小学高级教师职称述职报告
小学教师职称个人述职报告范文7篇
小学教师职称个人述职报告范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师高级职称述职报告5篇
教师高级职称述职报告5篇教师高级职称述职报告篇1我是__。
从__年x月毕业到现在，从事教学工作已整整六年。
__年x月被评定为中学语文二级教师资格，__年x月从__调入__小学，现申报小学高级教师资格。
我来的时间不长，但我自始自终都在__小学“至诚、至善”的办学理念的引领下，认真的工作。
我的认真也源自于我对教育事业的热爱。
最初来到__，x校长就对我说：在__小学当教师不容易。
是的，的确不容易。
单是要解读好“至诚，至善”的理念，本身就是一件难事。
我一直以为自己是一位还不错的老师，能用母亲的胸怀去关爱每一位学生，用智者的知识引领每一位孩子，用法官的严明教会学生为人处事。
我的无数个以为，在横坑小学渐渐地变得越来越具体、越来越明晰，虽然我总是告诫自己，要把每一件都做好。
但我发现我对于教育的思考与投入还是远远没有达到“至诚，至善”的要求。
在__小学，与我共事的是这样一个团队：对工作兢兢业业，对学生倾情奉献，对学校怀有深厚的情感。
那是一种对教育的执着与崇敬。
__校长告诉我：把工作做精、做细，各就各位，各有精彩；钟校长还告诉我们：越是简单的常态的事情就越难做好，把握当下是最重要的事情。
是的，把工作做精、做细，越是简单的常态的事情就难做好，或许这就是至诚的表现。
“至诚”于我，我认为是我能够让学生在我的身先示范的影响下，将自我的成长变成自我的需要，而我个人，则是要能扶起心中的那把梯子，让专业不断地攀升。
至于“至善”，我认为那是一种高山仰止，流水不息的永不停歇追求的高境界。
我希望我担当的不仅仅是传递知识的教书匠，还应是学生精神的榜样。
我在x小一天天的改变，变得对人谦逊，对事主动。
从“事不关已，高高挂起”到“我想关心你，我要帮助你”；从“你要我做我才做”到“你不要我做，我还渴望着做”我的改变也在不知不觉中带动着我的学生。
由于上学年第一个学期我在家中休假，所以，我将这近半年的工作向大家汇报。
首先，在班主任方面，我接手了一年级二班的管理工作。
小学高级述职报告6篇
小学高级述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师高级职称述职报告最新7篇
小学教师高级职称述职报告最新7篇小学教师高级职称述职报告篇1首先感谢区里领导对此事的重视。
也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。
至今教龄已满28年。
我是1984年参加工作，20__年晋升为小教高级职称。
并且一直在一线担任班主任工作。
现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。
为了提高自己的知识水平，我从1987年—20__年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。
同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20__年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。
使我受益匪浅。
返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。
第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。
听了这句话我的心里感到十分安慰。
作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。
无怨无悔。
记得20__年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。
坚持到放假。
从未向领导提出任何困难。
我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。
受到科任老师和领导的一致好评。
经常是流动红旗班，多次荣获校级"先进班集体"的称号。
当班主任的同时，我还教语文数学两科。
为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。
我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。
为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
小学教师职称评定述职报告7篇
小学教师职称评定述职报告7篇小学教师职称评定述职报告篇1今年九月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到崭新的城北镇小学，在新的环境、新的岗位工作快半年了，学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。
为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培养人才为己任。
确恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主题，以培养学生主动发展为中心的教育思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
1、着重抓好学生的学习习惯。
在刚开学的几个星期，我采用编儿歌，口令等形式，讲学生学习习惯融入情趣之中，通过我的不断讲讲讲、说说说，我班学生从坐直到站立，从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
2、认真备课。
每堂课都有备而来，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结，写好教学后记。
三、其他方面通过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课认真听讲，成绩较好。
我配合班主任老师，对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育，重点抓好安全教育。
小学教师高级职称述职报告(优秀9篇)
小学教师高级职称述职报告（优秀9篇）政治思想、工作态度方面篇一任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。
始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
小学教师高级职称述职报告篇二我20xx年x月武进师范毕业，20xx年x月评为小学高级教师，20xx年x月取得小学教育本科学历。
20xx年至20xx年x月在访仙中心校工作，20xx年x月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。
本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，20xx年被评为丹阳市骨干教师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，20xx年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
近几年来，撰写论文多，3在省级报刊杂志上发表，多在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多论文在省市级获奖。
小学教师高级职称述职报告篇三各位领导，各位评委：大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。
2024年小学教师评职称述职报告参考范文（六篇）
2024年小学教师评职称述职报告参考范文一、学习与提升为了更好地履行本职工作，适应教育发展的新要求，我充分利用业余时间，积极参与县教育局、中心校办公室组织的各类培训和继续教育课程，以及学校的政治和业务学习。
在每次培训和学习中，我都认真记录笔记，撰写心得体会，努力提升自己的政治理论水平和业务能力。
在____年至____年期间，我完成了贵州广播电视大学汉语言文学本科专业的学习，并在____年通过自学取得了普通话二级甲等资格。
我还参加了计算机业余学习，为教育教学工作储备了更多知识。
坚持不懈的学习使我知识面不断拓宽，业务能力持续提升，我始终致力于成为一名优秀的教师。
二、教育教学理念与实践我深知，仅仅拥有爱心不足以完全履行教书育人的职责，还需勤奋钻研、科学施教。
教育活动遵循客观规律，正确运用这些规律能够提高教学效率。
科学、有效的教育方法是核心所在，我不断探索并实践这一方法。
回顾自己学生时代轻松愉快的学习经历，以及顺利考入师范学院的经历，我意识到自己的学习方法得当，因此立志成为一名教师，将我的学习方法传授给更多人，让更多人受益。
在教学实践中，我始终坚持向学生推荐高效的学习方法，尽管实施这一方法的过程艰辛，因为学生往往习惯于填鸭式教育，不愿主动学习。
但我依然坚持不懈，因为教育目的在于为学生未来打下坚实的基础，即培养他们的学习能力，以适应不断更新的社会。
为此，我在教学大纲的指导下，努力培养学生的自主学习能力，欣慰的是，大部分学生接受了我的建议。
在教育教学过程中，我不断提升自身素养，扩大知识面，因为学生良好的学习习惯一旦形成，他们的发散思维得到开发，提出的问题自然会更多，范围也会更广。
因此，不管工作多么繁忙，我都坚持深入研究教材，广泛阅读参考书籍，提高自己的业务能力。
在公共知识领域，如英语、计算机、普通话等方面，我也取得了显著成绩。
三、教育教学工作在学科教学方面，除了完成教材研究、备课、上课、批改作业等常规工作外，我还做了以下几点：1. 以提高学生学习兴趣为切入点，努力提升教学质量。
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力，我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。
《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在19xx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。
教学技能。
基本功等各类培训。
20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。
《读写结合法》。
《课堂教学模式探讨》。
《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。
教师高级评职称述职报告7篇
教师高级评职称述职报告7篇教师高级评职称述职报告（篇1）尊敬的领导：您好！自工作以来，我始终以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
我刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强修养，做到热爱学生，真诚对待学生。
二、努力提高业务水平。
我参加了一系列的学习活动，努力提高自身的业务水平，能力提高很快，能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作。
在此期间，我一是在教学基本功上了有了很大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一个层次。
工作以来，我多次被评委优秀教师；我在各级公开课、教研课、示范课和教学竞赛中，都获得了很高的评价；我所撰写的《论兴趣在数学教学中的作用》等三十多篇论文，在省、市、县都获得了奖励；我所教的班级成绩，多次在镇联考中获得第一名的好成绩；我所培养的学生，多次在省、市、县的数、理、化竞赛中取得很好的名次；我所任教的班级，也多次被评委市、县级优秀班级。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
教学工作毫不懈怠，多次受到上级主管部门的表彰。
在工作中，我十分注重学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，注重融入学生的内心世界，使学生亲其师信其道，从而取得了很好的成绩。
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
教师高级评职称述职报告（篇2）尊敬的领导：您好!时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
2024小学教师申报小高职称述职报告
2024小学教师申报小高职称述职报告一、职称概述尊敬的领导、各位评委：大家好！我是一名小学教师，自从我踏入教师这个岗位以来，我一直在努力地工作，希望能够为学生们提供更好的教育。
今天，我非常荣幸能够站在这里，向各位评委汇报我的工作情况，并申请小学高级职称。
二、工作回顾在过去的一段时间里，我一直担任小学语文教学工作。
我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的语文素养和综合能力。
我认真备课，精心组织课堂教学，积极引导学生参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和创造力。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
在我的工作中，我始终坚持“爱心、耐心、细心”的原则，关心每一个学生，关注他们的成长需求。
我不断学习教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
我也积极参加各种教育培训和教研活动，与其他老师一起探讨教育教学的经验和问题，不断提高自己的专业素养。
三、专业发展与成果在过去的几年里，我一直注重自身的专业发展，通过不断学习和实践，取得了一定的成果。
我先后参加了多个课题研究和论文撰写，其中有多篇论文在核心期刊上发表。
同时，我也获得了多项荣誉和奖励，如“优秀教师”、“优秀班主任”等。
这些成果的取得，不仅是我个人的荣誉，更是学校和社会的认可和支持。
四、展望未来未来，我将继续坚持以学生为中心的教育理念，不断提高自己的教育教学水平。
我将继续深入研究小学语文教学，探索更加有效的教学方法，为学生提供更好的教育服务。
同时，我也将积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
我相信，在学校的支持和帮助下，我一定能够取得更加优异的成绩，成为一名更加优秀的小学教师。
最后，我再次感谢各位评委的关心和支持。
如果有幸获得小学高级职称的荣誉，我将倍加珍惜这个机会，继续努力工作，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！。
关于小学高级职称述职报告(15篇)
关于小学高级职称述职报告（15篇）关于小学高级职称述职报告（精选15篇）关于小学高级职称述职报告篇1本人自从98年被评为小学高级教师以来，教书育人，认真履行小学高级教师职责，尽心尽职搞好教育教学工作。
本人一直担任班主任工作。
每接手一个班级，本人首先会在营造良好的班集体环境上下功夫，让学生在爱心氛围中健康成长。
寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人每年都被评为辅导区优秀辅导员。
在教学工作中，为了能得心应手地驾驭课堂，本人能认真学习新的课程标准，潜心钻研各册教材，独立备课，精心设计教案，充分发挥现代化教学手段的作用，让学生在教师创设的教学氛围中积极主动、轻松愉快地学习。
课堂上，积极引导学生自主探究，合作讨论，注重培养他们的求异思维能力、动手操作能力及口头表达能力，有效地提高了全体同学学习的积极性和主动性，每次知识质量调研，均能取得优异成绩。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课，得到了听课老师的一致好评。
在探讨教育教学改革的过程中，本人能注重提高自身的业务理论水平。
课余时间细心阅读教学理论专著和各种教学杂志，并认真做好读书笔记，还能结合自己的教学实际，积极撰写教学论文和心得体会。
几年来，本人有6篇文章在省市级刊物上发表，有27篇论文在省、镇江市各类论文评比中获一二三等奖。
近年来，本人曾被评为省青少年科技教育科技先进个人、3次被评为z市优秀教育工作者，20__年被评为z市骨干教师，20__年被评为z市学科带头人，20__年被评为z市十佳少先队辅导员，20__年被评为z市文明新风家庭。
关于小学高级职称述职报告篇2我1992年8月参加工作，小学高级教师，丹阳市学科带头人。
工作21年来，我一贯热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高，能不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。
2024年教师评高级职称述职报告(3篇)
2024年教师评高级职称述职报告尊敬的评审专家：大家好！我是××学校的××教师，非常荣幸能够站在这里向各位专家述职报告。
首先，我要对评审专家对我的关注和支持表示衷心的感谢，也要向学校领导和同事们致以由衷的感谢。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业的奉献，通过不断努力与学习，我取得了一些成绩。
下面我将从教学、科研、教务管理等方面向大家进行详细阐述。
一、教学工作作为一名教师，我一直把教学工作放在首位，致力于提高学生的学习成绩和综合素养。
我注重培养学生的主动学习能力，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，积极开展各类实践活动，提高学生的综合素养。
我注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组合作、课堂讨论等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
我采用多种评价方法，重视学生的终身学习能力，鼓励他们发展自己的独立思考和创新能力。
同时，我积极参与学校的教研活动，与同事们一起探讨教学方式和方法，共同提高教学质量。
在教学评比中，我多次荣获先进个人，得到了学生和家长的一致好评。
二、科研工作作为一名高级教师，我一直注重科研工作的开展。
我积极参与科研项目的申报和立项，成功主持和参与多项省级以上科研项目的研究工作。
在科研过程中，我注重理论与实践的结合，不断创新研究方法和手段，提高科研工作的实效性。
在科研成果的申报和发表方面，我努力在国内外核心期刊上发表论文，并多次参加学术会议，与同行专家进行学术交流，提高自己的学术影响力。
此外，我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和科研成果，共同提高教学质量和科研水平。
我还经常参加各种学术讲座和研讨会，拓宽自己的学术视野，不断提高自己的科研能力。
三、教务管理工作作为一名教师，不仅仅要注重教学和科研工作，还要积极参与教务管理工作，为学校的发展贡献力量。
我曾担任年级主任、学科组长等职务，带领团队工作，协调各项工作的开展。
2024年高级教师述职报告(3篇)
2024年高级教师述职报告教师职称评定个人述职尊敬的各位领导、评委。
大家好。
今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。
下面我将工作和学习情况向大家作以汇报一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学___的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。
干好本职工作，恪尽一个教师的职责。
提出了学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人没有爱，就没有教育。
的教育口号，并一直努力实践着热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校___多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。
二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。
我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实教好学，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
2024年小学高级教师的申报述职报告范文
尊敬的领导、评审委员会和各位专家：大家好，我是**学校小学部的高级教师****，非常荣幸地站在这里，向大家报告我在过去一年里的教学工作情况。
通过认真总结、展望未来，我深感自己在教育事业中还有许多不足，需要进一步努力。
一、教育教学工作总结：本学期，我主要负责小学部的语文和数学课程。
在教育教学方面，我一直秉持“立德树人”的理念，注重学生综合能力的培养，在引导学生掌握基本知识的同时，注重培养学生的创新思维和实践能力。
在教学中，我采用了多种教学方法，如问答、游戏、竞赛等，使枯燥的知识变得有趣、生动，激发学生的学习兴趣。
同时，我注重开发学生的创新思维，鼓励他们大胆尝试，勇于创新。
例如，在课后的作业中，我鼓励学生进行创造性扩展，针对学习完成的课堂知识，设计出自己的思考、拓展和应用。
另外，作为班级主任，我还注重学生的全面发展，并多次组织班级活动，如班级聚餐、户外探险等，增加了班级凝聚力和友谊。
同时，我积极参与各种教研活动，不断学习、探索先进的教学理念和方法，并在实践中不断提高自己的教育教学水平。
二、下一步工作计划：回顾过去一年的工作，我认为取得了一定的成绩，但在今后的工作中，我还有很多需要提高和改进的地方。
我将进一步学习和掌握新的教育教学理念和方法，例如探究式学习、多元智能教育等，以更好地满足学生的多元化需求。
我还将加强与家庭的沟通，了解学生在家庭中的情况，更准确地把握学生的思想动态和学习状态，及时发现和帮助学生解决问题，提高家校联合的效果。
我还将积极参与学校的教研和课题研究，以更深入地探讨教育教学问题，提高自己的教育教学水平，为学校的教育事业做出更大的贡献。
三、结束语：在今后的工作中，我将继续发扬“钉钉子精神”，坚持立德树人，注重件件有着落、点点革新提升教育教学质量。
同时，我也会时刻保持一颗敬业、负责、奉献的心态，开阔眼界，和更多的优秀教育工作者共同进步、发展。
谢谢大家。
教师评高级职称述职报告范文(通用5篇)
教师评高级职称述职报告范文(通用5篇)教师评高级职称述职报告1 本人20xx年参加工作，从事教育教学工作已有6年。
在这几年的教学中，我从事过语文、品德、科学等课程的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出以下总结：一、思想政治方面本人思想上积极上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。
认真参加各类政治学习，及时了解国内外时政要闻。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、教育教学工作方面1、在语文教学工作中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，认真写好教案、每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的"培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真布置和批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性、我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目、同时对学生的作业批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励。
在注重个别学生的辅导时，注意分层教学、在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学，乐学，学有所得。
2024年小学高级教师个人述职报告范文
2024年小学高级教师个人述职报告范文一、教育背景及资质作为一名小学高级教师，我拥有坚实的学科知识和丰富的教育经验。
我毕业于国内知名的师范学院，主修小学教育专业，拥有教育学学士学位。
自毕业后，我始终致力于小学教育事业，通过多年的实践与学习，不断提升自我教育教学水平。
我持有小学高级教师资格证书，这是对我多年辛勤工作的最好证明。
二、教学理念及实践在我的教学生涯中，我始终坚持“以学生为中心，以全面发展为导向”的教学理念。
我深知每个孩子都是独一无二的，因此我注重因材施教，关注每个学生的个体差异，努力为他们创造宽松、和谐的学习环境。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，使他们在愉快的氛围中掌握知识，提高能力。
为了践行这一教学理念，我在课堂上运用多种教学方法，如情境教学、小组合作、项目探究等，使教学更具实效性和趣味性。
同时，我还积极参与课程改革和教研活动，与同行们共同探讨教育教学的最佳实践，以此不断提升自己的教学水平。
三、教育教学成果在我的教学生涯中，我取得了显著的教育教学成果。
我执教的班级在各类考试中成绩优异，学生的综合素质得到了全面提升。
此外，我还指导学生在各类竞赛中取得了优异的成绩，如数学奥赛、作文比赛、艺术表演等。
这些成果不仅体现了我的教学实力，也展现了我对学生的关爱和引导。
四、师德师风表现作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
我始终坚守教师职业道德，以身作则，为人师表。
我热爱教育事业，关爱学生，尊重家长，与同事和睦相处。
在课堂上，我严谨治学，注重培养学生的道德品质；在课外，我关心学生的生活和成长，积极为他们提供帮助和指导。
五、个人发展及规划我始终认为，教师的个人发展是推动教育事业不断进步的重要动力。
因此，我注重自我学习和提升，通过参加各类培训、研讨会等活动，不断更新自己的知识储备和教学理念。
同时，我还关注教育行业的最新动态和发展趋势，以便及时调整自己的教学策略和方法。
在未来的发展中，我计划继续深化教育教学研究，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
小学高级职称述职报告标准范本
小学高级职称述职报告标准范本尊敬的评委老师：大家好！我是XX小学的XX，我非常荣幸能够站在这里向大家汇报我担任小学高级职称期间的工作情况和成绩。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助，正是有了他们的支持才让我取得了一些成绩。
一、教学工作在担任小学高级职称期间，我认真负责、积极主动地投入到教学工作中。
我注重培养学生的实际动手能力和创造能力，在教学中采用了一系列的教学手段和方法，如多媒体课件、小组合作学习等，充分调动学生的积极性和主动性，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
我还结合学生的实际情况，制定了个性化的教学计划，对不同层次的学生进行了有针对性的教学，帮助学生克服学习难点，提升学生的学习成绩。
我注重培养学生的综合素质，通过课堂教学和课外活动相结合的方式，培养学生的动手能力、观察力、思考能力、团队协作能力等。
除了教学工作，我还主持了班级管理工作。
我注重班级文化建设，组织了一系列的班级活动，如班会、班级游戏、班级竞赛等，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
我关注每个学生的学习情况和生活动态，耐心倾听他们的困惑和问题，尽力帮助他们解决困难。
二、教育科研工作在担任小学高级职称期间，我积极参加学校组织的各类教育教学研讨活动和培训班，了解最新的教育理论和教学方法。
我还积极开展教育科研工作，参与学校的教研活动，撰写并发表了多篇教育科研论文，提高了自己的教学水平和科研能力。
在教育科研方面，我以学生 learning by doing 认知理论为指导，研究了与学生实际情况紧密相关的课堂教学方法和教学模式。
通过实践研究，我提出并验证了一种以学生为主体、教师为引导的探究式学习方法，该方法有效地提高了学生的学习积极性和学习效果，得到了学校领导和同事们的认可和好评。
三、社会服务工作在小学高级职称期间，我也积极参与学校的社会服务工作。
我利用课余时间，到社区开展了一系列的义务辅导活动，帮助社区的学生解决学习问题，提高他们的学习成绩和学习能力。
2024年小学高级教师述职报告
2024年小学高级教师述职报告尊敬的领导、亲爱的各位同事：大家好！我是XXX小学的高级教师XXX，我非常荣幸能够在今天向大家汇报我在过去一年的工作情况。
在这里，我向大家简要介绍一下我在教学、科研以及课外活动等方面的工作情况。
一、教学工作：过去一年，我主讲了一年级的语文课程。
在这个课程中，我注重培养学生的阅读兴趣和习惯，注重培养学生的基本语言表达能力，以及文字理解和写作能力。
我结合学生的实际情况，采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的学习氛围中取得了不错的成绩。
通过学生的评测结果可以看出，我教学的课程，学生的阅读能力和写作能力都有明显的提高。
二、科研工作：作为一名高级教师，我注重自身的科研能力的提升，提高自己的教学水平和专业素养。
过去一年，我参加了多个教研活动，积极学习教育新理念和新技术。
我还参与了学校的示范课程研究，并在校内外的教学交流会上进行了分享和讨论。
通过这些科研活动，我不仅加深了对教学理论的理解，还提高了实践教学的能力和水平。
三、课外活动：在课外活动方面，我参与了学校的“智慧课堂建设”项目。
这个项目旨在利用现代技术手段提升课堂教学效果，提高学生的学习兴趣和参与度。
在这个项目中，我担任了班级网课导览员的角色，负责指导学生使用在线教育资源和工具。
通过这个项目，我培养了学生的自主学习能力和信息技术应用能力，得到了学生和家长的一致好评。
综上所述，过去一年来，我在教学、科研和课外活动方面做了大量的工作，并取得了一定的成绩。
但是，我也深知自己还有很多不足之处，还需要不断地提高自己的教学水平和专业素养。
因此，我会继续努力学习和探索，提升自己在教育教学方面的能力，为学校的发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和鼓励，也要感谢家长们对我工作的信任和理解。
谢谢大家！。
2024年申报小学高级教师述职报告简单版（五篇）
2024年申报小学高级教师述职报告简单版____年____月，本人自____师范学院毕业后，即于同年____月投身教育事业，长期致力于小学语文教学工作，并在____年至____年期间担任班主任工作。
____年____月，本人获得小学一级教师资格，至今已满___年，现申报小学高级教师职称。
以下为本人在任职期间的工作总结：____思想品德方面____作为一名身处教学前沿的教师，本人始终坚守正确的政治方向，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
本人具备良好的教师风范和素养，遵纪守法，恪守职责，对教育事业充满热忱和责任感。
以“教书育人”为己任，不断加强师德修养，以身作则，关心爱护每一位学生，在平凡的岗位上勤勉工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。
本人坚持全勤工作，不迟到、不早退，积极主动，多次荣获“先进教工”、“教学新秀”等荣誉称号。
____教学工作方面____1. 自任职以来，本人一直担任低中年级的语文教学工作。
作为小学语文教师，本人具备扎实的教学基本功，能够胜任小学语文教学工作。
在教学工作中，本人始终兢兢业业，刻苦钻研，精心备课，力求每堂课都能有充分的准备。
以饱满的热情面对学生，认真完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均名列前茅，多次在年度考核中取得显著成绩，荣获“教学明显进步奖”。
2. 在教学上，本人能够深入钻研教材，研究教法，不断探索教学新途径。
____年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，____年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，____年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，并多次在校级教研活动中获得表彰。
本人还多次承担公开课教学任务，均获得同行的高度评价。
3. 作为语文教师，本人积极指导学生进行写作训练，并鼓励学生向报纸、杂志投稿。
多名学生的作品在《新语文学习》、《家教周报》等刊物上发表，本人也多次在作文大赛中荣获指导奖。
2024年小学高级教师述职报告范文
2024年小学高级教师述职报告范文尊敬的校领导、各位同仁：大家好！我是xx小学xx年级的高级教师xx。
首先，感谢学校给予我这个机会，我将结合个人工作实际，向大家汇报我过去一年的教育教学工作。
一、思想政治素养的研究与提高作为一名小学高级教师，我深知思想政治素养对于我个人和学生的发展具有重要的意义。
过去一年，我积极参加学校组织的各类政治理论学习培训活动，不断加强自身的政治思想修养和理论学习。
同时，在教学过程中注重培养学生正确的思想意识和价值观，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、优化教育教学资源，提高教学质量在课程教学方面，我积极参与学校的教学改革实践，努力提高自身的教学水平和教学能力。
通过反思与研究，我认识到教学资源的重要性，并致力于优化教学资源的利用。
例如，结合学校的实际情况，我积极申请并使用多媒体教室，开展多媒体教学，使学生在视听刺激下更好地吸收知识。
同时，我也利用互联网资源积极开展网络教学，并主动与同事分享教学经验，提高了自己的教学水平。
三、创新教学方法，培养学生的综合能力在教学方法方面，我注重培养学生的思维能力和创新意识。
我在教学中尝试运用多元化的教学方法，例如案例分析、问题导入和小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和潜能。
此外，我还积极引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和综合素质。
通过这些努力，学生的学习效果和学习兴趣得到了明显提高。
四、关注学生的身心健康，建立良好班级氛围作为一名教师，我深知学生的身心健康对于他们全面发展的重要性。
因此，我注重关注学生的身心健康问题，通过班会、讲座、心理辅导等方式向学生传授健康知识和生活技能，指导学生正确对待学业和生活上的压力。
同时，我也注重班级管理，与同学们建立良好的师生关系和同学间的友好关系，营造了舒适的班级氛围，提高了学生的学习积极性和班级凝聚力。
五、积极参与校本教研与教学竞赛在过去一年中，我积极参与学校组织的各类教研活动和教学竞赛。
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小学高级教师职称述职报告
【个人简介】
做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最执着的追求。
受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然地报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取。
1999年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的
小学教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。
为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。
2004年7月我取得了芜湖师范学院小学教育大专文凭，目前我正在自学报考安徽师范大学的汉语言文学教育（本科）专业。
【工作情况】
2004年3月取得小学一级教师资格至今的6年多时间里，我一直工作在最基层的村小，也
一直承担着包括语文、数学在内的所有学科的教学，应该说积累了一定的教学经验，也形成了具有一定特色的教学风格，同时也取得了一定的教学成绩。
现将担任小学一级教师以来的工作情况汇报如下：
一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。
何谓“师德”？准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共
道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
何谓“师魂”？“师魂”就是师爱，是教师对学生无私的爱，是师德的核心。
1、树师德。
（1）思想觉悟不断提高。
作为一名坚守在教学第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，
忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，体现出共产党员的高度责任感和使命感，发挥出共产党员的先锋模范作用。
任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排。
（2）人格魅力不断完善。
法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。
因此要想培
养出优秀品德的学生，教师必先完善自己的人格魅力。
教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。
教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。
因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。
确实如此，凡是成功的教师无不以人格之光烛照学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格。
那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗？
2、铸师魂。
（1）大爱无私。
“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？”是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
师爱要面向全体学生。
我在教育教学工作中坚持给予学生平等的关爱，科学的看待，客观的评价，并有针对性的进行因材施教，取得了令人可喜的效果，让师爱焕发出最绚丽的光彩，也让每一个学生释放出最无穷的能量。
师爱要坚持严慈相济。
我在教育教学工作中对于学生们在学习、生活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词，鼓励学生再接再厉，不断进取；而对于学生所犯的错误，尤其是造成不好影响和不良后果的言行，我坚持批评说教相结合，使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。
（2）责任是金。
教师对于学生的爱不是产生于血缘关系的亲情，而是产生于责任。
做为教师应该首先有对于国家、民族振兴的责任，有对于人民朴素的感情；要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，关乎国家的未来、民族的复兴，关乎无数个家庭的希望，关乎无数个孩子的幸福。
顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。
”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下最光荣的职业”，
更加应该“铁肩担道义”。
二、教好书，育好人，做一名技能娴熟的教师。
教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。
教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。
而育人就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能，培养他们高尚的思想品德，形成他们健康的个性的品质和体魄。
教书育人要求我们教师在其职业活动中，既要教授学生学习知识，又要培养学生成才成人，要把两者有机地结合在起来，更好地实现教育目的。
1、教人求真。
怎样教好书？我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效果持续不断的影响着学生。
（1）以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。
（2）更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的课堂上，教师需根据自身特点与善，
学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。
（3）充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。
2、学做真人。
（1）树立全面的育人意识。
育什么样的学生？我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更
重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。
只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。
作为一个教师应有这样的育人意识。
（2）实现最佳的育人效果。
我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识；二是条件性知
识；三是实践知识；四是文化知识。
不断加强自身修养，提高自身的全面素质；钻研教育规律，科学实教；精通业务，传授透彻；联系实际，提高教研能力；灵活施教，善于启导；以身作则，为人师表等等。
【工作成绩】
1、教学成绩：
（1）2004-2005学年度四年级语文期末统考成绩全乡第一。
（2）2005-2006学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。
（3）2006-2007学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。
（4）2007-2007学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。
2、论文获奖：
（1）2004年数学论文《小学数学也要重视说话训练》获县三等奖。
（2）2008年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。
（3）2009年德育论文《把心交给学生》获县三等奖
3、辅导学生：
（1）2005年辅导方绍峰同学获县“我眼中的交警叔叔”征文三等奖。
（2）2008年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖
4、其他荣誉：
（1）2007年被评为“祁红学校优秀班主任”。
（2）2007年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。
（3）2007年被评为“祁红学校教学能手”。
（4）2008年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。
（5）2009年被评为“祁红乡优秀共产党员”。
【工作展望】
在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。