如何与家长有效沟通 PPT

三、家校沟通的方法
(一)、掌握沟通技巧,创设沟通氛围
尊重是沟通的前提。班主任与家长沟通时,要态度与善, 尊重家长,即使学生惹自己生气了,但在家长面前也要平复 处之,抱着解决问题的诚意。双方的沟通要在真诚、理解、 信任的氛围下进行,班主任是沟通的主导者,要学会倾听,善 于引导,使家长对问题的看法与老师慢慢趋于一致,达到解 决问题的目的。班主任还要讲究谈话的艺术性,语言委婉, 态度鲜明,既要保持谈话的热情,还可带一点风趣与幽默。
家校沟通的方法
( 二 )、采纳不同方式, 灵活应对沟通
在与家长沟通前,应该有个沟通计划,列出谈话内容,做到心中有 数,保证沟通的顺利。但遇到特别情况的时候,就得变换方式灵活应 对。特别多小孩的父母平常忙于工作,家校联系特别少,考虑到这个 因素,假如小孩不犯严重的错误,就尽量不要叫家长来学校,用打电话、 写便条、发短信的形式与家长沟通交流即可。
家教名言
▪ ▪ 做母亲的不管如何忙,她必须找时间教养小孩,即使影响了自己的休息或者家务操劳。 马霍娃
▪ 父母之间道德高尚的爱情是小孩们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的保证。 苏霍姆林斯基
▪ 没有时间教育小孩——就意味着没有时间做人。 苏霍姆林斯基
▪ 做父母的关于子女的早年教育决不是一种无效劳动。尽管在某些年月里,好像被教育 者处于沉睡状态,没有见到效应;然而,到后来终有一天,会看见大有好处的。 丹尼尔·笛福
它 有 三大要素即: 1、要有一个明确的目 标;2·达成共同的协议;3·沟通信息、思想与情 感。
二、在学校里,沟通的重要性
在施教的过程中,家长占据着不可替代的作 用。学校教育与家庭教育配合得当,教投身到教育教学的工 作中,也就更容易出教学成绩,如若家校沟通做的 不行,老师教学会十分吃力,教学效果也不行,因此, 做好与家长的沟通交流至关重要。
家校沟通的方法
(三)、分清家长类型, 进行有效沟通
家长的文化层次、个人修养存在着差异,班主任应分清类型区不对 待,有的放矢地进行有效沟通。
1 与态度良好、知书达理的家长沟通,在充分肯定家长的配合外, 还要提醒她们在家庭教育中容易忽略的问题,使其子女早日形成自信、 乐观的优良品质。
我曾带过一个班,班上有个小女生,上课从不举手回答问题,课间也 与同学比较疏远,总是一个人闷闷不乐地坐在座位上。与小孩交流后得 知,小孩生活在单亲家庭,与爸爸生活在一起,因为大人之间的问题,父亲 不允许母亲见小孩,也不让穿戴母亲买的衣物,母亲只能偷偷到学校探 望小孩。了解这一情况后,我的内心久久不能平静,一个十岁左右的小 孩,如何能没有母爱的阳光呢？大人之间的恩怨又如何能让一个小孩来 背负呢？我把小孩的在校表现以及内心的真实感受告诉小孩的父亲,并 以朋友的身份忠告她如此做的弊端。经过两个小时的交流,小孩的父亲 终于同意母女相见了,在小孩的脸上我也看到了她久违的笑容。
家校沟通的方法
2 对粗暴、急躁型的家长,在沟通谈话中,我经常提 醒她们关于小孩交流,学会理解与尊重小孩。
我班上有个学生,不管做什么都特别慢,课堂作业 总是拖拖拉拉。发现写不完作业是上课小动作多的 症结后,我决定放学留下她。见小孩放学迟迟未归,母 亲风风火火地赶到学校,见了小孩就是一顿臭骂,全然 不管周围还有那么多的值日生。小孩被母亲的大声 责骂吓哭了,值日生们也不知所措地看着我。我耐着 性子叫家长到办公室谈话,告诉她如此做的危害,以及 如何教育小孩的一些方法。一来二去的交往与沟通, 这位家长的脾气大大改善,帮助小孩一点一点进步。
如何与家长有效沟通
与各位老师共勉
我们能够不是天才,
但我们能够成才！
魏书生曾讲过这么一句话:“走入学生的心灵中去,您就会发 现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难 题,我都会在那得到答案。”一个著名的教育家讲过,没有家庭教 育的学校教育与没有学校教育的家庭教育,都不能承担培养人这 个艰巨而复杂的教育工程。因此,为了小孩的健康成长,我认为与 家长合作是班主任工作的关键。
往常,我带的班级就有一位学生学习较差,经常与同学打架,多次 在电话中与家长交流,但效果不佳。家长经常出差在外,来学校有难 度,我便专设了一个沟通本,把每天小孩的在校表现写在上面,并嘱咐 回家拿给爸爸看。通过一段时间的无声沟通,这位父亲对小孩的关 注程度明显上升,我从家长的言语中感受到了感激之情、焦虑之心 与面对问题的不知所措。沟通本在我与这位家长之间架起了一座桥 梁,慢慢地,这位家长对教育小孩有了耐心,也有了方法,小孩的在校 表现好转了,家长对老师也更加尊重与信任了。
▪ 您教育小孩,也就在教育自己并检验自己的人格。 苏霍姆林斯基
▪ 再教育工作中,要使公开的与隐蔽的、社会的与私人的各种教育方式有机地结合在一 起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。 苏霍姆林斯基
▪ 人在童年与少年时代,快乐与幸福假如得到的越容易,那么她在成年的生活中就越不明 白得什么是真正的幸福。 苏霍姆林斯基
四、推荐有关沟通的几本书
书籍能够看看 卡耐基《人际关系学》、马 有伦《沟通的力量》、
刘墉《制造双赢的沟通》。 与人沟通除了看书之外,最重要的依然在在实 际生活当中多练习！首先要增加自己的知识
面,知识广了,走到哪里都有的聊！
五、家校沟通案例分析:
1 、 小伟 (化名)是名小学四年级的男生。她特别 爱运动,同时活泼可爱,但在她妈妈眼中,小伟却是一 个不敢与人交往的小孩。在上课时,小伟经常有意无 意地捣乱,并对所有教过她的老师都表现出了一种难 以理解的仇恨,她讲自己尤其厌恶现在的语文老师的 教育方法,这也是她经常在语文课上故意捣乱的缘故。 但在得知这一情况后,小伟的父母却并没有将她的思 想情况与老师沟通,结果反让老师对小伟的异常表现 更加反感。
什么是沟通？ 家校沟通的重要性 家校沟通的方法 推荐几本有关沟通的书籍 沟通案例试分析
CONTENTS
Part 1
Part 2
目
录
Part 3
Part 4
Part 5
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一、什么是沟通？
沟通是人与人之间、人与群体之间思想与 感情的传递与反馈的过程,以求思想达成一致 与感情的通畅。
沟通是为了一个设定的目标,把信息、思想 与情感在个人或群体间传递,同时达成共同协 议的过程。