勇于竞争 善于合作

鸡西四中2011—2012年度下学期初二思品导学案

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学科思品时间2012年3月第3周第二课时年级初二课题内容勇于竞争善于合作备课初中政治组主备人李吉媛

课型预展课授课方式目标导航双主高效

学习目标

通过学习与活动，认识到什么是合作中的竞争以及什么是竞争中的合作。把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。并学会如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。

重难点在竞争中合作需要培养团队的精神。

学习活动安排一、新闻播报

★搜集新闻材料时，注意多关心热点新闻，更要注意新闻的时效性、真实性、准确性。

二、出示目标

★注意目标的解读，明确本节课的学习任务。

三、自主学习

★自主学习要求仔细阅读课本相对应的部分，并找到关健词和句子，完成自学问题。

（请同学们阅读课本21至25页相对应的部分。）

1.合作与竞争的关系。

2.在合作中竞争的内涵。

3.如何对待竞争对手？

4.如何在竞争中合作?

5．什么是团队精神?

四、合作探究

★合作探究要求运用所学的知识处理，注意理论与实际的结合。小组合作学习，探究学习。

（一）、小组内展示交流提纲中的知识点，达成共识。如有疑问请写在

质疑板内，共同探究。

（二）、比一比

在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？（可以是学习方面也可以是其他方面的）

与同学相比，我的优势是我的不足

是我如何与他（她）竞争

。

五、总结反馈

★整理本节课的思路，解决实际问题。

运动场上正在进行最考验人的女子1500米比赛。参赛选手小红从第一圈开始就落在大队伍的最后，当第一名的选手跑完的时候她还差整一圈半。张力和阿冰是两个在终点准备接小红的同班同学，张力说：全场的人都在看她一个孤伶伶地跑最后，多没面啊，要是我干脆退出算了，下次再也别报名参加这种丢脸的比赛！

1.你赞同张力的说法？如果你是小红，你会不会因为这次失败下次再也不敢参加了？说说你是怎样看待竞争中的成功和失败？

2. 请你对跑在最后的小红说两句鼓励的话。

六、收获与质疑

课

教师检查签字后

反

思