幼儿园课件PPT小兔子讲故事ppt
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幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
等。
教育儿童防范危险
大灰狼等威胁性动物形象的存在， 可以教育孩子们学会识别和防范现 实生活中的危险。
促进生态保护意识
通过对动物形象的描绘和故事情节 的展开，可以引导孩子们热爱大自 然和动物，培养他们的生态保护意 识。
04
CHAPTER
故事情节深入解读
故事情节梳理
开场: 兔妈妈要出门，告诫小兔 子们要小心，不要给陌生人开 门。
传递教育意义
通过动物形象展现出的行 为和言语，向孩子们传递 诸如勇敢、智慧、善良等 品质的重要性。
增加故事趣味性
各种动物形象的描绘和它 们之间的对话，使得故事 更加生动有趣，易于吸引 孩子们的注意力。
动物形象现实意义
培养儿童性格
通过故事中动物形象的塑造，可 以引导孩子们形成积极、健康的 性格特点，如勇敢、善良、机智
02
兔妈妈的赞扬，强调了正面行为 会得到认可和奖励。
故事情节中蕴含道理
安全意识
故事通过兔妈妈的叮嘱和小兔子们的经历，强调了安全意识的 重要性。
智慧与勇气
小兔子们通过观察、思考和勇敢行动，成功避免了危险，体现 了智慧与勇气在应对问题时的价值。
不轻信陌生人
故事告诫孩子们不要轻易相信陌生人，要学会保护自己。
THANKS
谢谢
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
目录
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 小兔乖乖成长经历 • 故事中动物形象分析 • 故事情节深入解读 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动与拓展资源
01
CHAPTER
故事背景与角色介绍
故事发生背景
森林背景
故事发生在一个美丽的大森林里 ，这里有各种各样的动物和植物 ，构成了一个和谐的自然世界。
教育儿童防范危险
大灰狼等威胁性动物形象的存在， 可以教育孩子们学会识别和防范现 实生活中的危险。
促进生态保护意识
通过对动物形象的描绘和故事情节 的展开，可以引导孩子们热爱大自 然和动物，培养他们的生态保护意 识。
04
CHAPTER
故事情节深入解读
故事情节梳理
开场: 兔妈妈要出门，告诫小兔 子们要小心，不要给陌生人开 门。
传递教育意义
通过动物形象展现出的行 为和言语，向孩子们传递 诸如勇敢、智慧、善良等 品质的重要性。
增加故事趣味性
各种动物形象的描绘和它 们之间的对话，使得故事 更加生动有趣，易于吸引 孩子们的注意力。
动物形象现实意义
培养儿童性格
通过故事中动物形象的塑造，可 以引导孩子们形成积极、健康的 性格特点，如勇敢、善良、机智
02
兔妈妈的赞扬，强调了正面行为 会得到认可和奖励。
故事情节中蕴含道理
安全意识
故事通过兔妈妈的叮嘱和小兔子们的经历，强调了安全意识的 重要性。
智慧与勇气
小兔子们通过观察、思考和勇敢行动，成功避免了危险，体现 了智慧与勇气在应对问题时的价值。
不轻信陌生人
故事告诫孩子们不要轻易相信陌生人，要学会保护自己。
THANKS
谢谢
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
目录
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 小兔乖乖成长经历 • 故事中动物形象分析 • 故事情节深入解读 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动与拓展资源
01
CHAPTER
故事背景与角色介绍
故事发生背景
森林背景
故事发生在一个美丽的大森林里 ，这里有各种各样的动物和植物 ，构成了一个和谐的自然世界。
幼儿园教材《小兔子》课件
2023
幼儿园教材《小兔子》课 件
目 录
• 教材简介 • 教学内容与课程设计 • 教材配套资源与使用方法 • 教学成果评估与反馈 • 教材特色与创新点 • 结语与展望
01
教材简介
教材背景
《小兔子》是一套由资深幼儿教育专家精心设计的幼儿园教 材，以小兔子为主角，通过生动的故事和有趣的动画，帮助 幼儿了解关于动物、颜色、形状、大小等基本知识，同时培 养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。
学生表现与进步空间
课堂表现
观察幼儿在课堂上是否积极参与、注意力集中、与老师和同学互 动良好。
知识掌握
通过测试和作品评价，了解幼儿对知识的掌握程度，以及是否需 要加强某些方面的学习。
进步空间
分析幼儿在学习过程中的进步情况，以及还有哪些方面可以进一 步提高和改进。
05
教材特色与创新点
教材特色介绍
生动活泼的故事情境
适用年龄段
• 适用于3-6岁的幼儿，特别是那些对动物充满好奇心和探索欲 望的孩子们。
02
教学内容与课程设计
教学重点与难点
教学重点
帮助幼儿掌握小兔子的基本特征和生活习性。
教学难点
培养幼儿观察和描述的能力，让他们能够生动地描述小兔子。
教学方法与手段
教学方法
采用直观演示法、案例分析法和游戏法等多种教学方法，以生动活泼的方式向幼 儿展示小兔子的特点。
教学手段
利用多媒体课件、实物展示和互动游戏等多种手段，让幼儿能够更好地理解和掌 握所学内容。
教学流程设计
导入
以故事导入，引起幼儿的兴趣，让 他们对小兔子有一个初步的认识。
展开
通过图片、视频等多种方式，详细 介绍小兔子的外貌特征、生活习性 和行为特点。
幼儿园教材《小兔子》课 件
目 录
• 教材简介 • 教学内容与课程设计 • 教材配套资源与使用方法 • 教学成果评估与反馈 • 教材特色与创新点 • 结语与展望
01
教材简介
教材背景
《小兔子》是一套由资深幼儿教育专家精心设计的幼儿园教 材，以小兔子为主角，通过生动的故事和有趣的动画，帮助 幼儿了解关于动物、颜色、形状、大小等基本知识，同时培 养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。
学生表现与进步空间
课堂表现
观察幼儿在课堂上是否积极参与、注意力集中、与老师和同学互 动良好。
知识掌握
通过测试和作品评价，了解幼儿对知识的掌握程度，以及是否需 要加强某些方面的学习。
进步空间
分析幼儿在学习过程中的进步情况，以及还有哪些方面可以进一 步提高和改进。
05
教材特色与创新点
教材特色介绍
生动活泼的故事情境
适用年龄段
• 适用于3-6岁的幼儿，特别是那些对动物充满好奇心和探索欲 望的孩子们。
02
教学内容与课程设计
教学重点与难点
教学重点
帮助幼儿掌握小兔子的基本特征和生活习性。
教学难点
培养幼儿观察和描述的能力，让他们能够生动地描述小兔子。
教学方法与手段
教学方法
采用直观演示法、案例分析法和游戏法等多种教学方法，以生动活泼的方式向幼 儿展示小兔子的特点。
教学手段
利用多媒体课件、实物展示和互动游戏等多种手段，让幼儿能够更好地理解和掌 握所学内容。
教学流程设计
导入
以故事导入，引起幼儿的兴趣，让 他们对小兔子有一个初步的认识。
展开
通过图片、视频等多种方式，详细 介绍小兔子的外貌特征、生活习性 和行为特点。
《小兔孵蛋》PPT课件中班故事活动
详细描述：随着时间的推移，小兔和小动物一起成长， 彼此之间建立了深厚的感情。
Part
03
故事寓意
母爱的伟大
01
02
03
描述
通过小兔孵蛋的故事，展 示母兔对小兔的关爱和呵 护，体现了母爱的伟大和 无私。
分析
母爱是自然界中最基本的 情感，小兔孵蛋的故事以 动物形象为载体，传递了 母爱的温暖和力量。
启示
引导幼儿感受母爱的伟大 ，学会珍惜和感恩母亲的 爱。
勇敢面对困难
描述
小兔在孵蛋过程中遇到各 种困难，但它始终不放弃 ，勇敢地面对并克服困难 。
分析
勇敢面对困难是成长过程 中必不可少的能力，小兔 孵蛋的故事激励幼儿勇敢 地面对挑战。
启示
教育幼儿在遇到困难时要 勇敢面对，积极寻求解决 问题的方法。
团结互助的力量
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总结词：母爱本能
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详细描述：在孵蛋过程中，小兔展现出了母爱的本能，为 未来的小生命付出了无私的关爱。
场景三：小兔照顾小动物
总结词：新生命诞生 总结词：细心照顾 总结词：共同成长
详细描述：在经过一段时间的孵化后，蛋终于破裂，一 只可爱的小动物出生了。
详细描述：小兔对新生命充满关爱，细心地照顾它，满 足它的各种需求。
场景二：小兔孵蛋
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总结词：耐心呵护
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详细描述：小兔为蛋准备了一个温暖舒适的地方，并开始 了漫长而充满期待的孵蛋过程。
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总结词：坚持不懈
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详细描述：尽管孵蛋过程中遇到了种种困难，如天气变化 、小兔的疏忽等，但小兔始终坚持不懈地守护着蛋。
Part
03
故事寓意
母爱的伟大
01
02
03
描述
通过小兔孵蛋的故事，展 示母兔对小兔的关爱和呵 护，体现了母爱的伟大和 无私。
分析
母爱是自然界中最基本的 情感，小兔孵蛋的故事以 动物形象为载体，传递了 母爱的温暖和力量。
启示
引导幼儿感受母爱的伟大 ，学会珍惜和感恩母亲的 爱。
勇敢面对困难
描述
小兔在孵蛋过程中遇到各 种困难，但它始终不放弃 ，勇敢地面对并克服困难 。
分析
勇敢面对困难是成长过程 中必不可少的能力，小兔 孵蛋的故事激励幼儿勇敢 地面对挑战。
启示
教育幼儿在遇到困难时要 勇敢面对，积极寻求解决 问题的方法。
团结互助的力量
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总结词：母爱本能
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详细描述：在孵蛋过程中，小兔展现出了母爱的本能，为 未来的小生命付出了无私的关爱。
场景三：小兔照顾小动物
总结词：新生命诞生 总结词：细心照顾 总结词：共同成长
详细描述：在经过一段时间的孵化后，蛋终于破裂，一 只可爱的小动物出生了。
详细描述：小兔对新生命充满关爱，细心地照顾它，满 足它的各种需求。
场景二：小兔孵蛋
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总结词：耐心呵护
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详细描述：小兔为蛋准备了一个温暖舒适的地方，并开始 了漫长而充满期待的孵蛋过程。
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总结词：坚持不懈
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详细描述：尽管孵蛋过程中遇到了种种困难，如天气变化 、小兔的疏忽等，但小兔始终坚持不懈地守护着蛋。
2024版年度新幼儿园小班《小兔子乖乖》ppt课件
2024/2/3
制作道具
带领孩子们利用这些废旧 物品制作小兔子乖乖故事 中的道具，如兔子耳朵、 胡萝卜等。
创意发挥
鼓励孩子们在制作过程中 发挥创意，制作出独具特 色的道具。
19
培养孩子动手能力和创造力
动手实践
通过绘制主题画和制作道具的活动， 让孩子们亲自动手实践，培养他们的 动手能力。
培养自信心
通过展示自己的作品和分享想法，让 孩子们感受到成功的喜悦，增强自信 心。
主题思想
通过小兔子乖乖的故事，传达出勇敢、 智慧、自我保护等主题思想。
教育意义
鼓励孩子们在面对危险时保持冷静，学 会自我保护；培养孩子们的独立思考和 解决问题的能力；引导孩子们树立正确 的价值观和人生观。
2024/2/3
9
角色设定与情节梳理
• 角色设定：小兔子乖乖（主角）、狡猾的狐狸、凶恶的老 虎、小兔子的家人等。
2024/2/3
10
角色设定与情节梳理
情节梳理
1. 小兔子乖乖在森林里快乐玩耍。
2024/2/3
2. 遇到狡猾的狐狸，狐狸企图欺骗小兔子。
11
角色设定与情节梳理
3. 小兔子识破狐狸的 诡计，成功逃脱。
5. 小兔子安全返回家 中，与家人分享经历。
2024/2/3
4. 遇到凶恶的老虎， 小兔子利用智慧与勇 气再次逃脱。
和力，关注每个孩子的成长和进步
2024/2/3
03
对幼儿园的建议
家长希望幼儿园能够提供更多优质的课程和活动，为孩子们的成长创造
更好的环境和条件；同时，也希望幼儿园能够加强与家长的沟通和合作，
共同促进孩子的发展。
32
感谢观看
THANKS
制作道具
带领孩子们利用这些废旧 物品制作小兔子乖乖故事 中的道具，如兔子耳朵、 胡萝卜等。
创意发挥
鼓励孩子们在制作过程中 发挥创意，制作出独具特 色的道具。
19
培养孩子动手能力和创造力
动手实践
通过绘制主题画和制作道具的活动， 让孩子们亲自动手实践，培养他们的 动手能力。
培养自信心
通过展示自己的作品和分享想法，让 孩子们感受到成功的喜悦，增强自信 心。
主题思想
通过小兔子乖乖的故事，传达出勇敢、 智慧、自我保护等主题思想。
教育意义
鼓励孩子们在面对危险时保持冷静，学 会自我保护；培养孩子们的独立思考和 解决问题的能力；引导孩子们树立正确 的价值观和人生观。
2024/2/3
9
角色设定与情节梳理
• 角色设定：小兔子乖乖（主角）、狡猾的狐狸、凶恶的老 虎、小兔子的家人等。
2024/2/3
10
角色设定与情节梳理
情节梳理
1. 小兔子乖乖在森林里快乐玩耍。
2024/2/3
2. 遇到狡猾的狐狸，狐狸企图欺骗小兔子。
11
角色设定与情节梳理
3. 小兔子识破狐狸的 诡计，成功逃脱。
5. 小兔子安全返回家 中，与家人分享经历。
2024/2/3
4. 遇到凶恶的老虎， 小兔子利用智慧与勇 气再次逃脱。
和力，关注每个孩子的成长和进步
2024/2/3
03
对幼儿园的建议
家长希望幼儿园能够提供更多优质的课程和活动，为孩子们的成长创造
更好的环境和条件；同时，也希望幼儿园能够加强与家长的沟通和合作，
共同促进孩子的发展。
32
感谢观看
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幼儿园课件【小兔子讲故事】大班
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小兔子进城幼儿园课件
注意左右车辆。
遵守交通规则
小兔子要了解并遵守交通规则， 如走人行道、不闯红灯等，确保
自身安全。
认识交通标志
小兔子需要认识常见的交通标志 ，如红绿灯、斑马线、禁止通行 等，以便在过马路时做出正确的
判断。
不跟陌生人走
陌生人的定义
小兔子需要明白什么是陌生人，即不认识的人，包括从未见过面 的人和虽然见过但并不熟悉的人。
心。
通过鼓励和肯定，让幼儿感受到 自己的价值和能力，从而增强自
信心。
培养社交能力
在集体活动中，引导幼儿学会分享、合作和互助。 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，让他们能够清晰地表达自己的想法和感受。
通过与同龄人的互动，让幼儿学会如何与人相处，提高社交能力。
05
安全教育
安全过马路
安全过马路
小兔子要过马路时，应该先看红 绿灯，绿灯时走斑马线过马路，
故事角色介绍
01
02
03
跳跳
故事的主角，一只活泼、 好奇的小兔子，勇敢地踏 上了进城的冒险之旅。
兔妈妈
跳跳的妈妈，慈爱而明理 ，鼓励跳跳勇敢地去探索 新世界。
城市居民
包括猫、狗、小鸟等不同 动物，它们友善地帮助了 初来乍到的跳跳。
故事主题介绍
勇敢面对新环境
通过跳跳的冒险经历，教导孩子们要勇敢地面对新环境， 克服内心的恐惧和不安。
小兔子回到家中，感慨万分，对于城 市和家乡有了更深刻的理解和认识。
03
互动环节
角色扮演
总结词
通过扮演小兔子、兔妈妈等角色，培 养孩子的想象力和创造力。
详细描述
孩子们可以穿上特制的服装，扮演小 兔子等角色，通过模仿和表演，深入 理解故事情节和角色特点，提高语言 表达和肢们分析小兔子和其他角色的特点，理解它们的行为和心理，以及它们之间 的关系。
遵守交通规则
小兔子要了解并遵守交通规则， 如走人行道、不闯红灯等，确保
自身安全。
认识交通标志
小兔子需要认识常见的交通标志 ，如红绿灯、斑马线、禁止通行 等，以便在过马路时做出正确的
判断。
不跟陌生人走
陌生人的定义
小兔子需要明白什么是陌生人，即不认识的人，包括从未见过面 的人和虽然见过但并不熟悉的人。
心。
通过鼓励和肯定，让幼儿感受到 自己的价值和能力，从而增强自
信心。
培养社交能力
在集体活动中，引导幼儿学会分享、合作和互助。 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力，让他们能够清晰地表达自己的想法和感受。
通过与同龄人的互动，让幼儿学会如何与人相处，提高社交能力。
05
安全教育
安全过马路
安全过马路
小兔子要过马路时，应该先看红 绿灯，绿灯时走斑马线过马路，
故事角色介绍
01
02
03
跳跳
故事的主角，一只活泼、 好奇的小兔子，勇敢地踏 上了进城的冒险之旅。
兔妈妈
跳跳的妈妈，慈爱而明理 ，鼓励跳跳勇敢地去探索 新世界。
城市居民
包括猫、狗、小鸟等不同 动物，它们友善地帮助了 初来乍到的跳跳。
故事主题介绍
勇敢面对新环境
通过跳跳的冒险经历，教导孩子们要勇敢地面对新环境， 克服内心的恐惧和不安。
小兔子回到家中，感慨万分，对于城 市和家乡有了更深刻的理解和认识。
03
互动环节
角色扮演
总结词
通过扮演小兔子、兔妈妈等角色，培 养孩子的想象力和创造力。
详细描述
孩子们可以穿上特制的服装，扮演小 兔子等角色，通过模仿和表演，深入 理解故事情节和角色特点，提高语言 表达和肢们分析小兔子和其他角色的特点，理解它们的行为和心理，以及它们之间 的关系。
幼儿园教材《小兔子》课件
06
符合儿童认知特点：该课件从小朋友熟悉的 动物入手
02
课件内容与组织结构
主题内容介绍
1 2
动物认知
通过课件帮助幼儿掌握小兔子的基本特征和生 活习性，了解小兔子的分类和特点。
故事情节
以生动的故事情节串联起小兔子的生活，帮助 幼儿理解小兔子的情感和行为。
3
语言能力
通过故事情节和对话，培养幼儿的语言表达和 交流能力。
家长对《小兔子》课件的教学内容、形式和效果均给予高度评价，普遍认为该课件对幼儿 的学习成长具有积极作用。
建议增加互动环节
家长建议在课件中增加更多互动环节，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系。
建议丰富动物种类
有家长提出希望增加更多动物种类和相关内容的建议，以拓展幼儿的知识面。
06
下一步工作计划与展望
目的
《小兔子》课件的目的是通过生动形象的动画和有趣的游戏 ，激发幼儿的学习兴趣和思维能力，提高幼儿的认知水平和 综合素质。
课件的适用年龄和受众
适用年龄
该课件适用于3-6岁的幼儿园小朋友。
受众
《小兔子》课件主要针对幼儿园小朋友，通过生动有趣的动画和游戏，培养 幼儿的语言表达、认知能力、思维能力和创造力等方面的能力。
1 2
优化设计
将对现有课件的设计进行优化，如增加动画效 果，使界面更简洁易懂。
增强交互性
通过增加互动环节，提高幼儿参与度，增强课 件的交互性。
3
更新内容
根据新的教育理念和技术的发展，对现有课件 进行内容更新和升级。
未来幼儿园教材课件的发展趋势
教育理念的变化
随着教育理念的不断更新，未来的幼儿园教材课件将更加注重幼儿的全面发展，培养幼儿 的创造力、思维能力和社会交往能力。
小兔子进城幼儿园课件
课件《小狐狸卖水果》对比
该课件与《小狐狸卖水果》同属动物主题，但故事情节和活动设 置完全不同。
该课件的创新点
情节创新
该课件以小兔子进城为主线，情节跌宕起伏，生 动有趣。
活动创新
该课件结合幼儿喜欢动手操作的特点，设计了许 多有趣的互动环节，如拼图、涂色、粘贴等。
画面创新
该课件采用鲜艳的色彩和可爱的卡通形象，符合 幼儿的审美特点。
3
情感目标
培养幼儿对故事的兴趣，增强幼儿的自信心和 表现力。
教学内容和步骤
2.新课学习
4.回顾总结
1.导入新课
3.内容解析
5.作业布置
重点难点解析
重点
帮助幼儿力。
难点
培养幼儿对故事的兴趣，增强幼儿的自信心和表现力，让幼儿能够复述故事 。
学生练习册
包括各种练习题和思考题，帮助孩子巩固所学知识和提高应用能 力。
其他资源
包括相关网站、光盘和软件等，提供更多的学习资源和工具，方 便教师和学生使用。
05
教学实施
教学准备
制定教学计划
根据教学目标、教学内容、幼儿年龄和认知水平 ，制定详细的教学计划。
选择教材和教具
选择适合幼儿年龄段的教材和教具，如绘本、图 片、手工制作材料等。
培养创造力
注重社交技能培养
通过让幼儿们自己动手制作道具、表演故事 情节等，培养幼儿的创造力和想象力。
通过分组游戏、小组讨论等活动，培养幼儿 的合作精神和社交技能。
02
教学内容
教学目标
1 2
知识目标
帮助幼儿理解故事内容，了解小兔子进城的过 程。
能力目标
培养幼儿的想象力和语言表达能力，让幼儿能 够复述故事。
该课件与《小狐狸卖水果》同属动物主题，但故事情节和活动设 置完全不同。
该课件的创新点
情节创新
该课件以小兔子进城为主线，情节跌宕起伏，生 动有趣。
活动创新
该课件结合幼儿喜欢动手操作的特点，设计了许 多有趣的互动环节，如拼图、涂色、粘贴等。
画面创新
该课件采用鲜艳的色彩和可爱的卡通形象，符合 幼儿的审美特点。
3
情感目标
培养幼儿对故事的兴趣，增强幼儿的自信心和 表现力。
教学内容和步骤
2.新课学习
4.回顾总结
1.导入新课
3.内容解析
5.作业布置
重点难点解析
重点
帮助幼儿力。
难点
培养幼儿对故事的兴趣，增强幼儿的自信心和表现力，让幼儿能够复述故事 。
学生练习册
包括各种练习题和思考题，帮助孩子巩固所学知识和提高应用能 力。
其他资源
包括相关网站、光盘和软件等，提供更多的学习资源和工具，方 便教师和学生使用。
05
教学实施
教学准备
制定教学计划
根据教学目标、教学内容、幼儿年龄和认知水平 ，制定详细的教学计划。
选择教材和教具
选择适合幼儿年龄段的教材和教具，如绘本、图 片、手工制作材料等。
培养创造力
注重社交技能培养
通过让幼儿们自己动手制作道具、表演故事 情节等，培养幼儿的创造力和想象力。
通过分组游戏、小组讨论等活动，培养幼儿 的合作精神和社交技能。
02
教学内容
教学目标
1 2
知识目标
帮助幼儿理解故事内容，了解小兔子进城的过 程。
能力目标
培养幼儿的想象力和语言表达能力，让幼儿能 够复述故事。
幼儿园中班语言小兔阿布和布娃娃课件ppt
感谢观看
有效备课的原则 幼儿教师要想有效备课,必须遵循以下原则。 (一)独立思考原 教学活动的筹备,是教师研读教学内容、分析儿
童发展、确定教学目标、安排教学流程的过程。 这个过程,教师必须经过充分的思考,才能在心中留 下印记。很多教师打开备课本就想查阅其他教师 的教案或网上现成的案例,这样虽然便捷,却“不走 心”,无法对该活动有深刻的理解,导致在教学活动 现场依然茫然和糊涂。
(二)交流讨论原则 当然,独立备课只是一个人的思考,而每个人都有可能
受个人局限等原因而无法把教学活动筹备得十分完善。 尤其是年轻教师,他们对教材不够熟悉,对儿童的发展状 况不够了解,更容易出现思考不够全面设计安排不够科 学等问题。因此,备课时除了独立思考外,教师还可以与 同伴进行交流讨论,这也被称作“集体备课”。
由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
很多幼儿园把集体备课作为平行班教师教研活动 的一项重要工作,目的就是整合大家的智慧,共同 思考如何更加科学、合理地开展教学活动。需要 注意的是,集体备课的基础是每位教师事先都进行 过独立的思考,不然,大家坐下来时都是稀里糊涂 的,既没有思路也没有困惑,又能讨论些什么呢?有 些幼儿园在集体备课时会进行分工,比如,某人备 某几个活动,某人备另几个活动,等等。
(三)实事求是原则 教学活动筹备的结果是要真实地实施活动,所以在
《小兔子讲故事》幼儿园课件PPT
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小兔子开铺子
活动目标：
1、尝试根据图夹文的提示，学习和记忆绕口 令，感知绕口令的格律和押韵。
2、初步感知汉字：一、二、三、四、五，学 习常见的几个量词。
3、喜欢绕口令，能用协调的语速、语调和同 伴一起有节奏地朗诵。
一张 二把 三双 四个 五顶
一张 二把 三双 四个 五顶
明天再来开铺子
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幼儿园小兔子讲故事(PPT)
内容：讲述一个简单而有趣的故事，让孩子们了解故事 情节和主题
图片展示：展示一 张与故事相关的图 片，引导孩子们观 察和思考。
文字叙述：用简单易懂 的语言介绍故事情节和 主题，让孩子们能够理 解故事的意义和价值。
互动环节：设计一些 简单的互动环节，如 提问、讨论等，让孩 子们能够积极参与并 加深对故事的理解。
05
PPT第3页
标题：小兔子讲的故事
内容1：小兔子讲了一个关于春天的故事，描述了春天的景象和感受。 内容2：小兔子讲了一个关于友谊的故事，强调了友谊的珍贵和重要性。 内容3：小兔子讲了一个关于自然的故事，介绍了自然界的神奇和美丽。 内容4：小兔子讲了一个关于家庭的故事，表达了家庭成员之间的爱和关怀。
故事意义：通过 小兔子与狐狸的 友谊，让孩子们 理解友谊的重要 性，学会关心和 帮助别人，勇敢
面对困难
故事内涵：通过小 兔子与狐狸的互动， 让孩子们了解如何 与他人建立良好的 关系，培养良好的 社交技巧和独立解
决问题的能力
故事情节：小兔 子遇到狐狸，狐 狸帮助小兔子度 过难关，小兔子 学会勇敢面对困 难和学会珍惜友
内容：简述故事发生的地点、时间和角色
地点：森林里
时间：春天
角色：小兔子、 小鸟、小松鼠、 小朋友们
图片：一张背景图片，增加故事情境
背景图片选择： 选用与故事相关 的自然风景或卡 通形象背景图
增加故事情境： 在背景图中添加 小兔子或其他卡 通角色，增加故 事情境感
文字：在背景图 上添加与故事相 关的标题和文字， 增强故事氛围
幼儿园小兔子讲 故事(PPT)
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汇报人：
目录
《逃家小兔》精品PPT课件
激发孩子们的阅读兴趣。
灵感来源
作者在一次乡村旅行中，偶然观察 到一只小兔子逃离家园的情景，从 而引发了创作该故事的灵感。
创作过程
作者经过反复构思和修改，将小兔 子的冒险经历与孩子们的心理特点 相结合，最终完成了这部深受孩子 们喜爱的经典作品。
作者生平及主要成就
作者生平
作学创作， 一生为孩子们奉献了众多优秀的作品。
培养儿童审美能力
精美的插画能够激发儿童 对美的感知和欣赏能力， 提升他们的审美水平。
04 儿童文学价值与 启示
儿童文学价值体现
01
02
03
04
情感熏陶
通过温馨的故事情节，让孩子 感受到亲情的温暖和美好。
语言学习
作品语言简练、生动，有助于 孩子提高阅读能力和表达能力。
想象力培养
故事中充满奇幻元素，能够激 发孩子的想象力和创造力。
对国际儿童文学的贡献
该作品丰富了国际儿童文学的题材和形式，促进了东西方儿童文学 的交流与融合。
不同文化背景下读者反馈
1 2
东方读者反馈 东方读者普遍认为该作品情感真挚、细腻，能够 引起共鸣，对家庭、亲情等主题有深刻的理解。
西方读者反馈 西方读者则更欣赏该作品的奇幻、冒险元素，认 为其富有想象力和创造力，能够激发阅读兴趣。
影响力
该作品自出版以来，一直受到广大读者的喜爱和追捧，被翻译成多种语言，在 全球范围内产生了广泛的影响。同时，该作品也启发了众多儿童文学作家和插 画师的创作灵感，为儿童文学的发展注入了新的活力。
02 故事梗概与主题 思想
《逃家小兔》故事梗概
故事背景
故事情节
在一个充满田园风光的乡村，住着一只渴望 自由、喜欢冒险的小兔子。
价值观引导
灵感来源
作者在一次乡村旅行中，偶然观察 到一只小兔子逃离家园的情景，从 而引发了创作该故事的灵感。
创作过程
作者经过反复构思和修改，将小兔 子的冒险经历与孩子们的心理特点 相结合，最终完成了这部深受孩子 们喜爱的经典作品。
作者生平及主要成就
作者生平
作学创作， 一生为孩子们奉献了众多优秀的作品。
培养儿童审美能力
精美的插画能够激发儿童 对美的感知和欣赏能力， 提升他们的审美水平。
04 儿童文学价值与 启示
儿童文学价值体现
01
02
03
04
情感熏陶
通过温馨的故事情节，让孩子 感受到亲情的温暖和美好。
语言学习
作品语言简练、生动，有助于 孩子提高阅读能力和表达能力。
想象力培养
故事中充满奇幻元素，能够激 发孩子的想象力和创造力。
对国际儿童文学的贡献
该作品丰富了国际儿童文学的题材和形式，促进了东西方儿童文学 的交流与融合。
不同文化背景下读者反馈
1 2
东方读者反馈 东方读者普遍认为该作品情感真挚、细腻，能够 引起共鸣，对家庭、亲情等主题有深刻的理解。
西方读者反馈 西方读者则更欣赏该作品的奇幻、冒险元素，认 为其富有想象力和创造力，能够激发阅读兴趣。
影响力
该作品自出版以来，一直受到广大读者的喜爱和追捧，被翻译成多种语言，在 全球范围内产生了广泛的影响。同时，该作品也启发了众多儿童文学作家和插 画师的创作灵感，为儿童文学的发展注入了新的活力。
02 故事梗概与主题 思想
《逃家小兔》故事梗概
故事背景
故事情节
在一个充满田园风光的乡村，住着一只渴望 自由、喜欢冒险的小兔子。
价值观引导
中班语言《小兔子开铺子》课件
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子四个小瓶子 五顶小帽子
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
静安区融创幼儿园教学ppt课件
小兔子开铺子
一张小桌子
两把小椅子
三双小袜子
四个小瓶子
五顶小帽子
六根小绳子
七个小盘子
八颗小豆子
九面小镜子
十双小筷子
来了一群小猴子
买走了 一张小桌子
两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
一张小桌子 两把小椅子 三双小袜子
四个小瓶子 五顶小帽子
九面小镜子 十双小筷子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
六根小绳子 七个小盘子 八颗小豆子
九面小镜子 十双小筷子
小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子
谢谢！