最新人教版五年级英语下册第一单元unit 1 part B let's talk先学后教模式教案.

Unit One My Day

教学目标：

1.能够听、说、读36个单词。

2.学会句型When do you ......?并会根据所学单词进行情景对

话。

课时安排五课时

第四课时

教学目标：

1.能根据所学句型对课程进行询问，

并会回答.

2.能够理解let's talk的大意，会读，并能小组内进行情景对话.

一、板题、示标。

同学们，今天我们来一起学习第2单元Part A let’s talk部分。首先，明确本节课的学习目标（投影显示）。

有信心完成学习目标的同学请举手，（好，请放下。）为了更好地完成学习目标，本节课我们将进行三场比赛，先看第一场比赛。

二、第一次“先学后教”比正确翻译词组意思。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

默看P7页，结合单词表，5分钟后比谁能正确翻译出短文意思.

师：时间到，停，随机提问

个性化设计：

强调;last night 昨晚；on the weekend在周末；wash my clothes 洗我的衣服；

拓展：why 为什么，用来询问原因，一般要用because...来回答

Worked 是动词work 的过去式

What do you do（）the weekend？

A.on

B.in

C.at

（接下来进行第二场比赛）

三、第二次“先学后教”比正确读出词组。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

请小组讨论，短文正确读音，5分钟后比哪个小组能最准确读出短文对话。

师：时间到，停，分组抽测（接下来进行第三场比赛）三、第三次“先学后教”比正确翻译词组进行情景对话。

师：请同学们看自学指导

自学指导

要求：

1.小组长进行提问

2.老师抽测（5分钟）

师：时间到，停，分组抽测

个性化设计：

强调:with 作介词，意思为和......一起；need......to 需要去...... Help you 帮助你

拓展：also 通常用于肯定句。too 一般用与肯定句句末

He is playing basketball （）his friends

A.with

B.to

C.for

一、连词成句。

1. the , in ,, finish , you , class, When , do , morning （?）When do you finish class in the morning?

2.finish ,We , at , o’clock , class , 1 （.）

We finish class at 1 o’clock.

3. you , on , What , do , the , weekend , do （?）

What do you do on the weekend?

4. go , I ,with , father , shopping , often , my （.）

I often go shopping with my father.

板书设计：

Unit One My Day

So what do you do on the weekend?

I often watch TV and play ping-pong with my father.

那么你周末做什么?

我经常看电视，也常和我的爸爸一起打乒乓球。

教学反思：

1.以后的句子就可以很快掌握，以后在授课中要循序渐进。每节课对于容易混淆的知识点多强调。例如介词on,in,at用法

2.个别学生回答问题慢，导致提问学生人数减少，后期注意回答速度，不拖拉。