模块三配气机构教学设计方案

《模块三配气机构》教学设计方案

《气门组的构造及维修》学习任务单

学习任务：

1、认识气门组各零件

2、会拆装及检修气门组零件

学习目标:

1.认识气门组的作用及组成;

2．掌握气门组的主要结构;

３.掌握气门组各零件的拆装及检修。

学习资源:

发动机拆装翻转台架、学习任务单,汽修操作手册

学习时间:

6课时

学习准备：

1、复习气门传动组的组成、各零部件的作用及结构原理

2、预习本任务学习单。

任务实施:

任务一 :气门组的组成

要求:清楚气门组的组成部件名称及作用,并在实物上准确找出各部件。

1、气门

作用:

形状:

2、气门导管：

作用:

特点：

3、气门座

作用:

结构特点：

4、气门弹簧

作用：

避免共振措施:

5、气门旋转机构

作用

6、锁片、卡簧

作用:

任务二:气门组的拆装及检修

要求:拆装动作规范,检修方案合理。

1、拆装步骤

①

②

③

④

⑤

⑥

要点:

①

②

③

④

2、根据方案,拆装气门组

①安全教育

②教师示范,学生模仿操作

3、总结气门组拆装的注意事项

我认为在气门组拆装过程中要注意：①

②

③

④

⑤

⑥

自评: □我学会气门组的拆装方法□我还有疑问

我的疑问

我准备如何解决？

□我已经掌握气门组的检修方法□ 我还有疑问

我存在的问题

任务评价:

1、每位组员对自己的遵纪、学习、操作、合作等进行自评,完成评价表。

2、组长对本组成员任务学习中的学习效果、任务完成、参及情况进行评价,完成评价表。

３、教师对每位学生完成任务的情况进行一次综合评价。

评价表

组名：姓名: 组长：

注:90分以上Ａ７6——89 B 60——76 C 50以下 D

反思及探究

从实施过程和评价结果两方面，对为什么没有做完、为什么做的不规范、还有哪些不懂或不会的地方进行反思,分析存在的问题，寻找解决的办法。

修正及完善

根据反思及探究的结果，对本次任务中不满意、不懂或不会的进行补习。

《气门传动组的构造及维修》教学设计方案

《气门传动组》学习任务单

学习任务：

1、气门传动组的组成

2、气门传动组的拆装

学习目标:

１. 掌握气门传动组的组成。

2.掌握气门传动组的各组成部分的结构原理。

3．学会拆装及检测气门传动组零件。

学习资源:

发动机拆装翻转台架、学习任务单，汽修操作手册学习时间:

6课时

学习准备：

１、复习配气机构的作用

2、回顾配气机构的组成

3、预习本任务学习单。

任务实施：

任务一：气门传动组的组成

要求:结合实物,清楚说出各部件的名称1、气门传动组由７个部件组成：

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

2、凸轮轴

作用:

组成：

3、挺柱

作用:

机械挺柱：

液力挺柱:

4、推杆

作用:

5、摇臂

作用:

结构:

任务二:气门传动组的拆装

要求:测量动作规范。

3、测量步骤

①

②

③

④

⑤

⑥

要点:

①

②

③

④

4、规范进行气门传动组的拆装3、总结气门传动拆装的注意事项

我认为在气门传动组拆装过程中要注意：

①

②

③

④

⑤

⑥

自评：□我学会气门传动组的拆装方法□ 我还有疑问

我的疑问

我准备如何解决？

任务评价:

１、每位组员对自己的遵纪、学习、操作、合作等进行自评,完成评价表。２、组长对本组成员任务学习中的学习效果、任务完成、参及情况进行评价,完成评价表。

3、教师对每位学生完成任务的情况进行一次综合评价。

评价表

组名: 姓名: 组长：

注：90分以上A 76——８9 B 60——76 C 50以下 D

反思及探究

从实施过程和评价结果两方面,对为什么没有做完、为什么做的不规范、还有哪些不懂或不会的地方进行反思，分析存在的问题,寻找解决的办法。

修正及完善

根据反思及探究的结果，对本次任务中不满意、不懂或不会的进行补习。巩固拓展

１、如何提高量缸表读数的准确性?

2、刚拆卸的发动机能立即测量缸径么？为什么?如何测量,结果怎样?

《配气机构故障的诊断及排除》教学设计方案

《气门间隙的检测及调整》学习任务单学习任务:

任务１：配气相位及气门间隙

任务２:气门间隙的检查及调整

学习目标：

1.掌握配气相位及气门间隙概念。

2.掌握配气机构的测量及调整方法。

学习资源：

发动机拆装翻转台架、学习任务单,汽修操作手册