七年级地理下册第五章第二节地方文化特色对旅游的影响课件1中图版
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中图版七下地理 5.2地方文化特色对旅游的影响 课件 (共36张PPT)
（8） 武陵源 以奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞五绝闻名于世。
苏州古典园林以 私家园林为主，一 般在布局上以水为 中心，充满江南情 趣；
现存名园十余处， 闻名遐尔的有沧浪亭、 狮子林、拙政园、留园、 西园、网狮园、怡园等。
留园冠云峰
拙政园 沧浪亭
网狮园
自古黄山云成海,黄 山是云雾之乡，以峰为 体，以云为衣，其瑰丽 壮观的“云海”以美、 胜、奇、幻享誉古今， 一年四季皆可观、尤以 冬季景最佳。
黄山美在奇松、怪石、 云海、温泉“四 绝”“集天下奇景于一 体”。
黄山“四绝”之一的温泉（古 称汤泉），源出海拔850米的紫 云峰下，水质以含重炭酸为主， 可饮可浴。
迎客松位于黄山“玉屏峰”
迎 正面的“玉屏楼”前，枝干弯 客 曲，酷似张开手臂在迎接远道 松 而来的客人，表达着美好的祝
福。
黄山“四绝”之一的怪石， 以奇取胜，以多著称。其形态 可谓千奇百怪，令人叫绝。似 人似物，似鸟似兽，情态各异， 形象逼真。
布 达 拉 宫
红山是西藏首府拉萨市西北部的一座小山，布达拉宫始建于公 元7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建,是西藏古 建筑艺术的精华。分为红宫和白宫两大部分,居中央的红宫主要用 于宗教事务,两翼刷白粉的是白宫,是喇嘛生活起居的场所。
五岳之首泰山
• 古代封建帝王把五 岳看成是神的象征。
秦
始
是世界规模最
皇
大、结构最奇特、
陵
内涵最丰富的帝
及
王陵墓之一，秦
兵
始皇兵马俑坑是
马
秦始皇陵陪葬坑。
俑
博
１９８７年秦
物
始皇陵及兵马
馆
俑坑被联合国
教科文组织批
准列入《世界
苏州古典园林以 私家园林为主，一 般在布局上以水为 中心，充满江南情 趣；
现存名园十余处， 闻名遐尔的有沧浪亭、 狮子林、拙政园、留园、 西园、网狮园、怡园等。
留园冠云峰
拙政园 沧浪亭
网狮园
自古黄山云成海,黄 山是云雾之乡，以峰为 体，以云为衣，其瑰丽 壮观的“云海”以美、 胜、奇、幻享誉古今， 一年四季皆可观、尤以 冬季景最佳。
黄山美在奇松、怪石、 云海、温泉“四 绝”“集天下奇景于一 体”。
黄山“四绝”之一的温泉（古 称汤泉），源出海拔850米的紫 云峰下，水质以含重炭酸为主， 可饮可浴。
迎客松位于黄山“玉屏峰”
迎 正面的“玉屏楼”前，枝干弯 客 曲，酷似张开手臂在迎接远道 松 而来的客人，表达着美好的祝
福。
黄山“四绝”之一的怪石， 以奇取胜，以多著称。其形态 可谓千奇百怪，令人叫绝。似 人似物，似鸟似兽，情态各异， 形象逼真。
布 达 拉 宫
红山是西藏首府拉萨市西北部的一座小山，布达拉宫始建于公 元7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建,是西藏古 建筑艺术的精华。分为红宫和白宫两大部分,居中央的红宫主要用 于宗教事务,两翼刷白粉的是白宫,是喇嘛生活起居的场所。
五岳之首泰山
• 古代封建帝王把五 岳看成是神的象征。
秦
始
是世界规模最
皇
大、结构最奇特、
陵
内涵最丰富的帝
及
王陵墓之一，秦
兵
始皇兵马俑坑是
马
秦始皇陵陪葬坑。
俑
博
１９８７年秦
物
始皇陵及兵马
馆
俑坑被联合国
教科文组织批
准列入《世界
地方文化特色对旅游的影响 ppt课件
A、泰山 B、衡山 C、恒山 D、华山
河南淮阳羲城中学
巩固训练
1．著名的黄山“四绝”指的是（ B ）。
A．彩池、雪山、峡谷、森林 B．怪石、云海、温泉、奇松
C．奇峰、怪石、秀水、溶洞 D．奇松、怪石、溶洞、汤泉
2．《乔家大院》是一部反映晋商闯天下的电视剧。由此可以
推知，乔家大院的故事发生在（ B ）。
三、课堂小结，回扣目标
地方文化特色 推动当地旅 游业的发展
地方文化特色是 重要的旅游资源
河南淮阳羲城中学
地方文化特色对 旅游的影响
七 年 级 下 册
保护地方文化 促进旅游业的
可持续发展
四、达标检测、当堂反馈
检测指导： 1、 闭卷检测，独立完成（3分钟） 2、 出示答案，对子互批（1分钟） 3、 自主纠错，反思错因（1分钟） 4、 质疑解惑，互帮互学（1分钟） 5、 小组汇报，师生点拨（1分钟）
河南淮阳羲城中学
坚决抵制不文 明的旅游行为
河南淮阳羲城中学
拓展提升
在旅游时，存在的不文明行为有哪些？对我们中学生来说，怎样 才能做到文明旅游？
在景观上随意刻画 攀爬到景物上
不乱涂乱画
不乱扔垃圾
攀折花草树木
不攀折花草
随意丢弃废弃物
增强旅游资源的保护意思，从小事做
起，从我做起。 (答案合理即可)
河南淮阳羲城中学
A．山东
B．山西
C．河南
D．安徽
3、我国第一个被纳入《世界文化与自然遗产名录》的景观，
又被称为“五岳之尊”的是（ A ）
A、泰山 B、衡山 C、恒山 D、华山
河南淮阳羲城中学
二、自主学习 合作探究
[自主学习三] 保护地方文化促进旅游业的可持续发展
中图版七年级地理下册《地方文化特色对旅游的影响》 课件(新编)
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
独 特 建 筑
布达拉宫
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
历 史 遗 迹
敦 煌 莫 高 窟
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
历 史 遗 迹
乐 山 大 佛
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
自 然 风 景
安 徽 黄 山
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
自 然 风 景
知识总 结
北方地区
1.生产：农
南方地区 业发展 北方和南方地区生产和生活的差异 2.生活：衣 西北地区 食住行 青藏地区
1.生活：居
住 2.生产：农
西北和青藏地区生产和生活的差异
业发展 退 退出后，进入预习检测模 高效上好每节 课·快乐上好每天学 出
一年两熟 一年三熟 和山地，耕作制度为
水田
或
为主，是我国 柑橘 香蕉 、蚕丝的主要产区，盛产 、 、荔
（ 2）南方地区的房屋多用砖瓦、竹木材料建造，注意通 枝、龙眼、菠萝等热带、亚热带水果。 风散热，屋顶坡度较大，利于排水。
高效上好每节课·快乐上好每天学
知识点3：西北地区
高效上好每节课·快乐上好每天学
要点点拨
青藏高原 （1）西北地区主要位于
高寒畜牧业 ，地势高，以 牦牛
高原 山地 上，地形多为
青稞
和
为主，放牧
等牲畜，一些河谷地带适合 账房 、藏北牧 三种形式。
发展 等为主的高寒农业。 碉房 （ 2）青藏地区的民居，主要有藏南谷地的 区的 木构建筑 、雅鲁藏布江流域林区的
高效上好每节课·快乐上好每天学
服务的综合性的服务行业。
新知1
地方文化特色是重要的旅游资源
中图版七下地理地方文化特色对旅游的影响
7.藏王松赞干布为文成公主而建的位于西藏的著名建筑是_布__达__拉__宫_
8.安徽黄山“四绝”是指奇__松_____、怪__石_____、云__海_____、温_泉______.
9.旅游业的发展只有立足地方文化特色，协调好文__化__保__护_和资__源__开__发_ 关系，才具有可持续性。
一、激趣引入，提出问题
奇 松
第二节 地方文化特色对旅游的影响
怪 石
“集天下奇景于一体”，
“四绝” 云
海
温
泉
自然风光知多少
四川九寨沟
第二节 地方文化特色对旅游的影响
有“人间仙境”，“童话世界”美
自然风光知多少
第二节 地方文化特色对旅游的影响
长江三峡
长江三峡（瞿塘峡）
长江三薪： 请选择梦游...
☆我们家乡有哪些美景？
蔡廷锴将军罗故定居文塔 罗定学宫 罗蔡定廷学锴宫将军故居
第二节 地方文化特色对旅游的影响
龙湾生态旅游区
龙湾
罗罗定平文长塔岗生坡江渡金槽银湖 生态
旅游
区
罗定八景
生江金银湖
苹
塘
龙
龛
罗平长岗 素龙石牛山
岩
坡渡槽
苹塘素龙龛石岩牛山
二、合作探究，研究问题
第二节 地方文化特色对旅游的影响
第二节 地方文化特色对旅游的影响
贵州遵义会议会址
第二节 地方文化特色对旅游的影响
★2015年中国旅游总 收入突破4万亿元， 比2014年增长12%。 ★接待国内外旅游人 数超过41亿人次，比 2014年增长10%。 ★入境旅游外汇收入 1175.7亿美元，同比 增长0.6%。
第二节 地方文化特色对旅游的影响
自然风光 文化古迹 革命纪念地
8.安徽黄山“四绝”是指奇__松_____、怪__石_____、云__海_____、温_泉______.
9.旅游业的发展只有立足地方文化特色，协调好文__化__保__护_和资__源__开__发_ 关系，才具有可持续性。
一、激趣引入，提出问题
奇 松
第二节 地方文化特色对旅游的影响
怪 石
“集天下奇景于一体”，
“四绝” 云
海
温
泉
自然风光知多少
四川九寨沟
第二节 地方文化特色对旅游的影响
有“人间仙境”，“童话世界”美
自然风光知多少
第二节 地方文化特色对旅游的影响
长江三峡
长江三峡（瞿塘峡）
长江三薪： 请选择梦游...
☆我们家乡有哪些美景？
蔡廷锴将军罗故定居文塔 罗定学宫 罗蔡定廷学锴宫将军故居
第二节 地方文化特色对旅游的影响
龙湾生态旅游区
龙湾
罗罗定平文长塔岗生坡江渡金槽银湖 生态
旅游
区
罗定八景
生江金银湖
苹
塘
龙
龛
罗平长岗 素龙石牛山
岩
坡渡槽
苹塘素龙龛石岩牛山
二、合作探究，研究问题
第二节 地方文化特色对旅游的影响
第二节 地方文化特色对旅游的影响
贵州遵义会议会址
第二节 地方文化特色对旅游的影响
★2015年中国旅游总 收入突破4万亿元， 比2014年增长12%。 ★接待国内外旅游人 数超过41亿人次，比 2014年增长10%。 ★入境旅游外汇收入 1175.7亿美元，同比 增长0.6%。
第二节 地方文化特色对旅游的影响
自然风光 文化古迹 革命纪念地
2016春中图版七年级下册 5.2地方文化特色对旅游的影响 素材-安岳石刻.ppt
安岳石刻
安岳，“中国柠檬之乡”、 “中国民间艺术之乡（石刻艺 术）”、 国家AAA级旅游景区，悠久的历史、灿烂的文化和得天 独厚的自然条件，使安岳成为川东旅游线上的一颗璀璨明珠。 安岳古属普州，因治所成建于铁峰山上，取“安居于山岳之上” 之义而得名。位于四川盆地东部，东邻重庆，南接内江，西临资阳， 北接遂宁，是成都至重庆、南充至宜宾的捷径交点。国道319和省 道206线呈十字交叉贯穿全境。安岳属亚热带湿润型季风气候，年 平均气温17.4℃，冬暖春早，夏热多雨，雨量充沛，生态良好，全 县森林覆盖率达35%。 安岳石刻石窟身处美丽的自然山、水、森林植被之中，景区 内溪谷纵横、湖泊众多、森林幽静、田园优美。安岳石刻上承敦煌、 下启大足，史溯源于东汉，兴于唐，盛于宋，题材融合佛、儒、道， 时间纵贯千余载。石刻内容丰富、规模宏大、艺术精湛，以“古、 多、精、美”著称于世，被誉为 “我国古代雕刻又一伟大宝库”。 现有历代摩崖造像10余万尊，盛唐石窟佛经40余万字，毗卢洞、卧 佛院、圆觉洞、千佛寨、华严洞、玄妙观、茗山寺、孔雀洞等国家 级文物保护单位8处，木门寺国家级古建筑1处，省、市、县级文物 保护单位48处，是石刻旅游的理想目的地。
国家级文物保护单位。位于四川省资阳 市安岳县石羊镇箱盖山上，距石羊镇6公里， 安岳县城56公里，重庆市大足县30余公里。 华严洞建造于宋代，是集石刻文化与自然景 观为一体的山岳型风景旅游区 华严洞石窟约700立方米，华严洞造像， 以密宗为主，是释、道、儒同窟造像，题材 达39种。其布局严谨，造型奇妙，动静结合， 虚实得体，采光科学，殿堂似的石窟灿烂辉 煌，气韵生动，在中国石窟造像中独树一帜， 是北宋石刻艺术精品，是安岳石刻旅游区造 像窟中最大的、保存较完好的洞窟。
木 门 寺
位于安岳县双龙街乡孔雀村孔雀寺岩壁间，与茗山寺景区相 邻，距县城60公里。这里沟深岩险，绿树成荫，是远近闻名 的避暑胜地。明代隆庆四年（1750）僧崇智在此建寺。因先 人刻有孔雀明王，故命名为孔雀寺。其洞依岩而凿，高4.7米， 宽4.3米，进深2.7米。有大小龛窟8个，造像75尊，碑刻题记 6处，集中刻于孔雀洞、三佛洞、阿弥陀佛洞、观音经变龛 和地狱变龛内。此处造像开创于北宋，最引人注目的是孔雀 明王造像，龛正中刻一立体全身孔雀，高2.3米，其上趺坐一 个四臂之孔雀明王，头戴化佛宝冠，胸饰璎珞，身著双领下 垂大衣，左手执莲蕾，左下手捧蟠桃，右手握雀羽，右下手 托贝叶经。秀丽大方，造姿优雅，保存完好，晚唐经目石塔， 高12米，8方3层，浮雕小佛像24尊，共刻佛名经目144部。 该洞构思别致，造型奇妙，具有极高的美学观赏价值。孔雀 洞后山顶上，有一唐代高台座经目石塔，高15米，8方3层， 浮雕小佛像24尊，该塔古朴秀丽，保护完好，在四川省石塔 中属罕见。
安岳，“中国柠檬之乡”、 “中国民间艺术之乡（石刻艺 术）”、 国家AAA级旅游景区，悠久的历史、灿烂的文化和得天 独厚的自然条件，使安岳成为川东旅游线上的一颗璀璨明珠。 安岳古属普州，因治所成建于铁峰山上，取“安居于山岳之上” 之义而得名。位于四川盆地东部，东邻重庆，南接内江，西临资阳， 北接遂宁，是成都至重庆、南充至宜宾的捷径交点。国道319和省 道206线呈十字交叉贯穿全境。安岳属亚热带湿润型季风气候，年 平均气温17.4℃，冬暖春早，夏热多雨，雨量充沛，生态良好，全 县森林覆盖率达35%。 安岳石刻石窟身处美丽的自然山、水、森林植被之中，景区 内溪谷纵横、湖泊众多、森林幽静、田园优美。安岳石刻上承敦煌、 下启大足，史溯源于东汉，兴于唐，盛于宋，题材融合佛、儒、道， 时间纵贯千余载。石刻内容丰富、规模宏大、艺术精湛，以“古、 多、精、美”著称于世，被誉为 “我国古代雕刻又一伟大宝库”。 现有历代摩崖造像10余万尊，盛唐石窟佛经40余万字，毗卢洞、卧 佛院、圆觉洞、千佛寨、华严洞、玄妙观、茗山寺、孔雀洞等国家 级文物保护单位8处，木门寺国家级古建筑1处，省、市、县级文物 保护单位48处，是石刻旅游的理想目的地。
国家级文物保护单位。位于四川省资阳 市安岳县石羊镇箱盖山上，距石羊镇6公里， 安岳县城56公里，重庆市大足县30余公里。 华严洞建造于宋代，是集石刻文化与自然景 观为一体的山岳型风景旅游区 华严洞石窟约700立方米，华严洞造像， 以密宗为主，是释、道、儒同窟造像，题材 达39种。其布局严谨，造型奇妙，动静结合， 虚实得体，采光科学，殿堂似的石窟灿烂辉 煌，气韵生动，在中国石窟造像中独树一帜， 是北宋石刻艺术精品，是安岳石刻旅游区造 像窟中最大的、保存较完好的洞窟。
木 门 寺
位于安岳县双龙街乡孔雀村孔雀寺岩壁间，与茗山寺景区相 邻，距县城60公里。这里沟深岩险，绿树成荫，是远近闻名 的避暑胜地。明代隆庆四年（1750）僧崇智在此建寺。因先 人刻有孔雀明王，故命名为孔雀寺。其洞依岩而凿，高4.7米， 宽4.3米，进深2.7米。有大小龛窟8个，造像75尊，碑刻题记 6处，集中刻于孔雀洞、三佛洞、阿弥陀佛洞、观音经变龛 和地狱变龛内。此处造像开创于北宋，最引人注目的是孔雀 明王造像，龛正中刻一立体全身孔雀，高2.3米，其上趺坐一 个四臂之孔雀明王，头戴化佛宝冠，胸饰璎珞，身著双领下 垂大衣，左手执莲蕾，左下手捧蟠桃，右手握雀羽，右下手 托贝叶经。秀丽大方，造姿优雅，保存完好，晚唐经目石塔， 高12米，8方3层，浮雕小佛像24尊，共刻佛名经目144部。 该洞构思别致，造型奇妙，具有极高的美学观赏价值。孔雀 洞后山顶上，有一唐代高台座经目石塔，高15米，8方3层， 浮雕小佛像24尊，该塔古朴秀丽，保护完好，在四川省石塔 中属罕见。
地方文化对旅游的影响
三 保护地方文化 促进旅游业的可持续发展 Protect the local culture to promote the sustainable development of tourism
四 中考直击
Test the hitting
一 地方文化特色是重要的旅游资源
Local cultural characteristics is an important tourist resources
3 地方文化的国际性：
到2019年8月我国已有55处被列 入《世界遗产名录》
一 地方文化特色是重要的旅游资源
Local cultural characteristics is an important tourist resources
3 地方文化的国际性：
五岳之尊的泰山是中华民
族精神的象征，是我国第
3 人文旅游资源： 人文旅游资源包
括历史文化古迹、园 林艺术、著名工程和 建筑群、革命纪念地、 民族风情、风味佳肴 和购物娱乐等。
二 地方文化特色推动当地旅游业的发展
Local cultural characteristics promote the development of local tourism
① 古代文化艺术宝藏： 3 陕西秦兵马俑坑：
二 地方文化特色推动当地旅游业的发展
Local cultural characteristics promote the development of local tourism
① 古代文化艺术宝藏： 3 陕西秦兵马俑坑：
二 地方文化特色推动当地旅游业的发展
Local cultural characteristics promote the development of local tourism
四 中考直击
Test the hitting
一 地方文化特色是重要的旅游资源
Local cultural characteristics is an important tourist resources
3 地方文化的国际性：
到2019年8月我国已有55处被列 入《世界遗产名录》
一 地方文化特色是重要的旅游资源
Local cultural characteristics is an important tourist resources
3 地方文化的国际性：
五岳之尊的泰山是中华民
族精神的象征，是我国第
3 人文旅游资源： 人文旅游资源包
括历史文化古迹、园 林艺术、著名工程和 建筑群、革命纪念地、 民族风情、风味佳肴 和购物娱乐等。
二 地方文化特色推动当地旅游业的发展
Local cultural characteristics promote the development of local tourism
① 古代文化艺术宝藏： 3 陕西秦兵马俑坑：
二 地方文化特色推动当地旅游业的发展
Local cultural characteristics promote the development of local tourism
① 古代文化艺术宝藏： 3 陕西秦兵马俑坑：
二 地方文化特色推动当地旅游业的发展
Local cultural characteristics promote the development of local tourism
中图版七下地理第5章第二节
鲁菜经典名菜，以水发海参和大葱 为主料，是“古今八珍”之一，葱 香味醇，营养丰富，滋肺补肾。
拓展延伸
视频：桂林山水
拓展延伸
视频：杭州西湖
拓展延伸
视频：赛龙舟
新课学习
地方文化的国际性 越是民族的就越是具有世界性
山西五台山
中国南方喀斯特
我国的地方文化具有非常浓郁的民族特征和悠久 的历史，在国际上受到广泛重视。
D．秦始皇陵及兵马俑坑
6.我国已有（ A ）处具有鲜明地方文化特色的文物古迹
和自然景观，被联合国教科文组织世界遗产委员会批准
列入《世界遗产名录》
A．41
B．42 C．47 D．51
课堂小结
我们学了什么？
知道了文化及地方文化的概 念；了解了我国地方文化的 范围以及我国有哪些地方文 化列入了《世界遗产名录》。
新课学习
（6）工艺特产
年画
陶瓷
是中国画的一种，始于古代的 “门神画”。大都用于新年时 张贴，装饰环境，含有祝福新 年吉祥喜庆之意。
中国人早在约公元前8000－2000 年（新石器时代）就发明了陶器。
新课学习
水煮肉片
（7）风味佳肴
葱烧海参
川菜的一种，因肉片未经划油， 以水煮熟故名。水煮肉片特色是 “麻、辣、鲜、香”。
作业布置
1.说出5个中国地方文化旅游景观。
2.说出5个中国被列入《世 界遗产名录》的景观。
板书设计
地方文化特色对旅游的影响 （第1课时）
（一）地方文化特色是重要的旅游资源 概念 地方文化范围 地方文化的国际性
22、福建省武夷山1999.12 文化与自然双重遗产 23、重庆大足石刻1999.12 文化遗产
龙门石窟
七年级地理下册第五章第二节地方文化特色对旅游的影响教案1中图版
拓展与延伸
1. 地方文化特色与旅游业的互动关系
提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如下：
- 《中国旅游文化》：介绍中国各地旅游文化的特点，分析地方文化特色对旅游业的影响。
- 《旅游资源开发与保护》：探讨旅游资源的合理开发与保护，以及如何在旅游业发展中传承和保护地方文化特色。
鼓励学生进行课后自主学习和探究，如：
课后作业
1. 请结合本节课所学内容，分析你所在地区的文化特色及其对旅游业的影响。
2. 请提出至少三个具体的策略，以保护和传承你所在地区的文化特色。
3. 请选择一个你感兴趣的地方，研究其文化特色，并分析其对旅游业的影响。
4. 请设计一个旅游规划方案，将地方文化特色融入其中，并提出保护和传承文化特色的建议。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过播放一个地方文化特色旅游的案例视频，激发学生的学习兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解地方文化特色对旅游业的影响，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自对地方文化特色的理解和分析。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
重点：
1. 地方文化特色的识别与分析。
2. 地方文化特色对旅游业的影响。
3. 旅游业发展中文化特色的保护和传承。
难点：
1. 如何深入理解地方文化特色与旅游业的相互作用。
2. 如何提出针对性的策略来保护和传承文化特色。
解决办法：
1. 通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在实际案例中学会识别和分析地方文化特色。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了旅游业的基本概念和发展情况，对本节课的内容有了初步的认识。同时，学生在生活中也接触过各种地方文化特色，对本节课的内容有一定的感知。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解地方文化特色与旅游业的关系，提高对文化传承的认识。
1. 地方文化特色与旅游业的互动关系
提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如下：
- 《中国旅游文化》：介绍中国各地旅游文化的特点，分析地方文化特色对旅游业的影响。
- 《旅游资源开发与保护》：探讨旅游资源的合理开发与保护，以及如何在旅游业发展中传承和保护地方文化特色。
鼓励学生进行课后自主学习和探究，如：
课后作业
1. 请结合本节课所学内容，分析你所在地区的文化特色及其对旅游业的影响。
2. 请提出至少三个具体的策略，以保护和传承你所在地区的文化特色。
3. 请选择一个你感兴趣的地方，研究其文化特色，并分析其对旅游业的影响。
4. 请设计一个旅游规划方案，将地方文化特色融入其中，并提出保护和传承文化特色的建议。
- 培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过播放一个地方文化特色旅游的案例视频，激发学生的学习兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解地方文化特色对旅游业的影响，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自对地方文化特色的理解和分析。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
重点：
1. 地方文化特色的识别与分析。
2. 地方文化特色对旅游业的影响。
3. 旅游业发展中文化特色的保护和传承。
难点：
1. 如何深入理解地方文化特色与旅游业的相互作用。
2. 如何提出针对性的策略来保护和传承文化特色。
解决办法：
1. 通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在实际案例中学会识别和分析地方文化特色。
教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了旅游业的基本概念和发展情况，对本节课的内容有了初步的认识。同时，学生在生活中也接触过各种地方文化特色，对本节课的内容有一定的感知。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解地方文化特色与旅游业的关系，提高对文化传承的认识。
中图版地理七年级下册 第5章 第二节 《地方文化特色对旅游的影响》 课件
学习过程
⑨武陵源
旅游资源
学习过程
（2）古代文化艺术宝藏 ①秦始皇陵兵马俑
旅游资源
学习过程
②布达拉宫
旅游资源
学习过程
③万里长城
旅游资源
学习过程
④北京故宫
旅游资源
学习过程
⑤洛阳的龙门石窟
旅游资源
学习过程
⑥承德避暑山庄
旅游资源
学习过程
⑦明代十三陵
旅游资源
学习过程
⑧敦煌莫高窟
旅游资源
学习过程
中中图图版版初初中中地地理理七八年年级级下上册册
第二节 地方文化特色对旅游的 影响
学习过程
3 抵制不文明的旅游行为
旅游业的发展
课堂小结
一、地方文化特色是重要的旅游资源 1.地方文化特色的概念 2.地方文化特色的范畴 3.地方文化的国际性 4.旅游与旅游业
二、地方文化特色推动当地旅游业的发展 1.我国丰富的旅游资源 2.我国旅游业的发展
三、保护地方文化 促进旅游业的可持续发展 1.地方文化的重要价值 2.旅游业面临的问题 3.抵制不文明的旅游行为
地方文化
古典建筑 文化艺术 风土民俗 工艺特产 风味佳肴
基本定义
旅游资源
学习过程
基本定义
3 地方文化的国际性
五岳之尊的泰山是中华民族精神的象征，是我国第一个（1987年） 被列入《世界遗产名录》的景观
学习过程
旅游与旅游业
4 旅游与旅游业
①什么是旅游？
旅游是人与自然及历史的交流，是一种享受人生的品赏和体验。是 现代人一种健康、高尚的生活方式。
学习过程
旅游业的发展
保护地方文化 促进旅游业的可持续发展
1 地方文化的重要价值
中图版七年级下册地理第五章地方文化特色和旅游第2节《地方文化特色对旅游的影响》课件 (共35张PPT
七年级地理
学习目标：
• 知识和技能： 1、理解地方文化对旅游业发展的重要影响； 2、了解我国已被列入世界遗产名录的文物古迹和景观。
• 过程和方法： 通过案例分析，认识我国各地的地方文化特色对当地旅游
业发展的推动作用。 • 情态态度和价值观：
通过地方文化特色推动当地旅游业的发展的认识，激发热 爱和保护旅游资源的情感。
A、遵纪守法
B、除了照片，什么都不带走
C、废物装进垃圾袋 D、在文物古迹上留下自己的名字，以示纪念
3、下列行为中可有效保护旅游资源和旅游环境的是（D ）
A、为图方便随地乱扔垃圾 B、攀折旅游景点中的花草树木 C、猎取旅游景点中的野生动物，以获取食物 D、定期开放旅游景点，设置最多游览人数的限制
4、风景区不少摊贩出售景区内捕杀和采挖的动植物资源，这样做会造
自然环境 地方文化
人类历史活动
历史文物 文化遗迹 古典建筑 文化艺术 风土民俗 工艺特产 风味佳肴
开发利用
旅游资源 保护可持续发展 文明旅游、生态旅游
课堂检测
1、地方文化特色具有较高的科研和文化价值，其特点不包括（C ）
A、独一无二 B、不可替代 C、可替代
2、下列现象中，属于不文明行为的是（ D）
双重遗产4项、世界自然遗产11项。
中 国 的 世 界 遗 产
中 国 的 世 界 遗 产
中 国 的 世 界 遗 产
名胜古迹—丽江古城
丽江地处金沙江上游，历史悠久，风 光秀美，是古代羌人的后裔——纳西族的 故乡。
名胜古迹—云冈石窟
大同云冈石窟、敦煌千佛洞、洛阳龙门石窟并称为中国三 大石窟艺术宝库。
成（D ）
A、环境污染
B、对正常社会秩序产生冲击
学习目标：
• 知识和技能： 1、理解地方文化对旅游业发展的重要影响； 2、了解我国已被列入世界遗产名录的文物古迹和景观。
• 过程和方法： 通过案例分析，认识我国各地的地方文化特色对当地旅游
业发展的推动作用。 • 情态态度和价值观：
通过地方文化特色推动当地旅游业的发展的认识，激发热 爱和保护旅游资源的情感。
A、遵纪守法
B、除了照片，什么都不带走
C、废物装进垃圾袋 D、在文物古迹上留下自己的名字，以示纪念
3、下列行为中可有效保护旅游资源和旅游环境的是（D ）
A、为图方便随地乱扔垃圾 B、攀折旅游景点中的花草树木 C、猎取旅游景点中的野生动物，以获取食物 D、定期开放旅游景点，设置最多游览人数的限制
4、风景区不少摊贩出售景区内捕杀和采挖的动植物资源，这样做会造
自然环境 地方文化
人类历史活动
历史文物 文化遗迹 古典建筑 文化艺术 风土民俗 工艺特产 风味佳肴
开发利用
旅游资源 保护可持续发展 文明旅游、生态旅游
课堂检测
1、地方文化特色具有较高的科研和文化价值，其特点不包括（C ）
A、独一无二 B、不可替代 C、可替代
2、下列现象中，属于不文明行为的是（ D）
双重遗产4项、世界自然遗产11项。
中 国 的 世 界 遗 产
中 国 的 世 界 遗 产
中 国 的 世 界 遗 产
名胜古迹—丽江古城
丽江地处金沙江上游，历史悠久，风 光秀美，是古代羌人的后裔——纳西族的 故乡。
名胜古迹—云冈石窟
大同云冈石窟、敦煌千佛洞、洛阳龙门石窟并称为中国三 大石窟艺术宝库。
成（D ）
A、环境污染
B、对正常社会秩序产生冲击
地理第五章第二节地方文化对旅游的影响课件中图版七年级下
鼓浪屿融合了中西文化，以 其独特的建筑风格和浪漫氛 围吸引了众多海内外游客。
结论
1 地方文化对旅游的积极影响
2 地方文化旅游的发展前景
地方文化丰富了旅游体验，增加了游客 的兴趣和记忆价值，促进了旅游业的可 持续发展。
随着游客对文化旅游需求的不断增长， 地方文化旅游将继续迎来更好的发展机 遇和市场潜力。
地方文化以地域特色表现，包括语言、服饰、宗教、节日、美食等多个方面。
地方文化对旅游的影响
1 地方文化的吸引力 2 地方文化旅游产
地方文化独特性与历
品开发
史底蕴吸引着游客，
游客对地方文化的关
激发了他们对地方文
注推动了文化旅游产
化的好奇心和旅游的
品的创新发展，提供
兴趣。
了
保护
地方文化旅游产业的 发展促进了对地方文 化的保护，增加了人 们对其重要性的认识 和尊重。
地方文化旅游案例分析
案例一：敦煌莫高窟文 化旅游区
案例二：丽江古城文化 旅游区
案例三：厦门鼓浪屿文 化旅游区
敦煌莫高窟结合了佛教艺术、 壁画、石窟、文化遗产等元 素，吸引了大量国内外游客。
丽江古城以其独特的纳西族 文化、古建筑和美丽的风景 吸引了众多游客，享有盛誉。
地理第五章第二节地方文 化对旅游的影响课件中图 版七年级下
地方文化对旅游产业具有深远的影响。本课件将着重介绍地方文化的概述、 对旅游的影响以及相关案例分析，展现地方文化旅游的积极影响和发展前景。
地方文化概述
地方文化定义
地方文化是指特定地区独具特色的艺术、习俗、传统、建筑和风味等文化元素。
地方文化的形式
地理中图版2012新版七年级下册 《地方文化特色对旅游的影响》课件2 ppt课件
作业布置
•
有哪位同学可以像导游一样介绍一下自 己曾旅游或了解过的城市或名胜古迹吗？
广 东
上 海
浙 江
江 苏
北 京
福 建
山 东
辽 宁
云 南
广 西
3141 734 685 654 490 368 367 362 329 250
新课学习
走进课堂
新知1 地方文化特色是重要的旅游资源
新知2 地方文化推动当地旅游业的发展
新知3 保护地方文化 促进旅游业的可持续发展
新课学习
新知1 地方文化特色是重要的旅游资源
新课学习
新知3
思考
保护地方文化 促进旅游业的可持续发展
每逢假日，各旅游景点“人满为患”，你
有什么好的解决方案吗？
结论总结
•
通过本课的学习，我们大致了解了旅游 业，我国丰富的旅游资源及为什么要保护 旅游资源 我们应当怎样保护旅游资源。
课堂练习 • 1、下列关于我国地方文化特色说法正确的是（ D ） • A.武陵源以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”而闻名 天下 • B.黄龙被西方人誉为“童话世界” • C.黄山有“四绝”分别是彩池、雪山、峡谷、森林 • D.泰山是五岳之尊，也是我国第一个被纳入《世界遗 产名录》的景观 B • 2、有“世界第八奇迹”之称的是（ ） • A、黄山 B、万里长城 • C、桂林山水 D、秦始皇陵及兵马俑
• • • •
课堂练习 5、下列有关地方文化对旅游业的影响，不正确的是 （ ） D A 地方文化使旅游者开拓视野，有益于健康 B 地方文化为我国的旅游业发展准备了丰富的资源 C 地方文化是我国最有吸引力的旅游资源 D 地方文化不能创造财富，对经济发展不起作用 6、如果参加博览会的外国朋友想了解中国傣族民族风 情，最好建议他们去（ B ） A、广东 B、云南 C、四川 D、湖北 7、下列不属于地方文化特色的是（ C ） A 历史文物 B 风土民俗 C 粮食作物 D 风味佳肴
中图版 七年级地理下册 5.2第二节 地方文化特色对旅游的影响》 精品PPT课件 1
山西面食
黄河中游地区饮食文化圈
黄河中游地区饮食文化圈
东北的炖酸菜
湖南湖北四川重庆等地 居民喜食辣椒
九转大肠
宫保鸡丁 佛跳墙 清炖狮子头
西湖醋鱼 东安子鸡 无为熏鸭
珍珠南瓜
你鲁能、够川按照、“闽八、大菜苏系、”将浙这、些湘名菜、对徽号、入座粤吗？
南 方
南北方食品差异
米
饭 南米北面——饮食的自然环境烙印
内蒙古自治区东北 部、黑龙江省
狍皮 帽
狍皮 靴长
袖
毛领
狍皮宽 肥长袍
活动：落实教学目标2——自然环境对服饰的影响
服饰最主 要的是功 能、在保 证功能的 基础上寻
求美观
说一说：中国藏族服饰有什么特点？
是如何适应当地气候的 ？
宽大毛质、棉质 或皮质长袍
高领
宽肥长袖
学生说出： 青藏地区的 地形、气候
• 适应早晚气温的变化，脱、穿 都很方便
西部地区房屋多用泥土夯砌而成，
墙厚顶平，经久耐用，冬暖夏凉。
活动：落实教学目标1——自然环境对民居的影响 中国牧民与帐篷
2、我国四大牧区为什么多搭建帐篷与蒙古包？
便于逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便，便于 运输，同时抗风能力强，牧民青睐。
目的：落实教学目标1——分析、归纳自然环境对民居的影响
四、教学设计
（一）教学目标
1、运用地方民居图及相关资料，能够从气温、水分等方面举例 说明自然环境对民居特点的影响。（突破重难点） 2、运用民族服饰图及和中国气候类型分布图，能够举例说明自 然环境对服饰的影响。 3、运用地方饮食图及相关资料，能够举例说明自然环境对饮食 文化的影响。
四、教学设计
（二）教学重点和难点分析 重点：我国民居、服饰和饮食文化。
第5章第2节地方文化特色对旅游的影响课件中图版七年级下册地理(1)
学习新知
地方文化的价值
地方文化具有重要的科学和文化价值， 是不可替代的，是自然界进化选择和 人类社会长期沉淀的结果。
文化保护
资源开发
小组讨论
参观和旅游时，培养良好的行 为习惯，主动加入到保护地方文化 和建设自然生态环境的行列中来， 增强热爱民族文化的思想情感，树 立保护民族文化精神的意识。从我 做起，从小事做起，做到“生态旅 游”、“文明旅游”，促进旅游业 的可持续发展。
学习新知
地方文化的国际性
活动探究
学习新知
众多的地方文化景观
学习新知
众多的地方文化景观
拓展延伸
晋商民俗文化旅游
骨商指历史上的山西商人。骨商首创了票号，也留下了“诚信戒欺，重视商誉”的晋商文化。 骨商文化发祥于晋中地区的平遂、太谷，邪县等地。自明清以来，骨商还留下了丰富的建筑遗产， 晋中市以平遮古城和晋商民宅大院为主的骨商民俗文化旅游吸引了众多中外游客。市、县两级每 年举办的“普商民俗文化旅游节”,集中展示普商文化和民俗文化精品，极大地推动了骨商民俗文 化品牌的形成和发展。
达标测试
一位网友结合省区的自然和人文特色，给各省区设计了生动形象的图形文字标 志．读图所示的四省区图形文字标志，回答下列各题。
13．上述图形文字标志与省区的对应，不恰当的是 A．①——西藏 B．②——云南 C．③——甘肃 D．④——澳门 14．关于上述四省区的地理描述，正确的是 A．①省区有世界面积最大的高原——青藏高原 B．②省区少数民族众多，以高山族为主 C．③省区有我国面积最大的盆地——塔里木盆地 D．④省区经济支柱产业是博彩旅游业
合作探究
1.晋中市旅游为什么会得到广大游客的青睐？ 以平遥古城和晋商民宅大院为主的晋商民俗文
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旅游及相关产 业综合收入 （万元）
1998年
3.15
192
2 389
2004年
63
4 800
43 000
“2013平遥中 国年”期间
82
584.17
8 800
“平遥中国年”：从农历腊月二十三启动，正月十六结束， 历时23天。目的弘扬传统“年”文化，展现民俗风情。
活动期间，游客在平遥古城不仅可以住客栈、吃年饭、包
饺子、贴春联、看大戏、蒸年馍，还可以欣赏到古城各景点景 区推出的县太爷拜年、财神爷赐福等地方特色表演。
平遥古城始建于西周宣王时期,是中国境内保存最为 完整的一座古代县城，是中国明清时期汉族城市的杰出 范例，为人们展示了一幅非同寻常的中国文化、社会、 经济及宗教发展历史的完整画卷。城内外有各类遗址、 古建筑300多处，保存完整的明清民宅近4000座，街道 商铺体现历史原貌，被称作研究中国古代城市的“活样 本”。
保证旅游安全
自然遗产
文化遗产
自然和文化遗产
文化景观遗产
记忆遗产
非物质文化遗产
北京的世界遗产
➢ 天坛坐落在皇家园林之中，四周古松环抱，是保存完好 的坛庙建筑群，无论在整体布局还是单一建筑上，都反 映出天地之间的关系。
➢ 长城：世界上修建时间最长、工程量最大的一项 古代防御工程。
➢ 颐和园是皇家避暑、游览、做寿的皇家花园。
三、中国的世界遗产
在我国众多的旅游资源中，有47处（截至2014年6月）由于具有鲜 明的地方文化特色和自然特点，已列入《世界遗产名录》，数量居世 界第2位。
读一读
阅读教科书30 页“读一读”
世界遗产是指被联合国教科文组织
和世界遗产委员会确认的人类罕见的、 目前无法替代的财富，是全人类公认 的具有突出意义和普遍价值的文物古 迹及自然景观。
第五章 地方文化特色和旅游资源
安徽黄山
广西桂林山水
四川黄龙
黄河壶口瀑布
海南三亚阳光海滩
吉林雾凇
内蒙古草原
新疆天山
北京天坛
河北承德避暑山庄
北京故宫
陕西秦兵马俑坑
一、旅游资源的分类
自然旅游资源：名山秀水、奇峰异洞、
流泉飞瀑、阳光海滩、旅游气候和森林 景观等。
人文旅游资源：历史文化古迹、园林
艺术、著名工程和建筑群、革命纪念地、 民族风情、风味佳肴和购物娱乐等。
➢ 北京故宫：全世界规模最大、保存最完好的古代 木结构皇宫建筑群。
➢ 周口店猿人遗址：“北京人”在这里居住、生息、 繁衍。把北京的人类历史推到70万年。
这些主要都是文化遗产，他们与自然遗产都 值得全人类共同保护。
探究活动 展示
读教科书29页图6-1“中国的世界遗产”，完 成下列活动： 找出自己曾经游览过或期待游览的一个世界遗产， 说出这个世界遗产所在的省份，描述这个世界遗 产最值得保护的特点或景物，思考这个世界遗产 与当地环境的关系，做成PPT。要求图文并茂， 图片清晰，文字简洁明了
资料：8月，“北京-呼和浩特-希拉穆仁草原库布齐沙漠”双卧4日游
第一天：北京→呼和浩特，晚住宿火车上。 第二天：呼和浩特→希拉穆仁草原，晚住宿蒙古包。抵达草原后，接受蒙古族同 胞迎客—敬献下马酒。午餐品尝民族特色餐—— 烤全羊，下午观看“蒙古男儿三艺”中的赛马及摔跤表演，晚餐后观看民族歌舞 表演，欣赏动听的马头琴演奏，参加篝火互动晚会。 第三天：库布齐沙漠→呼和浩特。晚住宿蒙古包。早餐后乘车赴地处黄河中游南 缘的中国第七大沙漠——库布齐沙漠，后乘车返回呼和浩特，参观国家2A级景区 蒙亮民族风情园。 第四天：呼和浩特→北京。结束旅行，乘火车返回北京。
资料：北京-呼和浩特-希拉穆仁草原-库布齐沙漠
民族歌舞
摔跤
赛马
烤全羊
蒙古包
草原
自然景观
库布齐沙漠
自然景观
蒙亮民族风情园
地方文化特色是在当地自然环境基础上长期 发展形成的，体现了不同地区人类的发展历 史和丰富独特的文化内涵。
二、地方文化对旅游业的影响
山西平遥古城旅游业发展
国内外游 （万人）
门票收入（万 元）
汇报要求：大方端庄，文明有礼，语言精练。
小结
旅游资源
自然旅游资源 人文旅游资源
值得全人类共同保护的 自然或文化
世界遗产
地方文化
1：明确旅游的目的地 ——去哪里旅游
了解旅游者的出游愿望和能力
2：弄清相关旅游资料与信息
收集旅游地的信息
3：设计旅游线路 ——关键
确定旅游目的地，选择旅游线路
4：出发前相关旅游物品的准备 ——极为必 要的一步
小组讨论（任选2~3个省级行政单位）
资料：2013年中国入境旅游人数前10位的省级 行政单位的是广东、北京、上海、江苏、福建、 浙江、广西、云南、山东、陕西。
1、参考中国行政区划地图中，在中国旅游资源 地图中找出这10个省级行政区域，说说它们的 主要著名景点，这些景点属于哪一类旅游资源。 2、说说这些省级行政区域分别具有哪些特色的 地方文化。 3、分析讨论这些省级行政区域入境人数最多的 原因。