小学二年级上册写字课教学设计

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点横竖撇捺教学目标:

1.学习及掌握点横竖撇捺的书写

2.提高学生汉字的审美能力。

教学重难点:掌握点横竖撇捺的书写

教学过程:

一.学习“点”的书写。

1、教师出示不同的“点”的写法。

2、请学生比较不同。

3、教师范写、讲解。

垂点:轻落向左下按笔。

侧点:轻落向有下按笔。

提点:左下按笔,向右上快提。

撇点:右下按笔,向左上快提。

4、“点”的变化练习,教师随机指导。

5、出示汉字:觉、湾、烂、烈等

6、读一读,认一认。

7、描摹中观察点得变化。

二.学习“横”的书写

1、请学生说说“横”在书写上有什么样的变化。

2、教师讲解示范:

长横:下、上

短横:工、二

3、请学生进行横的笔画练习,教师及时指导。

4、出示带有“横”画得字:盖、真、艳、扶等。(1)、学生认读,说说“长横”、“短横”在字中的位置。(2)、学生描摹这些生字,教师巡回指导,及时点评。三.学习“竖”的书写

1、请学生说说“竖”在书写上有什么样的变化。

2、教师讲解示范:

垂露竖:木

悬针竖:中

短竖:正

3、请学生进行“竖”的笔画练习,教师及时指导。

4、出示带有“竖”画得字:桥、带、慢、不、桌等。(1)、学生认读,说说这些“竖”属于哪一类型。(2)、学生描摹这些生字,教师巡回指导,及时点评。四.学习“撇”的熟悉

1、请学生说说“撇”在书写上有什么样的变化。

2、教师讲解示范:

长撇:夫

短撇:牛

竖撇:月

平撇:千

3、请学生进行“撇”的笔画练习,教师及时指导。

4、出示带有“撇”画得字:夫、牛、月、千、谈等。(1)、学生认读,说说这些“撇”属于哪一类型。

(2)、学生描摹这些生字,教师巡回指导,及时点评。

五.学习“捺”的书写

1、请学生说说“捺”在书写上有什么样的变化。

2、教师讲解示范:

斜捺:及

短捺:求

平捺:迟

3、请学生进行“捺”的笔画练习,教师及时指导。

4、出示带有“捺”画得字:夫、牛、月、千、谈等。

(1)、学生认读,说说这些“捺”属于哪一类型。

(2)、学生描摹这些生字,教师巡回指导,及时点评。

提手旁和木字旁教学

教学目标:

1、初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。

2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。

3、写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。

教学重难点:学习提手旁和木字旁的写法

教学过程

1.写写偏旁。

通过练习,初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。

提手旁:短横稍斜;竖钩直挺,略长,穿过横中点稍偏右处;提与竖钩相交,左边长,右边短。

木字旁:短横稍斜;竖画要垂直;撇尖高于竖的收笔处;捺改为点,起笔在撇起笔处的下方,不在横与竖的交叉处。

2.描描写写。

这一部分包括带有提手旁或木字旁的字和词语各一个。指导时,先让学生说说哪个字比较难写,然后再进行范写。

择,左窄右宽。又横撇的撇稍收敛,以避让提手旁。

梢,左窄右宽。右边月一撇改为竖,并穿过方格中心点。

3.自己练练。

例字指导

掘,左窄右宽。提手旁第一笔横要略向右上斜,要写得短些,第二笔竖钩要写得直挺。右边尸的撇是竖撇,撇尖略高于提手旁竖钩的钩点。

搜,左窄右宽。书写右上部份要注意正确的笔顺,不能写得太大。右下的又横撇的撇要收敛,捺要舒展。

扒,左长右短。八的第一笔为短撇,起笔略低于提手旁的横;

株,左窄右宽。右边的朱上横短,下横长,竖为垂露竖,撇尖、捺脚略高于竖的收笔处。

柄,左窄右宽,左长右短。右边丙的撇为竖撇

模,左窄右宽。莫草字头稍扁,中部的曰呈倒梯形状,下部大的捺改为长点。

提土旁和王字旁教学

教学目标:

1. 初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领

2. 了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3.写好例字,要求书写得正确、端正,结构比例恰当。

教学重难点:掌握提土旁和王字旁的运笔方法。

教学过程:

一.学习王字旁

1.学生比较王字旁与王字有什么区别?

(王字旁字形窄长前两横不但变段,而且向右上翘,竖稍偏右,最后一横变为提,整个偏旁向右上倾斜。)

2.教师演示王字旁,学生观察。

3.同学练习写王字旁,教师指导。

4.出示:理。

学生观察分析:王字旁与右边部分高低有无变化?王字旁与右边部分的宽窄有何变化?以谁为主体?

5.学生练习书写。

二.学习提土旁

1.出示土和提土旁。

2.学生观察比较土字和提土旁,土字旁的字形变得瘦长,最后一横变为提。

3.教师演示提土旁。学生观察,练习书写。

4.出示:堆

5.学生观察、分析提土旁与右边的部件搭配要注意什么?

6.总结提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。

提土旁:短横要有一定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺直有力。

王字旁:上面两横要写得稍短一些,竖居中,最后一笔提要注意与下一笔画的呼应。

三.例字书写

玲:左小右大。注意左右笔画的穿插避让。

理:左窄右宽。注意右部尚明的日呈道题形状。

玩:左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让,竖弯钩应写得书展些。

址:止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平,两竖要写直挺。

墙:左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间,右下两个口要注意大小与布白。

均:左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧,不宜太长。

提:右部日不宜写得太大,中间横画稍长,捺要写得舒展。

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