的民族解放战争。 2、说明第二次国共合作的意义，实事求是地评价国民党在抗日战争中 的地位和作用。 3、说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 4、中国人民赢得反对外国侵略胜利的原因和历史经验。
教学方法：课堂讲授、讨论、视频录像 计划学时：4学时
其次，疯狂掠夺中国的资源与财富。 再次，强制推行奴化教育。
日本强迫开办的日文学校里儿童在饭前要做敬拜日本天皇的祷告
第二节 从局部抗战到全国性抗战
一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 在九一八事变后，9月20日，中共中央 即发表宣言，揭露日本帝国主义侵占东北 的目的是使中国完全变成它的殖民地，号 召全国工农武装起来，进行民族的自卫战 争。
共产党发表《八一宣言》
⑵召开瓦窑堡会议
瓦窑堡会议是从第五 次反“围剿”失败到全民 族抗战兴起过程中召开的 一次重要会议。它表明党 已经克服“左”倾冒险主 义和关门主义，不失时机 地制定出抗日民族统一战 线的新策略，使党在新的 历史时期将要到来时掌握 了政治上的主动权；表明 党在继遵义会议着重解决 军事路线问题和组织问题 之后，开始努力解决政治 路线问题；表明党在总结 经验教训的基础上，已经 能够从中国的实际情况出 发，创造性地开展工作。
日军侵略下的中国难民
（二）侵华日军的严重罪行
首先，制造惨绝人寰的大屠杀。
南京大屠杀 ； “三光政策” ； 731部队
百人斩比赛，当时 日本报纸的报道
长江边堆积 如山的尸体
毒气实验的受害者
在侵华战争中，日本法西斯何 以表现出如此极端的野蛮与残忍:
其一，它由日本军事封建帝国主义的国家性 质所决定。 其二，它是日本反动的军国主义历史观的恶 果。 其三，它是日本长期进行法西斯军国主义教 育养成的毒痈。 其四，它是日本侵华战略的必然产物。
二、停止内战，一致对外
（一）一二、九运动与抗日救亡运动的高涨
一二、九运动打击了国民党政府的妥协投降政策，极大地 促进了中国人民的觉醒，它标志着中国人民抗日民主运动新高 潮的到来。
学生在游行示威时，奋起抢夺反动军警的水龙
（二）抗日民族统一战线的基本形成
1、中国共产党的抗日民族统 一战线政策的酝酿 ⑴发表《八一宣言》 8月1日，中共驻共产 国际代表以中华苏维埃政 府人民委员会及中共中央 的名义发出《为抗日救国 告全体同胞书》，即《八 一宣言》。呼吁各党各派、 各界同胞、各军队真诚觉 悟，首先停止内战，集中 一切力量，去为抗日救国 的神圣事业而奋斗。
毛泽东在瓦窑堡会议上作报告
⑶实现西北“三位一体”的联合
1936年6月，西南方面发生两广事变， 中共加紧对张、杨的统战工作。8月，中共 中央派叶剑英到西安，作为中共常驻代表。 张、杨在实现与共产党联合的过程中，双 方之间也实现了团结。这样，西北地区的 抗日力量形成了初步的联合。在1936年上 半年，红军和东北军、第十七路军之间， 实际上已停止敌对行动。
第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争
一、日本灭亡中国的计划及其实施 （一）九一八事变和东北沦陷
日本帝国主义发动九· 一八事变，有着 深刻的社会背景。 第一，九· 一八事变是日本帝国主义长 期推行侵华政策的结果。 第二，九· 一八事变是日本统治集团为 摆脱经济危机、转移国内视线 而采取的行动。 第三，西方列强陷入世界性经济危机 无力东顾，中国内战连绵，给 日本帝国主义发动九· 一八事变 造成了可乘之机。
教学目的和要求：
1. 了解日本帝国主义的侵华罪行，提高对帝国主义侵略本质的认识，继 承和发扬抗日军民爱国主义的优良传统； 2. 了解中国军民打败日本侵略军的历史，认识帝国主义的武装侵略不仅 是必须打败的，而且也是能够打败的； 3. 认识中华民族大团结对于打败日本侵略者的重要意义，懂得中国共产 党及其领导下的人民革命力量是抗日战争的中流砥柱； 4. 了解中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和作用，懂得抗 日战争胜利的意义、原因和基本经验。
九一八当晚，日军攻 占东北军驻地北大营
（二）华北事变，民族危机加深
1935年4月，日本 关东军司令官南次郎与 华北驻屯军司令官梅津 美治郎商定：“在内蒙 和内蒙以外的华北地区 制造一个‘独立’的国 家，在华北是要使这5 省脱离南京政府，建立 一个在日本领导下同 ‘满洲国’有密切关系 的特殊区域，从而削弱 南京政府对这个区域的 影响和消除对‘满洲国’ 的威胁”。
何应钦与梅津美治郎签《何梅协定》
（三）卢沟桥事变与日本的全面侵华战争
1937年7月7日， 发生卢沟桥事变。当 夜，驻丰台日军一个 中队在卢沟桥以北举 行军事演习。日军借 口一名士兵失踪，要 求进入宛平县城搜查， 遭到拒绝后，即炮轰 宛平城，攻击卢沟桥。 日本全面侵华战争由 此开始。
日军炮轰卢沟桥畔的宛平城
二、残暴的殖民统治和中华民族 的深重灾难
（一）日本的残暴殖民统治
1、1895年《马关条约》签订后， 日本就开始了在台湾长达50年 的殖民统治。
残酷统治 血腥大屠杀 疯狂掠夺 殖民同化
2、1931年日军占领 中国东北后，开 始了对东北长达 14年的殖民统治。 3、1935年华北事 变后，日军策动、 拼凑了一些地方 性傀儡政权。
日Hale Waihona Puke Baidu炮轰卢沟桥畔的宛平城
1937年7月15日，中国共产党发出 《中国共产党为公布国共合作宣言》
（二）抗日民族统一战线的特点
第一，广泛的民族性和极大的复杂性。 第二，这是国共两党两个政权、两个军队 的合作。 第三，没有双方共同遵守的共同纲领和固 定的组织形式。 第四，处于一种既有利又极其复杂的国际 环境之中。
2、抗日民族统一战线的初步形成
⑴“西安事变”的发 生 ⑵“西安事变”的和 平解决 ⑶抗日民族统一战线 的初步形成
张学良
杨虎城
三、全国性抗战的开始
（一）抗日民族统一战线 正式形成 在中国共产党的多 次催促下，国民党中央 通讯社9月22日发表 《中共中央为公布国共 合作宣言》，23日，蒋 介石发表实际上承认中 国共产党合法地位的谈 话，标志着以国共两党 合作为基础的抗日民族 统一战线正式形成。
教学重点和难点：
1、揭露日本灭亡中国的罪恶图谋和野蛮暴行，说明中国人民的抗日战 争是神圣的民族解放战争。 2、说明第二次国共合作的意义，实事求是地评价国民党在抗日战争中 的地位和作用。 3、说明中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。 4、中国人民赢得反对外国侵略胜利的原因和历史经验。
教学方法：课堂讲授、讨论、视频录像 计划学时：4学时
其次，疯狂掠夺中国的资源与财富。 再次，强制推行奴化教育。
日本强迫开办的日文学校里儿童在饭前要做敬拜日本天皇的祷告
第二节 从局部抗战到全国性抗战
一、中国共产党举起武装抗日的旗帜 在九一八事变后，9月20日，中共中央 即发表宣言，揭露日本帝国主义侵占东北 的目的是使中国完全变成它的殖民地，号 召全国工农武装起来，进行民族的自卫战 争。
共产党发表《八一宣言》
⑵召开瓦窑堡会议
瓦窑堡会议是从第五 次反“围剿”失败到全民 族抗战兴起过程中召开的 一次重要会议。它表明党 已经克服“左”倾冒险主 义和关门主义，不失时机 地制定出抗日民族统一战 线的新策略，使党在新的 历史时期将要到来时掌握 了政治上的主动权；表明 党在继遵义会议着重解决 军事路线问题和组织问题 之后，开始努力解决政治 路线问题；表明党在总结 经验教训的基础上，已经 能够从中国的实际情况出 发，创造性地开展工作。
日军侵略下的中国难民
（二）侵华日军的严重罪行
首先，制造惨绝人寰的大屠杀。
南京大屠杀 ； “三光政策” ； 731部队
百人斩比赛，当时 日本报纸的报道
长江边堆积 如山的尸体
毒气实验的受害者
在侵华战争中，日本法西斯何 以表现出如此极端的野蛮与残忍:
其一，它由日本军事封建帝国主义的国家性 质所决定。 其二，它是日本反动的军国主义历史观的恶 果。 其三，它是日本长期进行法西斯军国主义教 育养成的毒痈。 其四，它是日本侵华战略的必然产物。
二、停止内战，一致对外
（一）一二、九运动与抗日救亡运动的高涨
一二、九运动打击了国民党政府的妥协投降政策，极大地 促进了中国人民的觉醒，它标志着中国人民抗日民主运动新高 潮的到来。
学生在游行示威时，奋起抢夺反动军警的水龙
（二）抗日民族统一战线的基本形成
1、中国共产党的抗日民族统 一战线政策的酝酿 ⑴发表《八一宣言》 8月1日，中共驻共产 国际代表以中华苏维埃政 府人民委员会及中共中央 的名义发出《为抗日救国 告全体同胞书》，即《八 一宣言》。呼吁各党各派、 各界同胞、各军队真诚觉 悟，首先停止内战，集中 一切力量，去为抗日救国 的神圣事业而奋斗。
毛泽东在瓦窑堡会议上作报告
⑶实现西北“三位一体”的联合
1936年6月，西南方面发生两广事变， 中共加紧对张、杨的统战工作。8月，中共 中央派叶剑英到西安，作为中共常驻代表。 张、杨在实现与共产党联合的过程中，双 方之间也实现了团结。这样，西北地区的 抗日力量形成了初步的联合。在1936年上 半年，红军和东北军、第十七路军之间， 实际上已停止敌对行动。
第一节 日本发动灭亡中国的侵略战争
一、日本灭亡中国的计划及其实施 （一）九一八事变和东北沦陷
日本帝国主义发动九· 一八事变，有着 深刻的社会背景。 第一，九· 一八事变是日本帝国主义长 期推行侵华政策的结果。 第二，九· 一八事变是日本统治集团为 摆脱经济危机、转移国内视线 而采取的行动。 第三，西方列强陷入世界性经济危机 无力东顾，中国内战连绵，给 日本帝国主义发动九· 一八事变 造成了可乘之机。