学校最近让学生填写一份有关家庭收入状况的调查表共18页
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5、任何人都不得滥用个人隐私权,如果个人的私生活和个人 信息与社会公共利益、社会政治生活有关、则不属于隐私, 不受隐私保护。(例:网上公布通缉犯的个人信息等。)
5/1/2020
11
生活中会有这种现象:未经同意,老师拆看子女的信件,领
导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理 的权利。
a、上述行为是否合法?说说理由 b、假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件, 是否合法?
问思思:“盼盼家住哪里?家里的电话是多少?
我马上和她父母联系”……
5/1/2020
1
请你参与:
①如果你是盼盼,你怎么看待小隐、思思和 老师的做法?
②你认为什么是隐私?在生活中哪些应该属 于我们的个人隐私?
隐私是指,
个人不愿为人所知、侵扰的秘密以及与 公共利益、全体利益无wk.baidu.com的个人私事。
具体包括: 私人信息;个人私事;私人领域。
小隐和思思是好朋友。一天,小隐看到
思思在写什么,就好奇地问:“你在写什么啊?”
思思犹豫了一下,说:“你看吧!”……原来上面
写的是思思的一个好朋友盼盼的事情。盼盼的爸
爸妈妈昨晚又吵架了,还吵得很凶,盼盼只好躲
到思思家做作业。思思正在考虑这件事要不要告
诉老师。小隐说,这事一定要告诉老师。思思同
意了。于是两个人一起去找老师,老师听了后,
2、法律保护公民的隐私权,能够促进社 会和谐,维护社会的安定。
5/1/2020
9
隐私权的真谛
隐私权的真谛是私生活的 自由与安宁,保护正常生活不受 干扰,内心世界不被侵扰。
5/1/2020
10
隐私权的主要内容(或法律保护公民的
隐私权)
1、公民的住宅不受非法侵犯。公民的住宅未经本经允许,任 何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法人员不得无视 法定程序搜查。
小隐班来了个新同学小红,小隐主动和 她交谈,并问她家的电话号码,父母工作,家住哪里 等,想和她做朋友,也主动告诉了小红自己家的这些 情况。可小红说,这是我的隐私我现在还不想告诉你? 于是有同学给小隐打抱不平地说:“我们这么小,怎么可 能有隐私呢?不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不
肯跟我们说。” 请你参与:
①如果你是小红,你会怎样处理这一议论? ②“隐私就是丑事吗?”
5/1/2020
4
隐私就是丑事的说法是错误的,因为
隐私是指涉及个人心理、生理以及社会交 往过程中不愿为人所知和被人侵扰的,与 公共利益、群体利益无关的纯个人私事。 隐私的具体内容包括:私人信息、个人私 事、私人领域等,但丑事从时间、空间来 讲是违反道德或违反法律的,而隐私属于 个人私事,受法律保护,所以,不可以将 隐私等高于丑事。
5/1/2020
5
为什么有必要保护个人隐私?
1、每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的 空间,这样才能自由地放松自己的身体心灵,从 而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体 会到做人的尊严。保护隐私是法律和道德的要求。
2、当今世界,信息技术和传播媒介越发达,个人 隐私被披露的可能性就越大,人们对自身安宁和 安全的需要也就越迫切。
合法:因为未满10周岁的未成年人属于无独立 民事行为能力人。我国未成年人保护法规定:对无 独立民事行为能力的未成年人的信件由其父母或其 他监护人代为开拆后查阅,任何组织或者个人不得 开拆查阅。
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练习:
1、下列属于侵犯公民隐私权的行为有( D )
①某小报记者跟踪、偷拍某明星的私人生活并曝光 ②偷看同学的日记③警方在网上公布某犯罪嫌疑 人的相片、年龄、籍贯等信息④网站将其注册会 员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册 卖给某信息公司
材料中所述的行为都不合法。因为这样做侵犯了 他人的隐私权。我国宪法规定:中华人民共和国公民 的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或 者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依 照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者 个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 因此老师拆看学生信件、父母拆看子女的信件、领导 检查下属的信件都是侵犯他人通信秘密的行为,是违 法的行为。
请你参与:
①该黑客是否构成侵权?侵犯了明星的什么权利? ②什么是隐私权?
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7
隐私权-----指公民依法享有私 人生活安宁和私人信息保密的 权利。
5/1/2020
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隐私权的作用
1、隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决 定权,它划定了个人空间与公共空间的 界限,维护了个人的人格独立和人格自 由。
5/1/2020
2
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入 —是 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱—否 3、个人病情 —是
4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入
状况,发现她有偷税漏税。—否 5、我往来的朋友 —是 6、我双休日的安排 —是 7、犯罪嫌疑人的信件往来 —否
5/1/2020
3
情景故事二——“隐私就是丑事吗?”
2、公民有权对个人信息加深。如依法不公开自己的身体状况、 家族关系、储蓄密码等,并禁止他人非法搜集、传播和利 用自己的私人信息。
3、公民有权对个人通信内容保密。对自己的信件、电话、传 真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。(隐私 权中包含通信自由和通信秘密权。)
4、公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的 活动,如将自己特殊的生活经历写成自传,公开自己的信 件等。
A、 ① ② B、 ② ③ C、 ③ ④ D、 ① ② ④
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13
2、我国某报社进行的关于隐私保护的调查中, 55.8%的受访都认为在互联网时代保护个人隐私 “越来越难了”,而认为“越来越容易”的仅占
3、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会, 必须高度重视对个人隐私的保护,以缓解人们对 人格独立的担忧,保证人们自由舒畅地生活。
4、有利于树立良好的社会道德风尚,促进社会和 谐,维护社会的安定团结。
5/1/2020
6
情景故事三——“600明星电话曝光”
小隐最近上网看到以下一则消息:某一 黑客黑了一家经纪公司的电脑,并把600名明星 的电话号码公布在了网络论坛中,造成众多明星 纷纷接到不明电话的骚扰。而自称是“黑客高手” 的人士说,这一切不过是他们的一场恶作剧游戏。
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生活中会有这种现象:未经同意,老师拆看子女的信件,领
导检查下属的信件。拆看信件者均认为自己有教育或者管理 的权利。
a、上述行为是否合法?说说理由 b、假如老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件, 是否合法?
问思思:“盼盼家住哪里?家里的电话是多少?
我马上和她父母联系”……
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请你参与:
①如果你是盼盼,你怎么看待小隐、思思和 老师的做法?
②你认为什么是隐私?在生活中哪些应该属 于我们的个人隐私?
隐私是指,
个人不愿为人所知、侵扰的秘密以及与 公共利益、全体利益无wk.baidu.com的个人私事。
具体包括: 私人信息;个人私事;私人领域。
小隐和思思是好朋友。一天,小隐看到
思思在写什么,就好奇地问:“你在写什么啊?”
思思犹豫了一下,说:“你看吧!”……原来上面
写的是思思的一个好朋友盼盼的事情。盼盼的爸
爸妈妈昨晚又吵架了,还吵得很凶,盼盼只好躲
到思思家做作业。思思正在考虑这件事要不要告
诉老师。小隐说,这事一定要告诉老师。思思同
意了。于是两个人一起去找老师,老师听了后,
2、法律保护公民的隐私权,能够促进社 会和谐,维护社会的安定。
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隐私权的真谛
隐私权的真谛是私生活的 自由与安宁,保护正常生活不受 干扰,内心世界不被侵扰。
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隐私权的主要内容(或法律保护公民的
隐私权)
1、公民的住宅不受非法侵犯。公民的住宅未经本经允许,任 何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法人员不得无视 法定程序搜查。
小隐班来了个新同学小红,小隐主动和 她交谈,并问她家的电话号码,父母工作,家住哪里 等,想和她做朋友,也主动告诉了小红自己家的这些 情况。可小红说,这是我的隐私我现在还不想告诉你? 于是有同学给小隐打抱不平地说:“我们这么小,怎么可 能有隐私呢?不告诉我们肯定是有些见不得人的丑事不
肯跟我们说。” 请你参与:
①如果你是小红,你会怎样处理这一议论? ②“隐私就是丑事吗?”
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隐私就是丑事的说法是错误的,因为
隐私是指涉及个人心理、生理以及社会交 往过程中不愿为人所知和被人侵扰的,与 公共利益、群体利益无关的纯个人私事。 隐私的具体内容包括:私人信息、个人私 事、私人领域等,但丑事从时间、空间来 讲是违反道德或违反法律的,而隐私属于 个人私事,受法律保护,所以,不可以将 隐私等高于丑事。
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为什么有必要保护个人隐私?
1、每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的 空间,这样才能自由地放松自己的身体心灵,从 而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体 会到做人的尊严。保护隐私是法律和道德的要求。
2、当今世界,信息技术和传播媒介越发达,个人 隐私被披露的可能性就越大,人们对自身安宁和 安全的需要也就越迫切。
合法:因为未满10周岁的未成年人属于无独立 民事行为能力人。我国未成年人保护法规定:对无 独立民事行为能力的未成年人的信件由其父母或其 他监护人代为开拆后查阅,任何组织或者个人不得 开拆查阅。
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练习:
1、下列属于侵犯公民隐私权的行为有( D )
①某小报记者跟踪、偷拍某明星的私人生活并曝光 ②偷看同学的日记③警方在网上公布某犯罪嫌疑 人的相片、年龄、籍贯等信息④网站将其注册会 员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册 卖给某信息公司
材料中所述的行为都不合法。因为这样做侵犯了 他人的隐私权。我国宪法规定:中华人民共和国公民 的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或 者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依 照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者 个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 因此老师拆看学生信件、父母拆看子女的信件、领导 检查下属的信件都是侵犯他人通信秘密的行为,是违 法的行为。
请你参与:
①该黑客是否构成侵权?侵犯了明星的什么权利? ②什么是隐私权?
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隐私权-----指公民依法享有私 人生活安宁和私人信息保密的 权利。
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隐私权的作用
1、隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决 定权,它划定了个人空间与公共空间的 界限,维护了个人的人格独立和人格自 由。
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请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入 —是 2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱—否 3、个人病情 —是
4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入
状况,发现她有偷税漏税。—否 5、我往来的朋友 —是 6、我双休日的安排 —是 7、犯罪嫌疑人的信件往来 —否
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情景故事二——“隐私就是丑事吗?”
2、公民有权对个人信息加深。如依法不公开自己的身体状况、 家族关系、储蓄密码等,并禁止他人非法搜集、传播和利 用自己的私人信息。
3、公民有权对个人通信内容保密。对自己的信件、电话、传 真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。(隐私 权中包含通信自由和通信秘密权。)
4、公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的 活动,如将自己特殊的生活经历写成自传,公开自己的信 件等。
A、 ① ② B、 ② ③ C、 ③ ④ D、 ① ② ④
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2、我国某报社进行的关于隐私保护的调查中, 55.8%的受访都认为在互联网时代保护个人隐私 “越来越难了”,而认为“越来越容易”的仅占
3、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会, 必须高度重视对个人隐私的保护,以缓解人们对 人格独立的担忧,保证人们自由舒畅地生活。
4、有利于树立良好的社会道德风尚,促进社会和 谐,维护社会的安定团结。
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情景故事三——“600明星电话曝光”
小隐最近上网看到以下一则消息:某一 黑客黑了一家经纪公司的电脑,并把600名明星 的电话号码公布在了网络论坛中,造成众多明星 纷纷接到不明电话的骚扰。而自称是“黑客高手” 的人士说,这一切不过是他们的一场恶作剧游戏。