2019-2020年新培优同步人教版高中生物必修三练习：第2章 第2节 通过激素的调节+Word版含

第2节通过激素的调节

课时过关·能力提升

基础巩固

1.下列有关器官和其分泌的化学物质的对应关系,正确的是()

A.胃、胰液

B.小肠、促胰液素

C.胰腺、促胰液素

D.胰岛、胰液

答案:B

2.下列关于高等动物激素的叙述,正确的是()

①由内分泌器官或细胞分泌②直接进入血液③激素的化学成分都是蛋白质④血液里含量极少,但对动物的生命活动起重要的调节作用

A.①④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

答案:B

3.下列不属于甲状腺激素分泌的促进因素的是()

A.寒冷

B.促甲状腺激素释放激素分泌量增加

C.促甲状腺激素分泌量增加

D.甲状腺激素本身含量增加

解析:甲状腺激素的分泌存在“促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素”的分级调节(促进作用),而分级调节的刺激因素是寒冷、紧张等因素。甲状腺激素的分泌还存在负反馈调节,即血液中甲状腺激素含量的增加通过抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素来抑制自身的分泌。

答案:D

4.下列关于人体激素的叙述,错误的是()

A.激素在人体内作为信息物而发挥作用

B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用

C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应

D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

答案:B

5.下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是()

A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加

C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官

D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

解析:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,调节垂体对促甲状腺激素的分泌,继而影响和调节甲状腺的分泌活动,A项正确。甲状腺激素可以促进新陈代谢,其分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加,B项正确。促甲状腺激素只影响和调节甲状腺的分泌活动,故只作用于甲状腺;甲状腺激素可以促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,故可作用于多种器官,C项正确。下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节,甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强,促甲状腺激素释放激素分泌增加,D项错误。

答案:D

6.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致()

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高

B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高

D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

解析:根据题意,胰岛素必须与靶细胞膜上的受体结合,才能调节血糖平衡;如果人体组织细胞缺乏该受体,胰岛素不能与靶细胞结合并发挥作用,组织细胞摄取葡萄糖速度变慢,血糖水平升高。

答案:A

7.下列关于激素的叙述,错误的是()

A.肾上腺素发挥作用后被灭活

B.激素只在细胞表面发挥作用

C.激素调节过程中存在反馈调节

D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

答案:B

8.下列关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述,正确的是()

①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖

②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸③胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖

④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

解析:胰岛素可以促进血糖去路,减少血糖来源;可以促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖;促进组织细胞将葡萄糖转化为非必需氨基酸。胰高血糖素能增加血糖来源,使肝糖原分解为血糖,而肌糖原不能直接分解为血糖;胰高血糖素也可以促进非糖物质转化为葡萄糖。

答案:C

9.下图为血糖的激素调节模式图,请据图回答问题。

饭后→血糖①→②分泌增加→肝脏、肌肉等→血糖③→④分泌增加→肝脏等→血糖⑤

(1)填写①~⑤所代表的内容。

①,②,③,④,⑤。

(2)胰岛B细胞可分泌,它是唯一能够血糖含量的激素。

(3)胰岛A细胞可分泌,作用于等器官,强烈促进分解,并使转化为,从而使血糖含量。

(4)除此之外,分泌的也有升高血糖含量的作用。

解析:饭后,消化系统的消化、吸收作用使血糖含量升高,直接刺激胰岛B细胞分泌产生较多的胰岛素,从而加速物质的氧化分解,并促进多余的葡萄糖转化成糖原和脂肪等,使血糖含量下降。胰岛素是唯一能降低血糖的激素。当血糖含量下降时,会直接刺激胰岛A细胞分泌产生胰高血糖素,通过下丘脑的作用也可刺激肾上腺分泌肾上腺素,它们均作用于肝脏,促进肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖,使血糖含量上升。胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素等的共同作用使血糖含量保持动态平衡。答案:(1)含量升高胰岛素含量降低胰高血糖素

含量升高

(2)胰岛素降低

(3)胰高血糖素肝脏肝糖原非糖物质葡萄糖升高

(4)肾上腺肾上腺素

能力提升

1.下列关于酶和激素的叙述,错误的是()

A.激素和酶的作用都具有高效性

B.能产生激素的细胞不一定能产生酶

C.激素产生后一般作用于其他细胞

D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

解析:激素是一些特殊细胞产生的,能产生激素的细胞也能产生酶,能产生酶的细胞(如唾液腺细胞)不一定能产生激素。

答案:B

2.下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是()

A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强

B.饥饿时首先被利用的是肌糖原,其后是脂肪

C.糖类分解释放的能量只有一少部分转移到ATP

D.多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸

解析:血糖浓度升高时,胰岛素分泌增多,从而降低血糖浓度,使血糖浓度达到正常值,而分泌胰岛素的是胰岛B细胞,所以血糖浓度升高能使胰岛B细胞分泌增强;饥饿时首先被利用的是肝糖原,其后是脂肪;多食少动,糖类易转变成脂肪和某些非必需氨基酸,必需氨基酸只能通过食物的消化与吸收获得。

答案:C

3.右图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法错误的是 ()

A.a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺

B.a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用

C.b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用

D.c分泌的激素对a分泌激素有促进作用

解析:由图可知,a、b、c分别表示垂体、甲状腺、下丘脑;垂体分泌的激素增多对甲状腺分泌甲状腺激素有促进作用;甲状腺分泌的激素对垂体、下丘脑分泌激素都有反馈抑制作用;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,对垂体分泌促甲状腺激素有促进作用。