教师工资改革方案最新消息最新教师工龄工资标准

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教师工资改革方案最新消息:工资三年一调-教师资格考试.doc

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教师工资改革方案最新消息:工资三年一调-教师资格考试近日,李克强总理再次明确强调,广大基层公务员的工资调整方案必须尽快落实到位,而教师等事业单位的工资调整也在紧锣密鼓的推进,教师的工资应该采用“教龄+其他+绩效”动态评价三元结构体系。

只有这样,才能激励教师的专业发展,让多劳多得、优绩优酬变为现实。

今年年初,人社部副部长胡晓义表示,国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。

具体来看,本次机关事业单位人员基本工资普涨,重点是向基层倾斜。

像公务员中最低级别的办事员,基本工资标准是由630元提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技术人员、管理人员,基本工资标准分别由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。

中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。

此外,不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。

一、基本工资办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。

办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。

二、工龄工资每年60元,以虚年计算,按月发放。

三年一调。

三、奖励工资每月300元,年度考核不合格者次年1月停发,直至考核合格的次年1月继续发放。

三年一调。

四、补助工资1、车补,随工资每月发放,标准=基本工资÷5,逢一进十。

2、取暖补助,一年发放一次,标准=基本工资÷3,逢一进十。

3、出勤补助,正常上班每天30元,无顾不至每日扣发30元,经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。

三年一调。

河北教师工资标准,涨工资改革方案最新消息.doc

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2019年河北教师工资标准,涨工资改革方案最新消息河北教师工资标准,涨工资改革方案最新消息河北教师工资标准,涨工资改革方案最新消息小学教职工制度中小学教职工工资制度的改革,按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》(以下简称《改革方案》)和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》(以下简称《若干问题的规定》)执行。

现结合中小学的实际情况,提出如下实施方案。

一、中小学教职工工资制度改革方案适用范围(一)普通中学(包括职业中学、农业中学、盲聋哑中学、工读学校。

以下简称中学)。

(二)小学(包括盲聋哑小学,弱智儿童学校。

以下简称小学)。

(三)幼儿园。

二、教职员实行以职务工资为主要内容的结构工资制(一)职务名称1.教学人员。

中学按高级教师、一级教师、二级教师、三级教师四级分列。

小学按高级教师、一级教师、二级教师、三级教师四级分列。

幼儿园教师职务,由各省、自治区、直辖市人民政府制定。

中小学教师职务系列俟国务院批准后,经过试点逐步实行,并领取相应的职务工资。

2.行政人员。

中小学按正副校长、正副教导主任、正副总务主任、职员的职务分列。

幼儿园行政人员职务名称,由省、自治区、直辖市人民政府制定。

(二)结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。

教师同时实行教龄津贴。

1.中小学教师和幼儿园教师的职务工资标准,暂按《改革方案》中附表六、七的“中学教师基础工资、职务工资标准表”、“小学教师基础工资、职务工资标准表”执行,并按《若干问题的规定》第十二条的办法套改新工资标准。

俟教师确定新的职务后,再按规定排列各个职务的工资标准下达执行。

2.行政人员的职务工资标准,由各省、自治区、直辖市人民政府参照《改革方案》附表九《县(市)、区(乡)国家机关行政人员基础工资、职务工资标准表》和中小学标准制定。

教师兼任行政领导工作的,可以按教师的职务确定职务工资。

最新教育部教师工资改革试点方案公布.doc

最新教育部教师工资改革试点方案公布.doc

2019年最新教育部教师工资改革试点方案公布最新教育部教师工资改革试点方案公布最新的教师工资改革试点方案规定:取消中、小学教师职称工资,教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

下面是大学高考整理的相关详情,欢迎查看!一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。

达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大:高级与初级相差接近一半,而且严重影响退休待遇。

办好学校,要靠90%以上教师。

以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。

因为教师也是人,也存在心理失衡问题。

在失衡心理的驱使下,导致师资流失严重,无法跳槽的教师,产生的不良后果将越来越多,于是每次中、高级教师职称评聘,教师之间、教师与领导、教师与聘委矛盾重重,给腐败有机可趁。

许多原来要好的教师,因此反目成仇,甚至还动用了黑社会,增添纪委等部门麻烦和工作成本。

因为职称取酬的收入差距,有着太多的人为色彩,由此造成的不公平感最为强烈,教师工资以职称取酬政策影响安定、破坏公平、损害干群关系、对和谐社会的构建造成严重威胁。

为防止分配不公已日益从经济问题造成民生问题演变为严重社会问题,因此通过工资改革“限高、稳中、托低”,逐渐淡化职称工资,或取消中、小学教师职称工资。

建立效率与公平辩证统一的收入分配,势在必行。

二、教师的收入教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1.基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师4200元,教师4800元,大学教师5500元。

(随国民经济增长)2.教龄工资(含工龄):每年80元,随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

教师工资改革方案最新:高等学校教职工工资制

教师工资改革方案最新:高等学校教职工工资制

教师工资改革方案最新:高等学校教职工工资制一、教职员实行以职务工资为主要内容的结构工资制(一)职务名称1.教学人员。

按教授、副教授、讲师、助教的职务分列。

2.科研人员和其它各类专业技术人员。

按照国务院各相关主管部门确定的职务名称系列分列。

3.实验人员。

按高级实验师、实验师、助理实验师、实验员分列。

4.行政人员。

高等学校按正副院(校)长、研究生院正副院长、正副教务长、正副总务长、正副处长、正副科长(正副主任科员)、科员、办事员分列。

其他需要新增加的职务名称,经国务院相关主管部门批准后另列。

(二)教职员的结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。

1.职务工资。

按教职员职务分列工资等级,一职数级,相近职务之间工资额上下交叉。

(1)高等学校教学人员基础工资、职务工资标准表(见附表一)。

(2)高等学校行政人员基础工资、职务工资标准表(见附表二)。

(3)高等专科学校行政人员基础工资、职务工资标准参考表(见附表三)。

(4)高等学校实验技术人员基础工资、职务工资标准表(见附表四)。

(5)政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。

(6)其它各类专业技术人员的职务工资标准,按照国务院批准的各相关主管部门同类人员的职务工资标准执行。

2.基础工资、工龄津贴、奖励工资,按照国家统一规定的标准执行。

(三)高等学校的工人,原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制及其工资标准。

生产性工人岗位(技术)工资标准,由学校参照国家机关工人基础工资、岗位工资标准表,结合学校的特点拟定,但需报经学校上级主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。

二、实施工资改革的补充规定(一)各校要按教育部制定的编制标准的暂行规定,核定编制,定编定员。

并根据国务院批准的教育部对教学人员、科研人员和其它各类专业技术人员的职务名称系列相关规定、职责范围、人员结构比例、人数限额,提出具体要求。

对各类专业技术人员实行调整,明确职务,制定岗位责任制,建立考核制度。

教师退休工资改革方案最新消息2024年各地区教师退休工资改革方案

教师退休工资改革方案最新消息2024年各地区教师退休工资改革方案

据最新消息,2024年各地区教师退休工资方案正在逐渐明确和实施中。

此次旨在进一步提高教师的退休待遇,激励教师队伍的建设,也是对
现行教师退休制度的一次调整和完善。

首先,教师退休工资方案将根据教师的工龄、职称和教龄等个人因素
进行综合考虑,确保教师退休后的待遇与其提供的贡献相匹配。

在此基础上,方案还将考虑到当地经济发展状况、教育经费的分配等因素,确保方
案的可行性和可持续性。

其次,方案将进一步完善教师退休制度的灵活性和普惠性。

一个重要
的内容是将养老保险制度与教师工资相挂钩,即教师退休工资的计算基数
将纳入到养老保险的缴费基数中,这将使得教师退休工资的待遇更加稳定
和可靠。

此外,方案还将适当考虑教师退休后的生活质量问题,例如提供
养老服务、医疗保障、住房保障等方面的支持和保障。

另外,方案还将鼓励教师自我提高和发展。

在此次中,将加大对教师
培训和职业发展的支持力度,提供更多的继续教育机会和岗位晋升的通道。

通过提高教师的素质和能力,使教师能够适应教育的需要,提高学生的综
合素质和学习成果。

同时,方案还将鼓励教师参与到学校和社会的各项教
育活动中,提升教师自身的社会认同感和荣誉感。

总之,2024年各地区教师退休工资方案的出台,标志着我国教师退
休制度的一次重要调整和完善。

通过此次,将进一步提高教师的退休待遇,激发教师的潜能,为我国教育事业的发展和教师队伍的壮大做出积极贡献。

黑龙江教师工资改革方案最新消息,黑龙江教师工资改革方案出炉.doc

黑龙江教师工资改革方案最新消息,黑龙江教师工资改革方案出炉.doc

2019年黑龙江教师工资改革方案最新消息,黑龙江教师工资改革方案出炉黑龙江教师工资改革方案最新消息,黑龙江教师工资改革方案出炉更新:2018-12-11 09:04:02教师涨工资最新方案教师涨工资由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

教师涨工资的最新方案,教师涨工资具体细节如下:教师涨工资——基本工资教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,教师4100元,大学教师4500元。

(随国民经济增长)教师涨工资——教龄工资(含工龄)每年60元,随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

教师涨工资——课时工资课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。

教师涨工资——绩效工资学期和学年奖金(取代职称工资)。

这部分奖金,只能占工资的10%左右。

大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。

每个老师积极努力年年有希望。

主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。

教师涨工资——特优津贴全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。

主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。

教师涨工资——山区补贴农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资35%。

正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。

取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。

根据我国法律的规定教师工龄工资怎么算?

根据我国法律的规定教师工龄工资怎么算?

根据我国法律的规定教师⼯龄⼯资怎么算?1、连续⼯作满⼀年的员⼯每⽉⼯龄⼯资为¥50元整。

2、连续⼯作满两年的员⼯每⽉⼯龄⼯资为¥100元整。

3、连续⼯作满三年的员⼯每⽉⼯龄⼯资为¥150元整。

4、连续⼯作满四年的员⼯每⽉⼯龄⼯资为¥180元整。

在现代社会,职业的种类是多种多样的。

⽽教师就是其中的⼀个种类,教师作为⼀种教育⾏业,他的⾓⾊是⾮常重要的,对于青少年的引导具有⾮常显著的作⽤。

当然教师的话也是有⼀定的,计算,那么。

根据我国法律的规定教师怎么算?⼀、根据我国法律的规定教师⼯龄⼯资怎么算?中等专业学校、教师进修学校、技⼯学校、普通中学、职业中学,农业中学、⼯读学校、盲聋哑学校、⼩学、弱智⼉童学校和幼⼉园的公办教师,均可实⾏教龄津贴。

从事教师⼯作满⼆⼗年,因⼯作需要,经领导批准,调离教师⼯作岗位,仍在学校从事教育⼯作的⼈员,以及从事教师⼯作不满⼆⼗年,调任学校⾏政⼯作并继续兼课的⼈员,也可以实⾏教龄津贴。

教龄津贴标准教龄满五年不满⼗年的,每⽉三元;满⼗年不满⼗五年的,每⽉五元;满⼗五年不满⼆⼗年的,每⽉七元;满⼆⼗年以上的,每⽉⼗元。

对于职⼯的改⾰⽅案,分两步⾛:第⼀步,2017年完成制度并轨,取消⼥⼲部和⼥⼯⼈的⾝份区别,将职⼯养⽼保险的统⼀规定为55岁。

第⼆步,从2018年开始,⼥性退休年龄每3年延迟1岁,男性退休年龄每6年延迟1岁,直⾄2045年同时达到65岁。

这意味着,2018年前还没的⼈都会受到影响,⽽且,1990年(含1990年)以后出⽣的⼥性、以及1985年(含1985年)以后出⽣的男性都将在65岁退休,分别⽐原来延长了10年和5年。

⼆、企业职⼯内退相关政策解析:根据国家相关规定,企业职⼯内退必须同时达到以下⼏个法律要件⽅可办理,缺⼀不可1、企业富余职⼯所谓富余职⼯是指企业因⽣产经营发⽣困难不能正常⽣产,⽽⽆法安置⼯作岗位的这部分职⼯2、法定的内退条件国务院1993年第111号令规定法定的内退条件是:“距法定退休年龄不⾜5年的”。

四川省教师工资改革最新消息

四川省教师工资改革最新消息

四川省教师工资改革最新消息西南地区教师工资待遇——22、四川:四川农村乡下老师,教龄两年,卡发工资2838.3。

一年绩效六千五左右。

节假日不发钱(但每年会去聚餐游玩一次)。

会发一些过节礼物:油,水果、纸巾、米什么的。

23、云南:昆明,高中三年,工资2300,绩效10000一学期,年终奖12000。

平时班主任福利500每月过节至少1000。

24、贵州:贵州小学教师,教龄三年,中小学三级,打卡:3681,绩效一年一次:8500,没有其它福利。

25、西藏:初中教师,西藏林芝地区,教龄6年,工资最初3400,调整两次3900到手工资,没有绩效没有福利节假日也没有。

本人在县里!应该要涨工资,涨了估计五千五六的样子。

26、重庆:重庆梁平县,初中教师,中教二级,工龄三年。

打卡1900多。

年绩效6000多,班主任津贴2500,去年有物价补贴一万,今年不知道有没,节假日全年加起来不超过2000福利。

去年全年收入不加公积金大约在四万多点,加上公积金接近五万吧。

四川教师职称制度改革中小学老师可评正高级职称今后,四川省内中小学教师可以评等同于教授级的正高级职称了!而且,评职称不再过分强调论文、学历,更重视一线教学能力和师德水平。

省人社厅昨日透露,《四川省深化中小学教师职称制度改革实施方案》已正式发布。

本月起,中小学教师开始过渡,进入到改革后的职称体系,实施新的职称评价标准。

这是对实施了30年之久的中小学教师职称制度的重要变革。

中小学教师职称统一方案的适用范围包括普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市(州)、县(市、区)教研机构和校外教育机构(以下简称中小学校)。

民办中小学校的教师,也可以参照执行。

此前,四川已在攀枝花、泸州两市试点教师职称制度改革。

以往,中小学教师职称最高只能达到副高级。

改革后,则有望触及“正高级”。

此次改革将建立统一的中小学教师职称(职务)制度体系。

分为初、中、高三级。

初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。

2020教师工资改革:教师工资改革方案

2020教师工资改革:教师工资改革方案

2020教师工资改革:教师工资改革方案一、基本工资:办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。

办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。

二、工龄工资每年60元,以虚年计算,按月发放。

三年一调。

三、奖励工资每月300元,年度考核不合格者次年1月停发,直至考核合格的次年1月继续发放。

三年一调。

四、补助工资五、新参加工作人员基本工资确定方法办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。

办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待遇确定基本工资。

二、工龄工资每年60元,以虚年计算,按月发放。

三年一调。

三、奖励工资每月300元,年度考核不合格者次年1月停发,直至考核合格的次年1月继续发放。

三年一调。

四、补助工资1、车补,随工资每月发放,标准=基本工资÷5,逢一进十。

2、取暖补助,一年发放一次,标准=基本工资÷3,逢一进十。

3、出勤补助,正常上班每天30元,无顾不至每日扣发30元,经单位领导批准的病假、事假和国家规定的节假日等0元。

三年一调。

4、山区补助,农村和山区公务员享受山区补助,标准=基本工资÷10,按月发放,三年一调。

5、地区差别补助,各地根据实际情况确定地区差别工资。

教师工龄工资标准

教师工龄工资标准

教师工龄工资标准本站为大家介绍2023年最新教师工龄工资标准,希望能为广大教师提供一些帮助。

中等专业学校教职工工资制度中等专业学校教职工工资制度的改革,按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》(以下简称《改革方案》)和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》执行。

现结合中等专业学校的情况和特点,提出如下实施方案。

一、中等专业学校教职工实行以职务工资为主要内容的结构工资制(一)职务名称1.教学人员。

按高级讲师、讲师、助理讲师、教员的职务分列。

2.其他各类专业技术人员。

按国务院有关主管部门确定的职务名称系列分列。

3.行政人员。

按正副校长,正副科长(主任)、科员、办事员的职务分列。

(二)教职员的结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。

教师同时实行教龄津贴。

1.职务工资。

教职员按照职务分列工资等级,一职数级,相近职务之间工资额上下交叉。

(1)中等专业学校教师基础工资、职务工资标准表(见附表一)。

(2)中等专业学校行政人员基础工资、职务工资标准表(见附表二)。

政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。

(3)其他各类专业技术人员的职务工资标准,按照国务院批准的有关主管部门同类人员职务工资标准执行;国家没有规定的,参照有关专业技术人员的工资标准,按所在省、自治区、直辖市人民政府的规定执行。

2.基础工资、工龄津贴、教龄津贴和奖励工资,按国家统一规定的标准执行。

(三)工勤人员。

原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制。

生产性工人的岗位(技术)工资标准,由学校主管部门或省、自治区、直辖市参照《改革方案》附表三《中央、省和省辖市国家机关工人基础工资,岗位工资标准表》,结合学校特点拟定,也可以实行企业同工种的工资制度。

但需报经国务院主管部门或省、自治区、直辖市工资改革办公室批准执行。

二、实施工资改革方案的补充规定(一)各校要按教育部或学校主管部门提出的编制标准核定编制,定编定员;建立健全各类人员的岗位责任制和考核制度。

2024年教师工资改革方案最新消息中小学教师工资改革

2024年教师工资改革方案最新消息中小学教师工资改革

2024年教师工资方案最新消息中小学教师工资教师是社会中非常重要的一群人,他们教育培养着社会的未来栋梁,为了提高教师的待遇和激励其积极性,我国自2024年开始进行了教师工资。

以下是2024年教师工资方案最新消息中小学教师工资的详细介绍。

2024年教师工资方案最新消息中,我国针对中小学教师工资进行了一系列的。

首先,我国提出了“增长激励、岗位津贴、绩效工资”的工资模式。

增长激励指的是通过教师的工龄和学历来确定基本工资的增长幅度;岗位津贴则是根据教师所任教职务的不同,在基本工资的基础上给予一定的津贴;而绩效工资则是根据教师的工作绩效和教学质量给予一定的奖金,旨在激励教师更好地进行教学工作。

针对中小学教师工资,我国还提出了“差别化”政策。

根据不同地区、不同学校的实际情况,对教师工资进行差别化的调整和分配。

这样可以更好地解决教师工资水平过低和分配不公的问题,提高教师的待遇和工作积极性。

此外,针对中小学教师工资,我国还提出了“公平、公正、公开”的原则。

通过建立科学的工资制度,确保教师工资的公平性和公正性,解决教师工资分配不公的问题。

同时,将教师工资的具体方案公开,使教师和社会公众都知道教师工资的具体标准和分配方式,保障教师工资的透明度。

此外,我国还加大了对农村教师工资的力度。

农村教师是我国教育事业中最辛苦的一群人,他们经常工作在艰苦的条件下,但工资待遇却相对较低。

为了改变这一状况,2024年教师工资方案最新消息中将会有专门的政策措施出台,对农村教师进行工资的适当提高,提高农村教师的工作积极性和干劲。

总的来说,2024年教师工资方案最新消息中小学教师工资主要包括增长激励、岗位津贴、绩效工资、差别化分配和公平、公正、公开等政策措施。

通过这一系列的,希望能够提高教师的待遇,增强教师的工作积极性和干劲,进而提高我国的教育质量。

这将对我国的教育事业发展起到积极的推动作用。

云南教师工资改革方案最新消息云南教师工资改革方案最新消息.doc

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云南教师工资改革方案2019年最新消息云南教师工资改革方案最新消息云南教师工资改革方案最新消息云南教师工资改革方案最新消息更新:2018-11-09 10:27:45云南教师工资改革方案最新消息:有关云南教师工资改革相关政策尚未出台,我们可以回顾一下今年云南教师改革相关政策:近日,教育部新闻办公室官方微博对近期在网上广为流传的“教育部出台最新教师工资改革试点方案”进行了辟谣。

由此也证实了之前在方案中所提到的“将取消中、小学教师职称工资,改革后教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

基本工资按照教师资格定为小学、初中、高中、、大学教师分别为3000元、3500元、3800元、4100元、4500元”的说法是假的。

目前,现在的教师工资是由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补助四部分组成,其中,岗位工资主要体现岗位职责和要求,薪级工资主要体现实绩和贡献,津贴补贴主要体现向艰苦边远地区和特殊岗位的倾斜。

虽然9月教师工资普涨的传闻已经被击破,但是昆明市教师的工资水平到底如何?幼儿园编制内且工龄长的可拿到三四千“我在幼儿园从教已经3年了,扣除五险,一个月包括工龄工资在内也只能拿到1900元左右。

”说起工资待遇,西山区一家公办幼儿园的胡老师觉得有些不公平。

据胡老师介绍,在公办幼儿园里,一般分为编制外和编制内两种。

编制内的老师刚进幼儿园就可以享受到2000元左右的工资。

而且随着工龄增加,他们的工资也会相对增加。

算下来,编制内且工龄长的老师一般可以拿到3000元到4000元左右。

“相比之下,我们编制外教师工资一点都不合理,实在是太低了。

这也是导致我们编制外的老师流动性大的一个重要原因。

”胡老师说。

胡老师说,其实,编制外和编制内的老师做的工作都是一样的,甚至有时编制外教师需要做的工作比编制内教师还多。

对于这种同工不同酬的薪资发放,她认为非常不合理:“按照目前我的这个工资标准,我只希望幼儿园能够同工同酬,这样至少让我们工作能够更加有动力。

山东教师工资改革计划最新消息山东教师工资改革计划最新消息.doc

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山东教师工资改革方案2019年最新消息山东教师工资改革方案最新消息山东教师工资改革方案最新消息山东教师工资改革方案最新消息山东教师工资改革方案最新消息:山东教师收入由:基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。

1、基本工资:教师按照教师资格定:小学教师3000元,初中教师3500元,高中教师3800元,教师4100元,大学教师4500元。

(随国民经济增长)2、教龄工资(含工龄):每年60元,随着教龄增长。

工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3、课时工资:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。

这部分奖金,只能占工资的10%左右。

大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。

每个老师积极努力年年有希望。

主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。

5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。

主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,可根据影响范围的大小确定等级,或者说是以国家及,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。

6、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资35%。

正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。

教师工资上调的方案:一、取消中、小学教师职称工资目前教师工资以职称取酬,由于学校中、高级职称有名额限制的,特别是高级。

达到条件的教师远远多于限制的名额,造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大:级与初级相差接近一半。

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2019年教师工资改革方案最新消息,基本工资提高10%教师工资改革方案最新消息,基本工资提高10%时至6月,教师工资待遇上涨了吗?下面随来看看吧。

人社部副部长胡晓义表示,国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。

具体来看,本次机关事业单位人员基本工资晋涨,重点是向基层倾斜。

像公务员中最低级别的办事员,基本工资标准提至1320元;事业单位中最低级别的工人、专业技沭人员、管理人员,基本工资标准分别由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。

中小学教师、医院护士的基本工资标准提高10%。

此外,不同级别的机关事业单位人员的退休费也都有提高。

教师希望涨薪的诉求具有合理性。

从现实需要看,广大教师希望涨薪的诉求具有合理性,该涨。

但是条例规定的国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制,只是—个大的原则性规定,要真正让教师薪酬见涨还需要耐心等待。

在当下,用半梦半醒来形容也许是比较恰当的——我国教师群体的薪酬不高,地区差异和城乡差异较大,且不少地区教师的薪酬并未达到《教师法》(1994年1月1日起施行)明文规定的“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”。

譬如,资料显示,北京市在’十—五”之前,教师的工资水平还没有达到当地公务员平均水平,其他地区就更不用说了。

因此,广大教师希望涨薪是—种合理的诉求,也—个最低近现实生活需要的梦想。

教师薪酬制度是我国机关事业单位工资制度结构体系中的一部分从制度变革看,教师薪酬制度只是我国机关事业单位工资制度结构体系中的—部分,教育部不可能单独就教师是否涨薪作出规定,人社部也不可能专门为教师涨薪作出单独变革。

总的看,对教师是否涨薪的问题,我们应当结合事业单位改革的总趋势来看,要看得复杂一些才更符合现实。

因为即便是事业单位涨薪,也需要—个复杂的统筹论证和设计过程,需要综台考虑不同属性的事业单位的改革方向、路径、薪酬结构及其差异、福利差异等等综合因素。

教师退休工资改革方案最新消息:各地区教师退休工资改革方案

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年教师退休工资新标准一、年月日前,经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇地人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策地劳动合同制工人),自年月日起调整基本养老金.二、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限,不含折算工龄,下同)调整基本养老金.缴费年限满年及其以上地退休人员,缴费年限每满年,每月增加元;缴费年限不满年地退休人员(不含建设征地农转工退休人员),每人每月增加元;缴费年限不满年地建设征地农转工退休人员,每人每月增加元.b5E2R。

三、按本通知规定调整基本养老金前,低于统筹范围内平均基本养老金水平元月地退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者),在按缴费年限调整养老金地基础上,再按下述办法调整基本养老金:缴费年限满年及其以上地,每人每月增加元;缴费年限满年不满年地,每人每月增加元;缴费年限满年不满年地,每人每月增加元;缴费年限不满年地(不含建设征地农转工退休人员),每人每月增加元;缴费年限不满年地建设征地农转工退休人员,每人每月增加元.上述人员调整后地基本养老金不超过元月.p1Ean。

四、在按本通知第二、三条规定增加基本养老金地基础上,退休人员再按下列绝对额调整基本养老金:按本通知规定调整基本养老金前,月养老金低于元地,每人每月再增加元;月养老金在元及其以上,低于元地,每人每月再增加元;月养老金在元及其以上,低于元地,每人每月再增加元;养老金在元及其以上地,每人每月再增加元.DXDiT。

五、经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审通过,并在退休前被单位聘用为高级专业技术职务地人员,按相应管理权限批准地高级政工师及劳动部门批准地高级技师,在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金地基础上,每人每月再增加元;退休前享受教授级同等待遇地高级工程师,经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员地,每人每月再增加元.上述人员增加基本养老金后,低于元月地,补足到元月(不含退职地高级专业技术人员).RTCrp。

2024年中小学教师工资改革方案中小学教师工资最新规定

2024年中小学教师工资改革方案中小学教师工资最新规定

2024年中小学教师工资方案是中国政府出台的一项政策,旨在提高中小学教师的待遇,吸引和留住优秀人才,促进教育事业的发展。

下面是关于2024年中小学教师工资方案的详细内容。

首先,2024年中小学教师工资方案对教师工资的组成进行了调整。

该方案综合考虑了多个因素,包括教师的工作岗位、职称、教育背景和教育经验等。

工资的组成包括基本工资、津贴、绩效工资、岗位工资等。

其中,基本工资是教师工资的基础部分,按照教师的岗位级别和学历等级确定。

津贴是根据不同地区的实际情况和教师的特殊工作条件而发放的额外补贴。

绩效工资是根据教师的工作表现和学校的绩效考核结果而确定的,目的是激励教师积极工作。

岗位工资是根据教师的工作岗位和职称等级确定的。

其次,2024年中小学教师工资方案提高了教师的工资水平。

根据该方案规定,教师的工资将按照一定的比例进行提高。

这意味着,教师的收入将得到一定程度的保障和增长。

此举旨在调动教师的积极性和创造性,提高教育教学质量。

再次,2024年中小学教师工资方案提出了一些具体的实施办法。

其中包括建立完善的教师工资制度,制定出台相应的政策和规定,加强对教师工资的监督和管理,确保教师工资的支付和发放及时准确。

此外,还要加强对教师的培训和提高,提高教师的专业水平和能力,从而提高教育教学质量。

最后,2024年中小学教师工资方案要求各级政府和学校要重视教师工资问题,加大对教育事业的投入,优化教育资源配置,改善教育教学条件。

此外,还要加强对教师的职业道德建设,提高教师在社会中的地位和声誉。

总之,2024年中小学教师工资方案是中国政府为了提高中小学教师的待遇和工作条件而出台的一项政策。

该方案通过调整工资的组成、提高教师的工资水平、加强对教师的培训和提高等措施,旨在激励教师积极工作,促进教育事业的发展。

这也体现了政府对教育事业的高度重视和支持。

教师退休工资改革方案最新消息各地区教师退休工资改革方案

教师退休工资改革方案最新消息各地区教师退休工资改革方案

教师退休工资改革方案最新消息各地区教师退休工资改革方案教师退休工资新标准一、 12月31日前,经批准办理退休手续并按月享受基本养老保险待遇的人员(不含机关、财政全额供款和差额供款事业单位中执行机关、事业单位退休费计发办法和调整政策的劳动合同制工人),自 1月1日起调整基本养老金。

二、退休人员按缴费年限(含视同缴费年限,不含折算工龄,下同)调整基本养老金。

缴费年限满及其以上的退休人员,缴费年限每满1年,每月增加3.5元;缴费年限不满的退休人员(不含建设征地农转工退休人员),每人每月增加35元;缴费年限不满的建设征地农转工退休人员,每人每月增加52.5元。

三、按本通知规定调整基本养老金前,低于统筹范围内平均基本养老金水平2513元/月的退休人员(不包括高级专业技术人员、军队转业干部、原工商业者),在按缴费年限调整养老金的基础上,再按下述办法调整基本养老金:缴费年限满30年及其以上的,每人每月增加45元;缴费年限满20年不满30年的,每人每月增加40元;缴费年限满不满20年的,每人每月增加35元;缴费年限不满的(不含建设征地农转工退休人员),每人每月增加30元;缴费年限不满的建设征地农转工退休人员,每人每月增加35元。

上述人员调整后的基本养老金不超过2773元/月。

四、在按本通知第二、三条规定增加基本养老金的基础上,退休人员再按下列绝对额调整基本养老金:按本通知规定调整基本养老金前,月养老金低于2513元的,每人每月再增加90元;月养老金在2513元及其以上,低于3500元的,每人每月再增加70元;月养老金在3500元及其以上,低于4500元的,每人每月再增加50元;养老金在4500元及其以上的,每人每月再增加30元。

五、经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审经过,并在退休前被单位聘准的高级技师,在按本通知第二条和第四条规定调整基本养老金的基础上,每人每月再增加120元;退休前享受教授级同等待遇的高级工程师,经国家或本市高级专业技术职称评审委员会评审为正高级专业技术人员的,每人每月再增加220元。

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教师工资改革方案最新消息最新教师工龄工资标准教师工资改革方案最新消息: 最新教师工龄工资标准高等学校教职工工资制度高等学校教职工工资制度的改革,按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》和国务院工资制度改革小组、劳动人事部下达的《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》执行。

现结合高等学校的情况和特点,提出如下实施方案。

一、教职员实行以职务工资为主要内容的结构工资制(一)职务名称1.教学人员。

按教授、副教授、讲师、助教的职务分列。

2.科研人员和其它各类专业技术人员。

按照国务院各有关主管部门确定的职务名称系列分列。

3.实验人员。

按高级实验师、实验师、助理实验师、实验员分列。

4.行政人员。

高等学校按正副院(校)长、研究生院正副院长、正副教务长、正副总务长、正副处长、正副科长(正副主任科员)、科员、办事员分列。

其它需要新增加的职务名称,经国务院有关主管部门批准后另列。

(二)教职员的结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。

1.职务工资。

按教职员职务分列工资等级,一职数级,相近职务之间工资额上下交叉。

(1)高等学校教学人员基础工资、职务工资标准表(见附表一)。

(2)高等学校行政人员基础工资、职务工资标准表(见附表二)。

(3)高等专科学校行政人员基础工资、职务工资标准参考表(见附表三)。

(4)高等学校实验技术人员基础工资、职务工资标准表(见附表四)。

(6)其它各类专业技术人员的职务工资标准,按照国务院批准的各有关主管部门同类人员的职务工资标准执行。

2.基础工资、工龄津贴、奖励工资,按照国家统一规定的标准执行。

(三)高等学校的工人,原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制及其工资标准。

生产性工人岗位(技术)工资标准,由学校参照国家机关工人基础工资、岗位工资标准表,结合学校的特点拟定,但需报经学校上级主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准后执行。

二、实施工资改革的补充规定(一)各校要按教育部制定的编制标准的暂行规定,核定编制,定编定员。

并根据国务院批准的教育部对教学人员、科研人员和其它各类专业技术人员的职务名称系列有关规定、职责范围、人员结构比例、人数限额,提出具体要求。

对各类专业技术人员进行调整,明确职务,制定岗位责任制,建立考核制度。

(二)教学人员中凡按照一九六○年国务院《关于高等学校教师职务名称及其确定提升办法的暂行规定》和一九八二年教育部《关于当前贯彻执行〈暂行规定〉的实施意见》,在一九八三年九月一日以前已经确定有教师职务而且仍从事教学、科研工作的,一律按其职务领取相应的职务工资。

(三)高等学校正副院(校)长的最低职务工资标准,要根据学校规模大小、专业设置数量和有权授予硕士、博士学位的专业点的情况确定,地方所属高等学校,由学校所在省、自治区、直辖市高教(教育)厅(局)提出意见,报省、自治区、直辖市人民政府审批;中央部属高等院校,由主管部门审批。

一般院(校)正副院(校)长,可执行正副院(校)长五级职务工资标准;少数院(校)正副院(校)长可执行正副院(校)长六级职务工资标准。

研究生院正副院长、教务长、总务长的职务工资标准,根据干部主管部门批准的职级待遇,能够执行副院(校)长或处长的职务工资标准。

(四)高等学校的党委书记、副书记,分别执行院(校)长、副院(校)长的职务工资标准;系级或相当系的单位专职党总支书记,执行处长或副处长的职务工资标准。

(五)教师兼任相当副科长以上领导职务,实行任期制的,职务工资按所担任两种职务工资高的一种确定。

(六)教职员调到“老、少、山、边、穷”地区和条件特别艰苦地区做教育工作的,待遇从优。

(七)高等学校派往国外学习人员中的国家正式职工,凡属一九八五年六月三十日在册的,列入这次工资制度改革范围,新定工资发放期限,按国家对出国学习人员有关规定办理。

(八)建立学校基金的高等学校,根据国家规定,由主管部门核定其收入分成的比例和各项基金的比例。

用于奖励基金的只能是一少部分,多发的奖金按规定缴纳超限额奖金税。

(九)高等学校附属中学、小学、幼儿园教职工工资制度改革,随同教育部门办的中小学教职工工资制度改革一起进行,执行同一的工资标准,增加的工资从一九八五年一月一日起发给,其中由四类工资区提高到五类工资区增加的工资,从七月一日起发给。

其它附属事业单位均和高等学校校本部工资制度改革同时进行,增加的工资从一九八五年七月一日起发给。

(十)各省、自治区、直辖市高教、教育厅(局)能够依照本方案,在不高于本方案职务工资标准的原则下,制定适合本地区普通高等学校(含部属高等学校)教职工工资制度改革实施细则,经省、自治区、直辖市工资制度改革小组审核,报省、自治区、直辖市人民政府批准后执行,并抄送国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。

高等专科学校行政人员的职务名称和职务工资标准,可参照“高等专科学校行政人员基础工资、职务工资标准参考表”,由省、自治区、直辖市人民政府制定。

中央部门所属高等专科学校,应执行当地政府制定的工资标准。

(十一)高等学校教职工工资制度改革工作,由省、自治区、直辖市人民政府统一领导。

中等专业学校教职工工资制度中等专业学校教职工工资制度的改革,按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》(以下简称《改革方案》)和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》执行。

现结合中等专业学校的情况和特点,提出如下实施方案。

一、中等专业学校教职工实行以职务工资为主要内容的结构工资制(一)职务名称1.教学人员。

按高级讲师、讲师、助理讲师、教员的职务分列。

2.其它各类专业技术人员。

按国务院有关主管部门确定的职务名称系列分列。

3.行政人员。

按正副校长,正副科长(主任)、科员、办事员的职务分列。

(二)教职员的结构工资由基础工资、职务工资、工龄津贴和奖励工资四个部分组成。

教师同时实行教龄津贴。

1.职务工资。

教职员按照职务分列工资等级,一职数级,相近职务之间工资额上下交叉。

(1)中等专业学校教师基础工资、职务工资标准表(见附表一)。

(2)中等专业学校行政人员基础工资、职务工资标准表(见附表二)。

政治工作人员参照同级行政人员工资标准执行。

(3)其它各类专业技术人员的职务工资标准,按照国务院批准的有关主管部门同类人员职务工资标准执行;国家没有规定的,参照有关专业技术人员的工资标准,按所在省、自治区、直辖市人民政府的规定执行。

2.基础工资、工龄津贴、教龄津贴和奖励工资,按国家统一规定的标准执行。

(三)工勤人员。

原则上执行国家机关和事业单位工人的结构工资制。

生产性工人的岗位(技术)工资标准,由学校主管部门或省、自治区、直辖市参照《改革方案》附表三《中央、省和省辖市国家机关工人基础工资,岗位工资标准表》,结合学校特点拟定,也能够实行企业同工种的工资制度。

但需报经国务院主管部门或省、自治区、直辖市工资改革办公室批准执行。

二、实施工资改革方案的补充规定(一)各校要按教育部或学校主管部门提出的编制标准核定编制,定编定员;建立健全各类人员的岗位责任制和考核制度。

(二)教学人员和其它各类专业技术人员的职务要保持合理的结构比例,各类人员的职务结构比例由各部门、各地区根据实际情况制定,报经主管部门或省、自治区、直辖市人民政府批准执行。

(三)各类学校毕业生分配到“老、少、山、边、穷”地区和调入上述地区从事中专教育工作的,待遇从优。

(四)教师进修学校教职工,执行中等专业学校教职工工资标准及有关津贴。

(五)中等专业学校教师工资改革增加的工资额,不包括教龄津贴在20元以内的,一九八五年一次发给,超过部分从一九八六年七月起再增加上去。

教龄津贴从一九八五年七月起发给。

(六)中等专业学校教师,未按教育部规定的中等专业学校教师职称确定职务的,在执行新工资标准时,暂按现行工资额就近套级;新的职务系列、人员结构比例和人数限额经国务院批准后,再按附表一的职务工资标准执行。

(七)教师兼任副科长以上行政职务,实行任期制的,职务工资按教师和行政人员两种职务工资中较高一种确定。

(八)中等专业学校派往国外学习人员中的国家正式职工,凡属一九八五年六月三十日在册的,列入这次工资制度改革范围。

新定工资发放期限,按照国家对出国学习人员有关规定办理。

(九)各省、自治区、直辖市有关主管部门能够依据本方案,结合实际情况,制定本地区中等专业学校工资制度改革的实施细则,经省、自治区、直辖市工资制度改革小组审核,报省、自治区、直辖市人民政府批准后执行,并抄送国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。

中小学教职工工资制度中小学教职工工资制度的改革,按照中共中央、国务院下达的《国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案》(以下简称《改革方案》)和国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于实施国家机关和事业单位工作人员工资制度改革方案若干问题的规定》(以下简称《若干问题的规定》)执行。

现结合中小学的实际情况,提出如下实施方案。

一、中小学教职工工资制度改革方案适用范围(一)普通中学(包括职业中学、农业中学、盲聋哑中学、工读学校。

以下简称中学)。

(二)小学(包括盲聋哑小学,弱智儿童学校。

以下简称小学)。

(三)幼儿园。

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