新人教版数学二年级上册《7的乘法口诀》练习课课件
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新人教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》精品教学课件
42 42 42
三、分层练习
[基础练习] 3 看图列式计算。
7
7
7
7
7
7
小学数学 2年级上册 RJ版
7
7
7
7
74 × 47 28
四七二十八
67 × 76 42
六七四十二
三、分层练习
[提升练习] 1 解决问题。
冬天 7×2=14(只) 口答：白雪公主一共做了14只袜子。
小学数学 2年级上册 RJ版
2只
三、分层练习
[提升练习] 2 解决问题。
方法一：7×4＋2=30(天) 方法二：5×4＋2×5=30(天) 口答：乐乐一共上了30天跆拳道课。
小学数学 2年级上册 RJ版
2 7 7 7 7 4 4 4 4 45 5
三、分层练习
[拓展练习] 1 想一想，算一算。
4
3
7
7＋( 6 )＝13
小学数学 2年级上册 RJ版
易错提醒：审清题意，认真思考。
小学数学 2年级上册 RJ版
三、分层练习
[基础练习] 1 把口诀补充完整。
七 七
三十五
一七 六六 六
小学数学 2年级上册 RJ版
二十一 七
二十四
三、分层练习
[基础练习] 2 比一比，算一算。
49 49 49
35 35 35
小学数学 2年级上册 RJ版
28 28] 2 解决问题。
3＋3＋1＝7(人) 7×7＝49(人) 口答：一共有49人做操。
小学数学 2年级上册 RJ版
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选取）
《7的乘法口诀》 说课课件(共22张PPT) 人教版 二年级上册数学
你用的是哪句口诀？
运用口诀，解决问题
这首诗中加上题目和作者一共有多少个字？
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4×7+4=32（个） 答：一共有32个字。
课堂小结
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
教学反思
由于6以内的乘法口诀学生已经掌握，编制口诀的基本方法也有了，所以教学时要 放手让学生自己主动编制口诀，教师主要是引导学生能正确解释每一句口诀，提供多种 多样的方法帮助学生记忆口诀。乘法口诀一开始得数小，容易记忆，而到学习7的乘法口 诀时，得数比较大，学生记起来就有困难。因此，教师结合教科书提供的七巧板拼图素 材，适当整合生活中和文学作品中的相关资源，使学生感受到数学知识与日常生活的联 系，帮助记忆口诀。
14 21 28 35 42 49
自主探究，总结规律
一起来探索7的乘法口诀表吧！
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一)
四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7的乘法口诀
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
回顾全课，进行小结
师：通过这节课的学习，你们有什么收获？
作业设计
一、小青蛙过河。（算一算）
教学过程
（一）创设情境，提出问题 （二）合作探究，分析问题
运用口诀，解决问题
这首诗中加上题目和作者一共有多少个字？
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
4×7+4=32（个） 答：一共有32个字。
课堂小结
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
教学反思
由于6以内的乘法口诀学生已经掌握，编制口诀的基本方法也有了，所以教学时要 放手让学生自己主动编制口诀，教师主要是引导学生能正确解释每一句口诀，提供多种 多样的方法帮助学生记忆口诀。乘法口诀一开始得数小，容易记忆，而到学习7的乘法口 诀时，得数比较大，学生记起来就有困难。因此，教师结合教科书提供的七巧板拼图素 材，适当整合生活中和文学作品中的相关资源，使学生感受到数学知识与日常生活的联 系，帮助记忆口诀。
14 21 28 35 42 49
自主探究，总结规律
一起来探索7的乘法口诀表吧！
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7＝ 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一)
四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7的乘法口诀
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
回顾全课，进行小结
师：通过这节课的学习，你们有什么收获？
作业设计
一、小青蛙过河。（算一算）
教学过程
（一）创设情境，提出问题 （二）合作探究，分析问题
第2课时7的乘法口诀练习课(课件)-二年级上册数学人教版(共11张PPT)
三、比一比，谁的眼力准？
7 14 21
35 28
49 49 35 28 42
这里少了哪句口诀的得数？
四、被分割的“点子图”
6个7 从不同2个7 7个的6 角度视察4个7
，我们可以
得到不一样7个2 的结论。 7个4
你从图中看到了几个几？ 现在你看到了什么？
五、灵活运用口诀
7×6 =7×5+（7）
6个7相加
5个7+1个7
7×6 =6×6+（6）
7个6相加
6个6+1个6
六、写出加法算式
4个3相加 5个6相加 7个2相加 2个7相加
3+3+3+3 6+6+6+6+6+6 2+2+2+2+2+2+2 7+7
( )里最大能填几？
6×( )<40 ( )×7<29 7×( )<42
34>5×( ) 30>( )×4 16>( )×2
（5）.2个7的和是( );2个7相乘是( )。
谢谢观看
表内乘法（二）
7的乘法口诀练习课
一、那些口诀不用记？
一七得七
四七二十八
二七得十四
五七三十五
七七四“邻居”，或者分成我们 熟悉的口诀进行相加，都可以帮我们找 到几个7是多少。
二、猜一猜
白雪公主为每个小矮人准备了7个球，投中 一个得7分，猜猜小矮人们可能得多少分？
0 7 14 21 28 35 42 49 你发现了什么？
二年级数学上册课件-7的乘法口诀(人教版) (共34张PPT)优品课件PPT
乘法算式
乘法口诀
3个7是（21） 3×7=（21 ）7×3=（21） 三七二十一
小海
我是用加法 计算的。
二年级 数学
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
4个7是（28） 4×7=（28 ）7×4=（28） 四七二十八
小海
二年级 数学
小海
二年级 数学
14 21 28
3×7＝21 21＋21＝42
二年级 数学
2个7是（ ） 2×7=（ ）7×2=（ ）
3个7是（ ） 3×7=（ ）7×3=（ ）
4个7是（ ） 4×7=（ ）7×4=（ ）
5个7是（ ） 5×7=（ ）7×5=（ ）
6个7是（ ） 6×7=（ ）7×6=（ ）
7个7是（ ）
7×7=（ ）
二年级 数学
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
1个7是（7） 1×7=（7 ）7×1=（7） 一七得七
涛涛
二年级 数学
表示的意义
2个7是（14 ）
乘法算式
2×7=（14）7×2=（14）
乘法口诀
二七一十十四四
涛涛
二年级 数学
表示的意义 1个7是（7） 2个7是（14）
3个7是（ 21） 4个7是（ 28 ） 5个7是（ 35 ） 6个7是（ 42 ） 7个7是（ 49）
乘法算式 1×7=（7） 7×1=（7） 2×7=（14）7×2=（14）
7的乘法口诀
二年级 数学
我是用乘法算式解 我决们的一，共3×用7=21，所 了以2是1块21。块。
这用拼你么三了板怎快幅多呢么啊图少？算？一块 得共儿这
二年级 数学
777
图案个数 1
2
人教版二年级上册数学7、8的乘法口诀练习课件
小蝴蝶挡住的数是几？
(4) × 7 ＝ 28
( 四 )七二十八
聪聪 小雅
小蝴蝶挡住的数是几？
(4) × 7 ＝ 28
( 四 )七二十八
聪聪 小雅
小蝴蝶挡住的数是几？
×
＝ 24 聪聪
小蝴蝶挡住的数是几？
×
(3)×(8)＝24 瑞瑞 (8)×(3)＝24
＝ 24 聪聪
小蝴蝶挡住的数是几？
×
＝ 24 聪聪
每行站8人，有这样的3 行，一共有24人。
小亮
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
每行站8人，有这样的3 行，一共有24人。
小亮
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
小明
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
每行站8人，有这样的3 每行站6人，站了这样的
行，一共有24人。
4行，一共有24人。
8 8 8 小亮
小明
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
瑞瑞
7、8的乘法口诀练习
第73页 第74页
第76页
第77页
用你喜欢的方法记一记学习过 的乘法口诀。
每行站8人，有这样的3 行，一共有24人。
小亮
8 8 8 33333333
小丽
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
人教版二年级数学上册《7的乘法口诀》 课件(共18张PPT)
课堂练习
3.我来用口诀
2 ×7=14 3 ×7=21 6 ×7=42
7 ×2=14 7 ×3=21 7 ×6=42
__二__七__十__四________ _三__七___二__十__一______ _六__七___四__十__二______
4 ×7=28 7 ×4=28 _四__七__二__十___八______
课堂练习
2013年的第一个星期一是7日，第二个星期一是 （ 14 ）日，21日是星期（ 二），29日是星期（一 ）。
课堂总结
7的乘法口诀
自主尝试，编写乘法口诀。 熟记7的乘法口诀，了解其意义。
课堂练习
1.口算我最棒 6 ×4
1 ×7
5 ×5 7 ×4
6 ×5 7 ×1
4 ×4 1 ×1
2×3
3×7
小
一七（
） 十五四七（
）
二十一
组
二七（
） 六七（
）
讨 论
二十八
三七（
） 七七（
）
三十五
四七（
）
四十二
四十九
探究新知
一七 得七 二七 十四 三七 二十一 四七 二十八 五七 三十五 六七 四十二 七七 四十九
1 ×7= 7 2 ×7= 14 3 ×7= 21 4 ×7= 28 5 ×7= 35 6 ×7= 42 7×7= 49
课堂练习
4.应用难不倒
（1）7捆萝卜有几根？
3 ×7=21（根）
口答：7捆萝卜有___2_1__根。
课堂练习 （2）三年级1班组织秋游活动，共分了6组，每 组有7人，三（1）班一共多少人？
6×7=42（人）
口答：三（1）班一共有___4_2__人。
最新人教版小学二年级数学上册 第6单元 表内乘法(二)《7的乘法口诀》优质课件
4×7＝ 28
2×7＋7＝21 5×7＋7＝42 3×7＋7＝28
4×7－7＝21 7×7－7＝42 5×7－7＝28
你发现了什么？
我发现：每一竖行算式的得数都相等。（合理即可）
这节课结束了，你有什么收获呢？ 7的乘法口诀
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八
五七三十五 六七四十二 七七四十九
小朋友们，下课吧！
五七( 三十五 ) 六七( 四十二 ) 七七( 四十九 )
我问你答。
拼6个图案需 要几块拼版？ 所用的口诀 是哪一句？
五七三十五这句口 诀表示什么意思？
7的乘法口诀里 哪句只能写出一 道乘法式题？
练习
(教材P72 做一做)
7×4＝28 4×7＝28 四七二十八
5×7＝ 35 7×5＝35 五七三十五
新人教版小学二年级数学上册
第6单元 表内乘法（二）
7的乘法口诀
图中的小朋友在拼七巧板，他们都拼出了 哪些美丽的图案呢？
1
观察上面的图案，你有什么发现？ 拼出的每个图案都由7块拼板组成。
1
14 21 28 35 42 49
仔细观察，自主完成上面的表格。
一起来14探索217的2乘8 法3口5 诀4吧2 ！49
表示的意义
乘法算式
乘法口诀
1个7是（ 7 ） 2个7是（ 14 ） 3个7是（ 21 ） 4个7是（ 28 ）
1×7＝（ 7） 7×1＝（ 7 ） 一七得( 七 ) 2×7＝（14） 7×2＝（ 14 ） 二七( 十四 ) 3×7＝（21） 7×3＝（ 21 ） 三七( 二十一 ) 4×7＝（28） 7×4＝（ 28 ） 四七( 二十八 )
5个7是（ 35 ） 5×7＝（35） 7×5＝（ 35 ） 五七( 三十五 ) 6个7是（ 42 ） 6×7＝（42） 7×6＝（ 42 ） 六七( 四十二 )
人教版数学二年级上册表内乘法(二) 例1 7的乘法口诀课件
一共有多少块七巧板？
3个7相加 7+7+7=21 怎样列乘法怎样算列式乘法？算式？乘你能法编出算口诀式吗：？ 7×3=21 3×7=21 你能编出口诀吗？ 乘法口诀：三七二十一
摆一个图案是几个7，怎样列乘法算式，乘法口诀是什么？
乘法算式：7×1=7 1×7=7 乘法口诀：一七得七
7的乘法口诀有什么特点？
数学二年级上册第六单元
7的乘法口诀
谜语
一二三四五六七， 七个伙伴在一起。 齐心协力拼图形， 千变万化真神奇。
7 14 21 28 35 4 49 2
一共有多少块七巧板？
2个7相加 7+7=14 怎样列乘法怎样算列式乘法？算式？乘你能法编出算口诀式吗：？ 7×2=14 2×7=14 你能编出口诀吗？ 乘法口诀：二七十四
一 （ 得七 ）
不能“多一少十”
二 （ 十四 ）
（ 二七 “一十四 ” 错误）
三 （ 二十一 ） （ 三七 “ 二 一 ” 错误）
三七（）
四 （ 二十八 ）
五 （ 三十五 ） 六 （ 四十二 ）
三七二十一
七 （ 四十九 ）
四七？
第一关
第二关
五七三十五
5×7=35
7×5=35
第二关
六七四十二
6×7=42 7×6=42
第二关
四七二十八
4×7=28 7×4=28
第二关
二七十四
2×7=14 7×2=14
第二关
一七得七
1×7=7 7×1=7
第二关
三七二十一
3×7=21 7×3=21
第二关
七七四十九
第三关
三七二十一
3×7 = 2×7+7 = 4×7-7=
二年级上册数学7的乘法口诀人教新课标课件(17张PPT)
箍棒就打。
做一做1
1. 口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？
4星期、5星期、6星期、7星期呢？
1991 年 9 月
日一二三四五 六 1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2. 医生说，每 个人一天需要喝6 杯水，一个星期 需要喝多少杯水？
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
你会吗?
4×7 = 28 3×7 = 21 7×3 = 21 6×7 = 42
7×7 =49 1×7 =7
7×2 = 14 7×4 = 28 2×7 =14
7×6 = 42 5×7 = 35 7×5 = 35
1. 7×3 = 21 7×4 = 28 7×1 = 7
7×5 = 35 7×6 = 42 7×7 = 49 7×2 = 14
2. 7×2+7 = 21 7×6+7 = 49 7×5+7 = 42
7×3+7 = 28 7×4+7 = 35
式子7×2＋7 7×5－7可用 哪句口诀？为什么？
孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金
1×7＝ 2×7＝ 3×7＝ 4×7＝ 5×7＝ 6×7＝ 7×7＝
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
块数
7 14 21 28 35 42 49
ห้องสมุดไป่ตู้
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21
4×7＝28
5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
做一做1
1. 口答：1星期7天，2星期多少天？3星期呢？
4星期、5星期、6星期、7星期呢？
1991 年 9 月
日一二三四五 六 1 2 3 45 6 7 8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2. 医生说，每 个人一天需要喝6 杯水，一个星期 需要喝多少杯水？
七的乘法口诀：
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
你会吗?
4×7 = 28 3×7 = 21 7×3 = 21 6×7 = 42
7×7 =49 1×7 =7
7×2 = 14 7×4 = 28 2×7 =14
7×6 = 42 5×7 = 35 7×5 = 35
1. 7×3 = 21 7×4 = 28 7×1 = 7
7×5 = 35 7×6 = 42 7×7 = 49 7×2 = 14
2. 7×2+7 = 21 7×6+7 = 49 7×5+7 = 42
7×3+7 = 28 7×4+7 = 35
式子7×2＋7 7×5－7可用 哪句口诀？为什么？
孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金
1×7＝ 2×7＝ 3×7＝ 4×7＝ 5×7＝ 6×7＝ 7×7＝
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
块数
7 14 21 28 35 42 49
ห้องสมุดไป่ตู้
1×7＝7 2×7＝14 3×7＝21
4×7＝28
5×7＝35 6×7＝42 7×7＝49
《7的乘法口诀》(课件)人教版二年级上册数学(共19张PPT)
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
小结
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十二 七 七 四十九
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
学以致用 背口诀，算一算
7×3= 21 5×7= 35 7×6= 42 4×7= 28 7×7= 49 7×2= 14
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
理解7的乘法口诀 视察乘法口诀，你有什么发现？
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
熟记7的乘法口诀 开火车
1×7= 7 2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28
4×7=28（块）
答：拼4个图案需要28块拼板。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
理解7的乘法口诀
拼6个图案需要几块拼板？对应的口诀是哪一句？ 你能联想到哪个加法算式？
一 七 得七 二 七 十四 三 七 二十一 四 七 二十八 五 七 三十五 六 七 四十二 七 七 四十九
6×7=42（块）
探究7的乘法口诀
将剩余部分补充完整。
几个7 1个7 2个7 3个7 （4 ）个7 （ 5 ）个7 （6 ）个7 （7 ）个7
乘法算式
1×7=7
7×1= 7
2×7= 14 7×2= 14
3×7= 21 7×3= 21
4×7=28 7×4=28
5×7=35 7×5=35
6×7=42 7×6=42
7×7=49
七巧板 （打一物品）
新人教版二年级数学上册：《7的乘法口诀》课件1.ppt
小结：同学们用了不同的方法记忆3×7＝21这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？
四七（ 二十）八
聪聪
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
表内乘法（二）
7的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 3618650
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 6:38:30 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
四七等于多少？
四七（ 二十）八
聪聪
问题：1. 聪聪在学习口诀时遇到困难了，快听听他遇到了 什么困难。
2. 四七等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
三、运用口诀，巩固练习
表内乘法（二）
7的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。
1×6＝6 3×5＝15 5×2＝10 4×2＝8 6×6＝36
15463×625＝ 3618650
问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索7的乘法口诀
四、课堂作业
作业：第73页练习十七，第3题、第5题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 6:38:30 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
二年级数学人教版(上册)《7的乘法口诀(3)》人教版(共12张PPT)
第六单元表内乘法（二） 第三课时
《 7的乘法口诀（3）》小学数学
复习旧知
把口诀补充完整。
三（七 ）十六 六七（四十二） （四六 ）二十四
（ 七）七四十九 四（七 ）二十八 一（七）得七
（ 二七）十四 （五七 ）三十五 （六六 ）三十六
指导练习
2个星期有多 少天？3个星期 呢？
2×7=14（天） 3×7=21（天） 口答：2个星期有14天，3个星期有21天。
巩固拓展
每只骆驼运4箱。
一共运了多少箱？ 4×7=28（箱）
答：一共运了28箱。
指导练习
在括号里填上最大的数。
6×（ 5）<31 （7）×7<50
（7 ）×2<15
5×（ 4）<22 （6 ）×4<25 （ 6 ）×7<43
2+2<2×（ 1） 8+2<（3）×5 7×（ 2）<7+8
指导练习
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
一共有多少块蛋糕？ 6×7=42（块）
口答：一共有42块蛋糕。
巩固拓展
红红要买7个布娃娃，每个布娃娃6元， 一共要花多少元？？
7×6=42（元） 6×7=42（元）
口答：一共要花42元。
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
一七得七，二七十四，三七二十一， 四七二十八，五七三十五， 六七四十二，七七四十九。
一共有多少桶 ？
3×7+5=26（桶） 4×7-2=26（桶） 答：一共有26 桶。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ固拓展
松鼠妈妈给小松鼠分松果，有7只小松鼠，每人 得到3个松果，松鼠妈妈留给自己2个松果，一共 有多少个松果？
《 7的乘法口诀（3）》小学数学
复习旧知
把口诀补充完整。
三（七 ）十六 六七（四十二） （四六 ）二十四
（ 七）七四十九 四（七 ）二十八 一（七）得七
（ 二七）十四 （五七 ）三十五 （六六 ）三十六
指导练习
2个星期有多 少天？3个星期 呢？
2×7=14（天） 3×7=21（天） 口答：2个星期有14天，3个星期有21天。
巩固拓展
每只骆驼运4箱。
一共运了多少箱？ 4×7=28（箱）
答：一共运了28箱。
指导练习
在括号里填上最大的数。
6×（ 5）<31 （7）×7<50
（7 ）×2<15
5×（ 4）<22 （6 ）×4<25 （ 6 ）×7<43
2+2<2×（ 1） 8+2<（3）×5 7×（ 2）<7+8
指导练习
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
一共有多少块蛋糕？ 6×7=42（块）
口答：一共有42块蛋糕。
巩固拓展
红红要买7个布娃娃，每个布娃娃6元， 一共要花多少元？？
7×6=42（元） 6×7=42（元）
口答：一共要花42元。
课堂小结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
一七得七，二七十四，三七二十一， 四七二十八，五七三十五， 六七四十二，七七四十九。
一共有多少桶 ？
3×7+5=26（桶） 4×7-2=26（桶） 答：一共有26 桶。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ固拓展
松鼠妈妈给小松鼠分松果，有7只小松鼠，每人 得到3个松果，松鼠妈妈留给自己2个松果，一共 有多少个松果？
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7的乘法口诀练习课
一、计算 7 + 8= 1 × 7= 7 × 5=
8 × 2=
6 × 7=
15 + 12=
9 + 4=
27 - 6=
3 × 7=
7 + 17=
7
× 4=
7 × 6=
二、在○里填上＋、－或×。 20 ○ 5 = 15 5 ○ 7 = 35
18 ○ 3 = 21
3 ○ 7 = 21 7 ○ 4 = 11 12 ○ 3 = 15 4 ○ 7 = 28
5x7+7=
6x7-7=
9
8 7 6 7×Biblioteka 12 34 5
9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
9
8 7 6 7×
1
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4 5
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1
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1
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9
8 7 6 7×
1
2 3
4 5
我国医学认为7与女性的成长有关
婴幼期到 儿童期到 少年期到 青年期到 中年期到 更年期到
五、应用题。
1、小红每个星期做7个五角星，3个星 期做多少个五角星？ 7×3=21（个） 答：3个星期做了21个五角星。
2、小红每天做一件好事，4个星期做了 几件好事？ 7×4=28（件） 答：4个星期做了28件好事。
3、同学们做队列表演，排成6行， 每行7人，共有多少人参加表演？ 其中男同学有24人，女同学有多 少人？ （1）7×6=42（人） 答：共有42人参加表演。
7 ○ 7 = 49
12 ○ 4 = 8
你会吗?
4×7 =28 3×7 = 21 7×7 =49 7×6 =42
7×3 =21
7×2 =14
6×7 = 42
7×4 = 28
1×7 = 7
2×7 =14
5×7 =35
7×5 =35
比一比，谁做的最快?
1x7+7= 2x7-7= 2x7+7=
3x7-7=
（2）42－24=18（人）
答：女同学有18人。
3元
每 天 喝 一 瓶
每 天 上 6 节 课
一个星期花多少钱？
一个星期上多少节课？
７ x 3
21 （元）
5
x 6
30 （元）
７张一共多少元？
７张一共多少元？
２ x ７
１４（元）
一共有多少元?
５ x ７
３５（元）
7×1 = 7×2 = 7×3 = 7×4 = 7×7 = 7×9 =
7 14 21 28 49 63
岁止 岁止 岁止 岁止 岁止 岁止
四、列式计算。
1、5个7是多少？ 5×7=35或7×5=35（五七三十五） 2、7乘4得多少？ 7×4=28（四七二十八） 3、一个因数是3，另一个因数是7，积是多少？
3×7=21（三七二十一） 4、6的6倍是多少？
6×6=36（六六三十六）
5、5个7相加是多少？ 7×5=35（五七三十五） 6、6个7是多少？
7×6=42（六七四十二） 7、一组有7个人，4组有多少人？ 7×4=28（四七二十八） 8、一个因数是5，另一个因数是7，积是多少？ 5×7=35（五七三十五）
一、计算 7 + 8= 1 × 7= 7 × 5=
8 × 2=
6 × 7=
15 + 12=
9 + 4=
27 - 6=
3 × 7=
7 + 17=
7
× 4=
7 × 6=
二、在○里填上＋、－或×。 20 ○ 5 = 15 5 ○ 7 = 35
18 ○ 3 = 21
3 ○ 7 = 21 7 ○ 4 = 11 12 ○ 3 = 15 4 ○ 7 = 28
5x7+7=
6x7-7=
9
8 7 6 7×Biblioteka 12 34 5
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8 7 6 7×
1
2 3
4 5
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1
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我国医学认为7与女性的成长有关
婴幼期到 儿童期到 少年期到 青年期到 中年期到 更年期到
五、应用题。
1、小红每个星期做7个五角星，3个星 期做多少个五角星？ 7×3=21（个） 答：3个星期做了21个五角星。
2、小红每天做一件好事，4个星期做了 几件好事？ 7×4=28（件） 答：4个星期做了28件好事。
3、同学们做队列表演，排成6行， 每行7人，共有多少人参加表演？ 其中男同学有24人，女同学有多 少人？ （1）7×6=42（人） 答：共有42人参加表演。
7 ○ 7 = 49
12 ○ 4 = 8
你会吗?
4×7 =28 3×7 = 21 7×7 =49 7×6 =42
7×3 =21
7×2 =14
6×7 = 42
7×4 = 28
1×7 = 7
2×7 =14
5×7 =35
7×5 =35
比一比，谁做的最快?
1x7+7= 2x7-7= 2x7+7=
3x7-7=
（2）42－24=18（人）
答：女同学有18人。
3元
每 天 喝 一 瓶
每 天 上 6 节 课
一个星期花多少钱？
一个星期上多少节课？
７ x 3
21 （元）
5
x 6
30 （元）
７张一共多少元？
７张一共多少元？
２ x ７
１４（元）
一共有多少元?
５ x ７
３５（元）
7×1 = 7×2 = 7×3 = 7×4 = 7×7 = 7×9 =
7 14 21 28 49 63
岁止 岁止 岁止 岁止 岁止 岁止
四、列式计算。
1、5个7是多少？ 5×7=35或7×5=35（五七三十五） 2、7乘4得多少？ 7×4=28（四七二十八） 3、一个因数是3，另一个因数是7，积是多少？
3×7=21（三七二十一） 4、6的6倍是多少？
6×6=36（六六三十六）
5、5个7相加是多少？ 7×5=35（五七三十五） 6、6个7是多少？
7×6=42（六七四十二） 7、一组有7个人，4组有多少人？ 7×4=28（四七二十八） 8、一个因数是5，另一个因数是7，积是多少？ 5×7=35（五七三十五）