小学五年级数学分数加减法测试卷
人教版五年级下册《第4章_分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷
人教版五年级下册《第4章 分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷一、想一想，认真填空．（每空1分，共25分）1. 把5吨煤平均分成8份，每份重()()吨，每份占()()．2. 34米表示把________平均分成4份，取其中的________份，也可以表示把________平均分成4份，取其中的________份。
3. 七分之二，写作：________，表示________个________．4. 一个分数的分子缩小3倍，分母扩大5倍后是310，这个分数原来是________．5. 1里面有________个16，312里面有________个12，有________个110．6. 12块西瓜，豆豆吃了13，吃了________块。
7. 分母是6的最简真分数有________．8. 分子是5的最小假分数是________．9. A 、B 两个数是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．10. A ÷B =C(B ≠0)则A 和B 的最小公倍数是________，最大公因数是________．11. 38的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位，它就是最小的奇数。
12. 3÷5=12()=________÷15=()25=________÷45．二、认真读题，仔细判断．（正确的画“√”、错误的画“×”，每小题1分，共5分）5米长的绳子平均分成8份，每份是58米。
________． （判断对错）所有的真分数都比假分数小。
________．（判断对错）大于15而小于13的分数只有一个。
________．（判断对错）除法与分数的关系可以用字母表示为A ÷B =AB ________．（判断对错）314的分子增加9．要使分数的大小不变，分母应该加上42．________．（判断对错） 三、反复比较、精挑细选．（将正确答案的序号填在括号里，每小题1分，共5分）将一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，这个分数（ ） A.不变 B.扩大9倍 C.缩小9倍下列分数不能化成有限小数的是（ ） A.520 B.936C.915D.73057和2028这两个分数的（ ） A.分数单位相同 B.大小相等 C.意义相同如果x9是假分数，x10是真分数，那么x 应（ ） A.等于9 B.等于10 C.等于11甲班女生人数占全班人数的35，乙班女生人数占全班人数的35，因此两个班女生人数（ ）A.甲班多B.乙班多C.一样多D.无法比较四、根据要求填空．（8分）根据要求填空。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2、127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3、910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4、分数单位是121的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、选择题1、25 + 25可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A 、分子相同B 、分母相同C 、都是真分数D 、都是最简分数2、16－645=（ ） A 、1045B 、1015C 、945D、91 53、计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A、把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4、514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A、514＋213－514－213B、514－213＋514－213C、514＋213－(514－213)D、514＋213＋(514－213)5、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A、419 20B、194 5C、1 4D、3 46、某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A 、415 ＋78B 、415 －78C 、415 －78 ＋415D D 、415 ＋78 ＋415三、判断题。
1、分数单位相同的分数才能相加减。
……………（ ）2、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺 相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
…………………（ ）5、1－25 ＋35＝1－1＝0。
………………（ ） 四、计算题1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336＝3 7＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝8 9＋411＋19＝ 1－16－16＝34＋14＋14＝7 8－38＋38＝2、计算。
人教版小学数学分数加减法计算题
人教版小学数学分数加减法计算题五年级分数计算题练习一姓名得分EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,3)＋EQ\F(1,6)EQ\F(3,4)－EQ\F(3,8)－EQ\F(3,10)EQ\F(1,3)＋EQ\F(1,2)＋3EQ\F(1,12)2EQ\F(2,3)－1EQ\F(1,5)－EQ\F(2,15)1－EQ\F(1,24)－EQ\F(5,48)1EQ\F(4,7)＋EQ\F(3,14)＋EQ\F(4,21)1EQ\F(5,8)－EQ\F(3,10)－EQ\F(1,4)1－EQ\F(1,2)－EQ\F(1,3)EQ\F(3,10)＋EQ\F(3,15)＋EQ\F(3,20)EQ\F(19,30)－EQ\F(3,10)－EQ\F(1,5)1EQ\F(1,15)＋EQ\F(4,5)＋EQ\F(2,3)EQ\F(4,5)－EQ\F(1,3)－EQ\F(1,4)EQ\F(7,24)＋EQ\F(3,8)＋EQ\F(2,3)1EQ\F(1,3)＋EQ\F(2,5)＋EQ\F(3,10)1－EQ\F(5,6)－EQ\F(1,12)五年级分数计算题练习二姓名得分EQ\F(13,14)－EQ\F(2,7)－EQ\F(1,2)3EQ\F(5,12)＋EQ\F(1,3)＋2EQ\F(1,6)1－EQ\F(2,3)＋EQ\F(1,6)2－EQ\F(7,30)－EQ\F(1,60)1EQ\F(2,3)＋2EQ\F(1,2)－EQ\F(5,6)5EQ\F(4,7)＋1EQ\F(1,2)＋EQ\F(3,14)9EQ\F(1,4)－5EQ\F(2,3)－2EQ\F(1,2)15EQ\F(1,2)－5EQ\F(3,4)－7EQ\F(5,6)10EQ\F(1,4)－5EQ\F(5,6)－1EQ\F(3,8)2EQ\F(1,9)10EQ\F(3,4)－1EQ\F(2,3)－3EQ\F(1,4)7EQ\F(5,6)－2EQ\F(3,4)－1EQ\F(1,2)2EQ\F(5,8)－1EQ\F(3,8)＋1EQ\F(3,4)3EQ\F(3,4)＋1EQ\F(2,3)＋2EQ\F(1,2)五年级分数计算题练习三姓名3EQ\F(1,2)＋2EQ\F(3,4)－1EQ\F(1,8)2EQ\F(1,3)＋3EQ\F(1,9)＋5EQ\F(1,6)10EQ\F(9,20)＋5EQ\F(1,4)＋2EQ\F(1,2)3EQ\F(1,2)－1EQ\F(1,4)＋1EQ\F(2,5)7EQ\F(3,4)－2EQ\F(5,6)－1EQ\F(7,8)6EQ\F(2,3)－（3EQ\F(5,7)＋EQ\F(2,3)）EQ\F(1,3)＋（1EQ\F(1,2)－EQ\F(3,4)）9EQ\F(1,4)＋（5EQ\F(2,3)－3EQ\F(1,2)）15EQ\F(5,18)－1EQ\F(4,7)－2EQ\F(3,7)4EQ\F(1,8)＋1EQ\F(2,5)＋9EQ\F(7,8)5EQ\F(3,7)＋2EQ\F(7,18)＋2EQ\F(11,18)7EQ\F(3,4)－2EQ\F(3,5)－3EQ\F(2,5)8EQ\F(7,13)－4EQ\F(1,2)－2EQ\F(7,13)15EQ\F(1,8)－2EQ\F(4,11)－3EQ\F(7,11)2EQ\F(1,4)＋1EQ\F(2,3)＋3EQ\F(3,4)＋EQ\F(1,3)五年级分数计算题练习四姓名3EQ\F(2,9)＋2EQ\F(4,7)＋1EQ\F(7,9)＋3EQ\F(3,7)EQ\F(11,12)＋EQ\F(1,6)＋3EQ\F(1,2)EQ\F(3,4)－EQ\F(1,6)－EQ\F(5,12)4.75－EQ\F(7,18)＋1.25－EQ\F(11,18)1.25＋EQ\F(3,20)＋1EQ\F(3,4)＋6.857－(1EQ\F(3,4)－1.4)EQ\F(5,12)）14EQ\F(5,7)－2EQ\F(1,2)－3EQ\F(3,14)3EQ\F(1,2)＋1EQ\F(3,8)＋EQ\F(1,4)14－2EQ\F(2,3)－6EQ\F(8,9)8EQ\F(13,15)－2EQ\F(3,10)－3EQ\F(1,6)4EQ\F(7,16)－(1.26＋EQ\F(7,16))－0.745EQ\F(2,5)－2EQ\F(2,9)－2EQ\F(7,9)＋3.6EQ\F(3,4)＋2EQ\F(1,5)＋2EQ\F(1,2)五年级（上）分数加减法训练题（五）班级姓名直接写出得数。
五年级(下册)数学分数加减法的计算题(10套)
五年级下册数学分数加减法计算题练习一班级 姓名一、直接写出得数。
101－201= 2＋21= 41＋43－51= 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋101= 二、解方程或比例。
① 0.3χ= 45 ②52χ＋53χ=28 ③χ－54 =125三、计算.要写出主要计算过程.能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋21＋31 21＋31－4151＋21＋54 2－125－12779＋61＋65＋75 1513－（1513－52）班级 姓名一．直接写出得数。
21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21= 二．解方程或比例。
（9分）Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=61三．计算下列各题.要写出主要计算过程.能用简便方法的要用简便方法计算。
（1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋125（4）68－ 7.5 ＋ 32－2.5 （5）125 －（121 －21）班级 姓名一．直接写出得数。
92＋21= 76－32= 103＋41= 73＋91= 31－51= 61＋41= 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75=141＋145＋143= 41＋41＋43= 1－32－31= 二．解方程或比例。
X＋13 =67 712 —x = 14 X－(716 －524 )=724三．计算下列各题.要写出主要计算过程.能用简便方法的要用简便方法计算。
51＋31＋54 1－115－116 72＋61＋65＋75 1513－（1513－52） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517班级 姓名 一．直接写出得数。
0.15×0.6= 7÷40= 2－13=25＋45=1 2 ＋23= 1.2÷2.4=13－14= 0.64÷8=0.75÷0.25= 10－0.06=512＋712= 12.5×80=5 8 ＋78= 0.53=13＋16= 5—16=二．解方程或比例。
五年级数学分数加减法计算题
五年级数学分数加减法计算题一、分数加减法的基本概念1. 同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。
例如：(3)/(5)+(1)/(5)=(3 + 1)/(5)=(4)/(5)；(7)/(8)-(3)/(8)=(7-3)/(8)=(4)/(8)=(1)/(2)（这里最后结果(4)/(8)要化简为最简分数）。
2. 异分母分数加减法计算法则：先通分，将异分母分数化为同分母分数，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。
例如：计算(1)/(2)+(1)/(3)。
先通分，2和3的最小公倍数是6。
(1)/(2)=(1×3)/(2×3)=(3)/(6)，(1)/(3)=(1×2)/(3×2)=(2)/(6)。
则(1)/(2)+(1)/(3)=(3)/(6)+(2)/(6)=(3 + 2)/(6)=(5)/(6)。
再如：计算(3)/(4)-(2)/(5)。
4和5的最小公倍数是20。
(3)/(4)=(3×5)/(4×5)=(15)/(20)，(2)/(5)=(2×4)/(5×4)=(8)/(20)。
所以(3)/(4)-(2)/(5)=(15)/(20)-(8)/(20)=(15 8)/(20)=(7)/(20)。
二、分数加减法计算题及解析1. 同分母分数加减法题目（1）(2)/(7)+(3)/(7)解析：根据同分母分数加法法则，分母不变，分子相加。
即(2+3)/(7)=(5)/(7)。
（2）(9)/(11)-(5)/(11)解析：按照同分母分数减法法则，分母11不变，分子相减，得到(95)/(11)=(4)/(11)。
2. 异分母分数加减法题目（1）(1)/(4)+(1)/(6)解析：4和6的最小公倍数是12。
将(1)/(4)通分为(1×3)/(4×3)=(3)/(12)，将(1)/(6)通分为(1×2)/(6×2)=(2)/(12)。
人教版五年级数学下册《分数的加减法》习题(练习题)-优质版
五年级分数的加减法练习题一、选择题1．25+25可以直接相加，是因为两个加数（）。
A．分子相同 B。
分母相同 C。
都是真分数 D。
都是最简分数2．16－645=（）A．1045B。
1015C。
945D。
9153．计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A．把小数化成分数 B。
把分数化成小数C。
用加法运算定律直接计算 D。
用减法运算性质直接计算4．514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A．514＋213－514－213B。
514－213＋514－213C．514＋213－(514－213) D。
514＋213＋(514－213)5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A．41920B。
1945C。
14D。
346．某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。
A．415＋78B。
415－78C。
415－78＋415D。
415＋78＋415二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
1.分数单位相同的分数才能相加减。
………………………………………（）2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（）3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
……………………………………………………………（ ）5.1－25 ＋35＝1－1＝0……………………………………………（ ） 三、填空题1.分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2.127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3.910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4.分数单位是81的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
四.计算题1、直接写出得数。
最新五年级数学下册《分数加减法(一)》单元测试卷3套含答案
分数加减法（一） 单元测试卷一1．填一填。
（1）把2米长的绳子平均分成3段，每段是全长的（ ）（ ），每段长（ ）（ ）米，每段长是1米的（ ）（ ）。
（2）用最小的质数做分子的假分数有（ ）个；用最小的合数作分母的最简真分数有（ ）个。
（3）如果A÷B ＝7（A 、B 均是不为0的自然数），那么A 与B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（4）分数单位是112的最大真分数是（ ）（ ），最小假分数是（ ）（ ），最小的带分数是（ ），最简真分数有（ ）个。
（5）将一个分数化成最简分数后，分数的大小（ ），分数单位（ ）。
（6）把1.33、85、23、113四个数按从小到大的顺序排列为（ ）。
（7）某科技小组有男生24人，女生8人，男生人数是女生人数的（ ）倍，女生人数是男生人数的（ ）（ ）。
（8）23和37的最小公分母是（ ）；16和512的最小公分母是（ ）。
2．判断题。
（1）3米的15和1米的35一样长。
（ ）（2）最简分数都能化成有限小数。
（ ） （3）分数中最大的分数单位是12。
（ ） （4）分数的分母越小，分数单位就越大。
（ ）（5）最简分数的分子和分母的最大公因数一定是1。
（ ） 3．选择题。
（1）最简分数的分子和分母（ ）。
A ．有公因数B ．只有公因数1C ．没有公因数 （2）分数单位是110的最简真分数有（ ）个。
A ．9 B ．3 C ．4 D ．5（3）如果5a 是假分数，6a是真分数，那么（ ）。
A ．a ＞5 B ．a ＝5 C ．a ＜5 D ．a ＝6 （4）4是24和56的（ ）。
A ．因数B ．公因数C ．最大公因数 4．计算题。
用分数表示下面各题的商，能约分的要约分，是假分数的要化成带分数或整数。
35÷140＝ 54÷18＝ 180÷96＝ 39÷52＝ 5．在□里填上适当的小数或分数。
6．解决问题。
人教版五年级下册数学第六单元《分数加法和减法》测试卷及答案共3套
第六单元测试卷1.填一填。
（1）不能直接相减，必须先（ ）再计算，结果是（ ）。
（2）比少的是（ ），比（ ）少。
（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。
（4）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（5）一根绳子长m ，如果用去它的，还剩下它的（ ）；如果用去m ，还剩（ ）m 。
2.选一选。
（把正确答案的字母填在括号里）（1）可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A.分数单位相同B.都是真分数C.都是最简分数（2）去掉（ ）个与它相同的分数单位后是。
A.2B.3C.4（3）一块地有公顷，其中种大豆，种棉花，其余种玉米，玉米的种植面积占这块地的（ ）。
A. B. C.3.计算。
（1）直接写出得数。
（2）计算下面各题，能简便计算的要简便计算。
（3）解方程。
4.学校餐厅1月份用去面粉吨，2月份比1月份少用吨。
学校餐厅这两个月一共用去多少吨面粉？7285－10721151332914113165－○－5354203207－○－611013211－○＋132********－○＋8781815352＋1813218741218141327＝＋9592＝－24132419＝－9141＝＋433＝－12732＝＋＋515252＝－－65611＝＋－8383878310154－＋1513152199＋＋）－－（136********65＝－x 8798＝－x 283149＝－x 1211915.工地上运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨。
剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？6.笑笑和爸爸去登山，用20分钟走了全程的，又用了25分钟走了全程的一半，最后用5分钟登上了山顶。
（1）他们前45分钟一共走了全程的几分之几？（2）最后5分钟走的路程是全程的几分之几？85616552参考答案：1.（1）通分 （2） （3）3（4）＜ ＝ ＞ ＝（5）2.A C B3.（1） 1 0（2） （3） （过程略） 4.答：学校餐厅这两个月一共用去吨面粉。
五年级分数加法和减法练习题
分数加法和减法练习题一、直接写出得数。
+ = 4- = - = 2 +3 =6 -1 = += += - =10-3 = 2 = + = =二、计算下列各题，能简便的要简便运算。
+ - 4 +:12 -3 -5 2 +1 +310 +1 8 -(3 +2 )【7 -+2 ) +3 -(2414332301152747297319451616110321811798531837343185127324332437417817792952033161523143,三、解方程。
6 +X= =22 +X-1 = X-(1 +3 )=:六、列式计算。
1、 甲数是3 ，比乙数多1 ，乙数是多少-2、一个数减去，再加上8 ，结果是5 ，这个数是多少3、1 加上8 与5 的差，和是多少87736521433251312151492112710361）4、5 与的和减去一个数，结果是2 ，这个数是多少四、应用题。
1、 供销社运到一批水泥，卖给东村12 吨，卖给西村10 吨，剩下吨，供销社运到水泥多少吨~2、建筑工地有一批黄沙，已经用去吨，比剩下的多1 吨，这批黄沙原来有多少吨3、 一堆货物，第一天运走总数的 ，第二天运走总数的 ，第三天运走的等于前二天运走的总和，第三天运走总数的几分之几^4、 食品商店运进的白糖12 吨，运进红糖8 吨，卖出一些糖后，还剩下4吨，食品商店卖出糖多少吨5、 一个修路队要修一条长18 千米的水泥路，第一天修了3 千米，第二天41527343151412115254131326543修了4 千米，还剩下多少米没修<6、 看一本书，第一天看全书的 ，第二天看全书的 ，第三天看完了这本书。
第三天比第一天多看全书的几分之几《分数的加法和减法》测试A 卷一、 , 二、 计算（能简算的要用简便方法计算） 1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －156 －31516＋116 － 1538 －534 ＋ －3313 －2213 －1813)10314 －(2314 ＋ 1016 －31120 －＋三、 ^ 四、 解方程（12分）83121(1)X －3120 = 3120 (2)＋3X= 1834五、 应用题（32分）1． 某工程队修一条公路，第一个月修了712 千米，第二个月修了8710 千米，还剩345 千米。
人教版小学数学五年级分数加减法(经典例题含答案)
班级小组姓名成绩（满分120）一、异分母分数加减法（共4小题，每题3分，共计12分）例1.填空（1）同分母分数相加减，分母（不变），只把（分子）相加减。
（2）分母不同的分数相加减，要先（通分），化成相同的（分母），再相减。
（3）311386242424（9）（4）＝＋（4）21735151515（10）（3）＝（）例1.变式1.看图填一填。
例1.变式2.92731521811＋＝27146363－＝55129090＋1363＝＝6790例1.变式3.比较大小。
1111632＋＋＜511832－＞3234510－＞211132－＜122693＋＝31144455＋＋二、异分母分数加减法（共4小题，每题3分，共计12分）241434362616例2.先计算，再发现规律。
11123611134121115630－11191090应用上面的规律计算。
＋＋42130120112161514例2.变式1.计算。
6587－52101＋5175－＝21202424＝141010＋＝2573535＝124＝51102＝183541659173－2192＝1031212＝27720636363－＝＝4913181818＝＝712例2.变式2.乐乐看一本书，第一天看了总页数的51，第二天看了总页数的72，他两天一共看了全书的几分之几？12175735＋答：他两天一共看了全书的1735.例2.变式3.加工一批零件，甲每时加工这批零件的81，乙每时加工这批零件的101，乙比甲每时少加工这批零件的几分之几？11181040－＝答：乙比甲每时少加工这批零件的140.三、分数加减混合运算。
（共4小题，每题3分，共计12分）例3.计算。
例3.变式1.想一想，再计算。
31235105108545196918＋54171665101291913111311＋41124115131315＋＝54458778＋－＝例3.变式2.解方程。
五年级下册数学分数加减法单元测试 (含答案)
五年级下册数学分数加减法单元测试（含答案）1、80分之2×4=2/20=1/102、9分之7×3=7/33、25分之2×5=2/54、70分之7×140=145、5分之3×7=21/56、7分之8×7=87、2分之7×9=63/28、9分之7×2=14/99、4分之2×2=110、14分之7×4=14/7=211、20分之4×5=112、7分之8×2=16/713、8分之1×2=1/414、900分之1×100=1/10015、268分之1×4=1/6716、480分之3÷2=3/96017、4分之2÷2=1/418、5分之1÷8=1/4019、10分之6÷2=3/1020、4分之7÷8=7/3221、56分之3÷6=1/11222、37分之5÷1=5/3723、7分之8÷2=4/724、9分之7÷3=7/2725、10分之3÷5=3/5026、9分之5÷5=1/927、8分之4÷8=428、4分之3÷5=3/2029、9分之4÷2=2/930、23分之7÷6=7/13831、5分之4+5分之8=12/532、8分之7+8分之1=133、4分之3+8分之1=7/834、7分之4+8分之2=46/56=23/2835、2分之7+10分1=36/10=18/536、7+7分之8=7又7分之837、5分之7+5分之3=238、9+4分之3=9又4分之339、4分之1+4分之1=1/240、8分之1+7分之1=13/5641、6分之7+7分之1=55/4242、1+6分之2=1又3分之143、7分之5+5分之1=32/3544、5分之6+3分之4=38/1545、1+7分之5=1又7分之546、5分之1-6分之1=1/3047、4分之8-1=148、5分之3-5分之1=2/549、15分之9-2分之1=1/1050、1-8分之1=7/851、3分之8-5分之1=37/1552、8-2分之1=15/253、5分之7-4分之3=13/2054、2-2分之19=1/255、4分之1-4分之1=056、9分之7-4分之3=1/3657、5分之9-1=4/558、72分之50-8分之1=41/7259、9分之4-9分之3=1/960、48分之16-5分之1=2/15。
人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案(含三套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填空题。
（第1题5分，第5题4分，其余每空1分，共24分）1.涂一涂，写一写。
2表示（ ）个加上（ ）个）个 ）。
3.4.比kg 多kg 是（ ）kg ，（ ）m 比m 短m 。
5.写出两个异分母分数，使它们的和等于。
6.在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
○ ○ ○○7．要使□能简便计算，方框中可以填（ ）。
8.已知，则A 的整数部分是（ ）。
9.设[a ]表示不大于数a 的最大整数，如[1.9]＝1，[2]＝2，那么[1.36]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋]＋[1.36＋＝（ ）二、判断题。
（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题1分，共4分）1.同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变。
（ ）2.（ ）3.。
（ ）4.一根电线长2m ，用去m 。
（ ） 三、选择题。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题1分，共4分）1.从1中连续减去（ ）个，差是。
A.2 B.3 C.4 D.52.算式（ ）的结果在之间。
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A.B. D. 3.乐乐喝一杯纯果汁，第一次喝了这杯纯果汁的；加满水后，第二次喝了这杯的；再加满水后，一饮而尽。
乐乐一共喝了（ ）杯水。
A. B. C.1 D.4.抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。
两人合抄2小时，共完成这份稿件的（ ）。
A. B.C.D.四、计算题。
（共30分） 1.（10分）直接写出得数。
2.（8分）解方程。
3.（12分）计算下面各题，能简算的要简算。
五、解决问题。
（共26分）1.（4分）你知道“乌鸦喝水”的故事吗？乌鸦口渴了好不容易找到一个瓶子，瓶子里有水，但瓶口小，瓶子里的水又不多。
五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案(人教版)
五年级数学下册《分数的加法和减法》练习题及答案（人教版）一、填空1．一袋大米有50千克用去了总数的还剩下这袋大米的（）；如果吃了千克还剩下（）千克；如果吃了15千克吃了这袋大米的（）。
考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。
答案：。
解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率第二个表示具体的数量。
最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。
2．根据图形列式计算其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。
考查目的：分数的意义及加减法。
答案：解析：在仔细观察图形的前提下先根据分数的意义找出部分与整体的关系正确写出各个分数再依据分数加减法的计算方法解答。
3．修一条路第一天修了全长的第二天修了全长的两天共修了全长的（）第二天比第一天少修全长的（）还剩下全长的（）已修的比剩下的多（）。
考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。
答案：解析：把全长看作单位“1”第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。
4．在横线上填一填。
+（+ ）；（+ ）+（+ ）；-（+ ）；- - ；（+ ）+（+ ）。
考查目的：分数的加减法的简便计算。
答案：；；；；。
解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质并能根据题中的数据特征灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。
5．一个分母是最小质数的真分数如果这个分数的分子增加4 分母乘以4得到一个新的分数那么这两个分数的和是（）这两个分数相差（）。
考查目的：分数的意义及加减法；质数与合数。
答案：解析：根据题意最小的质数是2 这个真分数就是；将的分子增加4 分母乘以4后得到的新分数是然后分别计算这两个分数的和与差即可。
2023年北师大版小学五年级下册数学第一单元测试卷《分数加减法》
2023年北师大版小学五年级下册数学第一单元测试卷分数加减法时间：90分钟 满分：100分班别： 姓名： 评分：题号 一二三四五总 分得分一、填空题。
（每空1分，共24分）1、125× 3 = （ ）+ （ ）+（ ）= （ ）2.3的分数单位是（ ），有( )个这样的单位，再减去（ ）个这样的单位就是3。
3.在直线上面的括号里填上适当的分数，在直线下面的括号里填上适当的小数。
4. 38的分子加上9，要使分数值不变，分母应乘( )； 38的分子乘2，要使分数值不变，分母应加上( )。
5.学校运来一堆沙子，砌墙用去吨，修运动场用去38吨，还剩110吨。
这堆沙子原有______吨。
6.分母是8的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
○0.667 ○0.279○2.57 1.7○8.一箱纯牛奶共有12包，分给小明和弟弟各2包，爸爸妈妈各1包，还剩下这箱奶的( )。
9.(1)从图书馆到少年宫一共( )千米。
(2)从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近( )千米。
10. 41小时 = （ ）分 51米 = （ ）厘米二.选择题。
（每题2分，共10分）1.分母是10的所有最简真分数的和是（ ） A ．1 B ．2 C ．3D ．1422. 小明看一本书，第一天看了整本书的，第二天看了整本书的，两天一共看了整本书的（ ）A. B. C. D. 3.下面算式的结果最接近12的是( )。
A ．23－19B ．58－14C ．112＋13D ．59－374.大于15而小于12的分数有（ ）个。
A. 2B. 4C. 6D. 无数5.下列问题中，能用算式2357 解决的是（ ）。
①一个长方形的长是25m ，宽是37m ，周长是多少来？②便民水果店进了一批西瓜，上午卖出这批西瓜的25，下午卖出这批西瓜的37，全天卖出这批 西瓜的几分之几？③学校第一次运来25吨沙子，第二次运来37吨沙子，两次一共运来多少吨沙子？④兰兰折飞机用了25张纸，折星星用了37张纸，折飞机比折星星少用了多少张纸？A ．②③B ．①③C ．①②③D ．①②③④ 三.判断题。
五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试卷-人教版(含答案)
五年级数学下册第六单元《分数的加法和减法》测试卷-人教版（含答案）一、单选题1.一块花布，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下这块布的（）A. B. C. D.2.甲、乙两车同时从A．B两地相对开出，3时后，甲车行了全程的，乙车行了全程的，（）车离中点近一些。
A. 甲B. 乙C. 一样近D. 无法比较3.甲、乙两队同时从两端合挖一条隧道，挖通时，甲队挖了千米，乙队挖了隧道全长的．甲、乙两队挖的长度相比较，（）A. 甲队多B. 乙队多C. 一样多D. 无法比较4.减去，所得的差加上，和是（）A. B. C. D.二、判断题5.当分母相同时，做分数的加法或减法，就是做分子的加法或减法。
（）6.一批水泥7吨，运走了它的，还剩下它的。
（）7.计算，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。
（）8.+ - + =0。
（）三、填空题9.同分母分数相加、减，________不变，只把________相加减，计算的结果，能约分的要________。
10.分类回收垃圾，可以减少环境污染，方便变废为宝。
纸张和废金属共占生活垃圾的几分之几？+ 的分母不同，也就是________不同，不能直接相加，我们可以把它们转化为同分母分数，先找10和4的最小公倍数是________，使它们的分数单位统一为________，再相加。
11.果园里桃树占地公顷，梨树占地公顷，两种果树一共占地________公顷。
四、解答题12.五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时，其中路上用去的时间占去，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？13.周末淘气与爸爸一起去爬山，他们先走了全程的，接着又走了全程的。
这时他们共走了全程的几分之几五、应用题14.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1--=-=-=故答案为：B.【分析】根据题意，把这块花布的总长看作单位“1”，用总长度-第一次用去的占它的分率-第二次用去的占它的分率=剩下这块布的几分之几，据此列式解答.2.【答案】A【解析】【解答】-=，-=，=，=，＜，甲车离中点近一些。
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小学五年级数学五月份月考试卷
班级： 姓名：
一、 计算。
（共40分）
1． 直接写出得数。
（每题0.5分，共4分）
103+107= 65-61= 0.5+31= 2+4
3=
21-61= 7-75= 2 21+3
1=
2． 计算下面各题，能简算的要简算。
（每题3分，共18分）
6-（43-52） 54+1511+103 79+81+83+7
5
8-157-158 1-53+52 32+109+32-10
9
3.解方程。
（每题3分，共12分）
①x-52-72=53 ②4x-83=85 ③x+103=10
7 ④ 1.4x-0.7x=56
4.列式计算。
（每题3分，共6分）
①6减去31与51的差，结果是多少？②75加上21与3
1的差，和是多少？
二、判断对错。
对的打√，错的打×。
（每题1分，共8分）
1.把单位“1”分成5份，其中的3份就是5
3。
（ ）
2.除法里的除数、分数里的分母都不能为0。
（ ）
3.分子比分母大的分数叫做假分数。
（ ）
4.真分数比1小，假分数比1大。
（ ）
5.分数的分子和分母同时加上或者减去相同的数（0除外），分数的大小不变。
（ ）
6.约分和通分后，分数的大小改变了。
（ ）
7．分数的分母越大，它的分数单位就越小。
（ ）
8.两个数的乘积一定是它们的公倍数。
（ ）
二、 选择正确答案的序号填入括号内。
（每空1分，共7分）
①比61大比5
1小的分数有（ ）。
A 1个 B 没有 C 无数个 D3个
②9和16的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
A 1
B 4
C 16
D 144
③甲数是乙数的倍数，则甲乙两数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
A 甲数
B 乙数
C 甲乙两数的积
D 1
④下面的分数，能化成有限小数的是（ ） A 52 B 31 C 6
1
⑤要使6x 是真分数，5
x 是假分数，x 应是（ ） A 4 B 6 C 5 D4
四、填空。
（每空1分，共21分）
①分母是8的最简真分数之和是（ ） 。
②写出分母是7的所有真分数（ ）
写出分子是7的所有假分数（ ） ③把3块月饼平均分给4人，每人分得（），每人分得（ ）块。
④21= 3 =10
=（ ）÷( )=( )(填小数)
5÷3= — = 1—
⑤30cm=( )m (填分数) 500ml =( )L （填分数）
⑥男生有48人，女生有36人要分别排队，每排最多有（ ）人。
⑦爸爸跑一圈用3分钟，妈妈跑一圈用4分钟，如果两人同时起跑，至少（ ）分钟后两人在起点再次相遇。
⑧小明用15分钟走了1千米路，平均每分钟走（ ）千米。
⑨把下面各数按从小到大的顺序排列。
53 1 2.8 8
5 0.32
⑩（ ）叫最简分数。
⑾ 最大的分数单位是（ ），在85，53，74，3
2这几个分数中，分数单位最大的分数是（ ）。
、
⑿ 仓库里有360吨大米，运走了60吨。
运走了总数的（ — ）。
五、用自己喜欢的方式表示出4
3的意义。
（2分）
六、应用题。
（共22分）
①李明用一根1米长的铁丝围了一个三角形，量得三角形一边长4
1米，另一边长8
3米，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？（4分）
②一堆沙，第一次用去83吨，比第二次少用4
3吨，两次共用去多少吨？（5分）
③云梦森林公园的乔木林占了公园面积的21，灌木林占了公园面积的10
3，草地占了公园面积的5
1，森林部分比草地多占公园面积的几分之几？（4分）
⑤食品店有70多个松花蛋，如果装进4个一排的蛋托中，正好装完。
如果装进6个一排的蛋托中，也正好装完。
你能求出有多少个松花蛋吗？(4分)
⑥小明看一本150页的书，第一天看了全书的52，第二天看了全书的3
1，剩下的第三天看，第三天看了全书的几分之几？（5分）。