思维导图学英语

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英语思维导图45张

英语思维导图45张

英语思维导图45张1.英语语法知识体系
2.英语能⼒树
3. 英语学习习惯
4. 单词记忆通⽤⼯具
5.英语16种时态
6. 名词I
7. 名词II
8. 冠词
9. 数词
10. 代词的分类
11. ⼈称代词
12. 物主代词
13. 反⾝代词
14.指⽰代词
15. 疑问代词
16. 关系代词
17.不定代词
18. 形容词
19. 副词
20.形容词和副词的⽐较等级
21. 有关⽐较级的区别
22. 动词
23. 常见助动词⽤法
24. 助动词
25. ⾮谓语动词
26. 动词ing形式
27. 不定式的时态和语态
28. 省to 的动词不定式
29. 不定式作宾语
30. 不定式作补语
31. 不定式作主语
32. 不定式句法功能
33. doing与to do的区别1
34. doing与to do的区别2
35.分词
36.独⽴主格结构
37.⼀般现在时
38.⼀般将来时
39.现在完成时
40.⼀般过去时
41.现在进⾏时
42.时态与时间状语
43. 被动语态
44. 各种形式的被动语态
45.句⼦的种类。

(全)英语单词速记分类思维导图

(全)英语单词速记分类思维导图

英语单词速记分类思维导图brid 鸟chicken 鸡duck 鸭monkey 猴子zebra 斑 马动物elephant 大象panda 熊猫tiger 老虎lion 狮子sheep 绵羊ant 蚂蚁bee 蜜蜂昆虫butterfly 蝴蝶cricket 蟋蟀bear 熊rabbit 兔子mouse 老鼠cat 猫dog 狗horse 马pig 猪cow 奶牛ant 蚂蚁bee 蜜蜂grasshopper 蚱 蜢cicada 蝉dragonfly 蜻蜓f ir e f l y 荧火虫grape葡萄cabbage卷心菜pear梨子carrot胡萝卜mango芒果onlon洋葱pineapple菠萝cucumber黄瓜orange桔子vegetables蓝菜fruit水果potato土豆apple苹果tomata西红柿peach桃子green beans青豆watermelon 西瓜eggplant 茄子香蕉banana straw berry草莓seed种子tree树grass草flower花leaf叶子rose玫瑰植物plant植物sprout苗M o n d a y 星 期 一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五S a t u r d a y 星期六Sunday 星期日July 七月 January 一月August 八月 February 二月September 九月 March 三月月份October 十月 Aprll 四月November 十一月 May 五月December 十二月 June 六月星期spring春节summer夏季季节autumn秋季winter冬季windy 多风的cloudy 多云的snowy 下雪的rainy 下雨的天气snowy 下雪的windy 有风的cloudy 多云的weather report 天气预报sunny 阳光充足的cool 凉爽的cald 冷的rain多雨的hot热的warm 温暖的dining-room餐厅bathroom浴室bedroom卧室sitting-room客厅toilet厕所房间study 书房kitchen厨房fridge冰箱lamp灯telephone电话house房子walkman随身听kitchen厨房light灯desk课桌clock钟chair椅子computer电脑家居door门camera照相机window窗户watch手表table桌子radio收音机bed床sitting-room起居室bedroom卧室bathroom浴室television TV电视zoo动物园cinema电影院supermarket超市the Great Wall长城park公园station车站library图书馆theatre剧院hospital医院地点airport飞机场shop商店garden花园south南n o r t h北e a s t东方位w e s t西left左边right右边rain 雨cloud 云mountain 山sky 天空rainbow 彩 虹wind 风air 空 气moon 月亮sun太阳Spring Festival 春节 Chlldren's Day 儿童节National Day 国庆节 New Year's Day 元旦Mid Autumn Festival 节日 · Halloween 万圣节 中秋节Easter 复活节Dragon Boat Festival端午节 May Day 劳动节r i v e r 河流lake 湖泊景物 stream 河;溪forest 森 林path 小道road 公 路house 房 子bridge 桥building 建筑物ship 轮船 yacht 快艇 ta xi 出租车 jeep 吉普车交通工具van 小货车;面包车 plane/airplane 飞机 subway/underground 地铁 motor cycle 摩托车puppet 木偶cards 纸 牌puzzle 拼图see-saw 跷 跷 板ballon 气 球yo-yo 游游拉线盘玩具 kite 风 筝telescope 望 远 镜doll 玩具娃娃swing 秋 千mask 面 具slide 滑 梯chess 棋car 小汽车bus 公共汽车plane 飞机bike 自行车train 火车boat 船taxi 出租车minibus 小公共汽车knife刀candle蜡烛fork叉子tent帐篷plate盘子碟子tin-opener开罐器bowl碗pot锅cup杯子stove火炉bottle狭口小口瓶生活用品match火柴spoon匙blanket毛毯glass玻璃杯pillow枕头cupboard碗橱towel毛巾chopsticks篌子box 盒子vase花瓶circle圆spuare正方形star星形形状rectangle长方形triangle三角形stomachache胃痛headache头痛have a fever发烧cough咳嗽hurt疼痛fever 发烧have a cold感冒疾病cold 感冒have a toothache牙疼toothache牙痛have a headache头疼earache耳痛have a sore throat喉咙疼backache背痛tired累的hungry饿的hot热的分支主题感觉ll 生病的thirsty渴的cold冷的yesterday昨天night夜晚today今天week周tomorrow明天weekend周末时间morning早晨,上午ago之前afternoon下午just now刚才evening晚上blue蓝色green绿色yellow黄色black黑色whitered 白色红色颜色orange桔色pink粉色brown棕色purple紫色school bag书包dictionary词典book书comie book漫画书storybook故事书picture book图画书magazine杂志paper纸notebook笔记簿copybook抄写本tape修正带stapler订书机sharpener卷笔刀ruler尺子rubber橡皮eraser橡皮pencil box铅笔盒pencil case笔袋学习用品bookmark书签brush毛笔ball pen圆珠笔pen钢笔pencil铅笔crayon蜡笔p i a n o钢琴guitar吉他乐器v i o l i n小提琴a c c o r d i o n手风琴English英语Music音乐P E体育sports体育运动science科学Moral Education 思想品德课学科Chinese语文Maths数学Science科学Computer Studies电脑课S oc ia l Sc ie nc社会课Art美术rowing划船football足球basktball篮球volleyball排球baseball棒球tennis网球table tennis乒乓球swimming游泳fishing钓鱼running跑步jogging慢跑climbing爬山skating滑冰skiing滑雪运动student 学生singer 歌唱家teacher 教师writer 作家doctor 医生actor 男演员nurse 护士actress 女演员policeman 警察artist 画家policewoman 女警察TV reporter 电视台记者waiter 男服务员engineer 工程师waitress 女服务员accountant 会计driver 司 机salesperson 销售员worker 工人cleaner 清洁工cook 厨师baseball player 棒球运动员farmer 农民assistant 售货员postman 邮递员playground 操场table tennis roomnoticeboard 布告栏校园music room 音乐室sports hall 体育活动房office 办公室reading room 阅览室blackboard 黑板乒乓球室职业blouse衬衫(女)dress连衣裙sweater毛衣shirt衬衫(男)T-shirt T恤衫skirt短裙hat有边帽子衣服tie领带vest马甲、背心cap便帽socks袜子sunglasses太阳镜scarf围巾cloth布trousers裤子shoes鞋子belt皮带jeans牛仔裤gloves手套socks袜子shorts短裤scarf围巾raincoat雨衣sneakers网球鞋slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子jacket夹克衫coat外套上衣leg腿head头finger手指eye眼睛toe脚趾nose鼻子neck颈mouth嘴knee膝盖人体部位hair 头发shoulder 肩膀ear耳朵face脸foot脚tooth牙齿hand手tall 尾巴arm手臂bread 面包tea 茶chips 薯条water 水sweets 糖果hot dog 热狗biscuits 饼干sandwich 三明治noodles 面条rice 米饭ple 甜馅饼hamburger 汉堡chocolate 巧克力breakfast 早餐cake 蛋糕lunch 午餐cookie 曲奇supper 晚餐Jam 果酱 dinner 正餐,宴会meat 肉meal 一餐chicken 鸡肉tofu 豆腐pork 猪肉French fries 炸薯条mutton 羊肉milk 牛奶vegetable 蔬菜coffee 咖啡salad 沙拉juice 果汁soup 汤soft drinks 饮料ice-cream 冰淇淋egg 蛋Coke 可乐ice-cream 冰淇淋食品Miss小姐friend朋友boyg i r lbabykid classmatequeen 男孩女孩婴儿小孩同学女王v i s i t o r参观者neighbour邻居principal校长university student大学生pen pal笔友t o u r i s t旅行者people人物robot机器人man男人woman女人l a d y女士;小姐grandparents祖父母grandfather/grandpa祖父grandmother/grandma祖母father/dad父亲mother /mom 母亲称呼uncle 叔.伯.兜aunt 姑姑son 儿子daughter女儿brother兄;弟sister 姐;妹co usin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹Mr.先生where 在哪儿 who 谁what 什么whose 谁 的whlch 哪一个疑问词how 怎 样why 为什么when 何时what time 什么时间what colour 什么颜色三种代词的形式变化表如下:形容词性 单复数物主代词 单数 复数 单数 复数himself 单数itselfthemselves名词性物主代词 mine ours yours yours his hers itstheirs 反身代词myself ourselvesyourself yourselves 主格I we you you heshe it theymy ou1r your your his her its their人称一 人称 第二 人称第三 人称me us you you him her it themherself 复数宾格 what about 怎么样what day 什么日期what date 星期几what for 为什么how old 多 大how many 多少how much 多少钱how about 怎样how long 多长时间how far 多远第thin fat long big small heavy 瘦的胖的长的大的小的重的young年轻的old老的happy高兴的angry生气的beautiful美丽的careful细心的low低的clever聪明的lovely可爱的sad可怜的ti red疲劳的good好的fine好的new 新的特征形容词fast快的slow慢的high高的f a v o r i t e最喜爱的busy忙的t a ll高的short矮的、短的one sixteen16two 2seventeen17three eighteen18four 4nineteen19five twenty20sixtwenty-one21seven7 thirty 30数词eight 8 forty40nine9 fifty 50ten 10 sixty 60eleven11 seventy70twelve12 eighty80thirteen13 ninety90fourteen14hundred100fifteen15twentieth第二十twent y-fi rst第二十一t h i r t i e t h第三十fortieth第四十f i f t i e t h第五十f i f t y-s i x t h第五十六sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十hundredth第一百f i r s t第一second第二third第三fourth第四fifth第五序数词sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十twelfth第十二hill 小山mountain 山 sun 太阳moon 月亮mask 面具 glasses 眼镜 newspaper 报纸animal 动物名词( 一)balloon 气 球beach 海滩birthday 生日 computer 计算机 board 写字板 fan 风扇light 灯tree 树teapot 茶壶wallet 钱包calculator 计算器skateboard 滑板comb 梳子mirror 镜子hairdryer 吹风机floor 地板、地garden 花园house 房子flower 花wall 墙song 歌曲tent 帐篷picture 图画;照片wall 墙壁floor地板chart图表curtain窗帘plate盘子closet壁橱knife刀mirror镜子fork叉present礼物spoon勺子walkman随身听chopsticks筷子lamp台灯pot锅phone电话gift礼物名词(二)sofa沙发toy玩具shelf书架doll洋娃娃fridge冰箱ball球table桌子balloon气球air-conditioner空调kite风筝key钥匙box盒子lock锁umbrella伞photo照片zipper拉链yo-y o溜溜球nest鸟窝hole洞tube管子toothbrush 牙刷menu 菜单e-card 电子卡片e-mall 电子邮件名词(三) medicine 药locations 地点home家room 房间bedroom 卧室bathroom 卫生间living room起居室kitchen厨房teacher's desk 讲台classroom 教室playground 操场school 学校park 公园library 图书馆post office 邮局police office警察局trash bin 垃圾箱hospital 医院cinema 电影院bookstore 书店farm 农场zoo动物园garden花园study书房pet shop宠物商店nature park自然公园theme park 主题公园science museum 科学博物馆the Great Wall长城supermarket 超市名词(四)bank银行country 国家village乡村city城市hometown家乡bus stop公交车站canteen 食堂teacher's office 教师办公室library 图书馆gym体育馆washroom 卫生间art room 绘画教室computer room 计算机教室music room 音乐教室TV room 电视机房flat 公寓company 公司factory工厂fruit stand水果摊draw画write写read读copy复制、抄写close关open开stand站sit坐sleep睡觉jump跳跃walk散步分支主题run跑sweep打扫ride骑put放ring响sleep睡觉cleanwashcrylaughgiveclimb擦干净洗哭笑给攀登爬buy买move移动fly飞动词(一)live居住sing唱dance跳舞learn学习listen听swim游泳make制作eat吃drink喝say说teach教collect收集pick采taste品尝pull拉出think认为look看help 帮忙go去play 玩watch 看see 看work 工作talk 谈shop购物hear听见miss错过tell告诉cook烧row划want想动词(二)agree同意come来stop停止like喜欢know知道send送spend度过count数travel旅行vlslt参观paint画point指play(.ed) 玩;踢swim(swam) 游泳skate 滑冰study(studied)学 习 learn 学习 sing(sang) 唱歌 dance 跳舞 row 划do(did) 做 meet(met) 见面 welcome 欢迎 thank 谢谢 love 爱 work 工作 drink(drank) 喝 aste 尝smell 闻fight(fought) 打架swing(swung) 荡eat(ate) 吃sleep(slept) 睡觉l i k e 像,喜欢have(had) 有;吃turn 转弯buy(bought) 买take(took) 买;带live 居住teach(taught) 教go(went) 去walk run(ran) climb fly(flew)jump 飞跳 走 跑 爬动词(三)do homework做作业do housework做家务watch TV看电视read(read)books读书c ook the meals做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom打扫卧室make(made)the bed铺床set(set) the table摆饭桌wash the clothes 洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer使用计算机do morning exercises鼻练;做广播操eat breakfast吃旱饭eat dinner吃晚饭go to school上学have English class上英语课play sports进行体育运动get(got)up起床climb mountains爬山go shopping买东西play the plano 弹钢琴visit grandparents看望(外)祖父母go hiking去远足fly kites放风筝make a snowman 堆雪人动词(四)plant trees种树draw(drew)pictures画画cook dinner做饭read a book看书answer the phone接电话listen to music听音乐clean the room 打扫房间write(wrote)a letter写信write an e-mall写电子邮件shear 剪count insects数昆虫milk 挤奶collect i nsec ts收集昆虫look看collect leaves 收集树叶guess 猜write a report 写报告help 帮助play chess下棋pass 传递have a picnic 举行野餐show 展示get to到达ride(rode)a bike骑自行车动词(五) play the vlolin拉小提琴make kites 制作风筝collect stamps 集邮feed(fed) 喂养take a trip 去旅行use 使用clean 打扫open 打开close 关上drink(drank)water喝水take pictures 照相watch insects观察昆虫read a magazine读杂志pick up leaves采摘树叶go to the cinema 去看电影do an experiment 做实验go straight 向前直走catch butterflies捉蝴蝶kick踢bounce 反弹ride(rode)骑stop(stopped)停wait等find(found) 寻找到drive(drove) 驾驶fold 折send(sent) 寄wash 洗go to bed上床睡觉play computer games玩电脑游戏play chess 下棋empty the trash倒垃圾put away the clothes 收拾衣服get off下车shine照耀become变成f e e l(f e l t)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见fall(fell)落下leave(left)离开wake(woke)up 醒来动词(六)put on穿上take off脱掉hang up挂起wear(wore)穿go home回家put放paint绘画tell(told)告诉Australlan 澳大利亚人Australla 润大利亚Sydney 悉尼tired 累的 Ⅲ 生病的 hungry 饿的 thirsty 渴的感觉hot 热的 cold 冷的 分支主题Chinese 中国人China/PRC 中国Chinese 汉语Engllsh 英国人England 英国 London 伦教English 英语American 美国人 America /USA 美国New York 纽约 Japanese 日本人Canada/CAN 加拿大Moscow 莫斯科Cairo 开 罗Japanese 日语Japan 日本国家城市(人】French 法语 France 法国big 大的 blgasr 更大的 small 小的 smuler 更小的right 对的lietle 小的leng 长的 lenger 更长的 nigh 离的 nigher 要高的new 新的phart 超的爆的 shorter 里湿的 tall 离的 taller 更商的 yóung 年轻的 younger 更年轻的 8日的:老的 blser 年部更大的eute 通人真爱的strong 键社的 strenger 更强社的niee 好看的actve 积极活跃的 qulet 安特的kind 和需来切的 funny 漏错司其的amart 聪明的 exeled 兴喜的tatty 好吃的 sweet 阴的 sally 的 sour 酸的形阳词0叫)taourto 最喜要的slek 有扇的 有 戴 的happy 高兴的、快乐的 sad 忧慰的halpful 有帮陆的borsd 无图的clean 干净的fine 好的 great 覆好的good 好的 better 更好的 beat 最好的thin 液的 fat 辨的hungry 机编的c o l s u r h u l 色影细提的cxpenaiet 品责的lovesy 可量的bwavuhul 亮 的angry 生气的 healthy 健康的tander 监的 ucy 多计的 fresh 新解的heswisr 要重的 hewy 重的thinner 更质的cheap 便直的presy 最光的proud 骄带的tired 度劳的easy 简单的。

《思维导图与小学英语教学》课件

《思维导图与小学英语教学》课件
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01 添 加 目 录 文 本
02 思 维 导 图 概 述
思维导图在小学英 03 语 教 学 中 的 应 用
如何引导学生绘制 04 思 维 导 图
思维导图在小学英 05 语 教 学 中 的 优 势
思维导图在小学英 06 语 教 学 中 的 实 践 案

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态度
思维导图可以 帮助学生理解 文章的语言和
表达方式
如何引导学生绘制思维导图
选择与学生生活相 关的话题
确定中心主题,明 确思维导图的目的
引导学生思考,找 出中心主题的关键 词
引导学生围绕中心 主题进行发散思维 ,寻找相关联的信 息和知识点
确定主题:选择与 小学英语教学相关 的主题,如单词、 语法、阅读等。
思维导图将促进学 生自主学习和合作 学习,提高学习效 率。
思维导图将帮助学 生建立系统的知识 体系,提高综合运 用能力。
思维导图将促进教 师和学生之间的互 动,提高教学效果。
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激发学习兴趣:思维导图的图形化表达方式,可以激发学生的学习兴趣,提高学习积 极性。
培养思维能力:思维导图可以帮助学生培养逻辑思维能力、创新思维能力和批判思维 能力。
提高教学效果:思维导图可以帮助教师更好地组织教学内容,提高教学效果。
思维导图将成为小学 英语教学的重要工具, 帮助学生更好地理解 和记忆知识。
逻辑性:通过树状 结构,清晰地展示 信息的逻辑关系
发散性:鼓励思维 发散,激发创新思 维
实用性:适用于各 种场合,如学习、 工作、生活等
手绘工具:如铅笔、彩笔、白纸等 软件工具:如XMind、MindMana白板、黑板等
思维导图概述

50张思维导图搞定所有英语语法知识

50张思维导图搞定所有英语语法知识

50张思维导图搞定所有英语语法知识
英语学习中,语法无疑是一个重难点,今天为大家收集了50张英语学习思维导图,大家一定要仔细看哦~
01中学英语语法知识体系
02英语能力树
03英语学习习惯
04单词记忆通用工具
05英语整体建构课堂教学模式
06和谐教育整体建构教学法
07中学英语16种时态
08名词I
09名词II
10冠词
11数词
12代词的分类
13人称代词
14物主代词
15反身代词
16指示代词
17疑问代词
18关系代词
19不定代词
20形容词
21副词
22形容词和副词的比较等级
23有关比较级的区别
24动词
25常见助动词用法
26助动词
27非谓语动词
28动词ing形式
29不定式的时态和语态
30省to的动词不定式
31不定式作宾语
32不定式作补语
33不定式作主语
34
不定式语法功能
35doing和to do的区别1
36doing和to do的区别2
37分词
38独立主格结构
39一般现在时
40一般将来时
41现在完成时
42一般过去时
43现在进行时
44时态与时间状语
45被动语态
46各种形式的被动语态
47句子的种类
48反意疑问句
49反意疑问句记忆规则1
50反意疑问句记忆规则2。

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图一、Unit 1 My classroom1. 学习目标:能够用英语描述教室的物品和位置。

能够听懂简单的英语指令并做出相应的动作。

2. 关键单词:desk, chair, window, door, blackboard, book, pen, pencil, ruler, eraser3. 重点句型:This is my classroom.There is/are in/on/under/behind二、Unit 2 My family1. 学习目标:能够用英语介绍家庭成员及其职业。

能够听懂简单的英语对话并回答问题。

2. 关键单词:father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin3. 重点句型:This is my family.He/She is三、Unit 3 What would you like?1. 学习目标:能够用英语询问和回答食物和饮料的喜好。

能够听懂简单的英语对话并做出相应的回答。

2. 关键单词:food, drink, apple, banana, orange, pear, water, milk, juice3. 重点句型:What would you like?I would like四、Unit 4 I can play basketball1. 学习目标:能够用英语描述自己的兴趣爱好。

能够听懂简单的英语对话并回答问题。

2. 关键单词:play, basketball, football, volleyball, swim, dance, sing, draw3. 重点句型:I canHe/She can五、Unit 5 There is a big bed in the bedroom1. 学习目标:能够用英语描述房间和家具的布局。

英语学习:人教版七年级下册各单元思维导图

英语学习:人教版七年级下册各单元思维导图

英语学习:人教版七年级下册各单元思维导图Unit 1: My School Life- Vocabulary:- Classroom objects- School subjects- Grammar:- Simple present tense- Plural forms of nouns- Speaking:- Talking about school facilities- Describing school subjects and preferences- Listening:- Understanding class schedules- Following instructions in the classroomUnit 2: Hobbies- Vocabulary:- Leisure activities- Sports and games- Grammar:- Present continuous tense- Adverbs of frequency- Speaking:- Talking about hobbies and interests- Discussing preferences and dislikes- Listening:- Understanding conversations about hobbies- Following instructions for games and activitiesUnit 3: At Home- Vocabulary:- Rooms and furniture- Daily routines- Grammar:- Present simple tense- Prepositions of place- Speaking:- Describing rooms and houses- Talking about daily routines- Listening:- Understanding conversations about household chores - Following instructions for recipes and tasksUnit 4: Food and Drink- Vocabulary:- Types of food and drinks- Quantifiers- Grammar:- Countable and uncountable nouns- How much/How many- Speaking:- Talking about food preferences- Ordering food at a restaurant- Listening:- Understanding conversations about meals and recipes - Following instructions for cooking and servingUnit 5: Family and Friends- Vocabulary:- Family members- Personal pronouns- Grammar:- Possessive adjectives- Wh-questions- Speaking:- Introducing family members- Describing relationships- Listening:- Understanding conversations about family activities- Following instructions for interviews and introductionsUnit 6: At the Zoo- Vocabulary:- Animals and their characteristics- Adjectives to describe animals- Grammar:- There is/are- Speaking:- Talking about animals and their habitats- Listening:- Understanding conversations about zoo visits - Following directions for finding animalsUnit 7: The Weather- Vocabulary:- Weather conditions- Seasons and months- Grammar:- Present continuous for future arrangements - Adjectives to describe weather- Speaking:- Talking about weather in different seasons - Making plans based on weather forecasts- Listening:- Understanding weather reports- Following instructions for outdoor activitiesUnit 8: Holidays- Vocabulary:- Festivals and celebrations- Holiday activities- Grammar:- Past simple tense- Time expressions- Speaking:- Talking about past holidays and celebrations- Describing holiday traditions- Listening:- Understanding conversations about holiday experiences - Following instructions for crafts and gamesUnit 9: Around Town- Vocabulary:- Places in a city- Directions and locations- Grammar:- Imperatives- Giving and following directions- Speaking:- Asking for and giving directions- Describing places in a city- Listening:- Understanding conversations about city attractions - Following directions to different locationsUnit 10: Health and Fitness- Vocabulary:- Body parts and health issues- Sports and exercises- Grammar:- Present continuous for future arrangements- Imperatives for instructions- Speaking:- Talking about health and fitness routines- Giving advice on healthy habits- Listening:- Understanding conversations about health problems - Following instructions for exercises and workouts。

小学英语单词思维导图

小学英语单词思维导图

可编辑可修改小学英语单词思维导图dear的near旁year年pear梨earring耳earth地球earhear听耳earn得得[? appear出learn学earphone耳机tear眼泪beard胡子fear害怕、担bear熊,开花[be★其余ear组合beer啤酒[b?bright明亮的★gh合不音right右left左war[w??]fight斗,打架heavy重的delight欣喜、愉快eighteen十八eighty eight ightlight灯光,的,浅的,白lightning八十八eighth第八night夜晚lighting舞台灯光,照明dark深色的flashlight手tight牢固的,flight航班,loose松的flystream溪流★ake合音river河,bake烘烤baker面包bakery面包房lake湖flour面粉four四sea大海cake蛋糕ocean海洋fake假,ake rice 大米,米corn玉bemadefrom由⋯制造snake蛇vinegarsaucedumpling子take拿走bemadeof由⋯制造make制造oil油sugar 糖saltbemadein由⋯制造wake醒noodle面条soup juice果1wakeup醒可编辑可修改2beef牛肉bee蜜蜂free自由,免deed行feel感fee小,付feed喂养green色geezer['gi?z?]乖僻的人,老goose[gu?s]geese(复heels高跟鞋heel脚后跟heedless不注意heed注意到,留意到keepup保持jeep吉普keepupwith和⋯保持keep保持系去式、去分keptkeenon于keen喜的,敏捷的lee保,庇所,背meeting会,集会meet遇,会deer鹿beer啤酒[?ee可编辑可修改needy的,生活困的poor的rich富有的need需要needless不必要needle needlework刺peek看peep看,出peepout微露peen子peel皮,剥皮takeapeep瞥pee小便,尿pee-pee尿尿peed撒尿,速度see看seek找seem好似seed种子seeds种子sweet糖果、甜的sheep羊teen青少年teenager['ti?ne?d??teeth牙(复tooth[tu?θ]tree three三weed草weep哭cry大哭week星期,周weekend周末★ee合音[i:]35 / 105可编辑可修改6 / 10647 / 1078 / 108可编辑可修改★oo 组合发音[u:]beef 牛肉boot 靴子,踢 ★oo 组合发音[u]bloom 旺盛,开bamboo 竹子 book 书cooking烹cookie 饼干brood 孵,沉broom 扫帚boom 兴旺 cook厨子,烹cooker 炊具footprint足迹cooler 冰桶,冷却cool凉爽的foot 脚feet 脚〔复数〕football足球doom 死亡,世界末日good 好 goods 商品 goodness 善良feed 喂食food 食物 hook 挂钩 have/take alook 看一看 lookup 仰望,查 lookinfoolish 傻的 fool 傻子,笨 look 看 lookfor 寻 lookafter照 lookforward 盼kooky['k?ki]怪人kook疯子,怪wool 羊毛lookas 看作lookout小lookback回忆 lookat00jook闪避 wood 木头 woods 森林wooden 木质的loose 松的took 拿,take 过去式afternoon 下noon 中午moon 月亮mood 情绪blood 血★oo 组合发音noodlefloodsittingroom 客 面条 淹没,洪水livingroom客pool水塘door 门bathroom 浴室 room 房间roof 屋顶root根floor地板★oor 组合发音diningroom餐spoon 勺子soon 不久poor 贫穷的bedroom 卧室tooth牙tool工具toothpaste牙zoo 动物园5可编辑可修改cloud云cloudy多云的★ing组合发音sun太阳sunny阳光明媚的rainbow彩rain rainy多雨的windy有风的wind风window窗雨snow雪snowy多雪的wing翅膀swing秋千,挥舞something某事,某thing事情、东sing song lace饰带,花inbring拿ring环,戒指necklace项neck脖子King国王queen女王,王后princess公prince王castle城9 / 109610 / 1010。

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)

PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)一、Unit 1 What's he like?本单元围绕人物性格特点展开,思维导图如下:1. 人物性格关键词:strict, funny, kind, polite, helpful2. 描述人物性格的句型:He's/She's…3. 日常交流用语:What's he/she like? He/She is…二、Unit 2 My week本单元主要学习一周七天的表达及日常活动安排,思维导图如下:1. 星期关键词:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday2. 日常活动:have…class, read books, play football,watch TV3. 描述活动句型:I…on…三、Unit 3 My school calendar本单元介绍学校活动安排,思维导图如下:1. 节日关键词:National Day, Christmas, New Year's Day, MidAutumn Festival2. 学校活动:sports day, music festival, book sale,school trip3. 描述活动时间:in September, in October, in December四、Unit 4 What can you do?本单元讨论个人能力,思维导图如下:1. 能力关键词:sing, dance, draw pictures, cook, play chess2. 描述能力句型:I can…3. 询问能力:What can you do?五、Unit 5 My new room本单元学习描述房间及物品位置,思维导图如下:1. 房间物品:bed, desk, chair, bookcase, floor2. 位置关键词:in, on, under, near3. 描述物品位置:The…is…六、Unit 6 In a nature park本单元介绍自然公园的景色及方位,思维导图如下:1. 自然景观:hill, mountain, river, lake, forest2. 方位关键词:north, south, east, west3. 描述方位:It's in the…PEP版小学英语五年级上册思维导图(共6个单元)七、单元间的联系与拓展在掌握了每个单元的核心内容后,我们来探讨一下这些单元之间的联系以及如何在实际生活中拓展运用。

掌握这50张英语思维导图

掌握这50张英语思维导图

掌握这50张英语思维导图,英语语法轻松get!(太全了)英语语法的丛林,横斜逸出,纵横交错,光用文字来描述,是太无力低效的,如何理清这一段段关系,勾画出其中的复杂关系,直观地看清这一切,用思维导图是最好的方法。

以下思维导图多为树状,也被称之为“英语语法知识树”,今天分享给大家,文末有领取pdf版的方法,也可以直接点开图片保存。

1.中学英语语法知识体系2.英语能力树3.英语学习习惯4.单词记忆通用工具5.英语整体建构课堂教学模式6.“和谐教育整体建构教学法”7.中学英语16种时态8.名词I9.名词II10.冠词11.数词12.代词的分类13.人称代词14.物主代词15.反身代词16.指示代词17.疑问代词18.关系代词19.不定代词20.形容词21.副词22.形容词和副词的比较等级23.有关比较级的区别24.动词25.常见助动词用法26.助动词27.非谓语动词28.动词ing形式29.不定式的时态和语态30.省to 的动词不定式31.不定式作宾语32.不定式作补语33.不定式作主语34.不定式句法功能35.doing与to do的区别1 36.doing与to do的区别237.分词38.独立主格结构39.一般现在时40.一般将来时41.现在完成时42.一般过去时43.现在进行时44.时态与时间状语45.被动语态46.各种形式的被动语态47.句子的种类48.反意疑问句49.反意疑问句记忆规则50.反意疑问句记忆规则2。

小学英语思维导图

小学英语思维导图

小学英语 词法 名词 可数名词和不可数名词 不可数名词分类固态液态气态粉状颗粒状抽象名词 名词复数变化直接加s末尾以s ,sh ,ch ,x 结尾的加es以o 结尾有生命加es 无生命加s以辅音字母加y 结尾y 改i 加es 特殊变化例如:sheep——sheep 名词所有格 有生命的 加‘末尾不是s A 'sB=A 的B 末尾是sA s’B=A 的B 无生命的o f 一部分(如桌子的腿)A of B=B 的A t o不是一部分(如锁的钥匙) A to B=B 的A 代词 人称代词 单数 主格 第一人称I 第二人称 y ou 第三人称 h es hei t宾格第一人称 m e第二人称 y ou第三人称 h imh eri t复数主格 第一人称 w e第二人称 y ou第三人称 t hey宾格 第一人称 u s第二人称 y ou第三人称 t hem物主代词 单数 形容词性 第一人称 m y第二人称 y our 第三人称 h ish eri t名词性第一人称 m ine第二人称 y ours第三人称 h ish ersi ts复数形容词性 第一人称 o ur第二人称 y our第三人称 t heir 名词性 第一人称 o urs第二人称 y ours第三人称 t heirs反身代词单数第一人称 m yself第二人称 y ourself第三人称 h imselfh erselfi tself复数 第一人称 o urselves第二人称 y ourselves第三人称 t hemselves不定人称指示代词单数t his t hat复数t hese t hose不定代词 如:each ,both……疑问代词 w how hosew hich w hatw hy……动词 实义动词 三单变化 直接加s以ch ,sh ,s ,x ,o 结尾的加es 以辅音字母加y 结尾的y 改i 加es以辅音字母加y 结尾的y 改i 加es特殊变化现在分词变化 直接加ing以e 结尾的去e 加ing辅元辅结构双写尾字母加ing以ie 结尾的ie 改y 加ing d ie—dyingt ie—tying l ie—lying过去式变化 直接加ed有e 的加d以辅音字母加y 结尾y 改i 加ed 辅元辅结构双写尾字母加ed 特殊变化 过去分词变化 系动词 b e b ecome f eel s ounds mell ……助动词 d od oesd id ……情态动词 c anm ayw ill m ust …… 形容词和副词 形容词 比较级 规则变化 直接加er以e 结尾的加r辅元辅结构双写尾字母加er 以辅音字母加y 结尾的y 改i 加er多音节的词汇在词前加more 不规则变化 g ood——better b ad——worse ......最高级 规则变化 直接加est 以e 结尾的加st辅元辅结构双写尾字母加est 以辅音字母加y 结尾的y 改i 加est 多音节的词汇在词前加most 不规则变化 g ood——bestb ad——worst ...... 副词分类 时间副词 地点副词 方式副词 程度副词 疑问副词 频率副词比较级和最高级介词 时间介词 a t 时刻i n 月份,季节,年份 o n 日子方位介词i no nu nder b ehindo ver...... 动向介词i ntou p a long...... 方式介词 b yo nw ith原因介词 f or f romo f数词 基数词序数词运用 时刻 整点 o ‘clock半点 h alf past小于半点 p ast大于半点 t o通用 读两个数 分数 分子 基数词 分母 序数词(分子大于一时用复数形式)小数 p oint冠词 定冠词 a /an 表示数量词表示“每”一类泛指某一个固定搭配特别注意 a 通常 a n 元音发音开头不定冠词 t he 特定的上文提到过独一无二乐器整体语法 序数词前面 最高级前面某一类人习惯用语 句法 陈述句 形式 肯定形式 主语+be+表语 主语+谓语动词+宾语 主语+助动词/形态动词+动词原形 否定形式 主语+be not+表语 主语+don't/doesn't 谓语动词+宾语 主语+助动词/形态动词+not+动词原形 疑问句 一般疑问句 结构 b e+动词+主语+其他? 助动词/形态动词+主语+be/助动词/形态动词? 回答 y es ,主语+be/助动词/情态动词 n o ,主语+be/助动词/情态动词+not 特殊疑问句 结构 特殊疑问词(做主语)+谓语+其他? 特殊疑问词(做主语修饰语)+主语+谓语+其他 回答 怎样问怎样答 特殊疑问词 w ho 谁 w hat 什么 w hen h ow w here h ow old w hy 为什么 h ow many 多少 w hich 哪个 w hose 谁的 h ow about 怎样 h ow long多长 w hat time 几点 h ow tall 多高 w hat day 星期几 h ow heavy 多重 w hat date 几号 h ow often 多久一次 w hat coler 什么颜色 h ow soon 多久以后 祈使句和感叹句 祈使句 肯定式 动词原形+其他 否定式 d on't/never+动词原形+其他 l et's 开头 肯定 l et+宾格+动词原形+其他 否定 l et+宾格+not+动词原形+其他 加强语气 d o+动词原形+其他 一个词或短语 感叹句 w hat w hat+a/an+形容词+可数名词单数 w hat+形容词+不可数名词/可数名词复数 h ow h ow+形容词/副词+主语+谓语 h ow+主语+谓语 t here be 肯定式 t here+is/was+可数名词单数/不可数名词+时间/ 地点状语 t here+are/were+可数名词复数+时间/地点状语 否定式 t here+be+not+其他 疑问句一般疑问句 问句 b e+there+其他? 答句 y es ,there be n o ,there be not 特殊疑问句w hat+is/was+地点? h ow many+可数名词复数+are/were+there+地 点? h ow much+不可数名词+is/was there+地点? 情景 礼貌用语 问候、道别、祝福 道歉、感谢 请求或允许 询问与谈论 介绍人或物 打电话 特殊地点 购物 就餐 问路 天气和s 时间看病 劝告与建议 时态 一般现在时 肯定句 主语+be/情态动词+其他 否定句 主语+be/情态动词+not+其他 疑问句 一般疑问句 问句 b e+主语+其他? d o/does/情态动词+主语+动词原形+其他? 答句 y es ,主语+be/do/does/情态动词 n o ,主语+be/do/does/情态动词+not 特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句 一般过去时肯定句 主语+was/were+其他 主语+did+其他 否定句 主语+was/were+not+其他 主语+didnt+do+其他 疑问句 一般疑问句 问句 w as/were+主语+其他? d id+主语+do+其他? 答句 y es ,主语was/were y es ,主语did n o ,主语was/were+not n o ,主语did+not 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 一般将来时肯定句 主语+will+动词原形+其他 主语+be going to+动词原形+其他 一样 否定句 主语+will+not+动词原形+其他 主语+be not going to+动词原形+其他 疑问句 一般疑问句 问句 w ill+主语+动词原形+其他? b e+主语+going to +动词原形+其他 答句 y es ,主语+will y es ,主语+be n o ,主语+will not n o ,主语+be not 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 现在进行时 肯定句 主语+be+doing+其他 否定句 主语+be+not+doing+其他 疑问句 一般疑问句 问句 b e+主语+doing+其他? 答句 y es ,主语+be n o ,主语+be not 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 一样 一样。

《思维导图与小学英语教学》课件

《思维导图与小学英语教学》课件

思维导图与小学英语教学1.思维导图是一种以图形方式表示和组织信息的方法,常用于梳理思路、整理知识、记录笔记等。

在小学英语教学中,借助思维导图可以帮助学生更好地理解和记忆英语知识。

本课程将介绍如何运用思维导图提升小学英语教学效果。

2. 思维导图的基本概念2.1 什么是思维导图思维导图,又称为心智图、脑波图,是一种用于记录和表示人们思维活动的思维工具。

它以核心思想为中心,以分支的方式展开,并通过线索和关联性将重点信息连接起来。

2.2 思维导图的特点•核心思想清晰明了•结构简洁、具有层次感•信息之间关联性明确•有助于提升思维能力3. 思维导图在小学英语教学中的应用3.1 课前导入在开始一堂英语课之前,可以利用思维导图引导学生回顾上一节课的内容,并激发他们对新知识的兴趣。

以主题为核心,让学生自由构思并添加相关的分支,在课堂上展示思维导图,引起学生的思考和讨论。

3.2 课堂知识整理在讲解新的英语知识点时,可以使用思维导图帮助学生整理和梳理知识。

思维导图的核心思想可以作为知识点的中心节点,然后根据不同的分支添加相关的例子、规则或应用场景。

通过思维导图的结构化展示,学生可以更清晰地理解和记忆新的知识。

3.3 课后复习与在课程结束后,可以让学生使用思维导图对当天所学内容进行复习与。

每个学生都可以按照自己的理解和记忆,绘制自己的思维导图,以图形化的方式概括整个课程的知识点。

同时,也可以与其他同学交流思维导图,互相补充和纠正。

4. 思维导图在小学英语教学中的优势4.1 可视化呈现思维导图通过图形化的展示方式将知识点串联起来,能够帮助学生更直观地理解和记忆英语知识。

4.2 培养思维能力通过构思和绘制思维导图,学生需要整理和梳理各种信息,并将它们有机地连接起来,这有助于培养学生的思维能力和逻辑思维能力。

4.3 激发学习兴趣思维导图可以让学生参与到知识的构建中,培养他们的学习主动性和积极性。

学生可以根据自己的理解和兴趣,自由地发挥想象力和创造力。

思维导图-英文版

思维导图-英文版

PROCESS
OUTCOME
TASK
MEANING
AUTHENICITY
COMMUNICATIVE
The components of a task:
• 目标 (Goals) • 信息输入( Input Data) 语言信息( Verbal data) 非语言信息(Non-verbal data ) • 活动 (Activities) • 结果 (Outcome) 语言结果( Verbal outcome) 非语言结果(Non-verbal outcome )
Teacher role: Monitor and facilitator
to specify what is regarded as successful completion of the task
Learner role: Conversational partner Setting: Classroom / pair work
Chapter Nine Task-based Language Teaching (Task-based Approach , Task-based Learning, or Task-based Instruction)
Looking back
1.
Definition 2. What is task? 3. Theoretical basis 4. Main features 5. Types of tasks 6. Teaching procedure 7. Learners & Teachers roles 8. Principles 9. Advantages & disadvantages
3.Provision of opportunities for learners to

英语代词学习思维导图

英语代词学习思维导图

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THANKS
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
an animal
Age ________
Appearance (外貌特征)
______
Nationality (国籍) ______
Can you use the mind map to describe the animal?
(你能运用思维导图描述这种动物了吗?)
Homework 2---Self check
This is the mind map of Unit 5 that I made.
(这是老师制作的第五单元的思维导图)
Unit 5
What animals do you like? Why do you like
I likes.来自Because they are
s? Where are they from?
(你cu能te运a用nd思sh维y 导图描Be述ij大ing熊Z猫oo了吗?)
Position (位置) ________
Personality (性格特征)
________
Name _____
an animal a__p_a_nd_a
Age ________
Appearance (外貌特征)
______
. They are from
.
Animals …
panda
Adverbs …
very
adjective …
cute
Country …
China
Can you make your own mind map of Unit 5? (你能制作你自己的第五单元的思维导图吗?)
Which group is today’s winner?
Learning aims(学习目标)
运用 思维导图
分析 文章结构
辅助 书面表达
梳理 单元自测
3a Please read the article aloud.(请同学们朗读课文)
Then think about how the writer describes the giraffe in different parts. (然后思考:作者如何从不同的角度描述长颈鹿?)
(你能运用思维导图复述课文吗?)
3b Complete the mind map with the expressions in the box.
(用方框中的词语完成思维导图)
CBaenibyeiou ufsievethyeeamrs ionldd maCphtinoadescribblaeckthaendpwahnidtea?
(外貌特征)
_b_e_a_u__t_if_u_l
Personality
(性格特征)
smar_t__a_n_d__f_r_iendly
Age
t_w__e_lv_e
Nationality
(国籍)
_A_f_r_i_c_a___
Can you use the mind map to recall the article?
the mind map(思维导图)
思维导图是一种用观点和图片,从中心概念 发散出的以纲要形式显示大脑思维活动的地图。 遵循思维导图, 可以让人在思考、记忆、分析时 充分发掘潜能,激发灵感与想象。
感觉
文章
Unit 5 Why do you like pandas? Section B 3a-self check
This is Becky. Isn’t she __b_ea_u__ti_fu__l ?
She is from A__fr_i_c_a_. She is twelve __y_ea_r_s_old. I __l_i_k_e_ Becky __b_e_c_a_use she is smart and friendly. She __l_iv_e_s_ in Blackwood Zoo.
Nationality (国籍) ______
Homework 1
Please complete the mind map of another animal.
(请同学们完成另一种动物的思维导图)
Position (位置) ________
Personality (性格特征)
________
Name _____
Complete the mind map with the expressions in the article.
(用文中的词语完成思维导图)
Position(位置)
Bla_c_k_w__o_o_d__Zoo
Name
B_e_c_k__y
an animal a _g_i_r_a_f_f_e__
Appearance
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