人教版小学英语语法大全
(完整版)人教版小学英语语法知识点汇总
目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
小学人教版英语语法大全
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
(完整版)人教版小学英语所有句型总汇
学会提问，学会学习What:1．What’s your name?2．What’s in the picture/ your schoolbag/ your pencil-case/ the classroom? There is a../There are….3．What do you like? --- I like…4．What’s your father? ---He is a …. 5．What would you like?----I’d like …. 6．What’s this?----It’s a /an…7．What’s his /her name?---His /Her name is…8．What’s your hobby?----Reading is my hobby.9．What do you do ? ----I am a student.What does he /she/your mother/father do? ---He /She is a …What do you do on the weekend?—I usually/often/sometimes climb mountains. 10．What time is it？----It’s …11. What can you do ?–---I can clean the room.12．What colour is it?It’s red/yellow/blue/orange/brown/black/white 13．What are they?---They are … 14．What are you doing?――They are rea ding.15．What’s the weather like in Beijing?—It’s sunny/cloudy/windy/rainy/snowy. 16．What size?—size 2317．What’s your favourite season?---I like spring/summer/fall/winter.18．What’s the weather like in spring?—It’s warm and sunny.19．What would you like to do/eat?---I’d like some meat.20．What’s the date today?---It’s March.1.201121．What are they?---They are…22．What’s she doing?---She is running. 23．What are they doing?—They are running.24．What is it doing?---It is eating. 25．What are the ducks doing?—They are swimming.26．What do you have?----I have English, Chinese and math.27．What are you reading?----They are reading story-books. 28．What’s that?-----It’s a /an…29．What do you want to do?----I want to go shopping.30．What’s he/she/it like?—He/She is tall/short/quiet/active/smart/strong/thin/kin d.31．What day is it today?---It’s Monday /Tuesday/Wednesday/Thursday/Thursday/ Friday/Satuday/Sunday32．What do you have on Thursday?---We have English, Chinese and Math. 33．What do you do on weekends?---I usually do my homework/watch TV/Clean my room…34．What’s your favourite day/food/fruit? ----I like….35．What can you /he /she /it do?----She /He can go ….36. What are you going to do on the weekend?—I am going to ….37.What are you going to buy?----I am going to buy…38．What are you going to be?---I am going to be a teacher.39．What did you buy?----I bought a pair of slippers.40．What should we do then?---We should …41. What’s your hobby?---I like collecting stamps.42. What’s the matter?---I have a headache/earache/sore ache.My nose hurts.43.What did you do last weekend?---I played football….How1.How are you?2. How about you?3. How old are you?4. How many candles balloons /books /gifts are there?----There are 3.5.How do you go to school /Canada?---I go to school by bike.6. How can I get to Zhongshan Park /the zoo?----You can take No.1 bus.7. How do you go there?---I go there on foot.8. How does he/she go to school/ work?---He/She goes to school by bus.9. How do you plant flowers?----Put the seed in the soil…10. How tall /old/heavy are you?----I am…11. How does the water become vapour?12. How big are your feet?13.How long are your legs?14.How large is your room?15.How long is your bed?16.How many students are there in your class?---There are 60 students.17.How much is it/are they?18.How does Amy feel?Where1. Where is my seat/the trash bin/ your pen?---It’s on/in /under/near/in front of /behin d the …2.Where are the keys/ my shoes/ they?---They are at home./in the classroom.3.Where is your home /hospital/ cinema/ bookstore /library/ museum /shoe store?–It’s near the school.4. Where do you live?—I live in China.5.Where does he work?---He works at school.6.Where is the canteen/library/ art room? ----It’s on the first floor.8.Where are you from?—I am from China.9.Where is your mouth?---Here it is.10.Where does the rain/cloud /vapour/ flower come from?----It comes from…11. Where did you go on your holiday?---I went to a park….When and who1. When do you get up/ go to school/have English class/have lunch/play sports/have dinner?2. Who’s your friend/principal/he?3. Who’s your math teacher?下面是一般疑问句1.Is she in the study? Yes, she is/No, she isn’t.2.Is there a cinema near here?---Yes, there is./No, there isn’t.3. Is it far from school?—Yes, it is.4. Is your pen pal a boy or a girl?—Yes, it is. /No, it isn’t.5. Is this the library/TV room/teacher’s desk /your bedroom/ your aunt?—Yes, it is./No, i t isn’t.6. Is that a picture?—Yes, it is./No, it isn’t.7. Is your birthday in February?---- Yes, it is./No, it isn’t.8.Is he watching ants?----Yes, he is./No, he isn’t. 9. Is she your sister?--- Yes, she is/No, she isn’t.10.Is she/he young/kind/strict/active/quiet/old? ---Yes, she is/No, she isn’t.10.Are they nice/ sheep/ all right?—Yes, they are./No, they aren’t.11.Are those cucumbers? —Yes, they are./No, they aren’t.12. Are you under the table? ---Yes, I am . /No, I am not.13.Are you helpful at home?---Yes, I am . /No, I am not.14. Are there any bridges in your village?---Yes, there are. /No, there aren’t.1. Can I have some chicken/ a Coke?---Yes, please. /Sorry, you can’t.2. Can I go on foot?---- Yes, please. /Sorry, you can’t.3. Can you go by ship or train?---- Yes, I can . /No, I can't.4. Can he go with us?—Yes, he can. /No, he can’t.5. Can you help me go up to the sky?—Sorry, I can’t.6. Can I have a try?-- Yes, please.7. Can I wear my T-shirt?--- Yes, please. /Sorry, yo u can’t. It’s cold.8. Can I help you?9. Can I ask your some questions?----Sure.10. Can tigers swim?---Yes, it can.11. Can you read this/play football/do housework?----Yes, I can .12. Can I have an apple, please?----Sure, here you are.1. Do you like sports/ pears/apples?----Yes,I do./No, I don’t.2. Do you know the traffic rules? ----Yes, I do./No, I don’t.3. Do you have a comic book/ a library/any new teachers ? ----Yes, I do./No, I don’t.4. Do you have lunch at school? ----Yes, I do./No, I don’t.5. Do you want to be my friend? ----Yes, I do./No, I don’t.6. Does he go to school by car?----Yes, he does./No, he doesn’t.7. Does he live n the country? ----Yes, he does./No, he doesn’t.8. Does she teach English? ----Yes, she does./No, she doesn’t.9. Does she have a computer? ----Yes, she does./No, she doesn’t.上述共110个句子。
小升初人教版英语1-6年级语法总复习
小学1-6年级英语语法总结汇总小学一年级英语语法总结1.Be老大，am,is,are. I am，You are，He is She is It is，easy easy so easy2.an+a,e,i,o,u3.a,a,a, 表单个，一个一个又一个。
a gun，a pen，a book。
还有一些不加a。
人名前面不加a，my gun，my pen，my book，通通不需再加a。
还有a，e，i，o，u，去a加an就对了。
4.改错题的做题方法：1)头看看大写(首字母，人名)2)尾看看标点有没有，对不对(看见what+?)3)中间也要看一看a.缩写符号在不在;b.a/an有没有，对不对;c.单词中间有无间隔5.Be老大，be老大，就数它的作用大。
要是变成否定句，Be老大后加not。
要是变成疑问句，be老大变第一名。
变完别忘要大写，句末还要用问号。
回答回答Yes/No，肯定Yes否定No。
肯定回答Yes，it is.否定回答No,it's not.否定句：be(am,is are)+not eg.This is not an elephant.Is this a monkey?(一般疑问句)Yes,it is. It's a monkey. --------(肯定回答)No,it's not. It's a bear. --------(否定回答)注意哦：I am a girl.变成一般疑问句是Are you a girl?6.反义词，了不起，高矮胖瘦和老幼。
Tall,short,fat,thin,old,young.肯定回答抄原题，否定回答找反义。
Eg.1)Is he tall? Yes,he is.He is tall.2)Is she tall?No,she isn't.She is short.*思考一下：1.Is your mother fat?(否定回答)No,she isn,t.She is thin.2.Is your father short and fat?(否定回答)No,he isn't.He is tall and thin.6.高矮胖瘦年轻老，形容你我刚刚好。
人教版四年级英语下册语法知识点梳理
人教版四年级英语下册语法知识点梳理本文档旨在梳理人教版四年级英语下册的语法知识点，以便帮助研究者更好地掌握语法规则和运用。
1. 一般现在时- 表示经常性或惯性的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词原形。
例如：- I eat fruit every day.（我每天吃水果。
）- She often plays sports.（她经常做运动。
）2. 现在进行时- 表示正在进行的动作。
- 构成：主语 + be 动词的现在分词 + 其他成分。
例如：- They are watching TV now.（他们正在看电视。
）- We are playing soccer in the park.（我们正在公园踢足球。
）3. 一般过去时- 表示过去发生的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词过去式。
例如：- She visited her grandparents yesterday.（昨天她去拜访她的祖父母。
）- They played soccer last weekend.（上周末他们踢足球。
）4. 一般将来时- 表示将来要发生的动作或状态。
- 构成：主语 + will + 动词原形。
例如：- I will go to the park tomorrow.（明天我会去公园。
）- He will study English next month.（下个月他会研究英语。
）5. 祈使句- 表示请求、命令、建议等。
- 构成：动词原形（谓语动词省略主语）。
例如：- Sit down, please.（请坐。
）- Open the window.（打开窗户。
）6. There be 句型- 表示某地存在某物或某人。
- 构成：There + be动词 + 介词短语。
例如：- There is a book on the table.（桌子上有本书。
）- There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。
人教版小学英语毕业语法复习ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
二、名词
可数名词和不可数名词
•名词复数形式的规则变化：
变化规则
例词
一般情况下在词尾加-s
book---books pen---pens
them，their，theirs) away. 2. (We，Us，Our，Ours)_________ English teacher is Mrs. Green. We
all like _________(she，her，hers). 3. (I，Me，My，Mine)_________ can’t get my kite. Could you help
以f或fe结尾的词，多数把f或
fe变为v，再加－es
leaf---leaves knife---knives
以o结尾的词，有生命的加 -es,无生命的加-s
tomato---tomatoes potato---potatoes zoo--zoos photo---photos
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放 在形容词的前面。如：his English books他的英语 书，their Chinese friends他们的中国朋友。
It's a bird. Its name is Polly.
它是一只鸟。它的名字叫波利。
He's a student. His mother is a teacher.
人教版小学四年级上册英语知识点归纳总结
人教版小学四年级上册英语知识点归纳总
结
一、词汇：
1. 基本日常用语：Hello，Good morning!等
2. 各学科名词：math，science，art等
3. 数词：one，two，three等
4. 季节、天气词汇：spring，summer，sunny等
5. 动物和食物词汇：cat，dog，apple，banana等
二、语法：
1. 句型构成：主语 + 谓语 + 宾语
2. 动词的时态：一般现在时，一般过去时
3. 疑问句的构成：疑问词 + 助动词/情态动词 + 主语 + 谓语
三、听力：
1. 听懂简单的日常用语和指令
2. 听懂简短对话中的关键词和句子
3. 根据听到的内容回答简单问题
四、口语：
1. 能用简短的句子进行日常交流
2. 能用简单的词汇和句子进行自我介绍
3. 能用简单的语句表达自己的感受和喜好
五、阅读：
1. 能读懂简单的单词、短句和段落
2. 能根据图片或简短句子回答问题
3. 能阅读简单的故事或对话并理解基本内容
六、写作：
1. 能用简单的语句写出自己的名字、年龄和喜好
2. 能用简单的句子描述描绘短文中的内容
3. 能写出简短对话或简单的日记、便条等
以上是人教版小学四年级上册英语的知识点归纳总结，希望对您有所帮助。
人教版小学英语语法总结大全
人教版小学英语语法总结大全一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：Myyourhisheritsouryourtheir我的你的他的她的它的我们的你们的他她、它们的2、形容词性物主代词的特点：1译成汉语都有"的"eg：my我的their他们的2后面加名词：eg：mybackpackhisname3前后不用冠词aantheThisisamyeraser错误Thatisyourapen错误It'shisthepen错误3、I物主代词myyou物主代词yourhe物主代词herwe物主代词our注：在变物主代词时;把原题所给的词加上的;再译成单词就可以了..二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mineyourshishersitsoursyourstheirs我的你的他的她的它的我们的你们的他她、它们的2、名词性物主代词的特点：1译成汉语都有"的"2后面不加名词3名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg：1、thepenismine钢笔是我的mine=mypen以上就是小学英语名词性物主代词全文;希望能给大家带来帮助三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数;但a或an要把去掉..特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变..Eg：把下列句子变成复数1;Ihaveacar----wehavecars2;HeisanAmericanboy.----TheyareAmericanboys 3;Itisacar----Theyarecars4;Thisisaneraser----Theseareerasers5;Thatisabackpsck-----Thosearebackpacks6;I'manEnglishteather------WeareEnglishteathers 7;It'sanewshirt----Theyarenewshirts8;He'saboy----Theyareboys9;She'sasinger------Theyaresingers10;What'sthisinEnglish ----WhataretheseinEnglish 四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S;s在清辅音后读S2、以s;x;sh;ch为结尾的词在词尾加es;es读作iz3、以f;fe为结尾的词去掉f或fe加ves;ves读作vz4、以辅音加y结尾的词;变y为ies5、以元音加y结尾的词;直接加s6、不规则变化Man-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer2、This这个these这些复数that那个those那些复数I我we 我们复数he他she她it它they他、它、她们复数am;is是are复数五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格;主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同;但位置不同..Eg：I主格"我"--me宾格"我"主格在陈述句中通常放句首;宾格通常放在动词后或介词后;也就是说宾格;不放在句首..Eg：Ihaveanewcar.I主格Excusememe宾格Iaskhimtogohim宾格Theysitinfrontofmeme宾格主格8个：I我you你he他she她it它we我们you你们they 他她、它们宾格8个：me我you你him他her她it它us我们you你们them 他她、它们六、小学英语名词所有格语法1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成"的"eg：Lucy名词所有格Lucy's2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加'sEg：LilyandLucy名词所有格LilyandLucy'SLilyLucyandJulia名词所有格LilyLucyandJulia's3、以s结尾的名词复数所有格在后面加';eg：students'七、小学英语就划线部分提问练习题就划线部分提问的变法：1、先根据划线部分找到特殊疑问词..2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序..3、特殊疑问词通常有：what/where/who/whosc/how/howold/whatcolour/whatclass/ whatgrade/whatrow/whatschool八、小学英语一般疑问句1、一般疑问句最基本的变法：be提前用问号读升调2、my变成yourour变成yourIam/Weare变AreyouIcan变Canyou3、注意人名不论放在什么位置都要大写Tomisastudent..IsTomastudent4、一般疑问句翻译成汉语都有"吗"1ThisismyEnglishteather.IsthisyourEnglishteather2Itisourschool.Isityourschool3Wearestudents.Areyoustudents4Icansing.Canyousing九、小学英语动词的用法1、到目前为止;我们学过的be动词包括三个词am;is;are这三个词的汉语意思相同;都是"是"的意思;但怎么运用好这三个词呢请记住下列口决：2、我是ameg：Iamapupil.你是areeg：Youareagirl.Is用在他、她、它eg：HeisaChineseboy;SheisanEnglishteather;Itisacat.见到复数就用are.3、记住：am;is的复数是are.；these这些；those那些这两个词都表示复数十、英语简缩形式的变法语法1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母;通常是元音字母变成'但are除外;are要把a打成'..Eg：heis=he'stheyare=they're2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同..3、把完全形式变成简缩形式时;一定要注意第一个字母的大小变化..Eg：Whatis=What's4、记住一个特殊变化；let's=letus让我们不要把'变成i5、记住：thisis没有简缩形式this's错误。
人教版小学英语语法汇总
小学英语语法汇总1.元音音标开头的单词用an，辅音音标开头的单词用a.2.肯定句用some，疑问句和否定句用any。
3.have ，has表示某人有，第三人称单数用has ，其他用have。
4.there be表示某地有…… 单数用there is ，复数用there are.5.序数词前要加“the”，序数词一般用于：①日期②第几…③名次6.否定句是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。
有be动词（am\is\are）的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。
没有be动词的要先在动词前面加助动词（do、does或did），再加上“not”，缩写为“don’t ，doesn’t ，didn’t ，然后把后面的动词变回原形。
7.一般疑问句：是指询问事实的句子，用“yes”，或“no”来回答。
一般疑问句是在肯定句的基础上进行变化：①把be动词调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号。
②没有be动词的句子在句首加上助动词（do，does，did，）再把后面的动词变回原形。
8.be动词I用am ，you用are ，is跟着他她它，复数后面都用are9.助动词（do/does/did）＋动词原形…?Do+非第三人称单数Does+第三人称单数Did+所有主语10.情态动词can，must，could，would，may，shall，后面跟动词原形11.祈使句中动词用原形Let’s\Let me +动词原形…12. 时间介词①in+年、月、季节\the morning\the afternoon②on+日期、星期、假期③at+点钟\noon\night13.音节每个元音音标可以构成一个音节。
开音节：1）以元音字母结尾的音节。
例：go，by。
2）以不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
闭音节：以辅音字母（r 除外）结尾的音节，称为闭音节。
人教版小学英语语法整理大全
人教版小学英语语法整理大全英语语法在学习英语过程中起着重要的作用。
它是了解语言结构和组织规则的基础，有助于我们正确应用并流利地表达自己。
下面是人教版小学英语语法的整理大全，希望能够对你的学习有所帮助。
一、单词的分类和用法1. 名词（Noun）：表示人、动物、事物、地点等具体或抽象的东西。
例句：Tom is a student.（汤姆是一个学生。
）2. 代词（Pronoun）：用来代替名词，常见的有人称代词、物主代词和指示代词等。
例句：He is my friend.（他是我的朋友。
）3. 形容词（Adjective）：用来描述名词的性质、特征或状态。
例句：The beautiful flowers are blooming.（美丽的花朵正在盛开。
）4. 动词（Verb）：表示动作或状态。
例句：They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）5. 副词（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，用来表示时间、地点、程度等。
例句：He runs very fast.（他跑得很快。
）二、句子的基本结构1. 主语+谓语：句子的基本结构，主语是句子中的主要成分，谓语是主语的补充。
例句：She sings well.（她唱得很好。
）2. 主语+谓语+宾语：表示主语对宾语进行了某种动作。
例句：I eat an apple.（我吃一个苹果。
）3. 主语+谓语+宾语+宾语补语：表示主语对宾语进行了某种动作，并补充说明宾语的状态。
例句：I found the book interesting.（我觉得这本书很有趣。
）三、时态和语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作、现存的事实或普遍真理。
例句：She loves playing tennis.（她喜欢打网球。
）2. 一般过去时：表示过去发生或完成的动作或状态。
例句：He watched a movie last night.（他昨晚看了一部电影。
英语六年级知识点人教
六年级英语教材知识点人教版六年级英语教材是以学习形式为主，内容贴近学生的生活实际，注重培养学生听、说、读、写等基本语言技能。
下面是人教版六年级英语教材的重要知识点。
一、语法知识：1.动词时态：现在时、过去时、将来时现在时：主语+动词原形（主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es）过去时：主语+动词过去式将来时：主语+will+动词原形2.名词的单数和复数形式单数名词加-s或-es变为复数名词，有些名词变化不规则。
3.形容词的比较级和最高级比较级：形容词比较级+than最高级：the+形容词最高级+of4.人称代词的用法主格：I, you, he, she, it, we, you, they宾格：me, you, him, her, it, us, you, them5.反意疑问句的构成肯定主句+否定疑问句；否定主句+肯定疑问句二、词汇知识：1.数字及数词的表达0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten, 11-eleven, 12-twelve, 13-thirteen, 14-fourteen, 15-fifteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 18-eighteen, 19-nineteen, 20-twenty, 30-thirty, 40-forty, 50-fifty, 60-sixty, 70-seventy, 80-eighty, 90-ninety, 100-hundred2.与学习生活相关的词汇classroom, teacher, student, blackboard, chalk, book, ruler, eraser, pencil, pen, notebook, bag, desk, chair, school, library, canteen, playground, basketball, football, tennis, swimming, badminton3.时间、日期、星期4.家庭成员的称呼father, mother, parents, brother, sister, grandparents, grandpa, grandma, uncle, aunt, cousin三、句型知识：1.询问和回答姓名、年龄What's your name? My name is...How old are you? I am...years old.2.询问和回答日常活动What do you do on weekends? I usually...What did you do last weekend? I...What will you do next weekend? I...3.询问和回答喜好和能力What do you like? I like...What can you do? I can...四、短语和交际用语：1.问路用语Excuse me, can you tell me the way to...?2.询问时间和日期用语What's the date today?3.喜好和能力用语I like.../I can...I don't like.../I can't...What's your hobby? My hobby is...五、文化背景：1.英国文化：英国人的早餐、英国的交通工具、英国人的礼貌用语2.中国文化：中国节日、中国风俗习惯以上是人教版六年级英语教材的一些重要知识点，通过学习这些知识点，学生可以掌握基本的语法知识和词汇量，提高听、说、读、写的能力。
(完整版)人教版小学英语所有语法
人教版小学英语所有语法一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds 2．以s。
x。
sh。
ch结尾，加-es，如：bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i，再加-es，如：family-families，strawberry-strawberries4．以“ｆ或fe”结尾，变f或fe为v，再加-es，如：knife-knives 〕Leaf--leaves5．不规则名词复数： man-men，woman-women，policeman-policemen，policewoman-policewomen， child-children , foot-feet, tooth-teeth ,fish-fish，people-people，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1．表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue。
天空是蓝色的。
2．表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day。
我天天六点起床。
3．表示客观现实。
如：The earth goes around the sun。
地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1．be动词：主语be（am，is，are）其它。
如： I am a boy。
我是一个男孩。
2．行为动词：主语行为动词（其它）。
如：We study English。
我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he，she，it）时，要在动词后加“-s”或“-es”。
如：M ary likes Chinese。
玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化1．be动词的变化。
否定句：主语be not 其它。
如：He is not a worker。
新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法）
新人教版小学英语（3—6年级重点句型及语法）1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见)4、 A: I have a pencil\ bag\ruler 我有一只铅笔\书包\尺子。
B: Me too . 我也有。
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！B: Good morning! 早上好!6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！B: Good afternoon! 下午好！7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。
9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you ? 你好吗？B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
10、A: Let’s paint. 让我们画画。
B: Great! 棒极了！11、 A: Look I have a rabbit\monkey. 看，我有一只兔子\猴子。
B: Cool\Super \ Great \ Wow! 酷\超级好\棒极了\好厉害.12、你想看下别人的东西，你该这么说――A: May I have a look? 我可以看一看吗？B: Sure. Here you are! 当然可以。
给你！13、请别人吃东西，你该这么说――A: Have some French fries. 吃一些炸薯条。
人教版三年级英语上册语法知识点
人教版三年级英语上册语法知识点宝子们！今天咱们来唠唠人教版三年级英语上册的语法知识点哈。
一、字母。
1. 26个英文字母的大小写。
- 这就像是英语世界的小砖块，大小写都得认清哦。
大写字母就像每个单词的小头目，站得直直的，比如“A、B、C”。
小写字母呢，有的像小写的自己，像“a、b、c”，不过也有调皮的，像“g”和“G”，长得可不一样呢。
要把它们写得规规矩矩的，就像排队的小士兵。
2. 字母的书写笔顺。
- 每个字母都有自己的写法顺序，可不能乱写。
比如说“E”，要先写一横，再写中间一横，最后写下面一横。
就像盖房子，得一层一层来，不然房子可就歪歪扭扭啦。
二、单词。
1. 名词的单复数。
- 有些东西只有一个的时候，就用单数，像“a book”（一本书）。
要是有好几个呢，就得变成复数啦。
一般的名词，在后面加个“s”就行，像“books”（好多本书）。
不过也有特殊的，像“foot”（脚）的复数是“feet”，这就像特殊的小秘密，得专门记一下。
2. 形容词。
- 形容词就像给名词穿上漂亮衣服的小裁缝。
比如说“big”（大的），“a big apple”（一个大苹果），它能让我们更清楚地知道这个东西是什么样的。
三、句子。
1. 简单的陈述句。
- 这就是平平常常说事情的句子。
比如“I'm a student.”（我是一个学生），就是把“我”和“学生”这两个信息连起来说。
句子里的单词就像小伙伴，按照一定的顺序排好队。
2. 一般疑问句。
- 这种句子就像在问问题，就像你在问小伙伴“Are you happy?”（你高兴吗？）一般疑问句的特点就是把“be动词（am/is/are）”提到句子前面来，就像把小队长提到队伍最前面喊口号一样。
回答的时候呢，要是肯定就说“Yes, I am.”，要是否定就说“No, I'm not.”。
3. 特殊疑问句。
- 特殊疑问句就像好奇宝宝在追问细节。
比如说“What's your name?”（你叫什么名字？）这里的“what”就是特殊疑问词，它就像一个小侦探，专门问关于“什么”的问题。
新人教版小学英语(3—6年级重点句型及语法)
新人教版小学英语(3—6年级重点句型及语法)1.When greeting others。
you should say "A: Hello。
B: Hi!"2.When asking for someone's name。
you should say "A:What's your name。
B: My name's Chen Jie."3.When saying goodbye。
you should say "A: Bye。
Goodbye。
B: See you。
Goodbye!"4.When stating that you have something。
you should say "A:I have a XXX."5.When meeting someone in the morning。
you should say "A: Good morning。
B: Good morning!"6.When XXX。
you should say "A: Good afternoon。
B:Good afternoon!"7.When meeting a new friend for the first time。
you should say "A: Nice to meet you。
B: Nice to meet you too!"8.When suggesting to go to school together。
you should say "A: Let's go to school。
B: OK!"9.When asking how someone is doing。
you should say "A: How are you。
人教版英语三年级上册小学英语语法-课件
books, cups, cats dogs, birds, arms days, players
以-s,-sh, -ch, -x, +es
[iz]
bus, brush, boxes,
-z结尾的名词
watch,
大多数以-o结1.
尾的名词
以结元尾音的字名母词加2o.
由m有++eso元s些us音名e-字词mm母的aicn的e复-[[,zzm变]]数we化o形nm,构式atno成与-o：tw单ho-数mte的ene形th式, f一o样ot：-tprfoaoemdteaiaottts,oo,eespsi,anos sheep, deer, fish(但也可以是fishes)
5. Can’t you look at the book of the boy behind you?
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
James-James’s
下列情况一般用 “of”结构：
1. 东西(没有现成的复合名词时): the book of the film
2. 2. 东西的一部分: the bottom of the box
3. 3. 抽象的概念: the price of success
4. 4. 当of短语中的名词被另一个短语或从句修饰时：
不cIThsh规inlad’则ttreFs的nirl’s复layn数kun人acl称fer名ioefn词dT末oomf尾’sy加ohu’arsss?told
me
the
childrensame
以Jo-kse结f尾iv的e 复tim数e人s.称名词末尾加’
girls-girls’
(完整版)人教版小学英语语法知识点汇总,推荐文档
目录一、音素及音标 (2)二、音节及音节的划分 (3)三、常用字母或字母组合发音规律 (4)1、元音字母及组合的发音 (4)（1）与字母a 相关的单词 (4)（2）与字母 e 相关的单词 (5)（3）与字母i 相关的单词 (6)（4）与字母o 相关的单词 (7)（5）与字母u 相关的单词 (8)2、辅音字母及组合的发音 (9)（1）单个字母 (9)（2）字母组合 (10)四、词的变式及用法 (11)1、名词及名词的复数形式 (11)2、冠词及其用法 (12)3、代词及其用法 (13)4、形容词的比较级和最高级 (14)5、介词的固定用法 (15)五、时态及语法 (16)1、一般现在时及其用法 (16)2、现在进行时 (19)3、一般将来时 (20)4、一般过去时 (21)六、常见固定词组 (23)附各专项测试习题 (24)一、音素及音标音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。
因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母）1、元音（韵母）1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。
1.2举例：元音单元音长元音[a:][ә:][i:][ɔ:][u:]短元音[Λ][ә][i][ɔ][u][æ][e]双元音[ai][ei][ɔi][iә ][eә ][uә ][au][әu]1.3元音的结构元音的常见构成有：组合方式举例1单个元音字母D o g2元音字母+元音字母S ee、s ea、m ea t、b oo k3元音字母+辅音字母T al l、pl ay1.4元音字母共有5个，分别是:a e i o u2、辅音（声母）2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。
2.2举例：辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ʒ][dʒ][dr] [ð] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]2.3辅音的结构组合方式举例1单个辅音字母D og、b ook2辅音字母+辅音字tr ee、dr aw、tea ch、sh ip 2.4辅音字母26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。
人教版五年级英语语法
人教版五年级英语语法
以下是五年级英语语法的部分总结：
一、一般现在时
一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
基本结构：主语+谓语+其他（表状态）
二、现在进行时
现在进行时表示此时此刻正在进行的动作或目前阶段正在进行的动作。
基本结构：主语+be动词+动词ing+其他
三、一般过去时
一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
基本结构：主语+谓语+其他（表过去状态）
四、一般将来时
一般将来时表示将来某个时间里将要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。
常和表示将来的时间状语连用。
基本结构：主语+will/be going to+动词原形+其他
以上是五年级英语语法中的部分内容，更多内容建议查阅五年级英语课本或咨询英语老师。
人教版小学英语三年级上册语法
人教版小学英语三年级上册语法LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】三年级（上）unit1一、口语1、见面打招呼用语：Hello/Hi.你好。
2、道别用语Goodbye./Bye.再见。
二、句型1、自我介绍的句型：2、I’m＋姓名。
我是......I’m Sarah. 我是萨拉。
I’m Zhang Peng.我是张鹏。
2、表达自己拥有某物的句型：I have a/an... 我有一......I have a ruler.我有一把尺子。
I have a new pencil box.我有一个新的铅笔盒。
3、询问对方的句型及问答What’s your name 你叫什么名字？I’m/My name’s...我是/叫......What’s your name 你叫什么名字？I’m John.我是约翰。
/My name’s John .我叫约翰。
三、语法：1、Hello/hi 用于打招呼“你好”，喂打电话时：Hello!This is ＋姓名喂！我是......Hello和hi不受时间限制可以用于打电话，hi没有这个用法。
2、I’m... 与我是谁（1）I’m ＋姓名（2）I’m还可以用于介绍自己的年龄，特征等信息。
I’mnine 我九岁了I’m cute 我可爱I’m tall 我高3、I have a/an...我有一......I have a/an ＋物品a用于读音以辅音音素开头的单词；an用于读音以元音音素开头的单前apen 一支钢笔aneraser 一块橡皮4、What’s your name ’m... 我是/叫... name is...我是/叫...I表示°我±时永远大写，无论是在句首还是在句中5、再见1.”Goodbye±比较正式的道别用语。
2.“bye±比较口语化，“bye-bye±用于非正式场合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版小学英语语法大全Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。
如：I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语行为动词( 其它)。
如：We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化1. be动词的变化。
否定句：主语 be not 其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be 主语其它。
如：-Are you a student-Yes. I am. / No, I'm not.非凡疑问句：疑问词一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。
如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。
如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.动词 s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意 be 主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 be 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping四、将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to do；②will do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon.四、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow.五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t 动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked , cook-cooked2．结尾是e加d，如：live____lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat六、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性I me my mineyou you your yourshe him his hisshe her her hersit it its itswe us our ours具体用法的用法：Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆！Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
's your name?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。
例如：Hi!What's your name 你好，你叫什么名字？Hi!My name is what's your name你好，我叫露西。
你叫什么名字？My name is Wang Ying. 我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
morning,class (teacher).的用法:Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如： Good 怀特先生，你好。
4.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：A aB bC cD dE eF fG gH hI IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z zyou…的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Are you a worker?你是一名工人吗？Are you a student?你是学生吗？回答时用Yes,I am.（是的，我是。
）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。
to meet you.的用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。
”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。
例如：Hello!I'm Xiao Hua. 你好，我是小华Hello!I'm Xiao Li. 你好，我是小李。
Nice to meet you,Xiao Li. 小李，见到你我很高兴。
Nice to meet you,too,Xiao Hua. 小华，见到你我也很高兴。
is …的用法：这一句型表示“某物或某人在什么地方”。
它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：Where is my book 我的书在哪儿？It's there. 在这儿。
Where is Tom Tom在哪儿？He is here. 他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
,is和are 的用法：这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。