毕业生实习安全教育及在线答题系统前景与范围文档

毕业生实习安全教育及在线答题系统前景与范围文档

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目录

1业务需求1ﻩ

１．1应用背景1ﻩ

1.2业务机遇ﻩ１

1.3业务目标2ﻩ

１.4业务风险2ﻩ

2项目前景2ﻩ

2.1前景概述....................................... ２

2．2主要特征...................................... ３

2.3假设与依赖ﻩ３

３项目范围ﻩ３

3.1第一版范围3ﻩ

3.２后续版本范围 (3)

３.3限制与排除 (4)

４项目环境4ﻩ

４．1操作环境 (4)

4．２涉众5ﻩ

4.３项目属性 (5)

毕业生实习安全教育及在线答题系统

１业务需求

1.1应用背景

ﻩ每年的这个时间,大四的学生都要出去进行实习，但是在实习的期间，经常发生一些意外事故,例如：食物中毒，出现交通事故，上当受骗,等等。

由于实习期间老师不在学生身边，所以为了保护学生在实习期间的安全问题，学院组织学生对实习安全知识进行学习,并进行测验。但是要求学生购买安全教育课本要增加学生的负担，如果像平常一样进行考试的话,会占用大家的实习时间,而且考试还要老师进行批改这样费时费力,统计成绩也不方便。也可以节省录入成绩的时间，提交答案可以立即看到成绩。

1.２业务机遇

做一个在线学习的一个网站,通过这个网站，在实习期间,学生可以通过网站进行安全知识的学习，并在规定的时间范围进行网上答题，这样既不会加重学生的经济负担，又不会占用学生实习的时间。只要在规定的时间内完成答题，就可获得相应的分数,６0分及格,并将答题成绩算入总成绩中，这样既可以督促学生进行安全知识的学习,又方便对学生安全知识的学习进行检测，方便管理。

整个过程减少了老师的负担，节约了纸张，不需要老师批改试卷，减少了批阅出现失误的概率，减少了阅卷教师的工作量。

1.3业务目标

BO-1:在０9级的学生进行实习的期间，完成本网站的制作。

ＢO-2：对管理员来说，实现包括系统维护，用户管理,试题管理等功能。

BO-3：对教师来说,实现包括出题，统计成绩等功能。

ＢO-4：对学生来说，实现包括答卷，提交试卷功能。

1.4业务风险

ﻩRI-1：在09级学生进行实习的时候，网站没能完成。

ﻩﻩﻩ可能性0.１，影响9

RI-2：网站制作时间短，在运行阶段，出现一系列的问题，导致网站需要进行维护，学生不能继续答题。

ﻩ可能性0.4，影响８

2项目前景

2.1前景概述

对于学生来说，这样一个网站方便进行安全知识的学习，并方便进行网上答题,不会加重学生的经济负担，及时看见自己的成绩。对于老师来说可以直接打印本班学生的成绩，并对不及格的学生进行教育。方便了对学生学习情况的检测，以及成绩的管理。系统自动阅卷,使阅卷的失误率大大的减少,同时减轻了阅卷教师的工作负担。

2.2主要特征

FE-1：学生进行答题的时候,每次都是从题库中进行随机抽题,且不能重复答题。

FE-２：教师可以打印本班学生的成绩表。

FE-3:管理员可以修改学生信息,试题等。

FE－4：学生可以随时在线阅读安全知识，随时学习。

FE-5：学生答题结束并提交,则进行总分计算，生成成绩表。

FＥ-６：对全校学生开放使用此系统。

2.3假设与依赖

ﻩAS－1：教师可以查看本班并打印本班学生的成绩。

AS-2:学生可以联系管理员，进行学生信息的修改，并可以重新答题。

3项目范围

３.1第一版范围

实现基本的学生学习、限时答题功能。管理员对学生信息,学生答题情况，试题的管理功能。学生可以随时在线阅读安全知识，随时学习。教师对本班学生成绩的打印功能。学生答题结束并提交，则进行总分计算，生成成绩表，学生可对自己的成绩进行查询等操作。

3．２后续版本范围

特性版本1 版本2

FE－1完全实现

完全实现

FE-２不能只打印学生成绩表，

只能打印本网页

FE-3完全实现

FＥ-4完全实现

ＦE-５完全实现

对全校学生都可使用ＦE－6只能供软件学院的学生使

用

3.３限制与排除

ＬI-1:本系统目前只能用于软件学院毕业生实习期间进行答题。

LＩ-２:不能对学生答卷情况进行监督。

４项目环境

4.１操作环境

客户端环境服务器环境

操作系统：Ｌinuｘ

数据库:mysql

支持IE及搜狗浏览器Toｍcａｔ7.0

①学生可以在任何有网的地方学习及答题。

②用户参与时间一致。

③在一次服务过程中，用户不能容忍服务中断。

④提供访问安全控制及数据保护。

4.2涉众

1、学生,进行网上安全知识学习,并答题。

ﻩ2、老师、进行出题,对本班学生答题情况进行了解，打印本班学生的成绩。

３、管理人员、负责题目的更新。

4.3项目属性

属性驱动因素约束因素可调整因素

进度计划在12月7日

之内完成版本一，

最多不能超过预

定期限两个星期。

特性实现第一版的预

定特性功能。

质量通过教师的验收，

及5０%以上学生

使用满意

人员团队包括三名开

发人员，一名美工

人员,及若干兼职

的测试人员。

费用在不包括责任人

评审的情况下，财

政预算最多可超

支15％。