(主题班会教案大全)“告别童年,迈向青春”初一班会课
告别童年拥抱青春主题班会方案
告别童年拥抱青春主题班会方案2016告别童年拥抱青春主题班会方案告别童年拥抱青春主题班会方案_第1篇：活动主题告别童年，拥抱青春活动目标通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。
活动内容班级内开展“告别童年拥抱青春”的主题队会活动形式班级队会活动准备1：事先准备好两年以来，队员参加的一些活动，获得的一些成绩，并做成短片的形式。
2：每个中队都要在班级内张贴“告别童年拥抱青春”的展板，每个队员准备好便利贴。
活动步骤与过程辅导员：时光似水，一转眼，两年的初中生活已经即将结束了，胸前的红领巾又陪伴了我们两年的初中时光。
那么让我们回忆一下，这两年，我们所有的少先队员们在红领巾的引领下走过的日子，请大家欣赏视频：红领巾陪伴我的日子队员欣赏视频短片。
辅导员：看完短片，大家什么感想?队员一：看到这个短片，感觉心里很激动，我们所有的少先队员在这个红领巾大集体里度过了这么多美好的日子，值得我们回想和留恋。
队员二：是的，我们大家在一起，互相关爱，互相帮助，我们大家都是好朋友。
队员三：我们大家都有一个共同的标志，那就是胸前的红领巾，我们大家都有同样的身份，那就是少先队员，我么大家组成了同一个集体，那就是红领巾集体!中队长：还记得我们上学期游戏拓展时的情境，我们组成了一个伟大的集体，我们的力量的无穷的!。
辅导员：大家说的都很好!我们是光荣的少先队员，我们在红旗下长大!下面有请XX同学为我们带来诗朗诵“胸前的红领巾“XX上台为大家带来诗朗诵“胸前的红领巾“大家对他报以热烈的掌声。
辅导员：等到我们大家都满14周岁，我们就要永远的摘下红领巾了。
队员：舍不得。
辅导员：所以我们一定要珍惜最后戴红领巾的日子!队员：那，如果我么摘下红领巾，我们还是一个集体么?辅导员：这个问题问得非常好!虽然我们摘下了红领巾，但是我们会拥有另外的一个新的组织:中国共产主义青年团，这是一个更加先进的组织，代表了大家的不断成长!队员：虽然舍不得摘下红领巾，我们期待那一天的到来!辅导员：我能看出大家对于红领巾的不舍，那么下面，请所有的队员在便利贴上写上自己想对红领巾或者咱们集体说的话，贴在每组的展板上!(背景音乐是《我们是共产主义接班人》)大家课下欣赏每个人写下的心里话，在心里默默地为我们的红领巾集体祝福!评价激励手段教师可以选择写的好的便利贴，给大家读一下以增加队员的荣誉感!活动预期效果通过开展离队建团之前的一系列活动，使队员们增加对红领巾集体的眷恋与热爱，增强对彼此成员的感情以及对于团队生活的向往。
“告别童年_拥抱青春”主题班会
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因为积极而来！ 我们 知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。
——七(9)班主题班会
告别童年，就是告别
。
诗歌朗诵 《告别童年》
成 为童 生年 命将 中要 一永 段久 美的 丽逝 的去 回， 忆
.
我们下了一列名为童年的列车 在站台上手执车票 听见火车的鸣笛声 远方 是一条名为青春的路
游戏一：心有灵犀
操作：一名家长和一个孩子组成一组， 主持人提问，家长和孩子把答案写在各 自的题板上。可以同时由几组家庭参与。
游戏二：桃花朵朵开
操作：每组各派2名同学所有家长一起 参加，围成一个圈顺时针转动。其它同 学齐声问“桃花桃花几朵开”，主持人 如果答“桃花桃花朵朵开”，那么圆圈 继续转动；如果其它同学齐声问“桃花 桃花几朵开”，主持人答桃花5朵开， 就要求参赛者5个人抱成一团（依次类 推），未组成功者淘汰。
游戏三：抢板凳
人人都知努力的重要性，却并非人人能去努力，特别是 一直去努力。逆境中努力，顺境中努力，当努力成为生命的 一部分，想不成功也不可能。就是这么简单的道理，几乎每 人都知晓，却不是每人都能做到，所以成功者仍是极少数。 所以，当我们在“皮皮鲁”、“鲁西西”、“舒克和贝 塔”的陪伴中一起走来时，当我们在《说句Байду номын сангаас里话》、《想 家的时候》的歌声中悠然神肥时，一定要想到这一切的背后， 他们所流淌过的汗水。 如果你受到了这个故事的鼓舞，就赶紧去努力吧！因为， 努力永远不晚。
告别童年拥抱青春主题班会 文档
主题班会教案主题：告别童年拥抱青春六一主题班会主持：时间：年5月31日班级：金城江区四中七年级140班目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
形式：座谈、朗诵、讨论活动准备：组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
【活动过程】：第一环节：告别童年。
请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY第二环节：拥抱青春。
请听同学诗朗诵第三环节：从名人身上汲取前进的力量。
第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。
”中填上自己答案。
最后|班主任总结主持人串词用稿：告别童年拥抱青春六一主题班会第一环节男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。
对童年说出你的不舍，你的怀念。
如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。
女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。
《告别童年,开启新的人生》主题班会课件(共30张ppt) 七年级上学期
第一、要主动适应老师的授课方式 中学改变了小学那种事无巨细式的教学方 式，老师往往集中讲解难点、要点，并且 讲过就不再重复，我们要主动去适应老师 的授课方式，包括上课思路、要求以及某 些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习
是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的 地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们 的听课效率培养自学能力。
心中有爱，眼中有光！
十年后的我想要成为什么人？ 六年后我要去哪所大学？ 三年后我要进入高中什么班级？ 我在初中的每一次考试要达到什么样的名次？
五、树立正确的价值观，与人为善
一个三观当正我的学们生遇，到成绩这怎些么都不会差！ 进入初问中题，该会同怎时么遭解遇人决生的重要阶段—
—青春期和叛逆呢期！？由于身体迅速发育，心
理变化明显，你会出现情感萌动、心烦意乱 、脾气暴躁、在家顶撞父母、在校躲避老师 等等，这些现象都是正常的，但是当出现这 些情况，而你处理不当时，就会引来许多不 可控的结果，导致恶性循环
几点建议：
1、尝试写日记倾述！（当你今天认为天 塌的大事，可能明天再看就会笑话自己昨 天多么幼稚）
2、尝试找信得过的成年人（不是陌生人 ）倾述，他们是过来人，或许给你指点迷 津！（尤其是老师，实在见多了）
几点建议：
3、如果觉得苦闷，学校有专门的心理室 ，可以去发泄！
4、可以跑步，出汗可以分泌多巴胺，一 种让人愉快地东西
二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介
绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把 听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学 习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年 级就难以弥补了。
三、严格管理时间！
我们每天除了正课的时间，还有早早读时 间，有4节晚自习，你必须学会管理时间。
“告别童年,拥抱青春”主题班会
游戏三：吹气球
操作：小组为单位，20个气球全吹破， 看谁最先全吹破！
请宣誓：我们要积极的学习和思考，我们
要积极的生活和成长。我们要做积极的事，说 积极的话。总有一天，当光芒临身时，我们会 发现我们的与众不同都是因为积极而来！ 我们 知道：我们并没有做到尽善尽美，但是没有什么 比尽心尽力更重要。我们不注重结果的完美，而 是看中过程中的体验。我们不在乎学习的辛劳， 只在乎老师和家长们满意的微笑……年轻的心从 此飞翔。 我们青春，我们张扬，我们有个性， 因为我们年轻。
——七五班主题班会
诗歌朗诵 《告别童年》
游戏一：斗鸡
操：盘单腿站立，靠跳跃移动， 撞到他人（双手离腿为犯规）， 最后站立者为赢家。 每组先后各派一个男生和一个女生！
游戏二：抢板凳
操作：第每组各派一个男生和一个女生， 12人抢11个凳子，先围绕板凳行走， 音乐声停开始抢位置坐下，每个凳子只能 坐一人，未坐下者淘汰。板凳个数依次减 少，最后坐到唯一板凳的人为赢家。
“告别童年,拥抱青春”班会教学设计
主持人A：人们说，要立长志，不要常立志。那么，让我们最后来立一个青春誓言吧！B：同学们请全体起立！举起右手跟我宣誓：
主持人A：我宣誓告别童年；告别依赖；
主持人B：拥抱青春，追逐梦想；
主持人合;不负父母的期盼，不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，不负青春的理想，
不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，
主持人B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望，回首十三年来的往事历历在目。
主持人A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
主持人B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
主持人A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
主持人B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
Ａ：我倒觉得不足为奇了，林书豪毕竟是新人嘛，没有丰富的经验，革命尚未成功，同志仍需努力，我们期待林书豪有更好的战绩！
Ｂ：诶，对了，今天上午转播尼克斯的比赛！
Ａ：走，加油去！
（学生交流观后感受）
（六）记录梦想：写给未来20年后的自己
主持人A因为他拥有篮球梦，他才会出人头地，刮起林风暴。
主持人B：因为他拥有篮球梦，所以他的球衣现在才会脱销。
教学反思
本场班会教育目的明确、紧扣学生实际，设计活泼有趣，形式多样丰富，这有赖于在策划前期充分的考虑和反复的修改。同时在班会中引进了当代年轻人最感兴趣的青年榜样林书豪和刘伟的事迹，更加具有感召力。由童年到青春再到最后未来的设想，环节过渡自然流畅。班主任的最后点评环节自觉略有不足，虽有主题升华，但不够细致到位。
主持人B：今日，在大洋彼岸的美国，有一位青年，他的成功炫目全世界，他的经历感动所有人。
“告别童年”主题班会
“别了我的童年”主题班会设计方案【主题】别了我的童年——走在光阴的道路上
【活动目的】
1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】初一1班
【活动过程】
第一章追忆童年
[多媒体]：播放歌曲《童年》，欣赏一组关于童年的图片
[主持]：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
于是发纸请大家写上童年的游戏，故事。
三条，不要太长。
随机抽几个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏。
要有可观赏性。
第二章童年趣事
[学生表演]：
（一）小时候的趣事——小品
（二）几个人唱首关于童年的歌曲
第三章叹息童年
（一）请看屏幕上一位同学写的追忆童年一去不复返的文章。
（二）请几个人说说是童年好还是现在好。
请几个人说说长大的烦恼
[主持人]：
那么，童年那么好。
现在的我们不幸福嚒？
第四章真情领悟，感受青春
（一）视频观赏——关于开学到现在初一1班同学生活的快乐生活主持人再问现在还不好
（二）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福
（三）班主任总结。
告别童年,学会长大 主题班会
告别童年,奏响青春的乐章——转换角色,规划青春目标活动背景1、初一学生刚从小学步入初中,告别童年,利于人生观、价值观的树立初一学生刚从小学步入初中,处于生理、心理的巨变时期,也是人生观、价值观树立的关键时期。
引导学生树立正确概念,至关重要。
2、他们处于由童年到青年的过渡期,尽快告别童年,以便于进入青年角色13岁的他们处于个人由童年到青年的过渡期,大多数学生还沉浸在快乐的童年中,往往没有意识到自己角色的转化或者不能尽快地转变自己的角色,因而缺乏责任感。
因此,需要唤醒学生尽快告别童年,进入青少年角色,承担学校、家庭中应有的责任。
3、早日进入青年角色,才能更好地投入到初中学习生活之中学生从小学到初中会遇到很多问题,如学习科目的增多,学习难度的增大等,有的学生甚至因为无法适应产生了畏难情绪,变的随意、贪玩、无目标、无毅力。
只有早日进入青少年角色,才能克服这些问题,更好地投入到初中学习生活。
活动目标1、通过活动使学生能意识到自己已由童年转化到青少年。
2、通过活动引导学生正确认识青春期,转变自己的角色,思考步入青春期的新自我,主动承担青少年应该承担的责任。
3、激发学生感悟青春的意义和价值,克服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题,珍惜青春时光,以积极向上的态度投入青春生活,引导学生学会全面发展地看待自己,并能依据实际对初中学习生活进行积极的规划。
活动思路一、情景创设——告别童年1、导入课题——营造氛围由音乐《童年》情境引入童年话题,回忆美好童年。
2、情景再现——告别童年回忆童年生活后,与童年挥手再见,迎接绚丽青春二、剖析挑战——迎接青春通过举例、讨论、畅谈、阅读、讨论等方式,剖析我们面临的挑战和困难,以积极向上的态度迎接挑战,引导学生正确看待偶像,选择偶像,并学会全面发展地看待自己,能依据实对初中学习生活进行积极的规划。
三、确立目标——指导行动,促进成长反思自己初一以来的学习生活所存在的问题,并小组讨论如何以积极向上的心态克服面临的问题,确立在初中生活的短期目标,自己未来生活的长期目标,并依据自己的实际进行积极地规划,制定成长标准,一步步实现自己的目标。
中学生告别童年迈向青春主题班会策划
中学生告别童年迈向青春主题班会策划
作为一名初中生，基本上已经是告别童年时光，步入青春期了，迈向美丽的青春，就是树立远大的理想，要好好把握自己的青春时光，慢慢的长大了，要对自己负责哦，告别童年迈向青春，一起成长。
【目的意义】
让学生认识到自己已告别童年迈向青春，要树立远大理想，把握住自己青春的大好时光，充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出贡献。
【活动时间】班会课。
【活动地点】教室。
【参加人员】一（5）班全班同学。
【活动程序】
一、游戏：
传手帕，传到的同学说一段自己的童年。
二、解读青春的寄语
让学生续写，说说学生自己的寄语。
三、讨论
1、学生小品：追星族。
2、请同学谈看过小品后的想法。
3、看PPT，有关刘翔和姚明，真正值得我们崇拜的偶像。
四、理想
1、说说自己的理想是什么？
2、如何实现自己的理想？
3、看关于莱特兄弟的故事，从这则故事中你学到了什么呢？
五、起誓。
六、歌曲。
全班一起唱《红蜻蜓》。
七、校长点评。
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会引言告别童年，拥抱青春是每个人成长过程中必经的阶段。
为了引导学生正确面对成长和变革，以及给予他们积极的力量和支持，我们决定举办一场主题班会，让学生们积极投入到这个过程中，成为更好的自己。
本文档将为您详细介绍本次主题班会的安排、内容和实施方式。
主题班会的目标本次主题班会的目标是帮助学生们正确理解并积极应对他们即将经历的生理和心理变化，培养他们的自信心和适应能力，以更好地迎接青春期的挑战。
通过分享和互动，我们希望学生们能够主动参与、积极思考和自我反省，形成更健康、积极和乐观的心态来面对青春期的变化。
主题班会的安排和内容1.开场活动：欢迎辞和主题介绍。
–班主任或主持人致辞，对本次主题班会进行说明和解释。
–引导学生们了解主题的意义和重要性，并激发他们的兴趣和参与欲望。
2.分享环节：邀请一些学生或老师分享他们的童年回忆和青春成长经历。
–学生可以分享自己曾经的梦想、努力和收获，让其他学生了解并受到鼓舞。
–老师可以分享他们在青春期时面临的困惑和挑战，以及如何应对和成长。
3.专题讲座：请专业人士进行讲座，探讨青春期的生理和心理变化。
–内容包括身体的变化、情绪的波动、社交关系的改变等。
–讲座可以结合实际案例，让学生更容易理解和接受相关知识。
4.小组讨论：将学生分成小组进行讨论和交流，加深对主题的理解。
–每个小组可以有一个指导老师或学生，带领讨论和分享。
–鼓励学生积极参与，提出问题、分享经历和交流感受。
5.互动游戏：通过游戏和活动增强学生之间的互动和团队合作能力。
–可以进行团队建设游戏、角色扮演或益智游戏等。
–游戏可以设置一些挑战和难题，让学生们通过合作解决问题，培养他们的沟通和合作能力。
6.总结和展望：对本次主题班会进行总结，并展望学生们的未来。
–班主任或主持人进行总结发言，对学生们的参与和表现给予肯定和鼓励。
–提醒学生们要保持积极心态，调整好心理状态，迎接青春期的挑战。
实施方式1.时间：选择一个适合全体学生参加的时间段，确保每个学生都能参与其中。
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会告别童年，拥抱青春班会主题：告别童年，拥抱青春引言：青春是每个人一生中最为宝贵的时光段，它像一朵正在绽放的花朵，充满了朝气和活力，同时也隐藏着许多可能的梦想和希望。
在这个特殊的青春阶段，我们虽然将和童年告别，但我们也将开启真正属于我们自己的人生之旅。
今天，我们聚集在一起，共同探讨如何告别童年，拥抱青春的主题。
一、告别童年：1.感受内心的变化童年是我们无忧无虑、天真纯真的时光，而青春则是我们逐渐成长为独立个体的阶段。
我们会发现自己的思想、情感和行为都在不断地发生变化，这是告别童年的第一步。
2.了解生活的真相童年时代，我们被保护起来，很少接触到现实生活中的各种困难和挑战。
而在青春时期，我们需要拥抱生活的真相，了解社会的复杂性和残酷性。
这种了解会让我们更加成熟，也更加坚强。
3.学会为自己负责告别童年意味着我们需要学会为自己的行为负责。
在童年时代，我们往往依赖他人的保护和支持，而在青春阶段，我们需要担起自己的责任。
只有学会为自己的行为负责，我们才能真正成长。
二、拥抱青春：1.分享人生的喜悦与忧虑青春是人生最宝贵的时光，我们应该珍惜并分享其中的喜悦和忧虑。
这不仅可以获得他人的理解和支持，还可以帮助自己更好地调整自己的情绪和思维，以应对生活中的各种挑战。
2.追求自己的梦想青春是一个拥有无限可能性的时期，我们应该勇敢面对自己的内心，追求自己的梦想。
不管这个梦想是什么，只要我们坚持努力，相信自己，我们就有机会实现它。
3.拓宽知识和能力的范围青春时期，我们的大脑处于丰富发展的阶段，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识和能力的范围。
多读书、多学习、多实践，只有不断地提高自己，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。
结语：告别童年，拥抱青春是我们每个人都要面对的过程。
只有坦然面对自己的成长，我们才能成为真正有价值的人。
让我们告别童年的幼稚与无知，用拥抱青春的热情和勇敢去迎接未来的挑战。
让我们携手共进，一起追求梦想，为自己的青春留下美好的回忆！。
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。
然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。
如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。
为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。
本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。
在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。
我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。
通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。
童年即将告别，青春即将开启。
让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。
让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。
感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。
在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。
回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。
在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。
我们探索着周围的世界，不断研究和成长。
在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。
而现在，我们即将告别童年，进入青春期。
离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。
青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。
虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。
为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。
告别童年拥抱青春主题班会文档
告别童年拥抱青春主题班会文档Farewell to childhood and embrace youth theme class m eeting documents编订：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
告别童年主题班会教案
标题：告别童年、拥抱青春作者：徐雪吟格言：告别童年、拥抱青春，当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。
案例：一位父亲给自己刚上初中的女儿写了一封贺信：女儿：你顺利成为一名中学生，是一件令人幸福的事。
因为这意味着你将长成一个大姑娘，你将拥有美好的人生和美妙的未来。
你的仪态、语言、心灵将更加美好。
当你一天天成熟起来的时候，你会更懂事，更有勇气面对生活道路上可能出现的困难。
当然，你也会更懂得怎样刻苦地读书学习，才会赢得更宝贵的人生。
爸爸为你祝福!疼爱你的爸爸问题：1、请问，如果你是这名女儿，写一封回信给爸爸，你会怎么写？2、告别童年，拥抱青春。
我们是中学生，我们内心一定感慨万千，和大家分享你的感受。
3、你的父母也许也像案例中的父亲一样对你的成长表示祝贺，跟大家一起谈谈你的经历和感动。
体验活动：1、站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
学生代表合唱《童年》，重温童年的美好时光。
童年歌手：罗大佑池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年2、全体解下胸前的红领巾，让我们郑重地珍藏记忆，珍藏童年。
(主题班会教案大全)“告别童年,迈向青春”初一班会课
“告别童年，迈向青春”初一班会课主题班会教课方案大全（一）班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题特别奇特，“最后一个‘六一’”。
的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开始，主持人叮嘱我们分成两组，青年组与少儿组比拼唱歌。
少儿组的同学热情高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑容开。
青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。
唱歌环节里同学们伯仲之间，在处分中，得品尝由好多同学倾情制作的“处分之茶”。
接受处分的同学被呛得满脸通红还不忘提示我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵巧的，时间也在我们的笑声中静静溜走。
我素来认为孩童的身上有值得我们恭敬的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永远带着孩提时的笑容，笑着面对这最后一个“六一”此后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告别美好的童年，可是不要忘记童年时如天籁般的笑声，我们必然会更加坚定地走向未来！今天的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，可是我们的笑声，我们的天真其实不可以能因此消灭！同学们，让我们怀着神往拥抱光明的未来吧！（叶田恬）（二）童年，我们每个人都有童年。
对于我们来说，童年是美好的。
谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。
每当我们回忆起自己的童年，也都是快乐不已。
想着当时天真的我们做出一件件令人捧腹的事，总希望时间可以倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。
是啊，谁没有在童年里尽兴地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？这所有的所有，就仿佛电影般出现在脑海之中。
这些记忆，这些岁月，就仿佛棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而现在，这段美丽的岁月立刻过去，立刻成为历史，而我们，也正渐渐成熟，渐渐长大，渐渐懂事。
对于这最后一个“六一”，我们十分沉迷，十分不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最后的童年岁月同学们在班会上都玩得很快乐，很尽兴，气氛很 high。
《迈好青春第一步》主题班会教案
《迈好青春第一步》主题班会教案《迈好青春第一步》主题班会教案在我们平凡无奇的学生时代，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
那么，主题班会需要如何准备呢？下面是小编收集整理的《迈好青春第一步》主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动让学生感悟到父母、老师对自己的爱，使他们具有感恩的心。
（3）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标。
重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的.态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
班会组织形式：（1）演讲让同学围绕班会主题进行即兴式演讲，通过演讲，了解各类学生的思想动态，（2）讨论对学生中认识模糊的问题，如：青春期生理、心理变化，对父母“絮叨”、老师“严厉”的理解，及对中学学习生活，个人理想，班集体建设等问题，让学生讨论、切磋，加深理解，达成共识。
（3）文艺表演围绕班会主题，让学生编排一些文艺节目，通过表演，让学生互相启发，从中受益。
（4）寄语学生家长通过写信形式对学生提出青春寄语，激励学生正确认识青春、认识人生，积极规划自己的人生目标。
活动程序：主持人宣布“迈好青春第一步”主题班会开始1、提出问题，开展问卷调查（每人一张事先准备好的调查问卷）问题1你已经进入了青春期，处于青春期的你最喜欢的人是谁，最讨厌的人是谁？为什么？问题2你最喜欢干的事是什么？最烦恼的事是什么？问题3你的理想是什么？为了实现你的理想你打算如何度过初中生活？问题4你如何看待初中生恋爱？2、手风琴独奏：青春圆舞曲（学生边听充满青春激荡的音乐，边思考回答问题）3、击鼓传球：最后持球的同学回答前面提的问题（找四、五位同学回答）4、朗读散文：解读青春5、小品：失落的一天6、论读朗诵：青春寄语7、小品青少年对吸烟SAYNO!8、合唱：奔腾9、相声：对称刍议10、读一读、议一议：11、家长寄语：请家长把他们对孩子的深情厚意及殷切的希望以非常正规的形式告诉孩子12、青春誓言：1、树立远大理想2、珍惜青春美好时光3、努力学习，发奋图强4、从身边做起，从现在做起5、提高自身素质不断完善自我13、班主任总结。
2024年度主题班会教案之初一青春期教育主题班会
2024/3/23
1
目 录
2024/3/23
• 班会背景与目的 • 青春期生理变化及保健知识 • 青春期心理变化及调适方法 • 异性交往原则与技巧 • 网络使用安全与道德规范 • 家庭关系处理与沟通技巧 • 总结回顾与展望未来
2
01 班会背景与目的
2024/3/23
青春期教育话题的浓厚兴趣。
2024/3/23
28
学生自我评价和反思
通过本次班会，我更加了解了青春期的生理和心理变化，对自己的身体和心理有了 更清晰的认识。
我认识到在青春期中，要学会保护自己，避免受到不良影响，同时也要尊重他人的 感受和隐私。
2024/3/23
在与同学的互动中，我发现自己还存在一些不足之处，比如缺乏自信、表达能力不 强等，需要加以改进。
适度交往原则
在与异性交往时，要注意适度，不 要过于频繁或热情，保持适当的距 离和关注度。
16
沟通技巧与表达能力培养
倾听技巧
在与异性交流时，要善于倾听对 方的想法和感受，给予积极的反
馈和支持。
表达技巧
通过清晰、准确的语言表达自己 的观点和感受，避免使用攻击性
或负面的言辞。
非语言沟通
注意自己的肢体语言、面部表情 和声音语调等非语言信息，保持
与语言信息的一致性。
2024/3/23
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正确处理感情问题
1 2
理性对待感情
在面对感情问题时，要保持理性和冷静，不要被 情绪左右。
尊重自己和他人的感情
尊重自己的感情选择，同时也要尊重他人的感情 和选择。
3
建立健康的感情观
树立健康的感情观，明确自己的感情需求和目标 ，避免盲目追求或沉溺于感情之中。
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“告别童年，迈向青春”初一班会课主题班会教案大全
（一）
班会课是每星期一的压轴戏，今天的班会课主题非常新颖，“最后一个‘六一’”。
的确，我们不知不觉间已经成为初一学生了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开始，主持人吩咐我们分成两组，青年组与儿童组比拼唱歌。
儿童组的同学热情高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑颜开。
青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。
唱歌环节里同学们不相上下，在惩罚中，得品尝由许多同学倾情制作的“惩罚之茶”。
接受惩罚的同学被呛得满脸通红还不忘提醒我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵巧的，时间也在我们的笑声中悄悄溜走。
我一直认为孩童的身上有值得我们敬佩的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永远带着孩提时的笑容，笑着面对这最后一个“六一”之后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告别美好的童年，但是不要忘记童年时如天籁般的笑声，我们一定会更加坚定地走向未来！
今日的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，但是我们的笑声，我们的天真并不可能因此泯灭！同学们，让我们怀着憧憬拥抱光明的未来吧！（叶田恬）
（二）
童年，我们每个人都有童年。
对于我们来说，童年是美好的。
谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。
每当我们回忆起自己的童年，也都是开心不已。
想着当时幼稚的我们做出一件件令人捧腹的事，总希望时间能够倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。
是啊，谁没有在童年里尽情地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？……这一切的一切，就如同电影般出现在脑海之中。
这些记忆，这些时光，就如同棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而如今，这段美丽的时光即将过去，即将成为历史，而我们，也正渐渐成熟，渐渐长大，渐渐懂事。
对于这最后一个“六一”，我们十分留恋，十分不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最后的童年时光……同学们在班会上都玩得很开心，很尽兴，气氛很high。
各种饮料、调味品混合的不明液体，五味俱全的夹心面包……在这次班队课上，我们痛痛快快地玩了一番。
尽管游戏是那样的幼稚，那样的单纯，可却让我们找到了自己曾经的“纯真年代”。
这说明时间不代表一切，我们的童年过去了，可我们的童心仍在。
就如同一些老人，他们的容颜可能已经老却，外表已经不再光彩照人，可是他们拥有着一颗儿童般的心灵。
于是，他们的生活十分愉快。
所以，我相信只要我们保持一颗儿童般的心灵，我们仍能找回童年，找回乐趣。
在这个星期，我们刚刚摘下陪伴了我们六年的红领巾，我们有些不舍，也有些怀念，我们不得不对我们的童年说一声“再见”。
可是更值得我们去注意的是，
我们已经步入青年的时代，成为了名副其实的青年，就应该更加努力奋发向上，更加努力，学会正确面对，处理各种事件。
在这次班会中，同学们收获了许多，成长了许多。
加油吧，让我们一起努力，让我们怀着心中的那份理想，那份希望，奔向美好的明天！（徐曼书）
（三）
即将挥手作别童年，这将是我们最后的“六一”。
回忆起孩提时代，不禁感慨万千。
这一次，我们以一场特殊的班队会迎接the last “六一”。
我们的童年是在欢声笑语中度过的，所以也应当在欢声笑语中结束，这使得这次班会的气氛异常轻松。
在一首首动人的儿歌中，同学们仿佛回到了小时候，找回了自己儿时的天真与童趣，游戏的整个过程都显得那样的单纯，在惩罚中，同学们还细细品尝了自己亲手调制的“五味瓶”，回想起童年的酸甜苦辣，一切都是美好的记忆，都令人难以忘怀。
可我们在长大，我们要为今后的独立打好基础。
在知识竞答中，同学们收获了成功，收获了智慧，同时也迈出了走向社会的一小步。
不积跬步，无以至千里。
在这最后的“六一”，让我们告别童年，怀着心中的理想，奔向明日美好的太阳！。