二年级上册品德教案我为家乡做点事

【设计意图：在认识家乡两面性的基础上，获得家乡的真实感受后，让学生说一说我们的家乡还有哪些地方还有待改进？深化家乡的情感】
活动（五）创想金点子
1、我们可以针对在调查中发现的问题，开动脑筋、为家乡的发展献计献策。
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A:我们给村民们写了一封信，呼吁大家合理使用农药化肥。
B:我们给村民写了一份倡议书，自觉不用减少用一次性塑料袋，减少垃圾量，废物利用。
出示图片路边的垃圾、树木在减少、化肥农药用的太多、鸟儿减少、秸秆焚烧。
1．教师引领：我们生活的周围有没有类似的现象？你打算怎么办？为什么？（学生汇报）
2.教师总结：原来，建设一个更加优美的家乡是我们共同的心愿;再过十几年、几十年，我们家乡的劳动者就会慢慢变老。到时候，谁来建设我们的家乡呢？对,是我们，长大后我们就成了她们。作为家乡的小主人，你们希望自己的家乡的未来是什么样?大胆说一说
【设计意图：按照生活教育的观点，从学生的现实生活寻找教材与生活的结合点】
活动（三）出示对比图片，进一步感悟家乡的大变化
泥泞小路，宽大大路
破旧房屋宽大大屋
自行车小汽车
搓衣板洗衣机
黑白电视机液晶大彩电
【设计意图：通过图片的明明对比，让学生真切的感受到家乡的巨大变化，从而更加心爱自己的家乡】
活动（四）：正反对比，再认家乡
C:学校同学倡议不随便扔Fra Baidu bibliotek旧电池，回收废旧电池，建议红领巾废旧电池回收箱。
D:自觉地爱护绿地、花草，可以为它们浇水……
师总结:我们是家乡的小主人，建设家乡有我们的一份责任。
2、针对谭坊西瓜滞销的问题，谈一下自己的想法，积极出谋划策……
3、总结自己现在能为家乡做的事情以及将来想为家乡干的事情。
【设计意图：设计金点子主要是培养学生主人公意识，增强心爱和建设家乡的责任感，对西瓜滞销的想法具有现实意义，总结现在和将来能为家乡做的事情是为了让学生形成一种知识体系。】
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《我为家乡做点事》教学设计
活动主题：我为家乡做点事
活动目的：
1．让学生了解自己家乡的美丽和变化。
2．通过了解家乡的发展变化体会到创造这些美的劳动者的辛勤和奉献。
3．培养学生从小就心爱自己家乡，爱护环境思想。
4．培养学生能结合生活实际主动探索合作学习的意识。通过调查分析、比较去发现一些社会问题。让学生在探究体验的过程中尝试解决问题。
重难点：
培养学生从小就心爱自己家乡，爱护环境思想。
活动准备：
教师准备：课件的设计，对学生学习效果进行当堂评价的小贴纸。
学生准备：让学生通过调查、询问等多渠道搜集关于家乡的变化、家乡存在的问题并思考能为家乡做点什么。
活动过程：
活动（一）创设情境，导入新课
教师播放歌曲《家乡美》。这首歌同学们知道是赞美什么的呢?
活动（六）小结。
活动（七）：描绘家乡，畅想未来
播放歌曲《我的家乡在希望的田野上》，学生听音乐作画。
师总结：捡起一片废纸，让我们的家乡更明净；种下一棵树，让我们的家乡添一份色彩。伸出你的手，伸出我的手，让我们的家乡更美丽。课下，同学们把自己的作品完成，把画的内容展示给同学看，并说自己的想法。
【设计意图：教师引领学生对家乡的未来进行畅想，描绘未来家乡的宏伟蓝图，并由此激发学生对家乡飞速发展的信心】
师引导：家乡景色美，家乡面貌新。你觉得你的家乡美在哪里？
【设计意图：以歌颂家乡的歌曲入手，更加让学生感到亲密自然，让学生走进自己的家乡，进而激发学生的学习兴趣】
活动（二）汇报课前成果，交流展示
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1．师生交流课前搜集的资料。介绍自己收集到的家乡的有关信息。“我的家乡我介绍”。
学生进行展示和介绍，师生评议。出示谭坊的特色图片：蔬菜西瓜大棚、辣椒、茄子、西红柿，还有明代状元赵秉忠。