辅导员工作规划

辅导员工作规划
首先，我们为能够成为辅导员感到无比荣幸，同时，也非常感谢领导老师对我们的认可，我们一定不会辜负各位领导老师对我们的期待，我们一定会做好学校交给我们的任务。

我们会努力坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合自己所带学生的实际情况，做好班级学生管理工作，接下来是我们的一点工作规划：
一、迅速转换自身角色，积极调整形象状态
作为辅导员，我们会尽快转换好自己的角色，在学生、家长、班主任、任课老师、学生会团委之间起到良好的桥梁作用，共同做好思想政治思想工作，在学生中间开展形式多样的教育活动，指导学生开展寝室文化建设，督促学生养成良好的个人生活习惯，做好寝室安全、卫生和文明建设工作，完成学教务和所在专业学院的其他工作。

然后是辅导员要起到一个榜样作用，因为辅导员是新生进校的第一个老师，辅导员的一言一行都直接影响着新生的思想品德、学习态度、纪律观念、行为习惯。

还应该在平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，鼓励他们加入中国共产党。

作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。

在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情应该总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使自己与学生之间建立起了是辅导员亦是朋友的关系，从而拉近了我们和学生之间的距离。

平时，只要学生给我们反映的情况，无论事情大小我们都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想。

我们会尊重那些会找我们谈心的同学，让他们从内心信任我们，愿意和我们交流，在潜移默化中实现了教育的目的。

二、细致落实迎新工作，妥善安排新生生活
报名时，尽力做到时刻都在场，迎接好新生，第一时间给予关心和照顾。

告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。

晚上邀请班主任老师深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。

因为是新生，做好学生的安抚工作，告之基本的防暑知识，生活知识，安全知识。

做好新生见面会准备。

在新生进校的时候就应该先强调安全问题。

因为在一个新的环境，学生对一切都充满期待，对什么都不懂，一些非法分子就利用这一点来欺骗新生的财务，还可能直接危害到学生的生命安全。

家长让自己的小孩来读书，我们肯定首先得保证学生的生命安全，所以这是我第一点要提出来的。

其次是，尽快组织一场主题班会，让大家先自我介绍，相互认识一下，让新生尽快融入班集体，大家积极融洽，团结奋进。

一个班级的凝聚力是很重要的，一开学就要开始培养，这关系到一个班级的学风问题，而且是会影响大学四年的。

在他们对学校都熟悉了之后，可以举行一些有益于班级团结的活动，比如：寝室杯比赛，农家乐，班级出去游玩。

然后是要严格要求新生遵守学校的各项规章制度，无规矩不成方圆。

比如：大一上学期坚决不能带电脑、在寝室不能用大功
率用电器等。

三、切实抓好入学教育，认真灌输积极思想
1、在思想上，努力帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。

尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。

鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。

总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。

2、在生活上，组织新生做好入学的教育工作。

包括学习学校的各项章程，安全方面的知识和合理理财等。

让他们尽快从地理位置差异、生活环境差异、生活方式差异、文化差异和人际交往等方面的不适应上走出来，尽快融入大学的集体生活，独立自主的安排好自己的生活。

3、在学习上，通过自己对专业的认识来对他们进行初步辅导，再邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学的学习。

努力加强他们的学习观教育，培养学生终身学习能力，帮助学生明确学习的目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习能力。

制定班规，不允许有上课或者晚自习迟到早退现象，如果有的话一定要有相应的惩罚措施。

如果有事不能来上课，一定要去院里请假，让他们养成自律的习惯。

同时鼓励他们多去图书馆看书、学习。

图书馆里有各种各样的书籍，是个自学的好地方，而且图书馆安静，也是一个很好平复心情的地方，督促大家充分地利用好这个资源。

4、在自身素养上，我们会鼓励学生多去参加班级以外的活动，比如：新生写作大赛、才艺大赛、演讲大赛、运动会、电子大赛、数学建模，加入学生会、社团等学生组织部门，丰富的业余活动不仅可以更好地发挥或发掘自身的兴趣特长所在，还可以交到更多好朋友，从而增广自己的交际圈，为自己今后的发展找到更清晰明确的出路。

总之，我们觉得只要对学生持有有一份爱，扎实努力地工作，尽快与自己的新生建立起良好的导学关系，做到“严而有格，严而有情”。

关爱学生，理解学生。

只有主动地走进他们的心灵，确实地帮助他们解决思想、学习、生活上三方面的问题，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进。

四、确立班级骨干体系，完善班级管理制度
为了达到长期有效的班级管理，我们认为，首先要有完善的班级骨干体系。

通过对新生的所表现的观察，结合民主选举和班主任辅导员推荐的方式，从班上选出积极优秀的，竭诚为班上同学服务的合适人选担任班委，辅导员应适当做到“简政放权，积极引导”，让班委独立主持班级工作，同时可采取班委竞争制度，每学期或每学年可进行一次班委选举，以此来促使班委更加积极的工作，同时也给其他优秀的同学一个实践的机会。

一个班级要良好的运行，就要有一套行之有效、符合实际且具有可操作性的班级管理制度，既班规，所谓“无规矩不成方圆”，通过初期的工作及对学生的了解，制定出一份符合班级状况的班规，严明奖罚，进而可以促使班级形成良好的学习风气，通过一系列的奖励措施，加强学生的集体荣誉感，增强班级向心力，同时通过一些惩罚措施，矫正学生的不良作风，改善班级学习环境。

在这方面，我认为应当由学生自行产生班规，然后再由辅导员改进修正，才能真正符合实际，起到作用，有班委制定出临时班规，在班级中推行，经过一段时间的施行，再由全体学生提出整改意见，经辅导员同意后，正式实施。

五、其他工作
1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。

2、带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。

3、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。

每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。

每学期至少与专业学院领导、辅导员联系一次，参与专业学院的学生活动一次，加强与专业学院的沟通，熟悉专业学院的培养模式，并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。

经常深入学生宿舍，了解学生的学习生活情况，关注特困生的生活情况，身体情况，并检查学生寝室卫生情况和安全情况。

每月至少与学生谈话8次，关注学生的学习、生活、感情问题，对表现不佳的学生进行教育，对有心理问题的学生进行心理辅导。

总而言之，作为新生班的辅导员，我们应该做到一下几点：
1、思想政治工作五抓：抓苗头，抓倾向，抓规律，抓骨干，抓后进；
2、养成五大核心意识：树立育人意识，树立人才意识，树立质量意识，树立安全意识，树立集体意识；
3、把握新生五个教育阶段：进入大学阶段，适应大学阶段，融入大学阶段，规划大学阶段，检验大学阶段；
4、遵循好五个基本原则：积极引导与严格管理相结合，个别指导与集体教育相结合，正面激励与及时疏导相结合，以情动人与实际关心帮助相结合，强化教育与自我教育相结合；
5、抓好五项教育活动：爱国爱校教育，安全稳定教育，学业引领教育，职业规划教育；
6、处理好五种特殊关系：与班主任的关系，与任课老师的关系，与新生家长的关系，与团委、学生会的关系，与新生班级同学的关系。

另外，我们会紧紧把握“以育人为中心，努力做好新生的良师益友，认真关注三种情况”的新生辅导工作的总体思路，认真落实好四项基本任务——营造新生成长环境，帮助学生确定目标，解决学生实际困难，维护学生群体稳定。

我们认为，作为一名新生辅导员，我们应该更加注意尽早尽快接近了解新生，更加注意自身素质的提高，更加注意合理安排自己工作与学习时间，更加注意在生活和学习的细节中去辅导新生，更加注意处理好各种特殊的关系及事务。

某某某
于2014年09月07日。