第九章个性心理特征

会型、审美型、宗教型 按个体独立性程度来划分：独立型、顺从型 按人际关系、情绪稳定性、社会适应性和心理活动向性
来划分：A、B、C、D、E
❖ 性格测验
是心理学家们设计的鉴别（或测量）人的性格方 面心理特质的工具。 自陈测验法 投射测验法
罗 夏 墨 迹 测 验
主 题 统 觉 测 验
16种人格因素及分数意义的解释
高级神经活动类型及特征
神经类型 （气质类型）
强 度
均衡 性
灵 活 性
行为特点
兴奋型 （胆汁质）
强
不均 衡
攻击性强，易兴奋， 不易约束，不克抑制
活泼型 （多血质）
安静型 （粘液质）
强
均 衡
强
均 衡
灵 活泼好动，反应灵活， 活 好交际
惰 安静、坚定、迟缓、 性 有节制、不好交际
抑制型 （抑郁质）
弱
胆小退缩，消极防御反应
第九章 个性心理特征
本章要点： ❖ 气质的概念、类型，气质原理的教育价值 ❖ 性格的概念、结构、类型与测验，性格的形
成 ❖ 能力的概念、种类，能力的发展及影响因素，
能力测验的条件
一、气质
❖ 含义：气质是个体表现在心理活动的强度、速度、灵活性
与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
❖ 类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质
社交工作、推销员、采购员、外交工作、管 理人员、律师、新闻记者、演员、侦探等适 宜从事需要有表达力、活动力、组织力的工 作。
粘液 安静、稳重、反应缓慢，沉默寡言， 自然科学研究、教育、医生、财务会计等。
质 情绪不易外露，注意稳定，但难转 适宜从事安静、独处、有条不紊的工作，思
移，善于忍耐，具有内倾性。
第二性征：男女两性由于激素分泌在外形上表现出来的性 别差异。
第三性征的女性型特征是清秀、苗条、温柔等，男性则是 刚强、暴躁、粗喉大嗓等。第三性征对于男女来说都不是绝对 的，而是一个统一的“实体”身上的结合。生活中既有缺少男 子气的男人，也有缺少女子气质的女人。
❖ 性格类型
按个体心理机能来划分：理智型、情感型、意志型 按心理活动的倾向性来划分：外倾型、内倾型、中间型 按个体的价值观来划分：理论型、经济型、权力型、社
昌《心理学》 华东师范大学出版社 2001.1
二、性格
❖ 含义：性格是人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中
所表达出的具有核心意义的个性心理特征。
❖ 结构：性格的态度特征 ；性格的意志特征 ；性格的情绪特
征 ；性格的认知特征 。
❖ 性格结构的动态分析：人的性格并不是上述四个层面的
性格特征的机械凑合和简单堆积，在每个具体的人身上，这 四种性格特征是相互联系、相互制约的。具有整体性、多面 性、稳定性、可塑性等特点。
辨力较强的工作。
胆汁 直率、热情、精力旺盛，情绪易冲 质 动，心境变化剧烈，具有外倾性。
社交工作、政治工作、经济工作、军事工作、 地质勘探工作、推销、节目主持人、演说家 等。
抑郁 孤僻，行动迟缓，情绪体验深刻， 质 善于觉察别人不易觉察的细节，具
有内倾性。
研究工作、会计、化验员、雕刻、刺绣、机 要秘书、检查员、打字员等。适宜从事不需 要过多与人打交道而需较强分析与观察力， 需要耐心细致的工作。
因素名称
百度文库
高分者特征
乐群性 外向，热情，乐群，坦率
低分者特征 社会性敌视，冷漠诡秘，孤独，缄默
聪慧性 稳定性
警觉，富于想象，善于思考，聪明 迟钝，呆板，理解力不强 不焦虑，成熟，能面对现实，有魄力 情绪激动，易烦恼，不能灵活应付生活挫折
恃强性
兴奋型
有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 忧虑性 批判性 独立性 自律性 紧张性
独立，积极，自信，攻击性，清高， 武断，反抗权威 轻松兴奋，随遇而安，活泼，健谈， 冲动，好幻想 有恒负责，做事尽责 冒险敢为，少有顾虑 敏感，感情用事 怀疑，刚愎自用，固执己见 幻想的，豪放任性 精明能干，世故，机灵 忧虑抑郁，烦恼自忧，内疚 自由的，批判激进，不拘泥于现实 自立自强，当机立断 知己知彼，自律严谨 紧张，激动
弱
弱
❖ 教学中的意义：
正确区分和对待学生气质特征 ； 针对学生的气质类型因材施教 ； 引导学生正确认识并不断完善自己的气质特征，增进心理健 康； 指导学生的职业选择。
气质类型的行为特征与适宜的职业
气质 行为特征 类型
适宜的工作
活泼好动，敏捷、反应迅速，喜欢 多血 与人交往，注意力易转移，兴趣易 质 变换，具有外倾性。
谦逊，顺从，通融，恭顺，自卑
严肃，冷静，审慎，寡言，消极，抑郁，自 满 苟且敷衍，缺乏奉公守法精神 畏怯退缩，缺乏自信心 理智的，着重现实，自恃其力 信赖随和，易于人相处 现实，合乎成规，力求妥善合理 坦白，直率，天真，朴实 安详，沉着，有信心 保守的，尊重传统观念与行为标准 依赖，随群附和 矛盾冲突，不顾大体，低整合性 心平气和，闲散宁静
特殊能力：某种专门活动中表现出来的能力。
认知能力：个体接受信息、加工信息、运用信 息的能力；
操作能力：操纵、制作和运动的能力；
社交能力：人们在社交活动中表现出来的能力。
模仿能力：通过观察别人的行为、活动来学习 ㈢ 各种知识，然后以相同方式予以表现的能力。
三、能力
❖ 含义：能力是人成功地完成某种活动所必备的直接影响活
动效率的个性心理特征。
❖ 种类：
按适用范围，分为一般能力和特殊能力； 按创造性成分，分为模仿能力和创造能力 ； 按功能，分为认识能力、操作能力和社交能力； 按指向，分为认知能力与元认知能力 。
㈡
能力的种类：
一般能力：各种活动中均表现出来的能力。 ㈠
❖ 形成与发展：生物因素 ；环境因素 （家庭、学校、社
会）；个体主观因素
第三性征
心理学把男女性格和行为上的心理特征叫作第三性征，或 者称为性度。即心理上的性别差异。心理学的性度概念，抛开 人的男女生理差异，只依据体制、行为表现和能力来区分男性 型和女性型。
第一性征：男女两性由生殖器构造特征决定的性别差异。
采自《心理学导论》，黄希庭，1991年。
基本气质类型的一般心理特征
气质类型 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质
感 受 性
耐 受 性
敏捷 性
低
较 高
灵活
低
较 高
灵活
低
高
不灵 活
高
低
不灵 活
可 塑 性
情绪兴 倾向 奋性 性
速 度
小高
外向 快
大高
外向 快
稳 定
低
内向 慢
刻 板
体验深 刻
内向
慢
不随意 反应 强占优 势 强